Διανοητικό παιχνίδι «Ιστορικά πορτρέτα. Η εποχή της εποχής των προβλημάτων. Αφηρημένη

3. Τώρα χωρίζουμε κάθε διπλό φύλλο στη μέση: για έναν μαθητή - ένα φύλλο.

4. Κάνουμε 7 σημάδια κατά μήκος κάθε φύλλου. Η απόσταση μεταξύ των σημαδιών είναι 5 κελιά.

5. Κόβουμε το φύλλο του σημειωματάριου σε 8 λωρίδες-φύλλα (η μία λωρίδα αποδεικνύεται περιττή, την αφήνουμε στην άκρη).

6. Για μια τάξη 20 μαθητών, χρειάζονται μόνο 140 κομμάτια χαρτιού. Στην αρχή του παιχνιδιού, μοιράζουμε αυτά τα φύλλα χαρτιού στους μαθητές (7 κομμάτια το καθένα) και τους ζητάμε να υπογράψουν τις λωρίδες όπως φαίνεται παρακάτω: το επώνυμο του μαθητή γράφεται στα αριστερά, μπαίνει μια πλάγια γραμμή και το κενό στα δεξιά παραμένει κενό - προορίζεται να καταγράψει την απάντηση.

7. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οι μαθητές μετακινούν ένα χαρτί στον εαυτό τους και αφού διαβάσουν την υπόδειξη (πρώτο, δεύτερο ή τρίτο), σημειώνουν την απάντηση (το όνομα του ιστορικού προσώπου) στη δεξιά πλευρά της λωρίδας.

8. Αφού γράψει την απάντηση, ο μαθητής διπλώνει γρήγορα το χαρτί στη μέση (με μελάνι προς τα μέσα) και σηκώνει το χέρι του για να μεταφέρει την απάντηση στον δάσκαλο.

9. Προκειμένου να αποφευχθεί η σύγχυση κατά την αξιολόγηση των απαντήσεων που δόθηκαν μετά από διαφορετικές προτροπές, συνιστώ στους δασκάλους να ομαδοποιήσουν τα φύλλα χαρτιού σε τρεις στοίβες: ο πρώτος σωρός - απαντήσεις που έγιναν μετά την πρώτη ερώτηση (3 βαθμοί), ο δεύτερος στοίβας - οι απαντήσεις που έγιναν μετά τη δεύτερη προτροπή (2 βαθμοί) , τρίτη στοίβα - απαντήσεις μετά την τρίτη προτροπή (1 βαθμός). Οι λανθασμένες απαντήσεις σε οποιαδήποτε από τις στοίβες αξίζουν 0 βαθμούς.

Ελπίζω να μπόρεσα να εξηγήσω ξεκάθαρα τις αρχές και τα χαρακτηριστικά του παιχνιδιού. Και τώρα, στην πραγματικότητα, ενδείξεις πορτρέτου - 7 ιστορικές προσωπικότητες της εποχής των προβλημάτων.
Ιστορικά πορτρέτα
Το πρώτο πορτρέτο: Μπόρις Γκοντούνοφ
1. Καταγόταν από παλιά οικογένεια βογιαρών. Υπό τον Ιβάν τον Τρομερό υπηρέτησε ως οπρίτσνικ, παντρεύτηκε την κόρη του Μαλιούτα Σκουράτοφ και παντρεύτηκε την αδερφή του με έναν από τους γιους του τσάρου.
2. Με την άμεση συμμετοχή του το 1589 εξελέγη ο πρώτος Ρώσος πατριάρχης, άρχισε η ανέγερση φρουρίων και μοναστηριών, έγινε η πρώτη ύδρευση.
3. Μετά την καταστολή της δυναστείας των Ρουρίκ, εξελέγη στο βασίλειο από τους Ζέμσκι Σόμπορ το 1598. Επτά χρόνια αργότερα, πέθανε απροσδόκητα για όλους, ο γιος του Φιοντόρ σκοτώθηκε και η κυριαρχία των απατεώνων άρχισε στη Ρωσία.
Δεύτερο πορτρέτο: Προκόπι Λιαπούνοφ
1. Καταγόταν από παλιά αρχοντική οικογένεια. Ο Μπόρις Γκοντούνοφ δεν τον εμπιστεύτηκε και, όπως αποδείχθηκε, δεν ήταν τυχαίο. Αμέσως μετά το θάνατο του τσάρου, πήγε με το απόσπασμά του στην υπηρεσία του Ψεύτικου Ντμίτρι Α' και μετά τη δολοφονία του τελευταίου εντάχθηκε στο κίνημα του Μπολότνικοφ.
2. Φοβισμένος από την αυξανόμενη δύναμη του λαϊκού κινήματος, πρόδωσε τον Μπολότνικοφ και πήγε στην υπηρεσία του Βασίλι Σούισκι, τον οποίο προηγουμένως θεωρούσε τσάρο «χωρίς τη θέληση ολόκληρης της γης». Δεν τον υπηρέτησε όμως για πολύ. Το 1610 συμμετείχε στην ανατροπή του Vasily Shuisky.
3. Ανεξάρτητα από το πόσο περίπλοκος και αντιφατικός άνθρωπος ήταν, στη ρωσική ιστορία παρέμεινε, πρώτα απ 'όλα, ως οργανωτής και αρχηγός της Πρώτης πολιτοφυλακής (Ryazan), που δημιουργήθηκε για να απελευθερώσει τη Μόσχα από τους Πολωνούς εισβολείς.
Τρίτο πορτρέτο: Φιοντόρ Μστισλάβσκι
1. Ανήκε στην παλιά πριγκιπική οικογένεια, αποτελώντας τον τελευταίο της εκπρόσωπο. Πήρε μέρος σε πολλές στρατιωτικές εκστρατείες. Το 1604 ηγήθηκε ενός στρατού στον αγώνα κατά του Ψεύτικου Ντμίτρι Α'
2. Όντας μέλος της Boyar Duma για πολλά χρόνια, ήταν όχι μόνο ο πιο διακεκριμένος εκπρόσωπος της, αλλά λάμβανε και τον μεγαλύτερο μισθό στο ρωσικό κράτος - 1200 ρούβλια το χρόνο.
3. Τρεις φορές αρνήθηκε να προαχθεί στον βασιλικό θρόνο (1598, 1606, 1610). Μετά την ανατροπή του Βασίλι Σούισκι, ηγήθηκε των «Επτά Μπογιάρ» και κάλεσε τον Πολωνό πρίγκιπα Βλάντισλαβ να γίνει Ρώσος τσάρος.
Το τέταρτο πορτρέτο: Ιβάν Σουσάνιν
1. Ήταν άνθρωπος του πιο απλού βαθμού. Σχεδόν τίποτα δεν είναι γνωστό για τη ζωή του, δεν γνωρίζουμε καν το μεσαίο του όνομα. Γεννήθηκε στο χωριό Derevnishche (άλλο όνομα για Derevenka) και έζησε στο κοντινό χωριό Domnino, στην περιοχή Kostroma.
2. Σύμφωνα με κάποιες πηγές, ήταν ένας συνηθισμένος δουλοπάροικος των ευγενών Shestov, κατ' άλλους ήταν πατρογονικός αρχηγός στο χωριό Domnino, χάρη στο οποίο ήταν σεβαστός μεταξύ των χωρικών και γνώριζε πολύ καλά τα γύρω μέρη.
3. Στη βιβλιογραφία υπάρχουν αρκετές εκδοχές που περιγράφουν το κατόρθωμά του. Σύμφωνα με το πιο συνηθισμένο από αυτά, τον χειμώνα του 1613 τον πήρε ως οδηγό ένα πολωνικό απόσπασμα που κατευθυνόταν προς το χωριό Domino - την έδρα του νεαρού Τσάρου Mikhail Fedorovich, τον οποίο οι παρεμβατικοί ήθελαν να αιχμαλωτίσουν. Συμφωνώντας να δείξει το δρόμο προς το χωριό, ο αρχηγός οδήγησε τους Πολωνούς σε ένα αδιάβατο βάλτο, όπου ο ίδιος πέθανε, αλλά σκότωσε και τους απρόσκλητους επισκέπτες.
Πέμπτο πορτρέτο: Κούζμα Μινίν
1. Η ακριβής προέλευσή του είναι ακόμα άγνωστη. Προφανώς ήταν γιος αλατοθήρα. Από μικρός συνήθισε να δουλεύει και ξεκίνησε αρκετά νωρίς τη δική του επιχείρηση. Το 1611 εξελέγη αρχηγός του zemstvo.
2. Μετά την αποτυχία της Πρώτης Πολιτοφυλακής, απευθύνθηκε στους κατοίκους του Νίζνι Νόβγκοροντ με την περίφημη έκκληση «Θα καταθέσουμε τις γυναίκες και τα παιδιά μας, αλλά θα σώσουμε τη ρωσική γη!». Σε σύντομο χρονικό διάστημα συγκεντρώθηκαν μεγάλα κεφάλαια, τα οποία δαπανήθηκαν για την οργάνωση μιας νέας πολιτοφυλακής.
3. Στη Β' Πολιτοφυλακή είχε την ευθύνη της συγκέντρωσης χρημάτων, της παροχής στρατευμάτων και όλων των οικονομικών θεμάτων. Ο πρίγκιπας Ντμίτρι Ποζάρσκι εξελέγη στους στρατιωτικούς ηγέτες της πολιτοφυλακής κατόπιν συμβουλής του. Μαζί του έμεινε στη μνήμη του λαού ως οργανωτής της απελευθέρωσης της Μόσχας.
Πορτρέτο του έκτου: Πατριάρχης Ερμογένης
1. Γεννήθηκε την ίδια χρονιά με τον Ιβάν τον Τρομερό - το 1530 και γνώρισε τα γεγονότα της εποχής των ταραχών ως πολύ ηλικιωμένος. Κατά τη διάρκεια της βασιλείας του Ψεύτικου Ντμίτρι Α', τον έφεραν πιο κοντά στην αυλή, αλλά λόγω διαφοράς απόψεων με τον βασιλιά, σύντομα στάλθηκε στην εξορία.
2. Μετά την ανατροπή του απατεώνα, ο τσάρος Vasily Shuisky τον κάλεσε στη Μόσχα. Το 1606 συνέβη το σημαντικότερο γεγονός στη ζωή του, χάρη στο οποίο απέκτησε μεγάλη επιρροή στους ανθρώπους. Ως οπαδός του Vasily Shuisky, καταράστηκε όλους τους συμμετέχοντες στην αγροτική εξέγερση του Bolotnikov και τους κήρυξε αιρετικούς.
3. Μετά την ανατροπή του Vasily Shuisky, προσπάθησε να οργανώσει την εκλογή νέου Ρώσου τσάρου, αλλά, αποτυγχάνοντας, συμφώνησε να αναγνωρίσει τον Πολωνό πρίγκιπα Βλάντισλαβ ως μονάρχη, υπό τον όρο ότι ο τελευταίος θα αποδεχόταν την Ορθόδοξη πίστη. Επειδή αρνήθηκε να συνεργαστεί με τους Πολωνούς, φυλακίστηκε στο μοναστήρι Chudov, όπου πέθανε από την πείνα.
Έβδομο πορτρέτο: Ψεύτικος Ντμίτρι Β'
1. Το πραγματικό του όνομα είναι άγνωστο. Η προέλευση καλύπτεται από μυστήριο. Σύμφωνα με ορισμένες πηγές, ήταν γιος ιερέα Matvey Verevkin, σύμφωνα με άλλους - γιος ενός τοξότη Starodub. Άλλοι πάλι ισχυρίστηκαν ότι ήταν γιος ενός Εβραίο από την πόλη Σκλόφ και ο τέταρτος ότι ήταν γιος του πρίγκιπα Κούρμπσκι. Αλλά δεν υπάρχουν πραγματικά στοιχεία υπέρ αυτής ή εκείνης της εκδοχής.
2. Εμφανιζόμενος από το πουθενά, συγκέντρωσε πολύ γρήγορα έναν μεγάλο στρατό, αποτελούμενο από πολωνικά αποσπάσματα και Κοζάκους, υπηρετούντες και τα υπολείμματα του στρατού του Μπολότνικοφ. Οι ρωσικές πόλεις άρχισαν να του ορκίζονται πίστη. Το καλοκαίρι του 1608 πλησίασε τη Μόσχα.
3. Έμεινε στην ιστορία με το όνομα «Tushino thief»: προς τιμή του χωριού Tushino κοντά στη Μόσχα, όπου εγκαταστάθηκε ο στρατός του. Ωστόσο, αυτή η ετερόκλητη ορδή δεν μπόρεσε ποτέ να καταλάβει τη Μόσχα. Δύο χρόνια αργότερα, ο ρωσο-σουηδικός στρατός ανάγκασε τους «Tushin» να υποχωρήσουν και λίγους μήνες αργότερα σκοτώθηκε ο ίδιος ο «κλέφτης Tushinsky», του οποίου το πραγματικό όνομα παρέμεινε άγνωστο.
ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Σκοπεύω να ετοιμάσω σημειώσεις για το παιχνίδι "Ιστορικά πορτρέτα" για ολόκληρο το μάθημα της ρωσικής ιστορίας για την 7η τάξη. Το θέμα «The Era of the Time of Troubles» θα ακολουθήσουν «The Age of Rebellion», «The Epoch of Peter's Reforms», «The Era of Palace Revolutions».

Εξωσχολική δραστηριότητα Δάσκαλος 8ης τάξης Vinokurova E.V.

Θέμα: Πατριώτες της Πατρίδας (Άνθρωποι και Γεγονότα του Πατριωτικού Πολέμου του 1812)

Στόχος: επανάληψη και γενίκευση της προηγουμένως μελετημένης ύλης

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός:

1. Να επαναλάβουν και να εμπεδώσουν με παιχνιδιάρικο τρόπο γνώσεις για το θέμα «Ο Πατριωτικός Πόλεμος του 1812»

Ανάπτυξη:

1. Να αναπτύξουν στους μαθητές ένα γνωστικό ενδιαφέρον για την ιστορία, τη λογική και την αναλυτική σκέψη.

2. Συνέχιση της εργασίας για τη διαμόρφωση ιστορικών εννοιών και όρων.

3. Ανάπτυξη της ικανότητας αξιολόγησης ιστορικών γεγονότων και ιστορικών προσώπων.

Εκπαιδευτικός:

1. Προώθηση της διαμόρφωσης επικοινωνιακών ιδιοτήτων μεταξύ των μαθητών, δημιουργία ομάδας.

Τύπος μαθήματος: μάθημα επανάληψης και συστηματοποίησης της γνώσης

Εξοπλισμός μαθήματος:

1. Κάρτες με εργασίες.

2. Έντυπα για τον υπολογισμό των πόντων.

3. Παρουσίαση πολυμέσων.

4. Σχήματα - ονόματα σταδίων.

