Διδακτικό παιχνίδι "Αστέρια στον ουρανό". Συλλέξτε τον αστερισμό Παίζοντας με τις κάρτες Συλλέξτε τον αστερισμό

Με αυτό το κιτ μπορούμε να πούμε στα παιδιά για τους αστερισμούς

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΣΕΤ

42 κάρτες αστερισμού?

Μερικές από τις εικόνες τους έχουν τη μορφή χαρακτηριστικών μορφών (40 κάρτες).

Αφίσα Starry Sky σε μορφή Α3.

ΠΩΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ

1. Γνωριμία. Συζητήστε πώς ονομάστηκαν οι αστερισμοί στην αρχαιότητα και συγκρίνετε τους με ζώα, πουλιά και μυθικούς χαρακτήρες. Πείτε από πού προήλθαν αυτά τα ονόματα αστερισμών.

Για παράδειγμα, βρήκα ένα μικρό απόσπασμα:

Ακόμα, υπάρχουν υπέροχες εικόνες στον ουρανό, όχι μόνο ένας σωρός τελείες. Όλα τα αστέρια λάμπουν, αναβοσβήνουν, κουνάνε και καλούν. Ακούγεται τόσο μυστηριώδες και όμορφο: «Αστερισμός του Μονόκερου» ... Αλλά από πού προέρχονται τέτοια ονόματα; Φυσικά, οι αστρολόγοι κατέληξαν στα ονόματα μεμονωμένων ομάδων αστεριών! Συνήθως τα αστέρια ονομάζονται στα Λατινικά, αυτή είναι μια παράδοση. Αλλά σε κάθε χώρα τα ονόματα μεταφράζονται στη δική τους γλώσσα. Η φαντασία των αρχαίων αστρολόγων ήταν απεριόριστη, με τη βοήθεια της φαντασίας τους είδαν τα περίγραμμα των νεράιδων ζώων ή γενναίων ηρώων στον έναστρο ουρανό. Σχεδόν κάθε αστερισμός συνδέεται με κάποιο αρχαίο μύθο ή μύθο.

Έτσι, για παράδειγμα, υπάρχει ένας μύθος για το πώς εμφανίστηκαν οι αστερισμοί στον ουρανό Μικρός και Μεγάλος Ουρσός... Αυτός ο μύθος λέει ότι ο αρχαίος Έλληνας θεός Δίας πήρε για γυναίκα του την πιο όμορφη νύμφη Καλλιστώ. Ο Δίας χρειάστηκε να προστατέψει την αγαπημένη του από τον διωγμό της ζηλιάρης raρας και πήρε τη νύμφη στον παράδεισό του, μετατρέποντάς την σε αρκούδα. Μαζί με την Καλλιστώ, ο Δίας μετέτρεψε τον αγαπημένο της σκύλο σε αρκούδα - έγινε η Μικρή Άρκσα.

Και υπάρχει ένας μύθος για τους αστερισμούς Κασσιόπη, Κεφέα, Ανδρομέδα, Πήγασο και Περσέα... Πιστεύεται ότι κάποτε, ο μυθικός Αιθίοπας βασιλιάς Κεφέας είχε γυναίκα του την όμορφη βασίλισσα Κασσιόπη. Κάποτε, περιτριγυρισμένη από τις Νηρηίδες, τους μυθικούς κατοίκους της θάλασσας, καυχιόταν απερίσκεπτα για την εξωγήινη ομορφιά της κόρης της Ανδρομέδας. Οι Νηρηίδες ζήλεψαν και παραπονέθηκαν στον άρχοντα των θαλασσών, τον Ποσειδώνα. Εκτόξευσε ένα τρομερό τέρας στις ακτές της Αιθιοπίας, το οποίο έτρωγε ανθρώπους. Ο Κεφέας έσπευσε στο χρησμό για βοήθεια, αλλά είπε ότι η μόνη διέξοδος ήταν να δώσει την Ανδρομέδα. Ο Κεφέας έπρεπε να θυσιάσει την αγαπημένη του κόρη: να τον δέσει στον παραλιακό βράχο και να φύγει για να περιμένει τον θάνατό του. Αλλά η Ανδρομέδα σώθηκε από τον ήρωα Περσέα, ο οποίος πέταξε κοντά της με φτερωτό άλογο - έναν Πήγασο. Η φαντασίωση των αρχαίων Ελλήνων τοποθέτησε επίσης τους κύριους συμμετέχοντες σε αυτόν τον μύθο στον ουρανό με τη μορφή αστερισμών.

