숫자를 추가하고 10까지 이동하는 시뮬레이터입니다. 10을 통과하는 숫자의 뺄셈과 덧셈

이번 단원에서는 10이 넘는 숫자를 더하고 빼는 방법을 기억할 것입니다. 흥미로운 문제를 해결하면서 10을 통과하면서 숫자를 더하고 빼는 알고리즘을 반복하게 됩니다. 이전에 배운 내용을 재미있는 벌들과 함께 연습할 수 있는 기회를 갖게 될 것입니다.

주제:되풀이

Lesson: 10을 통과하여 숫자의 뺄셈과 덧셈

수직선을 보세요. (그림 1)

쌀. 1

숫자 쌍은 서로 어떻게 관련되어 있나요?더하면 10이 됩니다.

이 쌍을 기억하십시오. (그림 2)

쌀. 2

이러한 숫자의 속성은 문제를 해결할 때 유용할 것입니다.

부분별 덧셈을 수행해 보겠습니다. 이를 위해 두 번째 항인 6을 두 부분으로 나누어 첫 번째 부분이 숫자 9에서 10을 보완하도록 합니다. (그림 3)

쌀. 삼

첫 번째 부분은 숫자 1이고 두 번째 부분은 남은 전부입니다 - 5. (그림 4)

쌀. 4

따라서 9 + 6 = 15입니다.

1. 예시 읽기

첫 번째 용어 ...

두 번째 용어...

2. 10까지의 첫 학기를 완성할 숫자를 찾았습니다. 이 숫자는...

3. 두 번째 항을 두 부분으로 나누었는데... 그리고...

4. 10에 첫 번째 항을 더하고 나머지 단위를 더합니다. 10+...

5. 답변을 읽는 중...

숫자 세기를 연습해 봅시다.

예제를 풀고 꿀벌이 어떤 꽃에서 달콤한 꿀을 수집하는지 알아보세요. (그림 5)

쌀. 5

해결책은 그림에 나와 있습니다. (그림 6)

쌀. 6

어려움이 있으면 숫자 구성을 반복하십시오. 이것이 확실히 도움이 될 것입니다.

이제 뺄셈의 예를 살펴보겠습니다.

피감수에서 단위 수를 찾습니다. 숫자 11은 1 10과 1 단위로 구성됩니다. 뺀 6을 두 부분으로 나눕니다. 첫 번째는 감소되는 단위 수 - 1, 두 번째 - 나머지 단위 - 5와 같습니다. (그림 7)

쌀. 8

따라서 11 - 6 = 5

1. 예시 읽기

감소 가능...

공제액...

2. 피감수 단위 대신에 숫자는 ...

3. 나는 감수를 두 부분으로 나눕니다...그리고...

4. 첫 번째 부분을 빼면... 10이 되고, 10에서 두 번째 부분을 빼면...

5. 답변을 읽었습니다.

새로운 지식을 통합합시다.

우리에게는 빨간색, 흰색, 검은색 세 마리의 고양이가 있습니다. (그림 9)

쌀. 9

그들에게는 새끼 고양이가 있었습니다. 얼마나 알고 싶으십니까? 그런 다음 예제를 올바르게 풀고 새끼 고양이가 가장 많은 고양이의 색깔을 지정하세요. (그림 10)

쌀. 10

결과적으로 생강 고양이는 새끼 고양이가 가장 많습니다.

이번 수업에서는 10을 통과하여 숫자를 더하고 빼는 알고리즘을 기억했습니다. 재미있는 문제를 풀면서 지금까지 배운 내용을 강화했으며, 이는 수학 공부에 더 도움이 될 것입니다.

서지

1. 알렉산드로바 L.A., 모르드코비치 A.G. 수학 1학년. - 남: 므네모시네, 2012.
2. Bashmakov M.I., Nefedova M.G. 수학. 1학년. - 남: 아스트렐, 2012년.
3. 베덴코 M.V. 수학. 1학년. - M7: 러시아어 단어, 2012.