Σχέδιο και στάδια παιχνιδιού:

Ι. Παρουσίαση εντολών

II. Πρόοδος παιχνιδιού

1. "Δοκιμές, δοκιμές, δοκιμές ..."

2. «Βρείτε λάθη στο ιστορικό κείμενο»

3. «Γεωγραφία του Πατριωτικού Πολέμου του 1812»

4. «Σελίδες του Πατριωτικού Πολέμου του 1812»

5. Διαγωνισμός καπεταναίων

III. Σύνοψη και επιβράβευση ομάδων

Προϋποθέσεις παιχνιδιού:

Στο παιχνίδι συμμετέχουν 2 ομάδες. Ο μέγιστος αριθμός πόντων για τη σωστή απάντηση ανακοινώνεται πριν από κάθε διαγωνισμό.

ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Εισαγωγή δασκάλου. Αντιπροσωπεία εντολών

Γεια σας παιδιά! Σήμερα έχουμε ένα πνευματικό παιχνίδι της ιστορίας. Μπορείτε να δείξετε τις γνώσεις σας σχετικά με το θέμα "Πατριώτες της Πατρίδας" Άνθρωποι και γεγονότα του Πατριωτικού Πολέμου του 1812. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού θα αναγνωρίσουμε τη νικήτρια ομάδα. Κάθε ομάδα έχει οπαδούς - είναι βοηθοί. Εάν η ομάδα δεν ανταποκριθεί, τότε οι φίλαθλοι μπορούν να βοηθήσουν.

Στο τέλος του παιχνιδιού βαθμολογούνται όχι μόνο οι συμμετέχοντες, αλλά και οι φίλαθλοι.

Εδώ είναι τα στάδια του παιχνιδιού. Πρέπει να περάσουν όλα τα στάδια

Στάδιο Ι "Δοκιμές, δοκιμές, δοκιμές ..."

Εργασίες για ομάδες: Μέσα σε 7 λεπτά, η ομάδα ανταποκρίνεται στις δοκιμαστικές εργασίες που της προσφέρονται. Για κάθε σωστή απάντηση δίνεται 1 βαθμός.

Εργασία για την ομάδα νούμερο 1

1. Ημερομηνία εισβολής των στρατευμάτων του Ναπολέοντα στη Ρωσία:

2. Ποια μάχη ονόμασε ο εχθρός Μόσχα;

Α) Κουλίκοφσκαγια Β) Πολτάβα

Γ) Μποροντίνο Δ) Νιέφσκι

3. Η κύρια ιδέα του Ναπολέοντα ήταν να:

Α) Καταλάβετε τη Μόσχα, την Πετρούπολη, το Κίεβο

Β) Νικήστε τους ρωσικούς στρατούς έναν προς έναν

V) Σπάστε τον ρωσικό στρατό κοντά στα σύνορα

Δ) Μην εμπλακείτε σε γενική μάχη

4. Τον οποίο αντικατέστησε ο πρίγκιπας M.I.Kutuzov ως αρχιστράτηγος του ρωσικού στρατού στοΑύγουστος 1812;

Α) Ερμόλοβα Β) Τορμάσοβα

Γ) Bagration D) Μπάρκλεϊ ντε Τόλι

5. Ένας στρατιωτικός σχηματισμός που δημιουργήθηκε σε εθελοντική βάση για να βοηθήσει τα στρατεύματα ονομάζεται:

Α) Τροφοσυλλέκτες Β) Παρτιζάνοι

Γ) ημιτακτικό στρατόΔ) από την πολιτοφυλακή

6. Αυτό που «μάταια περίμενε ο Ναπολέων» από το «Μόσχα γονατιστή»:

Α) Deadbolt Β) Κλειδιά

Γ) Καλό Δ) Κλειδαριές

7. Ποιο φυσικό φαινόμενο εμπόδισε τον Ναπολέοντα να ανατινάξει το Κρεμλίνο;

Α) Καταιγίδα Β) Σεισμός

Γ) Χιονοπτώσεις Δ) Πλημμύρα

8. Σε ταινίες για τον πόλεμο του 1812, ο Κουτούζοφ απεικονίζεται συχνά με ένα μπάλωμα στα μάτια. Αλλά αν κοιτάξουμε τα πορτρέτα του στρατάρχη που ζωγράφισαν οι σύγχρονοί του, δεν θα δούμε αυτόν τον επίδεσμο εκεί. Γιατί;

Α) Οι καλλιτέχνες πίστευαν ότι ο επίδεσμος παραμορφώνει το πρόσωπο

ΣΙ) Το δεύτερο μάτι δεν ήταν τυφλό

Γ) Η πληγή του Κουτούζοφ ήταν κρυμμένη από τους εχθρούς

Δ) Ο Κουτούζοφ είχε τεχνητό μάτι

Εργασία για την ομάδα νούμερο 2

1. Το όνομα μιας από τις κυβερνητικές υπηρεσίες εμφανίστηκε για πρώτη φορά ως όνομα της λαϊκής πολιτοφυλακής στον πόλεμο με τον Ναπολέοντα. Τι είναι αυτή η υπηρεσία;

Α) Διασώστες Β) Αστυνομία

Γ) Δασολόγοι Δ) Πυροσβέστες

2. Ο στρατός των «δώδεκα γλωσσών» ονομαζόταν στρατός:

Α) Kutuzov B) Bagration

Γ) Ναπολέων Δ) Αλέξανδρος Ι

3. Ποια φράση είπε ο Ναπολέων μετά την ήττα στη Ρωσία;

ΕΝΑ) "Ένα βήμα από το υπέροχο στο γελοίο"

Β) «Ο Ρουβίκωνας διασταυρώνεται, το ζάρι ρίχνεται»

Γ) "Δώσε μου ένα βήμα, και θα γυρίσω όλο τον κόσμο"

Δ) «Η Ρωσία δεν μπορεί να κατανοηθεί με το μυαλό, δεν μπορεί να μετρηθεί με ένα κοινό μέτρο».

4. 30 συντάγματα στρατιωτών του Μπασκίρ συμμετείχαν στον Πατριωτικό Πόλεμο. Πώς αποκαλούσαν οι Γάλλοι έναν Μπασκίρ πολεμιστή αν ήταν οπλισμένος με τόξο και βέλος;

Α) Σαμουράι Β) Τοξότης

Γ) Έρως Δ) Αγγελιαφόρος του Θεού

5 ... Ο Πατριωτικός Πόλεμος τελείωσε:

6. Κατά τη διάρκεια του πολέμου, το αγροτικό παρτιζάνικο απόσπασμα ηγήθηκε:

Α) Davydov B) Seslavin

Γ) Platov Δ) Kurin

7. Για πρώτη φορά, ο Ναπολέων πρότεινε στον Αλέξανδρο Α' να συνάψει ειρήνη:

Α) Μετά την είσοδο στο Σμολένσκ Β)Μετά την ένταξη στη Μόσχα

Γ) Μετά τη μάχη του Borodino Δ) Μετά τη μάχη στο Maloyaroslavets

«... Υποχωρήσαμε σιωπηλοί για πολλή ώρα

Ήταν ενοχλητικό, περίμεναν τη μάχη,

Οι γέροι γκρίνιαξαν…»

Α) M.Yu. Lermontov B) A.S. Pushkin

Γ) Λέων Τολστόι Δ) Ντ. Νταβίντοφ

Στάδιο II «Βρες λάθη στο ιστορικό κείμενο».

Εργασία στις ομάδες: Μέσα σε 10 λεπτά, η ομάδα βρίσκει λάθη στο ιστορικό κείμενο και τα διορθώνει. Για κάθε σφάλμα που βρέθηκε, δίνεται 1 βαθμός.

Δοκιμή

1 Ιουνίου 1812 Ο «Μεγάλος Στρατός» του Ναπολέοντα (640 χιλιάδες άτομα), διέλευσηΔνείπερος (Neman), εισέβαλε στη Ρωσία. Ο ρωσικός στρατός αριθμούσε 590 χιλιάδες άτομα, αλλά αποδείχθηκε ότι ήταν δυνατό να τοποθετηθούν μόνο λίγο περισσότεροι από 200 χιλιάδες. Τα ρωσικά στρατεύματα χωρίστηκαν σε τρεις ξεχωριστούς στρατούς: ο ένας υπό τη διοίκηση του M. B. Barclay-de Tolly, ο άλλος - P. I. Bagration, ο τρίτος - M. I. Kutuzova (A.P. Tormasova). Ο γαλλικός στρατός προχώρησε πολύ γρήγορα και ο Ρώσος αναγκάστηκε να υποχωρήσει για να ενώσει τις διασκορπισμένες δυνάμεις. Η αριθμητική υπεροχή του εχθρού έθεσε το ζήτημα της ζουμερής αναπλήρωσης των στρατευμάτων. Ωστόσο, η αρχή της στρατολόγησης του στρατού έδωσε αργά αποτελέσματα. Και ο Αλέξανδρος Α' αποφάσισε να κάνει ένα ασυνήθιστο βήμα. Στις 6 Ιουλίου εξέδωσε το Μανιφέστοστην εισαγωγή σε μια χώρα καθολικής στράτευσης(με έκκληση για δημιουργία λαϊκής πολιτοφυλακής). Ο ρωσικός στρατός μπόρεσε να συνδεθεί μόνο κάτω απόΚαλούγκα (Σμολένσκ) στα τέλη Ιουλίου. Τη γενική ηγεσία ανέλαβε ο M.B. Barclayde Tolly, ο οποίος εκείνη την εποχή κατείχε τη θέση του Υπουργού Πολέμου. Καλός στρατηγός και θαρραλέος πολεμιστής, ήταν σιωπηλός και συγκρατημένος. Ο στρατός δεν τον συμπαθούσε. Οι διαφωνίες του ξεκίνησαν με τους στρατηγούς, κυρίως με τον Μπαγκράτιον. Αυτές οι διαφωνίες θεωρούνται ο κύριος λόγος για τον οποίο δεν κατάφεραν να κρατήσουν την Καλούγκα. Σε αυτή την κατάσταση, ο Αλέξανδρος Α' αποφάσισε να διορίσει ως αρχιστράτηγο τον M.I. Kutuzov, ο οποίος έφτασε στο αρχηγείο του στρατού 17 Σεπτεμβρίου (17 Αυγούστου). Και αμέσως άρχισαν οι προετοιμασίες για τον γενικό αρραβώνα.

Στάδιο III "Σελίδες του Πατριωτικού Πολέμου του 1812."

Ανάθεση σε ομάδες:Στις διαφάνειες που παρουσιάζονται στην οθόνη, καθορίστε το γεγονός ή το όνομα του ήρωα του Πατριωτικού Πολέμου. Η ομάδα λαμβάνει μια λίστα συμμετοχών και την ευκαιρία να κερδίσει 1 βαθμό για κάθε σωστή απάντηση.

Λίστα συμμετοχών

P / p Αρ.	Όνομα ήρωα, όνομα εκδήλωσης

Παρουσιάστηκαν διαφάνειες

1. M. B. Barclay de Tolly
2. Το σχέδιο της μάχης του Μποροντίνο
3. Βασιλίσα Κοζίνα
4. M.I.Kutuzov
5. P.I.Bagration
6. Πορθμείο των Γάλλων πέρα ​​από το ποτάμι. Μπερεζίνα
7. Ναπολέων
8. D. Davydov
9. Φωτιά στη Μόσχα
10. Στρατιωτικό Συμβούλιο στη Φυλή

Στάδιο IV «Γεωγραφία του Πατριωτικού Πολέμου του 1812».

Ανάθεση σε ομάδες:Προσδιορίστε γεωγραφικά αντικείμενα ή γεγονότα του πολέμου με βάση αποσπάσματα από έγγραφα. Κάθε σωστή απάντηση αξίζει 2 βαθμούς.

Τεκμηρίωση:

Εργασία για την ομάδα νούμερο 1

1. «Αυτή η πόλη των Ρώσων θεωρήθηκε από τους ξένους η κύρια βάση ολόκληρου του κράτους και όλα τα βλέμματα του γαλλικού στρατού ήταν στραμμένα σε αυτήν με ελπίδα, και τώρα αυτή η πόλη ήταν μόνο μια τεράστια φωτιά καλυμμένη με πτώματα και τραυματίες».

Γάλλος αξιωματικός Jomini

(Σμολένσκ)

2. «Από όλες τις μάχες μου, η πιο τρομερή είναι αυτή που έδωσα κοντά στη Μόσχα. Οι Γάλλοι αποδείχθηκαν άξιοι να κερδίσουν και οι Ρώσοι κέρδισαν το δικαίωμα να είναι ανίκητοι».

Ναπολέων

(Μάχη του Μποροντίνο)

3. «Δύο μέρες μετά την άφιξή μας ξεκίνησε μια φωτιά. Στην αρχή δεν φαινόταν επικίνδυνος και πιστεύαμε ότι βγήκε από τα φώτα του στρατιώτη, πολύ κοντά σε σπίτια, σχεδόν εξ ολοκλήρου ξύλινο».

Ναπολέων

(Μόσχα)

Εργασία για την ομάδα νούμερο 2

1. «Σύμφωνα με την είδηση ​​ότι ορίστηκε να δώσει στον εχθρό μια μάχη κάτω από τα τείχη της Μόσχας, οι εναπομείναντες κάτοικοι προετοιμάστηκαν για αυτόν. Αλλά τη Δευτέρα, δηλ. Στις 2 Σεπτεμβρίου, η αστυνομία της πόλης αποσύρθηκε από τη Μόσχα, μαζί με αξιωματούχους και πυροσβεστικούς σωλήνες. Μετέφεραν όπλα σε όλη την πόλη σε μεγάλους αριθμούς, και ο ρωσικός στρατός παρέλασε σε μεγάλους αριθμούς και σε γρήγορη πορεία, έχοντας κατεύθυνση από την Tverskaya προς τη Rogozhskaya Zastava».

Αυτόπτης μάρτυρας A.A. Karfachevsky

(Πορεία Ταρουτίνο - ελιγμός)

2. «Η πόλη καταλήφθηκε πολλές φορές, ανακαταλήφθηκε και ξαναπάρθηκε, και μόλις στις οκτώ το βράδυ παρέμεινε στα χέρια του Αντιβασιλέα. Κέρδισε μια μεγάλη μάχη, αλλά έχασε σχεδόν όλες τις προμήθειες του και σκότωσε έως και επτά χιλιάδες».

Γάλλος αξιωματικός Dedem

(Μαλογιαροσλάβετς)

3. «Έχουμε διανύσει τον χειρότερο και πιο άγονο δρόμο. τα άλογα που έπεσαν στο δρόμο φαγώθηκαν αμέσως».

Γάλλος αξιωματικός Μπονέ

(υποχώρηση του γαλλικού στρατού)

Στάδιο V "Διαγωνισμός καπεταναίων"

Ο αρχηγός κάθε ομάδας καλείται να απαντήσει σε ερωτήσεις. Για κάθε σωστή απάντηση - 1 βαθμός.