2. Έναστρος ουρανός στο σπίτι... Εδώ πρέπει να δουλέψουμε με τις κάρτες αστερισμού. Μπορούμε να προσπαθήσουμε να δούμε τα αστέρια και τους αστερισμούς στο σπίτι. Πρέπει να τρυπήσετε τρύπες στη θέση των λευκών κουκίδων στις κάρτες, να σβήσετε το φως, να πάρετε έναν φακό και να τον τοποθετήσετε πιο κοντά στην κάρτα. Δώστε φως στην κάρτα στο ταβάνι και θα δείτε έναν από τους αστερισμούς

3. Κεντάμε αστερισμούς... Επίσης, παίρνουμε τις κάρτες αστερισμού και τις τρυπάμε. Στη συνέχεια, παίρνουμε μια δαντέλα και προτείνουμε στο παιδί να κεντήσει έναν παρόμοιο ή δικό του αστερισμό

4. Κολλήστε τα αστέρια. Μπορείτε να αγοράσετε αυτοκόλλητα αστεριών στο κατάστημα και να ζητήσετε από το παιδί να τα κολλήσει στα αντίστοιχα σημεία του αστερισμού. Or φτιάξτε τον ίδιο αστερισμό από αστέρια όπως στην κάρτα.

Παίξτε με ευχαρίστηση!

Αριθμός κάρτας 1

"Τακτοποιήστε σωστά τους πλανήτες"

Στόχος: μάθετε στα παιδιά να ονομάζουν και να απομνημονεύουν τη θέση των πλανητών του ηλιακού συστήματος καθώς απομακρύνονται από τον ήλιο. Για την εμπέδωση της ιδέας του μεγέθους και της ποσότητας τους στο ηλιακό σύστημα.

Υλικό: κάρτες με την εικόνα του theλιου (1) και των πλανητών του Ηλιακού συστήματος (2-9) κατά τον τύπο των παζλ. Στην πίσω πλευρά των καρτών, οι σειριακοί αριθμοί τους υποδεικνύονται από το 1 έως το 9.

Η πορεία του παιχνιδιού. Στο πρώτο στάδιο του παιχνιδιού, το παιδί, με τη βοήθεια ενός ενήλικα, βρίσκει την αρχική εικόνα (τον Sunλιο) και στη συνέχεια κάνει μια ολόκληρη λωρίδα από τις υπόλοιπες εικόνες. Τα νεότερα παιδιά το κάνουν μαζεύοντας εικόνες με τα ίδια περιγράμματα (όπως παζλ). Τα μεγαλύτερα παιδιά καθορίζουν την ακολουθία των πλανητών από τη μνήμη. Για να ελέγξετε τα αποτελέσματα, οι εικόνες ανατρέπονται.

Αριθμός κάρτας 2

"Βρες ένα ζευγάρι"

Στόχος: αναπτύξουν την ικανότητα να συσχετίζουν τη σχηματική αναπαράσταση των αστερισμών με τις εικόνες που συμβολίζουν αυτούς τους αστερισμούς.

Υλικό: 12 κάρτες που απεικονίζουν αστερισμούς, 12 κάρτες με εικόνες που συμβολίζουν αυτούς τους αστερισμούς (Λέων, Φάλαινας, Ιχθύς, Μεγάλος Άρκτος, Αετός, Κύκνος, Δράκος, Ηρακλής, Περσέας, Μποτάκια, Κασσιόπη, Πήγασος).