1. 초등학교 매뉴얼 ().
2. 교육자의 소셜 네트워크 ().
3. 5klass.net ().

숙제

1. 10을 통과하여 숫자를 더하고 빼는 알고리즘을 기억하세요.

2. 예제를 풀고 꿀벌이 어떤 꽃에서 달콤한 꿀을 수집하는지 알아보세요.

3. 예시를 풀어보세요:

게임 준비 - 설정

1. 모든 매개변수와 설정은 게임 도중에도 언제든지 변경할 수 있습니다.
2. 처음에 게임은 다음과 같이 구성됩니다.
   • 계산 유형 - 최대 10까지 추가
   • 상 1- 초콜릿, 보너스 2- 쿠키
   • 게임 세션 중 10가지 계산(산술 예)
   • 상 1을 받기 위해 올바르게 풀어야 하는 예제의 비율 - 90%
   • 상 2를 받기 위해 올바르게 풀어야 하는 예시의 비율 - 70%
3. 자녀가 알고 있는 것과 현재 학교에서 가르치는 내용에 따라 다른 유형의 계산을 선택할 수 있습니다. 게임의 계산 유형:
   • 덧셈, 뺄셈, 덧셈 및 뺄셈(혼합):
     • 10까지
     • 최대 20개 (10을 통해 전환)
     • 최대 20개(10개를 통과하거나 통과하지 않음)
     • 최대 30개
     • 100까지
   • 곱셈, 나눗셈 또는 임의의 조합 - 1, - 2, - 3...등 최대 10
   • 숫자의 비교
4. 게임 세션에 얼마나 많은 예제가 있을 것인지 설정합니다. 아이가 게임을 계속하는 것을 방해하지 않도록 적은 횟수(5~10회)로 시작하는 것이 좋습니다. 아이가 우유 생산량을 늘리면 :) 성능이 향상되고 100-200개의 예가 포함된 진지한 게임으로 넘어갈 수 있습니다.
5. 1등과 2등 상품이 수여되는 올바르게 해결된 예시의 비율을 입력하세요. 우선, 비율을 낮추는 것이 좋습니다. 예를 들어, 1개 보험료와 2개 보험료에 대해 각각 70%와 50%를 선택합니다. 나중에 비율을 90 - 70으로 늘릴 수 있습니다. 또는 매우 똑똑한 어린이의 경우 98% - 95%까지 늘릴 수 있습니다 :). % 기호 없이 숫자만 입력하세요!
6. 자녀가 1등과 2등으로 받게 될 보너스를 적어보세요.
7. 설정은 쿠키(작은 스크립트)를 사용하여 저장되며 다음에 브라우저에서 게임 페이지를 열 때 복원됩니다.

이제 게임을 시작할 수 있습니다!

1. 게임을 시작하려면 START 버튼을 누르세요.
2. 화면에 예시가 나타나면 아이는 "=" 기호 뒤에 답을 입력해야 합니다.
3. "비교"를 플레이하는 경우 적절한 기호를 입력해야 합니다. 이렇게 하려면 NEXT 버튼 옆에 나타나는 버튼을 사용하는 것이 가장 편리합니다.
4. 결과를 입력한 후 OK 버튼(또는 키보드의 ENTER)을 눌러 예제가 올바르게 풀렸는지 확인해야 합니다.
5. 예제가 올바르게 해결되면 화면에 "정확함"이 표시됩니다. 그렇지 않다면 "틀렸다"가 정답입니다. 동시에 게임은 올바르게 해결된 예제의 비율을 계산합니다.
6. 다음 예시로 넘어가려면 NEXT 버튼을 클릭해야 합니다.
7. 세션이 끝나면 어린이가 받은 상품(또는 "아무것도 얻지 못함")과 세션 중 올바르게 푼 예시의 비율이 화면에 표시됩니다.
8. 새 세션을 시작하려면 다시 시작 버튼을 클릭하세요.