1. Ο κόμης SR Vorontsov, Ρώσος πρεσβευτής στην Αγγλία, στις αρχές Ιουνίου 1812 γράφει: «Αν ο Ναπολέων μας καταδιώξει, πέθανε... θα καταλήξει να εξοντωθεί από τον πιστό μας σύμμαχο». Για ποιον σύμμαχο της Ρωσίας μιλάμε;(Χειμώνας)

2 ... Τον δέκατο ένατο αιώνα, τα διπλά επώνυμα ήταν αρκετά συνηθισμένα στην υψηλή κοινωνία. Ο Μ.Ι. Κουτούζοφ είχε επίσης διπλό επώνυμο. Οι οποίες?(Kutuzov - Golenishchev)

3. Σε ποιον από τους Ρώσους διοικητές ανήκουν τα λόγια: «Κανένας διοικητής σε κανένα στρατό δεν βρέθηκε σε μια τόσο δυσάρεστη κατάσταση όσο εγώ. Καθένας από τους δύο ενωμένους στρατούς είχε τον δικό του ειδικό αρχιστράτηγο, ο οποίος καταγγέλθηκε με εξουσίες που ήταν απολύτως συνεπείς με αυτή την κατάσταση. Είναι αλήθεια ότι ως υπουργός Πολέμου είχα το δικαίωμα να εκδίδω διαταγές, αλλά δεν άσκησα αυτό το δικαίωμα».(Barclay de Tolly)

4. Η πρωτεύουσα της Πατρίδας μας φημίζεται για τον μεγάλο αριθμό ναών της. Ένα από αυτά σχετίζεται άμεσα με την ιστορία του Πατριωτικού Πολέμου του 1812 και τη νίκη σε αυτόν τον πόλεμο. Τι είναι αυτός ο ναός; Μιλήστε μας για την ιστορία της δημιουργίας του και το περαιτέρω πεπρωμένο του. (Καθεδρικός Ναός του Σωτήρος Χριστού)

5. Συνεχίστε τα λόγια του Ναπολέοντα:

«Αν πάρω το Κίεβο,
Θα πιάσω τη Ρωσία από τα πόδια.
Αν κατακτήσω την Πετρούπολη,
Θα την πάρω από το κεφάλι.
Έχοντας καταλάβει τη Μόσχα, -____________ (θα την χτυπήσω στην καρδιά).

Συνοψίζοντας:

Υπολογισμός του συνολικού αριθμού πόντων, προσδιορισμός της νικήτριας ομάδας.

Διανοητικό παιχνίδι,

αφιερωμένο στην ιστορία

Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος.

Ermoshina Lyudmila Valerievna,

Θέμα (εστίαση): ιστορία

Ηλικία των παιδιών: 8-9 τάξεις

Τοποθεσία: τάξη ή αίθουσα συνελεύσεων

Στόχοι:

— εκπαιδευτικός: επανάληψη, γενίκευση, συστηματοποίηση του υλικού που μελετήθηκε, προσοχή στο ρόλο της προσωπικότητας στην ιστορία.

- ανάπτυξη: να εδραιώσει τις βασικές δεξιότητες και ικανότητες που αποκτήθηκαν κατά τη μελέτη αυτής της περιόδου, σύνθετη ανάλυση, ιστορική σκέψη.

- εκπαιδευτικός: συνεχίζουν να καλλιεργούν ένα αίσθημα σεβασμού, ενδιαφέρον για την ιστορία της χώρας τους, για τους ανθρώπους που έγραψαν αυτήν την ιστορία.

Εξοπλισμός: παρουσίαση, ιστορικός χάρτης, ιστορικά ντοκουμέντα, απομνημονεύματα.

Σχέδιο

ένα πνευματικό παιχνίδι αφιερωμένο σε 65 επέτειο της Νίκης.

1. Εισαγωγικές παρατηρήσεις από τον καθηγητή.

2. Κλήρωση κλήρωσης.

3. Χαιρετισμοί των ομάδων (όνομα, έμβλημα, σύνθημα).

4. Στάδιο 1. Τουρνουά Blitz.

5. Στάδιο 2. Διαγωνισμός για ειδικούς στην ιστορία του Β' Παγκοσμίου Πολέμου.

6. Στάδιο 3. Διαγωνισμός καπεταναίων.

7. Στάδιο 4. Διαγωνισμός κρυπτογράφησης.

8. Στάδιο 5. Διαγωνισμός «Κατασκευαστές».

9. Στάδιο 6. Διαγωνισμός «Αποκρυπτογραφητές».

10. Στάδιο 7. Διαγωνισμός «Εργασία για το σπίτι». (Δημιουργία από μαθητές μακέτας του μνημείου της ΝΙΚΗΣ στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο).

11. Διαγωνισμός Φιλάθλων (που διεξήχθη κατά τη διάρκεια του Αγώνα Καπεταναίων).

12. Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του πνευματικού παιχνιδιού.

13. Βράβευση των νικήτριων ομάδων.

Εισαγωγή.

Βαλεντίν Σιντόροφ.

(Το ποίημα γράφτηκε για την 30ή επέτειο της Νίκης)

Και η σιωπή θα τυλίξει εσένα και εμένα,

Όλο και πιο καθαρά ακούγονται

Τα βουητά της που σήκωσαν το έδαφος.

Και όσο πιο ήρεμα είναι τα ήσυχα ηλιοβασιλέματα,

Ακόμη πιο έντονα μπορούμε να δούμε στην ομίχλη του ηλιοβασιλέματος

Καλύβες απανθρακωμένες από τη φωτιά του πολέμου.

Έχοντας συνειδητοποιήσει πλήρως όλες τις πίκρες αυτών των χρόνων

Όχι από φήμες, όχι από έξω,

Όσο πιο κοντά μας είναι οι αναμνήσεις μας.

Και οι κορυφές εκτίθενται πιο καθαρά,

Ακόμη πιο κατανοητό τι κάναμε…

Στάδιο Ι. Τουρνουά Blitz

Οι ομάδες απαντούν εκ περιτροπής σε ερωτήσεις σχετικά με το θέμα. Για να προετοιμάσετε μια απάντηση 30 δευτερόλεπτα

Για την εκστρατεία προς την Ανατολή, η χιτλερική διοίκηση ανέπτυξε δύο σημαντικά σχέδια. Ο ένας ονομαζόταν «Μπαρμπαρόσα». Πώς λεγόταν ο δεύτερος;	"Ost"
	Ήδη τον Ιούνιο του 1941, εμφανίστηκε ένα ποίημα, το οποίο σύντομα έγινε τα λόγια του κύριου σοβιετικού τραγουδιού του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου. Ονομάστε αυτό το τραγούδι	"Ιερός πόλεμος"
	Τον Ιούνιο του 1941, ένας Σοβιετικός πιλότος έστειλε το κατεστραμμένο αεροπλάνο του σε ένα σύμπλεγμα γερμανικού στρατιωτικού εξοπλισμού. Ποιος είναι αυτός ο πιλότος;	Νικολάι Γκαστέλο
	Μετά από αυτή τη μάχη, ο μύθος του αήττητου του γερμανικού στρατού διαλύθηκε. Τι είδους μάχη είναι αυτή;	Μάχη της Μόσχας
	Στα μέτωπα του πολέμου δεν πολέμησαν μόνο άνθρωποι, αλλά και «γιάκ», «τίγρεις», «πάνθηρες», «λεοπαρδάλεις». Για τι ακριβώς μιλάμε;	Αυτός είναι στρατιωτικός εξοπλισμός: τανκς, αεροπλάνα
	Ήδη τον Ιούνιο του 1941, άνθρωποι και εγκαταστάσεις παραγωγής άρχισαν να εξάγονται από τις δυτικές περιοχές της ΕΣΣΔ προς τα ανατολικά. Πώς ονομαζόταν αυτή η διαδικασία;	Κένωση
	Ήταν η πρώτη σοβιετική πόλη, η οποία, ακόμη και όταν ήταν περικυκλωμένη, δεν μπορούσε να καταληφθεί από τα στρατεύματα του Χίτλερ. Τι πόλη είναι αυτή;	Λένινγκραντ
	Στις αρχές του 1944, ο αποκλεισμός μιας από τις μεγαλύτερες σοβιετικές πόλεις εξαλείφθηκε οριστικά. Πόσες μέρες κράτησε;	900 ημέρες
	Στα ισπανικά σημαίνει «κρανίο» και έσωσε τις ζωές πολλών στρατιωτών κατά τη διάρκεια του πολέμου. Τι είναι αυτό?	Κράνος
10.	Φασιστικά στρατεύματα το 1941-1942 πέρασε 250 ημέρες για την κατάληψη αυτής της πόλης και οι Σοβιετικοί την απελευθέρωσαν το 1944 σε 5 ημέρες. Για ποια πόλη μιλάμε;	Σεβαστούπολη
11.	Μέχρι τις αρχές του 1944 υπήρχαν περίπου 20 από αυτούς και μέχρι το τέλος του 1944 είχαν περισσότερα από 1000 υποκαταστήματα. Ονομάστηκαν «εργοστάσια του θανάτου». Τι είναι?	Φασίστας συγκέντρωση κατασκήνωση
12.	Τους θερμότερους μήνες, οι Σοβιετικοί στρατιώτες το τύλιξαν σε ένα σωλήνα και το μετέφεραν στον ώμο τους· σταματούσε το χρησιμοποιούσαν και ως μαξιλάρι και ως κουβέρτα. Ονομαζόταν «κύλιση». Τι είναι?	Πανωφόρι
13.	Ποια ήταν η μεγαλύτερη μάχη στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο το 1945;	Μάχη του Βερολίνου
14.	Η νίκη έφερε στον Στάλιν τον υψηλότερο στρατιωτικό βαθμό. Οι οποίες?	Αρχιστράτηγος
15.	Πριν από τον πόλεμο, υπήρχαν μόνο 5 από αυτούς στην ΕΣΣΔ και κατά τα χρόνια του πολέμου εμφανίστηκαν άλλα 11, όλοι βρήκαν τους ήρωές τους. Τι είναι?	Σειρά
16.	Τι φημίζονται οι μαχητές Εγκόροφ και Κανταριά στην ιστορία του πολέμου;	Το λάβαρο της Νίκης υψώθηκε πάνω από το Ράιχσταγκ
17.	Όχι μόνο άνθρωποι, αλλά και ολόκληρες πόλεις και ακόμη και ένα αμυντικό αντικείμενο έγιναν οι ήρωές του στον πόλεμο. Οι οποίες?	Φρούριο της Βρέστης
18.	"ΕΝΑ. Ο Nevsky "," Kutuzov "," Suvorov "πολέμησε επίσης στα μέτωπα του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, αλλά με τη μορφή ... Τι;	Βραβεία
19.	Πότε υπογράφηκε η πράξη της άνευ όρων παράδοσης της Γερμανίας;
20.	Ποιος ήταν ο πρώτος που του απονεμήθηκε το κύριο σοβιετικό στρατιωτικό παράσημο "Νίκη";	G.K. Zhukov
21.	Σε ποια σοβιετική πόλη πραγματοποιήθηκε η πρώτη Παρέλαση της Νίκης;	Στη Μόσχα
22.	Δύο φορές το Τάγμα της "Νίκης" απονεμήθηκε σε 3 άτομα - Zhukov, Vasilevsky ... Ποιος είναι ο τρίτος;	Ι. Β. Στάλιν
23.	Πόσες μέρες διήρκεσε ο Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος;	1418
24.	Ποιες είναι οι συνολικές απώλειες της ΕΣΣΔ στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο;	Περίπου 27 εκατομμύρια άνθρωποι
25.	Κατά τα χρόνια του πολέμου, ο αριθμός τους στον Κόκκινο Στρατό - 12 εκατομμύρια, και στη Γερμανία - 7 εκατομμύρια άνθρωποι; Περί τίνος πρόκειται?	Θύματα
26.	Ποιος από τους σημαντικότερους σοβιετικούς στρατιωτικούς ηγέτες κατά τα χρόνια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου δεν έχασε ούτε μια μάχη;	G.K. Zhukov
27.	Πριν από τον πόλεμο, η πόλη αυτή ονομαζόταν Konigsberg και ανήκε στη Γερμανία και μετά τον πόλεμο έγινε μέρος της ΕΣΣΔ. Πώς προέκυψε να ονομάζεται;	Καλίνινγκραντ
28.	Στα χρόνια του πολέμου έγιναν 11.600 άνθρωποι, 86 από αυτούς ήταν γυναίκες. Ποιος είναι αυτός?	Ήρωες της Σοβιετικής Ένωσης
29.	Στα χρόνια του πολέμου στον Κόκκινο Στρατό ονομάζονταν «κατώτεροι διοικητές». Και πώς άρχισαν να τους απευθύνονται αμέσως μετά τον πόλεμο;	Λοχίες
30.	Στις 30 Απριλίου 1945, 2 ιστορικά γεγονότα έλαβαν χώρα στο Βερολίνο: το πρώτο - το λάβαρο της Νίκης υψώθηκε πάνω από το Ράιχσταγκ. Ποιο είναι το δεύτερο;	Η αυτοκτονία του Χίτλερ

Ομαδική εργασία 1.

Κάποτε, στο σχολείο, έμαθαν το ακόλουθο τραγούδι: "Ένα κακό φθινόπωρο έκανε κύκλο στο χωράφι, / Το αργό φύλλωμα πέταξε. / Υπήρχαν μόνο ... / Και πίσω ήταν η Μόσχα." Ποιος αριθμός λείπει;(28)

Ο Lyubov Timofeevna είχε δύο παιδιά καιρού. Αμέσως μετά το ξέσπασμα του πολέμου προσφέρθηκαν εθελοντικά να πολεμήσουν. Ωστόσο, η κόρη έπεσε στα νύχια των Ναζί και κρεμάστηκε στο χωριό Petrishchevo και ο γιος-τανκέρ πέθανε στη μάχη. Και οι δύο τιμήθηκαν με το μετάλλιο του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης. Ποιο είναι το επίθετο της Zoya και της Shura;ΑΠΑΝΤΗΣΗ. Kosmodemyanskie.

Το Μουσείο των Ενόπλων Δυνάμεων έχει ένα πολύ απλό έκθεμα: χώμα από το Malakhov Kurgan, το οποίο βρίσκεται στην πόλη του Volgograd, χύνεται σε ένα μικρό κουτί. Γιατί είναι αμέσως προφανές ότι πρόκειται για γη από το πεδίο της μάχης; ΑΠΑΝΤΗΣΗ.Απλώς είναι γεμάτο με θραύσματα κοχυλιών.

Διαγωνισμός για ειδικούς στην ιστορία του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου

Ομαδική εργασία 2.