Πρόοδος παιχνιδιού ... Στα παιδιά δίνονται κάρτες με εικόνες που συμβολίζουν τους αστερισμούς. Είναι απαραίτητο να επιλέξετε τους αντίστοιχους αστερισμούς για αυτούς. Στη συνέχεια, μπορείτε να περιπλέξετε το έργο - το παιδί πρέπει να βρει τον αστερισμό από τη μνήμη. Δείξτε την εικόνα και μετά αποκρύψτε την. Το παιδί βρίσκει τον επιθυμητό αστερισμό από τη μνήμη.

Αριθμός κάρτας 3

"Βρες μια σκιά"

Στόχος:

Υλικό:

Η πορεία του παιχνιδιού.

Επιλογή 1 ... Ο δάσκαλος μοιράζει κάρτες με εικόνες στα παιδιά. Καλεί τα παιδιά να τα εξετάσουν. Στη συνέχεια, ο δάσκαλος δείχνει τη σκιά (ασπρόμαυρη) μιας εικόνας. Τα παιδιά πρέπει να βρουν ανάμεσα στις διαθέσιμες κάρτες αυτή που ταιριάζει με την επιθυμητή σιλουέτα και να βάλουν μια σκιά στην εικόνα που έχει.

Αριθμός κάρτας 4

"Βρες μια σκιά"

Στόχος: μάθετε στα παιδιά να αναλύουν οπτικά τις εικόνες και να βρίσκουν τις επιθυμητές σιλουέτες χρησιμοποιώντας τη μέθοδο υπέρθεσης. Αναπτύξτε οπτική αντίληψη, λογική σκέψη, μνήμη, παρατήρηση.

Υλικό: 20 κάρτες με εικόνες με θέμα "Διάστημα", 20 κάρτες με εικόνες σιλουέτες.

Η πορεία του παιχνιδιού.

Επιλογή 2 ... Σιλουέτες (σκιές) εικόνων είναι τοποθετημένες στη μία πλευρά του τραπεζιού, στην άλλη - κάρτες με εικόνες εικόνων. Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να αποσυνθέσουν τις σκιές στις αντίστοιχες εικόνες.

Αριθμός κάρτας 5

"Βρες μια σκιά"

Στόχος: μάθετε στα παιδιά να αναλύουν οπτικά τις εικόνες και να βρίσκουν τις επιθυμητές σιλουέτες χρησιμοποιώντας τη μέθοδο υπέρθεσης. Αναπτύξτε οπτική αντίληψη, λογική σκέψη, μνήμη, παρατήρηση.

Υλικό: 20 κάρτες με εικόνες με θέμα "Διάστημα", 20 κάρτες με εικόνες σιλουέτες.

Η πορεία του παιχνιδιού.

Επιλογή 3 Στη μία πλευρά του τραπεζιού, έχουν σχεδιαστεί σιλουέτες (σκιές) εικόνων, στην άλλη - κάρτες με εικόνες εικόνων. Τα παιδιά πρέπει να χρησιμοποιούν μπαστούνια για να συνδέσουν τη σκιά με την εικόνα που επιθυμούν.

Αριθμός κάρτας 6

"Ο αστερισμός μου"

Στόχος:

Υλικό: χάρτης με αστέρια, διαγράμματα 12 αστερισμών + Μεγάλος Άρκτος και Μικρός Ούρσα.

Πρόοδος παιχνιδιού ... Στα παιδιά δίνονται διαγράμματα αστερισμού. Αρχικά, εξετάζουν τον χάρτη του έναστρου ουρανού, βρίσκουν τον απαραίτητο αστερισμό από τον αριθμό και το σχήμα της θέσης των φωτεινών αστεριών. Στη συνέχεια, τα παιδιά χρησιμοποιούν ένα δείκτη για να σχεδιάσουν τις δημιουργίες στα διαγράμματά τους.