큰 희망 :)

이 게임에서 무엇을 기대할 수 있나요? 학교 커리큘럼을 완성하는 데 큰 도움이 됩니다!일반적으로 아이가 30~40분 동안 플레이하는 5~7일 이내에 다음 유형의 계산(예: 20까지 더하고 10을 통과하는 등)을 확실하게 익히게 됩니다. 그리고 그는 수업 시간에 실수를 거의 하지 않습니다.

학교에 가기 전부터 아이가 알게 되는 첫 번째 예는 덧셈과 뺄셈입니다. 그림 속 동물의 수를 세고, 여분의 동물을 지우고 나머지 동물의 수를 세는 것은 그리 어렵지 않습니다. 아니면 계수 막대를 움직여 숫자를 세어보세요. 그러나 어린이의 경우 숫자만으로 작업하는 것이 다소 어렵습니다. 그렇기 때문에 연습과 더 많은 연습이 필요합니다. 여름 동안 자녀와 함께 일하는 것을 중단하지 마십시오. 여름 동안 학교 커리큘럼이 작은 머리에서 사라지고 잃어버린 지식을 따라잡는 데 오랜 시간이 걸리기 때문입니다.

자녀가 1학년이거나 이제 막 1학년이 되는 경우에는 집별로 숫자 구성을 반복하는 것부터 시작하세요. 이제 우리는 예를 들어볼 수 있습니다. 사실, 10 이내의 덧셈과 뺄셈은 숫자의 구성에 대한 지식을 어린이가 실제로 처음으로 활용하는 것입니다.

사진을 클릭하고 시뮬레이터를 최대 배율로 열면 이미지를 컴퓨터에 다운로드하여 좋은 품질로 인쇄할 수 있습니다.

아이의 부담을 줄이고 싶다면 A4를 반으로 잘라 과제 2장을 받거나, 여름에 공부하기로 결정했다면 하루에 한 칼럼씩 풀도록 놔두는 것도 가능하다.

우리는 칼럼을 해결하고 성공을 축하합니다. 구름 - 잘 해결되지 않음, 웃는 얼굴 - 좋음, 햇살 - 훌륭함!

10 이내의 덧셈과 뺄셈

그리고 이제 무작위로!

그리고 패스(창)의 경우:

20 이내의 덧셈과 뺄셈의 예

어린이가 이 수학 주제를 공부하기 시작할 때쯤이면 처음 10의 숫자 구성을 암기해야 합니다. 아이가 숫자의 구성을 익히지 못하면 추가 계산에 어려움을 겪게 됩니다. 따라서 1학년이 자동으로 익힐 때까지 10 이내의 숫자 구성 주제로 계속 돌아가십시오. 또한 1학년은 숫자의 소수점(자리값) 구성이 무엇을 의미하는지 알아야 합니다. 수학 수업에서 선생님은 10은 즉 10이므로 숫자 12는 10과 2단위로 구성되어 있다고 말합니다. 또한, 단위가 추가됩니다. 20 이내의 덧셈과 뺄셈 기술의 기초는 숫자의 소수 구성에 대한 지식에 기초합니다. 열 번도 거치지 않고.

10개를 섞지 않고 인쇄하는 예:

20 이내의 덧셈과 뺄셈 10을 통한 전환으로각각 10을 더하거나 10을 빼는 기술, 즉 "숫자 10의 구성"이라는 주제를 기반으로 하므로 자녀와 함께 이 주제를 공부할 때 책임감 있는 접근 방식을 취하십시오.

10개를 통과하는 예(더하기 반, 빼기 반, 시트를 A4 형식으로 인쇄하고 2개의 작업으로 반으로 잘라낼 수도 있음):

암산 트레이너— 사람의 지적 잠재력을 쉽고 크게 향상시킵니다.

기술을 습득하고 규범적 자격을 획득한 결과 스포츠 카테고리(I 카테고리, II 카테고리, III 카테고리, 스포츠 마스터 후보, 스포츠 마스터 및 그랜드마스터 후보)가 지정됩니다.