Ένα μνημείο σε έναν Σοβιετικό στρατιώτη ανεγέρθηκε στο Βερολίνο στο πάρκο Treptower. Στο ένα χέρι έχει χαμηλωμένο ξίφος, και στο άλλο κρατά ... Τελειώστε την περιγραφή του μνημείου.(Κορίτσι) Σχόλια. «Και στο Βερολίνο σε μια αξέχαστη ημερομηνία / Στήθηκε για να σταθεί για αιώνες / Μνημείο ενός Σοβιετικού στρατιώτη / Με ένα κορίτσι που σώθηκε στην αγκαλιά της».

Όλοι γνωρίζουν ότι μια στρατιωτική παρέλαση είναι μια συναρπαστική δράση.
Αλλά μια παρέλαση στην Κόκκινη Πλατεία ήταν ξεχωριστή: τα στρατεύματα ήταν
περπάτησε γύρω από την πλατεία και την ίδια μέρα μπήκε σε μάχη με τους Ναζί.
Ποια είναι η ημερομηνία αυτής της παρέλασης;ΑΠΑΝΤΗΣΗ. 7 Νοέμβριος 1941

Βαθιά πίσω από τις γραμμές του εχθρού, σχηματίστηκε μια ελεύθερη ζώνη - μια κομματική γη. Οι Γερμανοί πέρασαν από αυτά τα χωριά, που δεν μπόρεσαν να τα αφαιρέσουν, κατέστρεψαν. Όμως οι μάχες κοντά στη Μόσχα τράβηξαν τις δυνάμεις τους εκεί και περίπου 600 χωριά και οικισμοί θεραπεύτηκαν χωρίς εισβολείς, υπό την προστασία των ανταρτών. Άνοιξαν σχολείο, νοσοκομείο ακόμα και κινηματογράφο. Μόνο η εφημερίδα δεν μπορούσε να εκδοθεί - δεν υπήρχε τίποτα να εκτυπωθεί. Ωστόσο, χάρη στο κομματικό ραδιόφωνο και κάποια σχολικά έπιπλα, τα νέα κοινοποιήθηκαν έγκαιρα στον κόσμο. Ποια έπιπλα βοήθησαν να εξοικειωθούν οι συγχωριανοί με τα νέα;ΑΠΑΝΤΗΣΗ. ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ.

Σχόλια. Στον μαυροπίνακα με κιμωλία έγραφαν νέα από τα μέτωπα.

Διαγωνισμός για ειδικούς στην ιστορία του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου

Ομαδική εργασία 3.

1. Αυτός ο προσωρινός δρόμος, που δεν ήταν στη γη, έγινε πραγματικά ο Δρόμος της Ζωής για χίλιους
Λένινγκραιντερ. Πού ήταν, τελικά, στρωμένο;ΑΠΑΝΤΗΣΗ.

Στον πάγο της λίμνης Λάντογκα.

2. Ποιήματα του ποιητή της πρώτης γραμμής Eduard Asadov:

Ήταν διαφορετικό για εμάς: και πικρό και δύσκολο.
Ξέραμε: είναι δυνατό, να γλιστρήσετε σε χτυπήματα,
Να χαθείς στο βάλτο, μπορείς να παγώσεις,
Το ιώδιο θα πέσει σαν σφαίρα, μπορείς να απελπιστείς,
Μπορείτε να κάνετε και τα δύοάλλαμπορώ -
Και μόνο ... δεν μπορείς να το χαρίσεις.

Από την τελευταία γραμμή λείπει μια λέξη - το όνομα της πόλης. Ποιό απ'όλα?

ΑΠΑΝΤΗΣΗ. Λένινγκραντ.

3. Ο ακαδημαϊκός ιστορικός Εβγκένι Βικτόροβιτς Τάρλε θα μπορούσε να αναφέρει από καρδιάς πολλά
ιστορικά έγγραφα διαφορετικών εποχών και λαών. Ίσως γι' αυτό να ήταν αυτός που πρότεινε
ένα είδος τελετουργίας. Ήταν τόσο αποτελεσματικός που, παρά το γεγονός ότι ο Τάρλε υπηρέτησε το 1930 σε
φυλακή και πέρασε αρκετά χρόνια στην εξορία, η πρότασή του ήταν το αποκορύφωμα του
ένα θριαμβευτικό γεγονός γνωστό στη χώρα μας. Τι πρότεινε;

ΑΠΑΝΤΗΣΗ. Κατά τη διάρκεια της Πορείας της Νίκης του 1945, ρίξτε φασιστικά πανό σε ένα σωρό στο έδαφος.

Στάδιο 3. Διαγωνισμός καπεταναίων.

Οι καπετάνιοι ολοκληρώνουν την εργασία για 3 λεπτά.

Ασκηση.

Εισαγάγετε στον πίνακα όσο το δυνατόν περισσότερα ονόματα των Σοβιετικών διοικητών του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου. Μετά την ολοκλήρωση της αποστολής, ο καθένας από τους καπετάνιους με τη σειρά του πρέπει να ονομάσει τα ονόματα των διοικητών (έναν κάθε φορά) από τη λίστα του, χωρίς να επαναλάβει αυτά που έχει ήδη δώσει ο άλλος καπετάνιος. Νικητής είναι αυτός που φώναξε το επίθετο του διοικητή.

№ p / p

Επώνυμο του σοβιετικού στρατιωτικού ηγέτη	Σημειώστε σχετικά με την κατοχή του συγκεκριμένου επωνύμου από τον αντίπαλο
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

Ο νικητής παίρνει 3 βαθμούς

Ολοκλήρωση της εργασίας θαυμαστές ομάδες κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού των ΚΑΠΕΤΑΝΙΩΝ.

Ασκηση.

Εισαγάγετε στον πίνακα όσο το δυνατόν περισσότερα ονόματα πόλεων-ηρώων στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο. Μετά την ολοκλήρωση των εργασιών, κάθε θαυμαστής πρέπει να ονομάσει την πόλη ήρωα (μία κάθε φορά) από τη λίστα του, χωρίς να επαναλάβει αυτές που έχουν ήδη ονομαστεί.

№ p / p

Όνομα πόλης ήρωα	Σημειώστε σχετικά με το σωστό όνομα της πόλης ήρωα στη λίστα (+ ή -)
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Στάδιο 4. Διαγωνισμός κρυπτογράφησης. Ασκηση.Ξετυλίξτε και ορίστε λέξεις

Στάδιο 5. Διαγωνισμός "Κατασκευαστές"

Το έργο της πρώτης ομάδας.

Απάντηση: (Tank T-34)

Εργασία της δεύτερης ομάδας.

Συγκεντρώστε μια εικόνα από τα προτεινόμενα παζλ (στοιχεία). Ονομάστε την εικόνα και περιγράψτε την εν συντομία.

Απάντηση: (Yak -34)

Στάδιο. 6. Διαγωνισμός «Αποκρυπτογραφητές».

Εργασία για την ομάδα # 1.

Θυμηθείτε τις επόμενες γενιές,

Νίκες ηρώων, πατεράδων, μητέρων.

Θυμηθείτε τα κατορθώματα και τα επιτεύγματα

το όνομα των μελλοντικών παιδιών σας.

Εργασία για την ομάδα # 2

Ακούστε, νέες γενιές,

Πώς χτυπούν οι καρδιές σας.

Αυτή είναι η ηχώ των καρδιακών παλμών

Στρατιώτες που δεν γύρισαν από το μέτωπο.

Εργασία για την ομάδα νούμερο 3

Γνωρίστε τις επόμενες γενιές

Σε κάθε αιώνα, σε κάθε χρόνο

Το κατόρθωμα δεν παραδίδεται στη λήθη.

Το κατόρθωμα μένει πάντα κοντά.

Αριθμός εργασίας 1,2,3

Είναι απαραίτητο να αποκρυπτογραφήσετε το προτεινόμενο κείμενο και να το διαβάσετε εκφραστικά.

Στάδιο 7. Διαγωνισμός «Εργασία για το σπίτι».

(Δημιουργία από μαθητές μακέτας του μνημείου της ΝΙΚΗΣ στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο).

Στάδιο 8. Σύνοψη.

Τελετή επιβράβευσης του νικητή.

ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ

1. Anashina N.Yu.Ημέρα ιστορίας στο σχολείο Διανοητικά παιχνίδια και ψυχαγωγία. Ιστορία της Πατρίδας, παγκόσμια ιστορία, ιστορία του δικαίου. Μ., 2008.

2. Timokhin E. Τα πάντα για τα όπλα. Μ., 2000.

3. Turchaninov V.I. Αποφασιστικές νίκες του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου. SPb., 2005.

4. Chuikov VI, Ryabkov VS Great Patriotic War. Μ., 1994.

5. Shcherbakov V.I. Στις παράκτιες πλευρές. SPb., 1996.

δημοτικός διαγωνισμός σεναρίου στην τάξη,

μαζικές εκδηλώσεις αφιερωμένες στην 70ή επέτειο της Νίκης

στον μεγάλο Πατριωτικό πόλεμο

Επεξηγηματικό σημείωμα

Διανοητικό παιχνίδι

«Γνωρίζετε την ιστορία της Πατρίδας;»

1. Σκοπός- δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για την ανάπτυξη πνευματικών και δημιουργικών ικανοτήτων στους μαθητές, ενθάρρυνση της αίσθησης του ανήκειν στην ιστορία της πατρίδας τους, της πατρίδας τους, διατηρώντας τη μνήμη των ιστορικών γεγονότων και των κατορθωμάτων του λαού μας.

Καθήκοντα:

Ενεργοποίηση του ενδιαφέροντος των μαθητών για ιστορικά γεγονότα και αξέχαστες ημερομηνίες της πατρίδας τους.

Διεύρυνση της ιστορικής γνώσης των μαθητών.

Ανάπτυξη γνωστικού ενδιαφέροντος στον τομέα της τοπικής ιστορίας, στην ιστορία της πατρίδας.

2. Ηλικία συμμετεχόντων – μαθητών 1ου σταδίου.

Το παιχνίδι παίζεται σε δύο στάδια:

το πρώτο στάδιο της προετοιμασίας της αλληλογραφίας.

Αγαπητέ φίλε! Η χώρα μας γιορτάζει κάθε χρόνο ένδοξες ιστορικές ημερομηνίες. Η 70ή επέτειος από την έκρηξη του αποκλεισμού του Λένινγκραντ, αυτό το σημαντικό γεγονός έχει γίνει σύμβολο της μεγαλύτερης ανθεκτικότητας των υπερασπιστών και των κατοίκων του Λένινγκραντ. Η Μάχη του Στάλινγκραντ είναι μια μεγάλη μάχη κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου. Η μάχη στο Βόλγα είναι ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα του Β' Παγκοσμίου Πολέμου και μαζί με τη μάχη στο Κουρσκ εξόγκωμα. Έγιναν σημείο καμπής στην πορεία των εχθροπραξιών, μετά τις οποίες τα γερμανικά στρατεύματα έχασαν τελικά τη στρατηγική τους πρωτοβουλία. Και πολλοί άλλοι.

Σας προσκαλούμε να διαβάσετε πρόσθετη βιβλιογραφία για αυτά τα θέματα, να επισκεφθείτε βιβλιοθήκες. Αφήστε τους μεγαλύτερους να σας μιλήσουν για αυτές τις ιστορικές στιγμές της χώρας μας και να σας βοηθήσουν να κατανοήσετε κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου του 1941-45. Μπορείτε να δείξετε το αποτέλεσμα της δουλειάς σας στο πνευματικό παιχνίδι "Γνωρίζετε την ιστορία της Πατρίδας;"

2- ω πλήρους απασχόλησης. Οι συμμετέχοντες επιδεικνύουν γνώση ενός δεδομένου θέματος ιστορίας λύνοντας ερωτήσεις κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.

Διανοητικό παιχνίδι

"Ξέρεις την ιστορία της Πατρίδας"

Πρόοδος εκδήλωσης:

Κύριος(ήχοι μουσικής).

Καλησπέρα αγαπητά παιδιά.

Καλησπέρα, αγαπητοί δάσκαλοι και καλεσμένοι.

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε στο πνευματικό παιχνίδι "Ξέρεις την ιστορία της Πατρίδας;"

Σήμερα έχουν μαζευτεί εδώ όσοι τους αρέσει πολύ να διαβάζουν, που μελετούν την ιστορία της μικρής τους πατρίδας και ολόκληρης της χώρας.

Το παιχνίδι μας είναι αφιερωμένο στις ένδοξες ιστορικές ημερομηνίες που γιόρτασε ο ρωσικός λαός φέτος.

Ένα μεγάλο ραντεβού πλησιάζει για ολόκληρη την πατρίδα μας.

Πριν από 70 χρόνια, Σοβιετικοί στρατιώτες κατέκτησαν τον κόσμο για τον λαό μας.

Αυτή η ημερομηνία είναι γραμμένη για πάντα στην ιστορία της χώρας. Η νίκη στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο (1941-1945) είχε υψηλό τίμημα.

Φέτος η Περιφέρεια Sverdlovsk γιόρτασε την 80η επέτειο από την ίδρυσή της.

Όλα αυτά τα έμαθες από τα βιβλία που διάβαζες, από την παρακολούθηση τηλεοπτικών ταινιών, από τα προγράμματα. Μάθατε πολλά για τον πόλεμο, για τη Μεγάλη Νίκη από τις γιαγιάδες, τους παππούδες, τους δασκάλους και τους γονείς σας. Αποτέλεσμα της εργασίας ήταν η συμμετοχή σας στο στάδιο της αλληλογραφίας του κουίζ. Οι καλύτεροι γνώστες της ιστορίας της Πατρίδος είναι καλεσμένοι σήμερα στο δημοτικό παιχνίδι "Ξέρεις την ιστορία της Πατρίδος;"

Επιτρέψτε μου να παρουσιάσω τους συμμετέχοντες στο σημερινό παιχνίδι.

Εισαγωγή παίκτη

Αγαπητοί νέοι γνώστες της ιστορίας!

Επιτρέψτε μου να σας παρουσιάσω τους κανόνες του παιχνιδιού κουίζ μας.

Θα γίνουν τρεις γύροι στους οποίους θα τεθούν ερωτήσεις.

Σε 30 δευτερόλεπτα, θα πρέπει να βρείτε τη σωστή απάντηση.

Όποιος δώσει τη σωστή απάντηση, ο παίκτης παίρνει ένα αστέρι, το οποίο κολλάει στα εορταστικά πυροτεχνήματα.

Με βάση τα αποτελέσματα του παιχνιδιού μας, θα φανεί καθαρά ποιανού τα πυροτεχνήματα είναι τα πιο λαμπερά και εορταστικά. Μετά από τρεις γύρους θα διεξαχθούν οι τελικοί, στους οποίους θα λάβουν μέρος οι πιο έξυπνοι ειδικοί στην ιστορία της Πατρίδας.

Λοιπόν, προσοχή, ξεκινά το παιχνίδι «Ξέρεις την Πατρίδα σου»!