Με τη βοήθεια αυτού του παιχνιδιού, τα παιδιά επιλύουν μια ποικιλία προβλημάτων: βελτιώνουν τις γραφικές τους δεξιότητες, περιηγούνται στο χώρο του χαρτιού, απεικονίζουν τις μορφές των αστερισμών.

Κάρτες Νο 7

"Οι πλανήτες του ηλιακού συστήματος"

Στόχος: διευκρινίσει τα ονόματα των πλανητών του Ηλιακού Συστήματος. Άσκηση για την ονομασία και τη μνήμη πλανητών: Ερμής, Αφροδίτη, Γη, Άρης, Δίας, Κρόνος, Ουρανός, Ποσειδώνας, Πλούτωνας. Αναπτύξτε την προσοχή και τη μνήμη.

Υλικό: ένα σύνολο καρτών με την εικόνα των πλανητών - δύο κάρτες για μία εικόνα.

Πρόοδος παιχνιδιού ... Ο παίκτης ανοίγει πρώτα ένα φύλλο, ονομάζει αυτό που έχει σχεδιαστεί πάνω του και δείχνει το υπόλοιπο. Στη συνέχεια, ανοίγει το δεύτερο φύλλο, επίσης ονόματα και εμφανίσεις. Εάν τα φύλλα δεν ταιριάζουν, ο παίκτης τα βάζει στην αρχική του θέση, με την όψη προς τα κάτω και το δικαίωμα μετακίνησης ανήκει στον επόμενο συμμετέχοντα. Εάν ο παίκτης αποκαλύψει δύο πανομοιότυπα φύλλα, τα παίρνει για τον εαυτό του, αλλά ονομάζει τον πλανήτη που επέλεξε και κάνει άλλη κίνηση. Εάν ο παίκτης δεν ονομάσει τον πλανήτη, χάνει τη σειρά του. Όταν οι μη ζευγαρωμένες εικόνες επιστρέφουν στη θέση τους, όλοι οι παίκτες προσπαθούν να θυμηθούν πού βρίσκεται η εικόνα. Στο τέλος του παιχνιδιού, κάθε παίκτης μετράει τις εικόνες σε ζευγάρια. Το παιδί που συγκέντρωσε τα περισσότερα ζευγάρια εικόνων κέρδισε.

Αριθμός κάρτας 8

"Συλλέξτε τον αστερισμό"

Στόχος: να εξοικειώσουν τα παιδιά με τους αστερισμούς, τα ονόματά τους, το σχήμα τους. Αναπτύξτε αφηρημένη σκέψη.

Υλικό: κομμάτια τσόχας, κάρτες με σχέδια αστερισμών (12 αστερισμοί ζωδιακών κύκλων, Μεγάλος Άρκτος και Μικρός Ούρας), μικρά αστέρια.

Πρόοδος παιχνιδιού ... Το παιδί επιλέγει μια κάρτα ως δείγμα και τοποθετεί ανεξάρτητα έναν αστερισμό αστεριών στην τσόχα. Ο ίδιος καθορίζει τον αριθμό των αστερισμών που θα εκθέσει. Η εμπειρία δείχνει ότι είναι με ιδιαίτερη χαρά τα παιδιά να σχηματίζουν τον αστερισμό κάτω από τον οποίο γεννήθηκε το καθένα από αυτά.

Αριθμός κάρτας 9

"Διάλεξε μια λέξη"

Στόχος: να εντείνει και να επεκτείνει το λεξιλόγιο με θέμα «Χώρος». Αναπτύξτε αντίληψη, μνήμη, λογική σκέψη.