1. 그룹의 사람들은 아름답고 정확하게 말하는 능력과 머릿속에서 빠르게 계산하는 능력으로 구별되며 일반적으로 똑똑한 것으로 분류됩니다. 학생의 경우 머리 속으로 빠르게 계산할 수 있는 능력을 통해 더 성공적으로 공부할 수 있으며 엔지니어 및 과학자의 경우 작업 결과를 얻는 데 걸리는 시간을 줄일 수 있습니다.
2. CS는 학생뿐만 아니라 다양한 수준의 엔지니어, 교사, 의료 종사자, 과학자 및 관리자에게도 필요합니다. 빨리 계산하는 사람들은 공부하고 일하는 것이 더 쉽다는 것을 알게 됩니다. 미국은 장난감이 아니지만 재미있습니다. 이를 통해 학생은 한때 떨어졌던 "난간"으로 돌아갈 수 있습니다. 정보 인식의 속도와 품질을 향상시킵니다. 모든 것에 있어서 규율을 세우고 정확성을 생산합니다. 세부 사항과 작은 것들을 알아차리는 법을 가르칩니다. 저축하는 법을 가르칩니다. 사물과 현상의 이미지를 생성합니다. 미래를 예측하고 인간의 지능을 발전시킬 수 있습니다.
3. 당신의 머리 속의 '유럽 수준의 혁신'은 두뇌를 구조화할 수 있는 간단한 연산부터 시작되어야 합니다.
4. 머릿속으로 빠르게 계산하는 능력은 학생에게 자신감을 줍니다. 원칙적으로 학교나 대학교에서 공부를 잘하는 사람은 머릿속으로 계산을 가장 빨리 합니다. 뒤처진 학생에게 머릿속으로 빨리 계산하도록 가르치면 자연 과학뿐만 아니라 다른 모든 과목에서도 그의 성적에 확실히 유익한 영향을 미칠 것입니다. 이는 실습으로 입증되었습니다.
5. 구술 계산 중 자발적인 관심과 관심은 뒤쳐진 학생의 방황하는 시선을 고정된 시선으로 변화시키고, 관심의 집중은 학습 중인 주제나 과정에 대해 여러 수준의 깊이에 도달합니다.
6. “수학 분야의 사고에 대한 연구는 생각의 올바른 언어 표현, 정확성, 간결성 및 명확성을 익히고 인내력과 의도된 목표를 달성할 수 있는 능력을 키우고 효율성을 개발하며 언어 숙달에 대한 올바른 자부심을 촉진합니다. 공부하고 있는 과목이요.” (Kudryavtsev L.D. – RAS 대응 회원. 2006.)
7. 일반적으로 머릿속으로 빠르게 계산하는 법을 배운 학생은 더 빨리 생각하기 시작합니다.
8. 천성적으로 잘 셈하는 사람은 자연스럽게 다른 과학에서 지능을 발견할 것이고, 천천히 세는 사람은 이 기술을 배우고 숙달하면 자신의 마음을 향상시키고 더 예리하게 만들 수 있을 것입니다(플라톤).
9. 습득한 암산 능력은 어떤 사람에게는 5~10년 동안 지속될 수도 있고 어떤 사람에게는 평생 동안 지속될 수도 있습니다.
10. 우리 후손들이 지식을 배우고 얻는 것이 더 쉬울 것입니다. 그러나 암산의 문화는 언제나 보편적인 인류 문화의 필수적인 부분이 될 것입니다.
11. 머리 속으로 빠르게 계산하는 사람은 명확하게 생각하고, 빠르게 인식하고, 더 깊게 보는 경향이 있습니다.
12. Mastering CS는 비유적, 도식적, 체계적 사고를 개발하고, 작업 기억, 인식 범위를 확장하고, 여러 단계 앞서 생각하는 데 익숙해지며, 사물의 양적 특성 측면에서 사고의 질을 향상시킵니다.
13. CS는 사고의 명확성, 자신감, 의지가 강한 자질(인내, 끈기, 지구력, 근면)을 향상시킵니다. 주의 집중, 추측 및 시작된 문구의 마무리에 대한 깊고 지속적인 집중을 가르칩니다(특히 미취학 아동 및 초등학생의 경우).