Πρώτη ξενάγηση... (Ήχοι μουσικής).

1ος γύρος.

Σε τέσσερα χρόνια θανάσιμης μάχης με τον φασίστα εισβολέα, οι υπερασπιστές της χώρας πέρασαν τη σκληρή διαδρομή του πολέμου μέσα από αποτυχίες και υποχωρήσεις, από τις πρώτες συνοριακές μάχες μέχρι τα τείχη της Μόσχας, τις όχθες του Βόλγα και τα βουνά του Καυκάσου και στη συνέχεια το δύσκολο μονοπάτι μιας ισχυρής νικηφόρας επίθεσης.

Οι πόλεις ήρωες είναι ένας τιμητικός τίτλος που απονεμήθηκε σε 12 πόλεις της ΕΣΣΔ, διάσημες για την ηρωική τους άμυνα κατά τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο του 1941-1945.

ΠΟΛΕΙΣ: (ήρωες στη διαφάνεια)

1. Λένινγκραντ (τώρα Αγία Πετρούπολη)
2. Οδησσός
3. Σεβαστούπολη
4. Βόλγκογκραντ (πρώην Στάλινγκραντ)
5. Μούρμανσκ
6. Βρέστη.
Τώρα διαβάζω πληροφορίες για πόλεις, ακούτε προσεκτικά, σκεφτείτε για ποια πόλη - ο ήρωας μιλάει και σηκώστε τη φιγούρα δίπλα στην οποία είναι γραμμένη αυτή η πόλη στη διαφάνεια.

Ερωτήσεις σχετικά με τις πόλεις ήρωες:

1. Αυτή η πόλη καταστράφηκε ολοσχερώς κατά τη διάρκεια αυτής της μάχης. Μετά την ήττα των φασιστικών στρατευμάτων, αρκετά κτίρια παρέμειναν στην πόλη. Ολόκληρη η πόλη ξαναχτίστηκε μετά τον πόλεμο. Αλλά ως ανάμνηση αυτού του τρομερού πολέμου, έμειναν 2 κτίρια (τα ερείπια ενός μύλου και το «σπίτι του Παβλόφ»). Άλλωστε, μια διμοιρία του υπολοχαγού Pavlov πολέμησε για ένα συνηθισμένο κτίριο κατοικιών για πολλές μέρες.

Απάντηση: 4 - VOLGOGRAD (πρώην STALINGRAD)

2. Η Γερμανίδα φασίστρια Βέρμαχτ έδινε μεγάλη σημασία στους θαλάσσιους δρόμους στην Αρκτική. Μέσω των λιμανιών της Βόρειας Νορβηγίας, οι στρατηγικές πρώτες ύλες παραδόθηκαν στη Γερμανία και ο εφοδιασμός του γερμανικού ορεινού στρατού συνεχίστηκε. Η νίκη στην Αρκτική φαινόταν εύκολη στην εντολή του Χίτλερ. Δεν υπήρχε κανένα από τα στρατεύματά μας ειδικά εκπαιδευμένα για να πολεμήσουν σε ορεινό έδαφος. Ο νεαρός βόρειος στόλος μόλις είχε σταθεί στα πόδια του. Όμως οι κάτοικοι αυτής της πόλης υπερασπίστηκαν την πόλη τους.

Σωστή απάντηση: 5 - ΜΟΥΡΜΑΝΣΚ.

3. Πόλεις Ηρώων - τιμητικός τίτλος που απονέμεται σε 12 πόλεις της ΕΣΣΔ, διάσημες για την ηρωική τους άμυνα κατά τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο του 1941-1945. Επιπλέον, σε μία από τις πόλεις απονεμήθηκε ο τίτλος της πόλης - φρουρίου.

Απάντηση: 6 είναι η πόλη του ΜΠΡΕΣΤ.

4. Αυτή η πόληέλαβε τον τίτλο της Πόλης Ηρώων για το θάρρος που έδειξαν οι υπερασπιστές της κατά τη διάρκεια του αποκλεισμού. Παρά τη σφοδρή πείνα, τους σφοδρούς χειμώνες και τους συνεχείς βομβαρδισμούς, οι κάτοικοι της πόλης άντεξαν 900 ημέρες και δεν παραδόθηκαν.

Απάντηση: 1 - ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΠΟΛΗ ΤΟΥ ΛΕΝΙΝΓΚΡΑΔ.

2η διαφάνεια.

Ο ορισμός των Ουραλίων από τον Alexander Trifonovich Tvardovsky είναι γνωστός - "το οχυρό του κράτους". Αλλά η δύναμη αυτής της υποστήριξης δεν βρίσκεται στα Ουράλια βουνά, όχι σε μεταλλουργικά και μηχανουργεία, αλλά σε ανθρώπους με ιδιαίτερη ιδιοσυγκρασία - τα Ουράλια. Σε διαφορετικά μέτωπα, σε διαφορετικά στρατεύματα, πολέμησαν οι Ιρβιτάνοι - Ήρωες της Σοβιετικής Ένωσης.

Αγαπητοί ειδικοί, τώρα θα διαβάσω αποσπάσματα από τις βιογραφίες των ηρώων, πρέπει να αποφασίσετε για ποιον μιλάει και να ανεβάσετε το αντίστοιχο νούμερο.

Ερώτηση για τη διαφάνεια 3 Ήρωες της περιοχής Irbit της Σοβιετικής Ένωσης

Ρετσκάλοφ Γκριγκόρι Αντρέεβιτς

Αζέβ Μιχαήλ Εφίμοβιτς

Spitsyn Spiridon Matveevich

Ελόχιν Αγγέι Αλεξάντροβιτς

Οζιγκάνοφ Ιβάν Αλεξέεβιτς

Demin Alexander Fedorovich.

1. Γεννήθηκε στο χωριό Khudyakova, στην περιοχή Irbit, σε οικογένεια χωρικού και φτωχού άνδρα. Αποφοίτησε από τον ιπτάμενο όμιλο Sverdlovsk και τη σχολή στρατιωτικών πιλότων. Συμμετείχε στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο από την πρώτη έως την τελευταία μέρα.Η σωστή απάντηση κάτω από τον αριθμό 1 είναι ο Grigory Andreevich.

2. «…. Το πρωί της 23ης Μαρτίου 1943, οι Ναζί εξαπέλυσαν επίθεση. Ένα μηχανοποιημένο σύνταγμα πεζικού 40 αρμάτων κινούνταν από την περιοχή Bolshaya Beam. Η μάχη συνεχίστηκε όλη μέρα. Η εχθρική επίθεση αποκρούστηκε. Ο συμπατριώτης μας - ο ήρωας πέθανε σε αυτή τη μάχη».

Η σωστή απάντηση κάτω από τον αριθμό 6 είναι ο Alexander Fyodorovich Demin.

3. Γεννήθηκε στην οικογένεια ενός φτωχού αγρότη. Το 1935 ήρθε να ζήσει στο χωριό Bulanova,Irbitsky περιοχή Εργάστηκε ως σιδηρουργός σε συλλογικό αγρόκτημα. Τραυματίστηκε τρεις φορές. Ο τίτλος του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης απονεμήθηκε στις 23 Οκτωβρίου 1943 για το κατόρθωμα που επιτεύχθηκε κατά τη διάβαση του Δνείπερου. Μετά την αποστράτευση από τον Σοβιετικό Στρατό, επέστρεψε στο χωριό Μπουλάνοβα. Εργάστηκε σε κρατικό αγρόκτημα« Irbit».

Η σωστή απάντηση κάτω από τον αριθμό 5 - Ozhiganov Ivan Alekseevich

4. Γεννήθηκε στο χωριό ZnamenskoyeIrbitsky κομητεία στην οικογένεια ενός φτωχού αγρότη. Συμμετείχε στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο από τον Ιούλιο του 1941. Ήταν διοικητής μοίρας και υποδιοικητής του 69ου Συντάγματος Μαχητικής Αεροπορίας. Ο τίτλος του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης απονεμήθηκε στις 10 Φεβρουαρίου 1942. Σκοτώθηκε σε αεροπορική μάχη πάνω από το Χάρκοβο στις 23 Ιουνίου 1942.Η σωστή απάντηση κάτω από τον αριθμό 4 είναι ο Elokhin Aggei Alexandrovich.

Τώρα ας ξεκουραστούμε λίγο και ας ακούσουμε τη μουσική των τραγουδιών των χρόνων του πολέμου.

Στη διαφάνεια του τραγουδιού :

1. Ιερός Πόλεμος.

2. Κατιούσα

3. Στην πιρόγα

4. Μπλε μαντήλι

5 η μελαχρινή γυναίκα

6 σκοτεινή νύχτα

Είναι τραγούδια των χρόνων του πολέμου που πέρασαν μέσα από τη φωτιά του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου και συνεχίζουν να ζουν στις μέρες μας. Αφού ακούσουμε την ιστορία για πολεμικά τραγούδια, μπορούμε να μάθουμε τι ακριβώς έκαναν οι άνθρωποι σε ένα σημείο της ζωής τους. Για το τι ένιωσαν και έζησαν, τι χάρηκαν και τι λυπήθηκαν, τι τους άγγιξαν και τους ανησύχησαν. Η ιστορία των τραγουδιών είναι ένα κομμάτι της ιστορίας της Πατρίδας μας, στάδια μιας μεγάλης διαδρομής.

Η μουσική σας ακούγεται και πρέπει να ορίσετε μια ποινή.

Και το όνομα των τραγουδιών για εσάς στην οθόνη. Έτοιμοι, ακούστε:

Ακούγεται το 1ο τραγούδι (IN ZEMLYANKA) Η σωστή απάντηση είναι ο αριθμός 3.

Ένα από τα πιο λυρικά τραγούδια των χρόνων του πολέμουτραγούδι "In the dugout" , «Γεννήθηκε» εντελώς τυχαία. Το κείμενο του τραγουδιού ήταν ένα ποίημα που γράφτηκε τον Νοέμβριο του 1941 από τον ποιητή και δημοσιογράφο Alexei Surkov, το οποίο αφιέρωσε στη σύζυγό του Sofya Antonovna και έγραψε σε μια επιστολή. Τον Φεβρουάριο του 1942, οι ζεστές και βαθιά προσωπικές γραμμές του Σούρκοφ ενέπνευσαν τόσο πολύ τον συνθέτη Konstantin Listov που έγραψε μουσική για αυτούς. Έγινε επίσης ο πρώτος ερμηνευτής αυτού του τραγουδιού.

2ο τραγούδι (Ιερός Πόλεμος) Η σωστή απάντηση είναι #1.
Το πρώτο τραγούδι που γράφτηκε κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου ήταν"Ιερός πόλεμος" ... Αυτή η πατριωτική σύνθεση έγινε πραγματικός ύμνος του σοβιετικού λαού.

3ο τραγούδι (Σκοτεινή νύχτα) Σωστή απάντηση №6.

Η ιστορία της δημιουργίας ενός πολυαγαπημένου τραγουδιού"Σκοτεινή νύχτα" πολύ ενδιαφέρον. Το 1943, ενώ εργαζόταν στη διάσημη ταινία «Two Soldiers», ο σκηνοθέτης Leonid Lukov δεν μπορούσε να κινηματογραφήσει ένα επεισόδιο ενός στρατιώτη που έγραφε ένα γράμμα. Απογοητευμένος από τις πολλές αποτυχημένες προσπάθειες, ο σκηνοθέτης ήρθε απροσδόκητα στην ιδέα ότι η διακόσμηση της σκηνής θα μπορούσε να είναι ένα τραγούδι που μεταφέρει τα συναισθήματα ενός μαχητή τη στιγμή που έγραφε ένα γράμμα στην οικογένειά του.

4ο "Darkie" Η σωστή απάντηση είναι #5.

Το 40, ο ποιητής Yakov Shvedov και ο συνθέτης Anatoly Novikov δημιούργησαν μια σουίτα τραγουδιών για Μολδαβούς παρτιζάνους. Υπήρχαν επτά τραγούδια συνολικά στη σουίτα, ανάμεσά τους, το μαντέψατε, και"Darkie", γραμμένο με βάση τη μολδαβική λαογραφική δημιουργικότητα.

Αγαπητοί νέοι γνώστες της ιστορίας της Πατρίδας!

Τώρα ανακοινώνω το τέλος του 1ου γύρου, σας ζητώ να κολλήσετε τα κερδισμένα αστέρια στον χαιρετισμό. Λοιπόν, σας προσκαλούμε όλους στον δεύτερο γύρο.

ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΓΥΡΟΣ.

Έξυπνο και έξυπνο, για εσάς μια νέα εργασία "Σταυρόλεξο".

Για κάθε σωστή λέξη στο σταυρόλεξο, οι συμμετέχοντες λαμβάνουν έναν βαθμό. Έχετε την ευκαιρία να κερδίσετε έως και 8 πόντους, τους οποίους θα μετατρέψουμε σε αστέρια.

Οριζόντια:

3. Μια πόλη που άντεξε σε πολυήμερη ναζιστική πολιορκία.

4. Ο πιλότος που έκανε νυχτερινό εμβολισμό πάνω από τη Μόσχα τον Αύγουστο του 1941.

5. Ο τρόπος ζωής κατά μήκος της λίμνης Λάντογκα μέχρι το Λένινγκραντ.

7. Το έδαφος της χώρας εκτός των ορίων των εχθροπραξιών.

8. Στις όχθες αυτού του ποταμού, τα σοβιετικά στρατεύματα περικύκλωσαν τον γερμανικό στρατό του Paulus.
Κάθετα:

1. Η πόλη που φημίζεται για την άμυνα του φρουρίου.

2. Οι εκδικητές των ανθρώπων που κρύβονται στο δάσος.

6. Κυβερνητικό Μέγαρο στη Γερμανία.

Η μουσική ακούγεται, οι συμμετέχοντες λύνουν ένα σταυρόλεξο.

Τέλος χρόνου.

Παιδιά δουλειά παραδίδουν σταυρόλεξα στην κριτική επιτροπή. Η κριτική επιτροπή ελέγχει.

Αγαπητοί ειδικοί, σας προσκαλούμε στον τρίτο γύρο του παιχνιδιού μας.

Τρίτος γύρος του παιχνιδιού .

Φέτος η περιοχή του Σβερντλόφσκ γιόρτασε την 80η επέτειο από την ίδρυσή της.

Το τρίτο τμήμα ερωτήσεων είναι αφιερωμένο σε αυτήν την ημερομηνία.