Η πορεία του παιχνιδιού. Τα παιδιά έχουν έναν αστερίσκο το καθένα και ο δάσκαλος τους ζητά να επιλέξουν μια σχετική λέξη για τη λέξη «αστέρι». Εάν τα παιδιά δυσκολεύονται, επιτρέπονται προτάσεις υποδείξεων:

Ο άνθρωπος που μετρά τα αστέρια είναι αστροπαρατηρητής

Ένα διαστημόπλοιο που πετάει στα αστέρια είναι ένα αστρικό σκάφος

Ένα σμήνος αστεριών στον ουρανό είναι ένας αστερισμός,

Η στιγμή που τα αστέρια "πέφτουν" είναι ένα αστέρι,

Ο ουρανός με πολλά αστέρια είναι έναστρος,

Ένας ουρανός χωρίς αστέρια είναι άστερος

Υπάρχει ένα μεγάλο αστέρι, και υπάρχει ένα μικρό αστέρι.

Αριθμός κάρτας 10

«Βρες τα περιττά»

Στόχος: αναπτύξουν λογική σκέψη. Να αναπτύξουν την ικανότητα να πραγματοποιούν ταξινόμηση, να συνδυάζουν αντικείμενα σύμφωνα με οποιοδήποτε βασικό κριτήριο. Αναπτύξτε τη μνήμη.

Υλικό: σύνολα εικόνων που απεικονίζουν διάφορα αντικείμενα.

Η πορεία του παιχνιδιού.

Παιδαγωγός: «Εμείς - αστροναύτες, θα επιβιβαστούμε σε διαστημόπλοιο για πτήση σε μακρινούς πλανήτες. Πριν ξεκινήσουν μια πτήση, οι αστροναύτες εκπαιδεύονται για μεγάλο χρονικό διάστημα στη Γη, υποβάλλονται σε διάφορες δοκιμές. Μεταξύ αυτών υπάρχουν δοκιμές ευφυΐας. Τώρα θέλω να οργανώσω μια τέτοια δοκιμή για εσάς. Έχω πολλές σειρές εικόνων (λέξεων). Σκεφτείτε καλά τι είναι περιττό σε αυτά τα σετ. Πρέπει να απαντήσετε γρήγορα και να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.

(με βάση τη σαφήνεια). Ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά ένα σύνολο τεσσάρων εικόνων. Το καθήκον των παιδιών είναι να βρουν ένα επιπλέον αντικείμενο που δεν ταιριάζει στο γενικό σχήμα.

Ιρίνα Γκλουστσένκο

Στόχος: να σχηματίσουν στα παιδιά μια ιδέα για αστερισμοί, ζώδια. Προωθήστε την ανάπτυξη της αφηρημένης σκέψης.

Το παιχνίδιαποτελείται από έναν χάρτη του έναστρου ουρανού, πλαστικοποιημένα σχέδια χάρτη 12 αστερισμοί+ Ursa Major και Ursa Minor. Οι εργασίες εκτελούνται με μαρκαδόρους ή μαρκαδόρους. Το μαρκαδόρο και ο μαρκαδόρος αφήνουν ένα φωτεινό σημάδι που μπορεί να διαγραφεί εύκολα με μια στεγνή χαρτοπετσέτα. Αυτό το χαρακτηριστικό των σχηματικών χαρτών αστερισμοί"Igrovizora" (μετά τον V.V. Voskobovich)σας επιτρέπει να επαναχρησιμοποιείτε τα φύλλα των εργασιών του παιχνιδιού.

Έχοντας ασχοληθεί με τον κύκλο για αρκετά χρόνια, ήθελα να κάνω για παιδιά σχετικά με το θέμα « Αστερισμοί» ένα τέτοιο παιχνίδι που παιχνίδι, τα παιδιά έμαθαν στα διαγράμματα αστερισμοί, βρήκαν το δικό τους, το σχεδίασαν.

Αυτή η εργασία δίνει ένα καλό αποτέλεσμα στη μελέτη αυτού του θέματος. Τα παιδιά χαίρονται να βρίσκουν τα πάντα στον χάρτη του έναστρου ουρανού αστερισμοίτότε το ίδιο σχηματισμούαναζητούνται σε σχηματικούς χάρτες. Υπάρχουν πολλά μαθήματα σχετικά με αυτό το θέμα. Αυτό είναι ένα από τα αγαπημένα θέματα των μεγαλύτερων παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Μελετώντας το θέμα " Αστερισμοίπερνάει από τέτοια σχέδιο:

1. Γνωριμία με τον χάρτη του έναστρου ουρανού. Εισάγονται έννοιες « σχηματισμού» , "αστέρι"... Διαβάζοντας ένα παραμύθι "Πώς ο γενναίος Περσέας έσωσε την όμορφη Ανδρομέδα".

2. Γνωριμία με τον Μεγάλο και τον Μικρό Ούρα. Εύρεση του Βόρειου Αστέρα στο χάρτη. Διδακτικός το παιχνίδι"Συλλέγω σχηματισμού» ... Αντλωντας απο "Igrovizore" αστερισμοίΜικρή Άρκσα και Μεγάλη Άρκτος. Τα παιδιά μαθαίνουν επίσης να απλώνονται από ασημένια αστέρια αστερισμοίσε φύλλα από σκούρο χαρτόνι.

3. Γαλαξίας. Διαβάζοντας παραμύθια των λαών της Σιβηρίας "Ουράνια Ελάφια"... Εύρεση του γαλαξία στον χάρτη του έναστρου ουρανού.

4. "Κάτω από το ζώδιο", "Το ζώδιό μου"- μάθετε να αναγνωρίζετε το κύριο αστερισμοίΖώδιο από τον αριθμό και το σχήμα των φωτεινών αστεριών.

5. Προσομοίωση αστερισμοί(σύμφωνα με τα σχήματα).

6. "Σχεδιάζω αστερισμός περιγράμματος» (καρτέλλες "Παίκτες"με εικόνα αστερισμοί). Τα παιδιά σχεδιάζουν με δείκτες σύμφωνα με το σχήμα αστερισμοί.

Επιτραπέζιο παιχνίδι« Αστερισμοί» αυτό είναι ένα πολύ ενδιαφέρον και χρήσιμο υλικό τόσο για παιδιά προσχολικής ηλικίας όσο και για ενήλικες. Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν βασικά αστερισμοί του ζωδιακού κύκλου, από τον αριθμό και το σχήμα της διάταξης των φωτεινών αστεριών, προσομοιώστε αστερισμοί, φαντασιώνονται και εφευρίσκουν νέες, αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες, κάτι που είναι πολύ σημαντικό στην μεγαλύτερη προσχολική ηλικία.

Με αυτό το παιχνίδι, το παιδί λύνει μια ποικιλία καθήκοντα: Βελτιώνει τις ικανότητες γραφικών, λειτουργεί με χώρο χαρτιού, απεικονίζει σχήματα αστερισμοί, δημιουργεί μια εικόνα καθρέφτη και ούτω καθεξής - για την οποία υπάρχει μόνο αρκετή φαντασία.

Ιρίνα Κοντρατιέβα

"Μικροπλανητάριο"

Στόχος: μάθετε στα παιδιά να κοιτούν τους αστερισμούς, να τους γνωρίζουν και στη συνέχεια να μαντεύουν το όνομα του αστερισμού με βάση τον τύπο του αστερισμού.

Υλικό: Εικόνες που απεικονίζουν αστερισμούς.

Εγκεφαλικό Παιχνίδια: 1) το παιδί παίρνει την κάρτα και την τοποθετεί "στο μικροπλανητάριο και εξετάζει τον αστερισμό. Ο δάσκαλος λέει στο παιδί έναν μύθο για αυτόν τον αστερισμό. 2) ο δάσκαλος ανακατεύει τις κάρτες. Το παιδί μαντεύει το όνομα του αστερισμού με την όραση Ε

"Βρείτε την ομάδα σας"

Περιεχόμενο λογισμικού: διευρύνουν τις γνώσεις των παιδιών για φυσικά φαινόμενα και στοιχεία (γη, αέρας, νερό, φωτιά)ο πλανήτης μας.