1. Τι συμβολίζει το λευκό χρώμα της σημαίας της Περιφέρειας Sverdlovsk;

1) αγνότητα και σοφία

2) συνέπεια, αφοσίωση και ειρήνη

3) ευημερία και σταθερότητα

4) ανανέωση της ζωής

2) Τι συμβολίζει το μπλε χρώμα της σημαίας της περιφέρειας Sverdlovsk;

1) συνέπεια, αφοσίωση και ειρήνη

2) ευημερία και σταθερότητα

3) αγνότητα και σοφία

3) Ποιο ζώο απεικονίζεται στο κέντρο του οικόσημου της περιοχής Sverdlovsk;

1) αρκούδα

2) κουνάβι

3) σαμπρέλα

4) πολική αρκούδα

4. Ποιος είναι επί του παρόντος ο Κυβερνήτης της Περιφέρειας Σβερντλόφσκ;

1) Έντουαρντ Ρόσελ

2) Evgeny Kuybashev

3) Evgeny Roizman

4) Αλεξάντερ Μισάριν

5.) Τι υποδηλώνουν οι στενές λευκές και πράσινες ρίγες της σημαίας της περιφέρειας Sverdlovsk;

1) στα Μέση Ουράλια

2) στα Βόρεια Ουράλια

3) στα χρώματα του ιστορικού οικόσημου του Αικατερινούπολη

4) για υπόγεια μέταλλα και πολύτιμους λίθους

Ο λόγος της κριτικής επιτροπής (ανακοινώνονται τα αποτελέσματα του δεύτερου γύρου, δίνονται αστέρια, κολλούνται για δύο γύρους).

Και τώρα, αγαπητοί ειδικοί, ας μετρήσουμε μαζί σας τα πυροτεχνήματα των αστεριών σας.

(συνοψίζει το συνολικό παιχνίδι)

Έτσι, σύμφωνα με τα αποτελέσματα τριών γύρων, οι αγώνες θα φτάσουν στον τελικό:

№ ………………………………………………………………

№…………………………………………………………………

№……………………………………………………………….

№………………………………………………………………

Ας συγχαρούμε τους φιναλίστ με ένα δυνατό χειροκρότημα.

Και τώρα είναι ο τελευταίος καθοριστικός γύρος για τους φιναλίστ.

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΒΕΡΝΤΛΟΦΣΚ.

Πρέπει να δημιουργήσετε νέες λέξεις από τα γράμματα που περιλαμβάνονται στις λέξεις περιοχή Sverdlovsk. (γράφω)

Παιδιά, διαβάζετε εναλλάξ τις λέξεις που πήρατε, η βασική προϋπόθεση είναι να μην επαναλαμβάνεστε.

(Τα λόγια λέγονται)

Ο λόγος της κριτικής επιτροπής.

(επιπλέον ερώτηση)

Ποια είναι η ημερομηνία σχηματισμού της περιοχής Sverdlovsk;

Άρα, ο απόλυτος νικητής του παιχνιδιού μας είναι …………………

Βραβεύεται με ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ, καθώς και με βραβείο.

Χειροκροτήματα.

Αυτό ήταν το τέλος του παιχνιδιού μας. Ευχαριστώ πολύ όλους.

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ «Για πρώτη φορά στην ιστορία»

Ιστορική εκδήλωση σε όλο το σχολείο

Αγαπητοί φίλοι και φίλες!

Κατά τη μελέτη της ιστορίας, κάθε άτομο αργά ή γρήγορα παρατηρεί ένα από τα χαρακτηριστικά της ιστορικής εξέλιξης, που ο Εκκλησιαστής περιέγραψε στην αρχαιότητα:

"Αυτό που ήταν, είναι αυτό που θα γίνει, και αυτό που γινόταν συμβαίνει, και δεν υπάρχει τίποτα καινούργιο κάτω από τον ήλιο. Συμβαίνει να πουν κάτι: κοίτα, αυτά είναι νέα! Και έχουν ήδη περάσει οι αιώνες που έχουν περάσει πριν από εμάς." Η ιστορία αγαπά την επανάληψη. Η μελέτη του βασίζεται σε μεγάλο βαθμό σε αυτή την αιώνια αρχή. Είναι ακόμη πιο ενδιαφέρον να στραφούμε σε μια άλλη όχι λιγότερο αρχαία ιδιότητα της ιστορίας - να συμβεί στη μνήμη της για πρώτη φορά. Οι εφευρέσεις και οι επιστημονικές ανακαλύψεις, οι θρησκευτικές διδασκαλίες και οι διαστημικές πτήσεις συχνά μιλούν για μια συγκεκριμένη εποχή πιο φωτεινή και αληθινά από άλλα έγγραφα. Αυτή η ιδιότητα των ιστορικών γεγονότων είναι η βάση του διδακτικού παιχνιδιού "Για πρώτη φορά στην ιστορία", το οποίο διεξάγεται για μαθητές γυμνασίου στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως μέρος εκδηλώσεων σε όλο το σχολείο - ιστορικά παιχνίδια, διακοπές για ορισμένες αξέχαστες ημερομηνίες, ολυμπιάδες ιστορίας , και τα λοιπά.

Το παιχνίδι παίζεται ως ένα ταξίδι στο μουσείο ιστορίας, κάθε δωμάτιο του οποίου είναι αφιερωμένο σε μία από τις ιστορικές εποχές. Τα προτεινόμενα υλικά αφίσας είναι για το παιχνίδι. Οι παρουσιαζόμενοι κανόνες και οι εργασίες παιχνιδιού μπορούν να συμπληρωθούν ή να αλλάξουν με βάση τις ιδιαιτερότητες της διδασκαλίας των κλάδων των κοινωνικών επιστημών σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα ή τα χαρακτηριστικά της εκδήλωσης που διεξάγεται.

Οι κανόνες του παιχνιδιού

Συμμετοχή στο παιχνίδι2-3 ομάδες που αποτελείται από μαθητές7-10 τάξεις , ερασιτέχνες και γνώστες της ιστορίας (7-10 άτομα ο καθένας), καθώς και ομάδες υποστήριξης ομάδων (έως 10 μαθητές).

Το παιχνίδι παίζεται σεπέντε "αίθουσες" (τάξεις), σχεδιασμένο ως μουσείο ιστορίας με τη βοήθεια αναπαραγωγών έργων ζωγραφικής, φωτογραφιών, πορτρέτων ιστορικών προσώπων, δημιουργικών έργων παιδιών κ.λπ.

"Ξενάγηση στο Μουσείο" οι ομάδες ξεκινούν από την αίθουσα"Μια διασκεδαστική ιστορία" , όπου παίζουν μεταξύ τους το δικαίωμα της πρώτης κίνησης και συναγωνίζονται στην ικανότητα επίλυσης διασκεδαστικών ιστορικών γρίφων και γρίφων.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οι εξορμήσεις της ομάδας περνούν από τις αίθουσες «Αρχαίος κόσμος», «Μεσαίωνας», «Νέοι Καιροί», «Μοντέρνοι Καιροί», σε καθεμία από τις οποίες απαντούν σε ερωτήσεις που σχετίζονται με μια συγκεκριμένη ιστορική εποχή. Στις αίθουσες αυτές οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι συνοδεύονται από"οδηγός" (παρουσιαστής), 3 - 4 μέλη της κριτικής επιτροπής, καθώς και ομάδες υποστήριξης ομάδων.

Θέμα ερωτήσεων - τα γεγονότα που συνέβησαν στην ιστορία για πρώτη φορά και οι χαρακτήρες αυτών των γεγονότων.

Οι απαντήσεις των ομάδων αξιολογούνται σε βαθμούς - ανάλογα με την πολυπλοκότητα της εργασίας. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, η ομάδα έχει το δικαίωμα να διορίσει και να αντικαταστήσει τους ερωτηθέντες στην ερώτηση, αλλά έτσι ώστε όλα τα μέλη της ομάδας να συμμετέχουν στο παιχνίδι. Η ομάδα με τους περισσότερους πόντους κερδίζει.

Εάν οι ομάδες επιτύχουν τα ίδια αποτελέσματα (ίσος αριθμός πόντων), διεξάγεται μεταξύ τους πρόσθετος διαγωνισμός, σύμφωνα με το αποτέλεσμα του οποίου αναδεικνύεται ο νικητής.

Στο τέλος του παιχνιδιού, οι συμμετέχοντες του συγκεντρώνονται στην αίθουσα"Μια διασκεδαστική ιστορία" όπου η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα αποτελέσματα και βραβεύει τους νικητές.

Οι νικητές καθορίζονται όχι μόνο στο ομαδικό, αλλά και στο ατομικό πρωτάθλημα - για παράδειγμα, για τον μεγαλύτερο αριθμό σωστών απαντήσεων μεταξύ όλων των συμμετεχόντων (1, 2, 3 θέσεις), για ευέλικτες γνώσεις (γνώση) κ.λπ.

ΑΙΘΟΥΣΑ "ΘΕΡΑΠΕΙΑ_

NAYA ΑΙΘΟΥΣΑ "Μια διασκεδαστική ιστορία"

Σε αυτή την αίθουσα συμμετέχουν ταυτόχρονα και ομάδες. Στην αρχή του παιχνιδιού παίζεται το δικαίωμα της πρώτης κίνησης: η συμμετέχουσα ομάδα, η πρώτη που θα απαντήσει στην ερώτηση σχετικά με το περιεχόμενο του μαύρου κουτιού, ξεκινά το παιχνίδι.Αφαιρείται ένα μαύρο κουτί.

Αυτό που βρίσκεται σε αυτό το κουτί είναι από καιρό αναπόσπαστο μέρος της καθημερινής ζωής στην εποχή της σύγχρονης εποχής. Υπάρχει ένας γρίφος γι 'αυτόν - "Το σώμα είναι λευκό, η ψυχή είναι λινό, το κύπελλο είναι χρυσό".(Κερί)

Αγωνιστικό χώρο αντιπροσωπεύει εννέα τετράγωνα, καθένα από τα οποία περιέχει

διασκεδαστικές εργασίες στην ιστορία.

"Ιστορικές ετικέτες"

"Λαϊκή σοφία"

"Ιστορικός ζωολογικός κήπος"

"Μαύρο κουτί"

«Σύλλογοι»

ZhZL

"Σταυρόλεξο"

"Ιστορικό μωσαϊκό"

Κυλήστε τον κύβο

Η ομάδα που έλαβε το δικαίωμα της πρώτης κίνησης επιλέγει οποιοδήποτε τετράγωνο (εργασία) και, εάν η απάντηση είναι σωστή, επιλέγει το επόμενο τετράγωνο. Το παιχνίδι είναι χτισμένο στην αρχή του tic-tac-toe. Η ομάδα που έλυσε το πρόβλημα σε ένα από τα τετράγωνα το κλείνει με το σήμα της.

Στόχος είναι να απαντηθούν οι ερωτήσεις σε τρία τετράγωνα. Εάν μια ομάδα δυσκολεύεται να απαντήσει ή δώσει μια λανθασμένη, ελλιπή απάντηση, το δικαίωμα μετακίνησης περνά στην επόμενη ομάδα.

Για κάθε σωστή απάντηση, οι ομάδες λαμβάνουν πόντους.

Οι ομάδες που έχουν λύσει τρεις αγωνιστικές εργασίες λαμβάνουν ένα φύλλο διαδρομής και συνεχίζουν το παιχνίδι σε άλλες αίθουσες του "μουσείου"

"Μαύρο κουτί"

Το μαύρο κουτί βγαίνει και η εργασία ανακοινώνεται:

Αυτό το κουτί περιέχει μια φυσική ουσία που ήταν γνωστή στους ανθρώπους από την αρχαιότητα. Η ίδια ουσία βρίσκεται επίσης σε μετεωρίτες που πέφτουν στο έδαφος. Ως εκ τούτου, πολλοί αρχαίοι λαοί την ονόμασαν «Ουράνια Πέτρα». Και επίσης αυτή η λέξη στη μετάφραση σημαίνει "κοκκινομάλλα". Τι είναι αυτή η ουσία; Αξιολόγηση διαγωνισμού -3 βαθμοί . (Σιδηρομετάλλευμα)

"Λαϊκή σοφία"

Στην ομάδα προσφέρεται ένας φάκελος με μια εργασία, που περιέχει έναν από τους διάσημους Ρώσους

παροιμίες ή ρητά. Μέσω της παντομίμας, τα μέλη της ομάδας πρέπει να εκφράσουν αυτήν την παροιμία. Ο χρόνος προετοιμασίας είναι πέντε λεπτά. Η εργασία βαθμολογείται από5_βαθμος Σύστημα.

Ασκηση:

1. «Μέχρι να σκάσει η βροντή, ο άνθρωπος δεν σταυρώνεται»

2. «Ο καλοθρεμμένος δεν καταλαβαίνει τον πεινασμένο»

3. «Η καλύβα δεν είναι κόκκινη με γωνίες, αλλά κόκκινη με πίτες»

«Σύλλογοι»

Η ομάδα έχει την αποστολή να επιλέξει ένα από τα τρία φύλλα με το όνομα της πόλης:

1. Ρώμη

2. Κωνσταντινούπολη

3. Παρίσι

Είναι απαραίτητο μέσα σε 1 λεπτό να ονομάσετε όλα όσα σχετίζονται με αυτήν την πόλη (ιστορική

εκδηλώσεις και αξέχαστες ημερομηνίες, διάσημα πρόσωπα, αρχιτεκτονικά μνημεία, λογοτεχνικά έργα με αναφορά στην πόλη, επιστημονικά επιτεύγματα κ.λπ.).

Μέγιστη βαθμολογία του διαγωνισμού -5 βαθμοί .

"Ιστορικό μωσαϊκό"

Η ομάδα εμφανίζεται, ξεκινώντας με ένα μικρό κομμάτι (για παράδειγμα, 1/8 ή 1/4 μέρος), έναν από τους διάσημους πίνακες με ιστορικό θέμα. Εάν οι συμμετέχοντες δεν μπορούν να μαντέψουν το όνομά του,

το θραύσμα μεγεθύνεται (διπλασιάζεται). Όσο πιο γρήγορα η ομάδα μάθει το όνομα του πίνακα, τόσο περισσότερους πόντους θα λάβει:

ένα κομμάτι της εικόνας -4 βαθμοί ;

δύο αποσπάσματα -3 βαθμοί ;

τρία θραύσματα -2 βαθμοί ;

τέσσερα θραύσματα (πλήρη εικόνα της εικόνας) -1 βαθμός .

Η ομάδα μπορεί να κερδίσει επιπλέον πόντους (συν2 βαθμοί ), αν όχι μόνο καθορίζει το όνομα του πίνακα, αλλά λέει επίσης ποιος είναι ο καλλιτέχνης, ποιο ιστορικό γεγονός απεικονίζεται

στην εικόνα και πότε συνέβη. Προσφέρονται θραύσματα ζωγραφικής ως ανάθεση:

1. V. Surikov. «Το πρωί της εκτέλεσης του Στρέλτσι».

2. K. Bryullov. «Η τελευταία μέρα της Πομπηίας».

3. Ε. Ντελακρουά. «Ελευθερία που οδηγεί τον λαό στα οδοφράγματα στις 28 Ιουλίου 1830».