Υλικό: Εικόνες που απεικονίζουν τα στοιχεία.

Εγκεφαλικό Παιχνίδια: τα παιδιά προσφέρονται να τραβήξουν μία φωτογραφία κάθε φορά και να το εξετάσουν, να καθορίσουν ποιο στοιχείο (γη, αέρας, νερό, φωτιά)σχετίζονται. Μετά από αυτό, το παιδί λέει τι σχεδιάζεται στην εικόνα και πώς ονομάζεται το στοιχείο.

"Πλανήτες και Sunλιος"

Στόχος: να μάθουν τα παιδιά να απομνημονεύουν την ακολουθία της θέσης των πλανητών καθώς απομακρύνονται από τον Sunλιο, να ενοποιούν ιδέες για το μέγεθος και τον αριθμό τους στον ήλιο Σύστημα... Μάθετε στα παιδιά να διαβάζουν και να μετρούν, να απομνημονεύουν μια ακολουθία αριθμών (1-9) .

Υλικό: διαφορετικά θραύσματα περιγράμματος μιας λωρίδας από χαρτόνι (ανάλογα με τον τύπο των παζλ, που συνδέονται σε μια γραμμική ακολουθία. Τα θραύσματα δείχνουν τους πλανήτες (9) και τον Sunλιο (1, στην πίσω πλευρά υποδεικνύονται οι σειριακοί αριθμοί τους από 1 έως 9 · κάρτες με τα ονόματα των πλανητών.

Εγκεφαλικό Παιχνίδια: στο πρώτο στάδιο, με τη βοήθεια ενός ενήλικα, το παιδί βρίσκει το αρχικό κομμάτι, που συμβολίζει τον Sunλιο, στη συνέχεια από τα υπόλοιπα συνθέτουν μια ολόκληρη λωρίδα. Τα μικρότερα παιδιά μπορούν να το κάνουν μαζεύοντας θραύσματα των οποίων τα περιγράμματα συμπίπτουν (όπως παζλ, και τα μεγαλύτερα παιδιά καθορίζουν την ακολουθία των πλανητών από τη μνήμη. Στη συνέχεια, το παιδί βάζει μια κάρτα με το όνομα του πλανήτη σε κάθε κομμάτι (το διαβάζει)... Για να ελέγξετε τα αποτελέσματα, τα θραύσματα ανατρέπονται.

"Συλλέξτε τον αστερισμό"

Στόχος: να εξοικειώσουν τα παιδιά με τους αστερισμούς, τα ονόματά τους, το σχήμα. αναπτύξουν αφηρημένη σκέψη.

Υλικό: κουτί, ύφασμα, κάρτες με εικόνες των αστερισμών (Μεγάλος rsρνας, Μικρός rsρσος, 12 ζωδιακοί αστερισμοί, τα ονόματά τους και μικρά αστέρια από χαρτόνι.

Εγκεφαλικό Παιχνίδια: το παιδί επιλέγει μια κάρτα ως δείγμα και τοποθετεί ανεξάρτητα έναν αστερισμό από αστέρια από χαρτόνι στο ύφασμα. Ο ίδιος καθορίζει τον αριθμό των αστερισμών που θα προσθέσει. Εάν ένα παιδί προσχολικής ηλικίας μπορεί να διαβάσει, θα αναγνωρίσει το όνομα του αστερισμού από την επιγραφή στην κάρτα. Η εμπειρία δείχνει ότι με ιδιαίτερη ευχαρίστηση τα παιδιά σχηματίζουν τον αστερισμό κάτω από τον οποίο γεννήθηκε το καθένα από αυτά.