«Η ζωή των υπέροχων ανθρώπων»

Οι ομάδες σύμφωνα με την περιγραφή εντός 1 λεπτού πρέπει να καθορίσουν για το τι

το εν λόγω ιστορικό πρόσωπο.

Μέγιστος βαθμός εργασίας -3 βαθμοί .

1 ... Ήταν σκεφτικός και ήρεμος,

Γοητεύεται από το μυστήριο του κύκλου.

Από πάνω του είναι ένας αδαής πολεμιστής

Κούνησε ένα ξίφος ληστή.

Έχει περάσει μια σειρά αιώνων

Το επιστημονικό κατόρθωμα δεν ξεχνιέται.

Κανείς δεν ξέρει ποιος είναι ο δολοφόνος

Αλλά όλοι όσοι σκοτώθηκαν το ξέρουν.

Ποιος από τους μαθηματικούς της αρχαιότητας πέθανε από το ξίφος ενός Ρωμαίου στρατιώτη, λέγοντάς του περήφανα: «Φύγε, μην

αγγίξτε τα σχεδιαγράμματά μου!»(Αρχιμήδης, ιδρυτής της υδροστατικής, δημιουργός ισχυρών καταπέλτων,

γιγάντιοι γερανοί, προστάτης των Συρακουσών)

2 ... Αυτή η γυναίκα δεν βασίλεψε στο όνομά της, αλλά στο όνομα του γιου της, που ήταν ανήλικος. τηρώντας τις παραδόσεις της εποχής της, εκδικήθηκε σκληρά και εκλεπτυσμένα για το θάνατο ενός αγαπημένου της προσώπου.

Ήταν αυτή που ήταν η πρώτη από τους ηγεμόνες στη Ρωσία: πραγματοποίησε μια φορολογική μεταρρύθμιση, καθορίζοντας το μέγεθος

αφιερώματα και τόποι συλλογής του· βαφτίστηκε στο Βυζάντιο. Για τι είδους άτομο μιλάμε;

(Δούκισσα Όλγα)

3. Αυτός ο άνθρωπος έλαβε καλή στρατιωτική εκπαίδευση, αλλά δεν είχε εμπειρία ούτε στον στρατό ούτε

στις δημόσιες υποθέσεις. Είχε δύο μεγαλύτερα αδέρφια, και στην κανονική εξέλιξη των πραγμάτων δεν είχε

υποτίθεται ότι θα βασίλευε, επομένως έλαβε την άνοδό του στο θρόνο ως ένδειξη της μοίρας.

Κατά τη διάρκεια της βασιλείας του, πολλοί Γερμανοί ευγενείς από τα κράτη της Βαλτικής κατέλαβαν τις υψηλότερες κυβερνητικές θέσεις, τις οποίες ο ίδιος εξήγησε ως εξής: «Οι Ρώσοι ευγενείς υπηρετούν το κράτος και οι Γερμανοί υπηρετούν εμένα». ΣΤΟ. Ο Dobrolyubov έγραψε γι 'αυτόν: "Ένας στρατιώτης στο επάγγελμα, ένας στρατιώτης στην εκπαίδευση, σε εμφάνιση και εμφάνιση". Ποιος ήταν αυτός ο άνθρωπος;(Αυτοκράτορας Νικόλαος Α' Παύλοβιτς)

"Ιστορικός ζωολογικός κήπος"

Στην ομάδα δίνεται ένα φύλλο που περιέχει εικόνες ζώων και πουλιών που έχουν μείνει στην ιστορία:

λύκοι , χήνες , ελέφαντας , λιοντάρι , ταύρος , αετός ... Ο παρουσιαστής σημειώνει την ώρα (για παράδειγμα, 5 λεπτά),

κατά την οποία οι συμμετέχοντες σε αυτό το παιχνίδι απαντούν (γραπτά): Τι είναι αυτό ή εκείνο το ζώο διάσημο, στην ιστορία ποιων ανθρώπων έπαιξε ιστορικό ρόλο; Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα λαμβάνει1 βαθμός .

Απαντήσεις:

Αυτή-λύκος («καπιτωλίου»). Το άγαλμά της τοποθετήθηκε στη Ρώμη, στο Καπιτώλιο, για το γεγονός ότι, σύμφωνα με το μύθο,

μεγάλωσε δίδυμα αδέρφια, ιδρυτές της Ρώμης (753 π.Χ.) - ο Ρέμος και ο Ρωμύλος.

Χήνες ... Υπάρχει μια δημοφιλής έκφραση: «Οι χήνες έσωσαν τη Ρώμη», που σχετίζεται με το μύθο για το πώς οι χήνες ξύπνησαν τους Ρωμαίους στρατιώτες με την κραυγή τους κατά την έναρξη της εισβολής στο Καπιτώλιο κατά την επίθεση των Γαλατών στη Ρώμη το 390 π.Χ. μι.

Ελέφαντες ... Χρησιμοποιήθηκαν σε πολέμους από τον Καρχηδονιακό βασιλιά Αννίβα και ήταν ιδιαίτερα διάσημοι

στην εκστρατεία του 218 π.Χ. μι.

ένα λιοντάρι ... Το λατρεύαμε στην Ινδία από τα αρχαία χρόνια. Τέσσερα λιοντάρια στεφανώνουν μια πέτρινη στήλη από τον 3ο αιώνα π.Χ. μι. - σύμβολο της δύναμης και της ασφάλειας του κράτους (κοιτάζουν άγρυπνα προς όλες τις κατευθύνσεις του κόσμου). Σήμερα αυτή η εικόνα είναι το οικόσημο της Ινδίας.

Ταύρος ... Η Φοίνικα πριγκίπισσα Ευρώπη κατέπληξε τον Δία με την ομορφιά της. Αιχμαλωτισμένος από αυτήν, ο Κεραυνός, για να κρύψει τη γοητεία του με τη ζηλιάρα Ήρα, μετατράπηκε σε ταύρο και παρέδωσε την πριγκίπισσα Ευρώπη ανάσκελα, πέρα ​​από τη θάλασσα, στο νησί της Κρήτης.

Αετός ... Το ιερό πουλί του Δία είναι σύμβολο βασιλείας. Κατόπιν εντολής του Δία, ένας τεράστιος τρομερός αετός πετούσε καθημερινά στον αλυσοδεμένο Προμηθέα για πολλούς αιώνες, έσκιζε το συκώτι του τιτάνα με το ράμφος και τα νύχια του μέχρι που τον χτύπησε το βέλος του Ηρακλή.

"Ιστορικές ετικέτες"

Η ομάδα έχει επιφορτιστεί με την καταγραφή των ιστορικών ημερομηνιών που καταγράφονται σε 16 κελιά

αγωνιστικός χώρος, με χρονολογική σειρά. Σε κάθε ημερομηνία αντιστοιχεί ένα γνωστό γεγονός

εθνική ιστορία. Πρέπει να ονομαστεί, δείχνοντας την ημερομηνία στο πεδίο, μετά την οποία θα είναι δυνατή

μεταβείτε στην επόμενη χρονολογική ημερομηνία. Το καθήκον της ομάδας είναι να καθορίσει όσο το δυνατόν περισσότερες ημερομηνίες

και ιστορικά γεγονότα. Μέγιστος βαθμός εργασίας -5 βαθμοί .

Απαντήσεις:

988 - Βάπτιση της Ρωσίας

1147 - Η πρώτη αναφορά στο χρονικό της Μόσχας

1223 Μάχη στην Κάλκα

1237 - Εισβολή του Μπατού στη Ρωσία

1242 - Μάχη στον πάγο

1380 - Μάχη του Κουλίκοβο

1480 - Ανατροπή του ζυγού της Ορδής

1549 - Πρώτος Zemsky Sobor

1612 - Απελευθέρωση της Μόσχας από την πολιτοφυλακή Μινίν και Ποζάρσκι

1649 - Υιοθέτηση του "Κώδικα του Καθεδρικού Ναού"

1703 - Ίδρυση Αγίας Πετρούπολης

1709 - Μάχη της Πολτάβα

1799 - Ιταλικές και ελβετικές εκστρατείες του A.V. Σουβόροφ

1812 - Πατριωτικός Πόλεμος

1825 - Εξέγερση των Δεκεμβριστών

1861 - Κατάργηση της δουλοπαροικίας στη Ρωσία

"Σταυρόλεξο"

Στις ομάδες δίνονται φύλλα χαρτιού σε ένα κλουβί, στα οποία σημειώνουν λέξεις για ένα δεδομένο

ιστορικό θέμα. Η πρώτη λέξη (τουλάχιστον πέντε γράμματα, κάθε γράμμα σε ξεχωριστό κελί) γράφεται από ένα από τα μέλη της ομάδας στη μέση του φύλλου οριζόντια. Στη συνέχεια τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας γράφουν εναλλάξ λέξεις για το ίδιο θέμα με τέτοιο τρόπο ώστε κατά την εγγραφή

κατακόρυφα και οριζόντια, επιτύχετε τον μεγαλύτερο αριθμό τομών με τις προηγούμενες λέξεις (σαν σταυρόλεξο).

Ο χρόνος για την ολοκλήρωση της εργασίας είναι 7 - 10 λεπτά. Οι πόντοι απονέμονται με βάση τον αριθμό των διασταυρώσεων

(κοινά γράμματα) στις ηχογραφημένες λέξεις.

Παράδειγμα. Επιλέγεται ας πούμε το θέμα «Αρχαία Ελλάδα». Ο πρώτος συμμετέχων σημειώνει τη λέξη «Αντιγόνη» οριζόντια. Ο δεύτερος γράφει τη λέξη «τριήρη» κάθετα, σημειώνοντας ένα σημείο, αφού αυτές οι λέξεις έχουν μία τομή (το γράμμα «και»). Ο επόμενος συμμετέχων σημειώνει τη λέξη "σφίγγα" κάθετα και βαθμολογεί έναν πόντο (η τομή είναι το γράμμα "n").

Ο τέταρτος συμμετέχων γράφει τη λέξη «Ξέρξης» οριζόντια, προσθέτοντας δύο σημεία (για δύο διασταυρώσεις) κ.λπ.

ΑΙΘΟΥΣΑ «ΑΡΧΑΙΟΣ ΚΟΣΜΟΣ» (από την αρχαιότητα έως τον 5ο αιώνα μ.Χ.)

Στις ομάδες προσφέρεται επιλογή τριών ερωτήσεων με θέμα «Αρχαία Ιστορία».

3 βαθμοί .

1 βαθμός .

Ώρα να σκεφτούμε την ερώτηση -30 δευτερόλεπτα .

1. Όνομαπρώτα μέταλλο που χρησιμοποιούσε κάποιος για να φτιάξει εργαλεία.(Χαλκός)

2. Ονομάστε τα περισσότερααρχαίος μουσικό όργανο του κόσμου. Βρέθηκε στην επικράτεια

της χώρας μας κατά τις ανασκαφές στη Χακασιά. Η ηλικία του είναι περίπου 34 χιλιάδες χρόνια.(Svirel)

3. Πούγια πρώτη φορά γίνονταν τα αθλήματα που ονομάζονταν Ολυμπιακοί Αγώνες;

(Ελλάδα)

4. Πώς λέγοντανο πρώτος υδραγωγεία - τοξωτά γεφύρια που έχτισαν οι αρχαίοι Ρωμαίοι

για το πέρασμα του νερού πάνω από βαθιές χαράδρες, κοιλάδες, ποτάμια και άλλα εμπόδια;

(Υδραγωγεία)

5. Όνομαπρώτα στην ιστορία, ένα όπλο με σκοπευτική ποιότητα.(Κρεμμύδι)

6. Όνομααρχαιότερος ένας τύπος ανθρώπου που έχει πολλά από τα χαρακτηριστικά ενός πιθήκου στην εμφάνισή του.

(Pithecanthropus, μετάφραση από τα ελληνικά - άνθρωπος μαϊμού)

7. Εφευρέθηκε η πυξίδα, η οποία χρησιμοποιείται ακόμα και σήμερα για προσανατολισμό στο έδαφος

vβαθιά αρχαιότητα ... Ονομάστε τη χώρα όπου εφευρέθηκε αυτή η συσκευή.(Κίνα)

8. Όνομααρχαίος η κατάσταση όπου εφευρέθηκε το ημερολόγιο, στην οποία η διάρκεια του έτους

ορίστηκε αρχικά ως 365 ημέρες και το ίδιο το έτος χωρίστηκε σε 12 μήνες.(Αίγυπτος)

9. Σε ποια χώραγια πρώτη φορά εφηύρε το δεκαδικό-θετικό σύστημα μέτρησης, αργότερα

εξαπλωθεί σε όλο τον κόσμο;(Ινδία)

10. Σε ποιο κράτος βρίσκονται οι τεχνίτεςο πρώτος έμαθες πώς να φτιάχνεις διαφανές γυαλί; Αυτοί

ανακάτεψε την παράκτια άμμο με άλατα και έλιωσε αυτή τη σύνθεση. Μικρά αγγεία ξεφυσήθηκαν από το διαφανές γυαλί που προέκυψε και χυτεύτηκαν στρογγυλοί καθρέφτες.(Φοινίκη)

11. Ποια είναι τα περισσότεραο πρώτος , εφευρέθηκε στην αρχαιότητα, μεταφορικό μέσο

υπάρχουν ακόμα και σήμερα;(Βάρκα, σκι, καροτσάκι)

12. Τι λέγεταιο πρώτος ο μεγαλύτερος καταμερισμός εργασίας στην ιστορία;(Διαχωρισμός κτηνοτροφίας και γεωργίας)

ΑΙΘΟΥΣΑ "MEDIEVAL" (VI - XVI αιώνες)

Στις ομάδες προσφέρεται επιλογή τριών ερωτήσεων σχετικά με το θέμα "Μεσαιωνικός".

Οι ερωτήσεις με ζυγό αριθμό (2, 4, 6, 8, 10, 12) είναι3 βαθμοί .

Οι ερωτήσεις με περιττούς αριθμούς (1, 3, 5, 7, 9, 11) είναι λιγότερο δύσκολες, για τις σωστές απαντήσεις δίνονται1 βαθμός 30 δευτερόλεπτα.

1. Όνομαπρώτα στη Ρωσία, μια κυβερνητική υπηρεσία αρμόδια για τις σχέσεις

με ξένα κράτη.

(Πρεσβευτικός τάγμα, που ιδρύθηκε το 1549. Επικεφαλής του ήταν ο υπάλληλος I.M. Viskovaty)

2. Στη Ρωσία, μια ενιαία στρατιωτική στολή εμφανιζόταν για αρκετές δεκαετίες.πριν , πως

στη Δυτική Ευρώπη. Τα καθιερωμένα συντάγματα ντύθηκαν με καφτάνια με μακριά φούστα και στολίστηκαν

γούνινα καπέλα. Πότε εμφανίστηκαν τα πρώτα συντάγματα στη Ρωσία και ποιο όνομα έφεραν;

(Στα μέσα του 16ου αιώνα, αυτά ήταν συντάγματα τουφέκι)

3. Τώρα είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς ένα άτομο που δεν θα είχε επώνυμο. Και πότε έγινεο πρώτος

Ρωσικά επώνυμα;(Τον XVI αιώνα)

4. Ποιος από τους διάσημους επιστήμονεςο πρώτος παρατήρησε τον έναστρο ουρανό μέσω ενός τηλεσκοπίου και έκανε μια σειρά από ανακαλύψεις που επιβεβαίωσαν τις διδασκαλίες του Κοπέρνικου; Αυτός ο επιστήμονας με τη βοήθεια ενός τηλεσκοπίου ανακάλυψε μεγάλο αριθμό άστρων, επιβεβαιώνοντας έτσι την εικασία του Τζορντάνο Μπρούνο ότι υπάρχουν αμέτρητα αστέρια-ήλιοι και το σύμπαν είναι άπειρο.(Galileo Galilei)

5. Πού και πότε εμφανίστηκανο πρώτος ρολόι πύργου στη Ρωσία, που παρέμεινε για πολύ καιρό

ο μοναδικός πύργος ρολογιού στη Ρωσία;(Στον Πύργο Spasskaya το 1404, το ρολόι δημιουργήθηκε από έναν αυτοδίδακτο μηχανικό, μοναχό Lazar Serbin)

6. Πότε άνοιξε στη Ρωσίαο πρώτος φαρμακείο?(Το 1581, υπό τον Ιβάν τον Τρομερό)

7. Ποιο είναι το όνομαο πρώτος ένας Ευρωπαίος που έθεσε τα θεμέλια για την ανάπτυξη της Σιβηρίας και την απελευθέρωσή της

από την ταταρική κυριαρχία.(Ρώσος Κοζάκος Ermak Timofeevich)

8. Ονομάστε τον ιδρυτήο πρώτος μοναστηριακό τάγμα, που δημιουργήθηκε τον XI-XII αιώνες για να ενισχύσει την εξουσία της εκκλησίας και να αποκαταστήσει τα μοναστικά ιδεώδη.(Φραγκίσκος της Ασίζης)

9. Πότεγια πρώτη φορά σχολεία εμφανίστηκαν στη Ρωσία;(Στα τέλη του 10ου αιώνα)

10. Όταν στη Ρωσίαγια πρώτη φορά χρησιμοποίησε πυροβόλα όπλα και πώς λεγόταν;

(Όταν υπερασπιζόταν τη Μόσχα από τα στρατεύματα του Khan Tokhtamysh. Τοποθετήθηκαν κανόνια στους τοίχους του Κρεμλίνου και εκτοξεύονταν πέτρες και ψιλοκομμένο σίδερο)

11. Ονομάστε τα περισσότεραπρώτα λιμάνι της χώρας μας.

(Αρχάγγελσκ, τα αρχικά κτίρια χρονολογούνται από τον 16ο αιώνα)

12. Τι ήταντο αρχαιότερο βραβεία στη Ρωσία;(Το "χρυσό hryvnia" είναι το πρώτο σημάδι

στρατιωτική ανδρεία. Οι φρουροί τα φορούσαν στο λαιμό τους ως τιμητικό βραβείο)

ΑΙΘΟΥΣΑ "ΝΕΟΣ ΧΡΟΝΟΣ" (XVII - XIX αιώνες)

Στις ομάδες προσφέρεται επιλογή τριών ερωτήσεων με θέμα «Νέα ώρα».

Οι ερωτήσεις με ζυγό αριθμό (2, 4, 6, 8, 10, 12) είναι3 βαθμοί .

Οι ερωτήσεις με περιττούς αριθμούς (1, 3, 5, 7, 9, 11) είναι λιγότερο δύσκολες, για τις σωστές απαντήσεις δίνονται1 βαθμός ... Ώρα να σκεφτούμε την ερώτηση -30 δευτερόλεπτα .

1. Είναι γνωστό ότι η ιστορία της ρωσικής σημαίας ξεκίνησε τον 17ο αιώνα. Και πότεγια πρώτη φορά σε πλοία του Στρατού

του Ρωσικού Ναυτικού έχει υψώσει τη σημαία του Αγίου Ανδρέα;(Στα τέλη του 17ου αιώνα)

2. Όνομαο πρώτος γυναίκα αξιωματικός στη Ρωσία. Γεννήθηκε στην οικογένεια ενός διοικητή της μοίρας

σύνταγμα Hussar, που βρίσκεται κοντά στο Kherson. Ο τακτικός Αχμέτοφ του πατέρα έμαθε στο κορίτσι να ιππεύει ένα άλογο, να πυροβολεί και να κρατά σπαθί. Το 1806, έφυγε από το σπίτι των γονιών της, άλλαξε ανδρικά ρούχα και, με το πλασματικό όνομα Sokolov, προσφέρθηκε εθελοντικά στο λιθουανικό σύνταγμα Uhlan. Πήρε μέρος σε μάχες στην Πρωσία. κοντά στο Borodino της

διάσειση. Αφού έδωσε συνολικά 10 χρόνια στον στρατό, ολοκλήρωσε την θητεία της με τον βαθμό του αρχηγείου λοχαγού. Άφησε πίσω της τις περίφημες «Σημειώσεις ενός καβαλάρη».(Ναντέζντα Ντούροβα)

3. Ποια πόλη είναιτόπος γέννησης Ρωσικός στόλος; Πότε και γιατί είναι

έγινε το συμβάν;(Βορόνεζ. Το 1696 ο Πέτρος Α' διέταξε να κατασκευαστεί εδώ ένα ναυπηγείο, όπου κατασκευάστηκε ο στόλος του Αζόφ, ο οποίος εξασφάλισε την επιτυχία των εκστρατειών του Πέτρου στο Αζόφ)

4. Όχι μόνο ίδρυσεπρώτα επαγγελματικό δημόσιο θέατρο, αλλά ήταν και ο αρχιτέκτονάς του,

διακοσμητής, ομαδάρχης, συγγραφέας και μεταφραστής θεατρικών έργων και, τέλος, σκηνοθέτης.

Επί του παρόντος, αυτό το θέατρο φέρει το όνομα του ιδρυτή του. Ποιός είναι αυτος?(Fedor G. Volkov)

5. Ο διάσημος Ρώσος αρχιτέκτονας του δεύτερου μισού του 18ου αιώνα έχτισε ένα ιδιωτικό σπίτι στη Μόσχα,

στο οποίο στεγαζόταν το 1861ο πρώτος δημόσια βιβλιοθήκη στη Μόσχα. Ονομα,

τι είναι αυτό το σπίτι, πώς λεγόταν ο αρχιτέκτονας;(Σπίτι Pashkov, αρχιτέκτονας V.I.Bazhenov)

6. Σε ποια πόλη τον Ιανουάριο του 1883 άνοιξεο πρώτος Υπάρχει αστικό ταχυδρομείο στη Ρωσία;

(Στην Πετρούπολη)

7. Πού και πότε δημιουργήθηκεπρώτα στην ιστορία της ανθρωπότητας η κυβέρνηση της δικτατορίας

το προλεταριάτο;(Στη Γαλλία, το 1871, αντάρτες εργάτες δημιούργησαν την Παρισινή Κομμούνα)

8.Στις 20 Ιουλίου 1882, στο Krasnoe Selo κοντά στην Αγία Πετρούπολη, βγήκε στον αέραπρώτα στον κόσμο

αεροπλάνο. Αυτή η πτήση έγινε 21 χρόνια πριν από την πτήση των αδελφών Ράιτ. Ονομα

σχεδιαστής του πρώτου αεροσκάφους στον κόσμο... (Alexander Fedorovich Mozhaisky)

9. Ονομάστε τον Ρώσο μονάρχη,για πρώτη φορά στην ιστορία του λαού που επιλέχτηκε για το βασίλειο.

(Μπορίς Γκοντούνοφ)

10. Σε ποιονο πρώτος στη Ρωσία εμβολιάστηκε κατά της ευλογιάς, σε μια εποχή που μια τρομερή ασθένεια

κούρεψε ανελέητα τον πληθυσμό της χώρας;(Στις 12 Οκτωβρίου 1768, η Αικατερίνη Β' ήταν μια από τις πρώτες στη Ρωσία που συμφώνησε να εμβολιαστεί κατά της ευλογιάς για την ίδια και τον διάδοχο του θρόνου Παύλο Α')

11. Πότε άνοιξεπρώτα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα στη Μόσχα και πώς ονομαζόταν;

(Η Σλαβοελληνο-Λατινική Ακαδημία άνοιξε τον 17ο αιώνα με πρωτοβουλία του Συμεών του Πολότσκ)

12. Πότεγια πρώτη φορά εισήχθη η καθολική στρατιωτική θητεία στη Ρωσία; Στο Ανώτατο

Το μανιφέστο για αυτό το θέμα έλεγε: «Η υπεράσπιση του θρόνου και της Πατρίδας είναι ιερή

το καθήκον κάθε Ρώσου πολίτη…».(Το 1874, επί Αλέξανδρου Β')

ΑΙΘΟΥΣΑ "MODERN TIME" (από τον 20ο αιώνα έως σήμερα)

Στις ομάδες προσφέρεται επιλογή τριών ερωτήσεων σχετικά με το θέμα "Σύγχρονο".

Οι ερωτήσεις με ζυγό αριθμό (2, 4, 6, 8, 10, 12) είναι3 βαθμοί .

Οι ερωτήσεις με περιττούς αριθμούς (1, 3, 5, 7, 9, 11) είναι λιγότερο δύσκολες, για τις σωστές απαντήσεις δίνονται1 βαθμός ... Ώρα να σκεφτούμε την ερώτηση -30 δευτερόλεπτα.

1. Για πρώτη φορά Ρώσοι αθλητές συμμετείχαν στους Ολυμπιακούς Αγώνες το 1908. Αντιπροσωπεία

αποτελούνταν από οκτώ άτομα: δύο αθλητές, έναν ποδηλάτη, τέσσερις παλαιστές και έναν

πατινέρ. Πού έγιναν αυτοί οι αγώνες;(Στο Λονδίνο)

2. Ποιος από τους εγχώριους κινηματογραφιστέςο πρώτος κέρδισε ένα από τα κύρια βραβεία της Αμερικανικής Ακαδημίας Κινηματογραφικών Τεχνών - το Χρυσό Όσκαρ; Ποιος ήταν ο τίτλος αυτής της «καλύτερης ξένης ταινίας που προβλήθηκε στις Ηνωμένες Πολιτείες»;(Κινηματογραφικός σκηνοθέτης S. Bondarchuk, έπος "Πόλεμος και Ειρήνη")

3. Όνομαο πρώτος Ρώσος νομπελίστας, δημιουργός του δόγματος

για την ανώτερη νευρική δραστηριότητα, η οποία έλαβε αυτό το βραβείο για την «Κλασική Πραγματεία για

φυσιολογία της κυκλοφορίας του αίματος και της πέψης».(Το 1904, Ιβάν Πέτροβιτς Παβλόφ)

4. Οι σημερινοί Ρώσοι βουλευτές επανέλαβαν μόνο την εμπειρία των προκατόχων τους:

πρώτα η εμπειρία της ψηφοφορίας με ένα κουμπί έγινε δυνατή από έναν Ρώσο μηχανικό

ΜΕΤΑ ΜΕΣΗΜΒΡΙΑΣ. Avayev, ο οποίος εφηύρε μια ηλεκτρική συσκευή ψηφοφορίας. Πότε εμφανίστηκε

εφεύρεση και πούγια πρώτη φορά χρησιμοποιήθηκε;(Το 1905 χρησιμοποιήθηκε στην ψηφοφορία

στην Ι Κρατική Δούμα)

5. Ποιος καλείται"πατέρας" βόμβα υδρογόνου, η πρώτη στον κόσμο που δημιούργησε αυτό το θερμοπυρηνικό

όπλο?(Ακαδημαϊκός A. D. Sakharov. Η θερμοπυρηνική βόμβα δοκιμάστηκε για πρώτη φορά τον Αύγουστο του 1953)

6. Ποιο ήταν το όνομαο πρώτος υπάρχει νόμιμο πολιτικό κόμμα στη Ρωσία και πότε δημιουργήθηκε;

(Συνταγματικοί Δημοκράτες (Καντέτες)· συνήλθε το ιδρυτικό συνέδριο αυτού του κόμματος

στη Μόσχα τον Οκτώβριο του 1905)

7.Στις 18 Ιουνίου 1937, όλος ο κόσμος διέδωσε τα νέα για Σοβιετικούς πιλότους που έκανανγια πρώτη φορά

στην παγκόσμια πτήση στο δρομολόγιο Μόσχα - Βανκούβερ (ΗΠΑ) μέσω του Βόρειου Πόλου. Ποια είναι τα ονόματα

αυτούς τους γενναίους πιλότους.(V.P. Chkalov, G.F.Baidukov, A.V.Belyakov)

8. Σε ποιον επί σοβιετικής εξουσίαςο πρώτος ανεγέρθηκε μνημείο, αποκαλύφθηκε πανηγυρικά

στην Πετρούπολη στις 22 Σεπτεμβρίου 1918;

(Στον Ρώσο συγγραφέα A.N. Radishchev. Εφόσον το μνημείο ήταν κατασκευασμένο από ξύλο, μέχρι σήμερα

δεν έχει επιβιώσει)

9. Πότε δημιουργήθηκεο πρώτος επιστημονικός σταθμός του κόσμου στον Βόρειο Πόλο;

(Το 1937, ήταν ο σοβιετικός σταθμός SP-1)

10. Ονομάστε τον εφευρέτη που σχεδίασε το 1911πρώτα στον κόσμο του τανκ. Είναι γνωστό ότι

ήταν γιος του μεγάλου Ρώσου επιστήμονα-χημικού, αλλά και το γεγονός ότι η πρακτική εφαρμογή αυτού του έργου εμποδίστηκε από τους αυτοκρατορικούς αξιωματούχους. Το τανκ χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τα βρετανικά στρατεύματα κατά τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο και το πρώτο σοβιετικό τανκ κατασκευάστηκε το 1920.

(V.D. Mendeleev, γιος του Ρώσου επιστήμονα-χημικού D.I.Mendeleev)

11. Πότεγια πρώτη φορά κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου δόθηκε χαιρετισμός στους νικητές;

(5 Αυγούστου 1943)

12. Όνομαπρώτα ένα ζωντανό πλάσμα που έκανε κύκλους στο φεγγάρι σε ένα σοβιετικό διαστημόπλοιο. Αυτό

συνέβη στις 21 Σεπτεμβρίου 1968 (ακόμα και πριν από τους Αμερικανούς).

(Χελώνα της Κεντρικής Ασίας, επέστρεψε στο σπίτι με ασφάλεια)