아이들을 위한 기하학 - 모양과 형태. 어린이를 위한 기하학적 모양 게임

아이에게 기하학을 소개하는 방법?

기하학- 어린 나이부터 아이들을 가르치는 것이 가능하고 필요한 과학.

이 페이지에는 카드, 색칠하기 책, 과제용 테마, 게임이 포함되어 있으며, 이를 통해 자녀에게 기본적인 기하학적 모양과 그림을 쉽게 알릴 수 있습니다.
직접 링크를 사용하여 모든 자료를 열고 다운로드하고 인쇄할 수 있습니다.

기하학적 모양과 모양이 있는 카드

가장 기본적인 기하학적 모양과 형태를 가진 밝은 카드. 카드는 첫 번째 수업에서 시각 자료로 사용할 수 있습니다.

아이들을 위한 기하학 - 색칠하기 책, 조리법, 통합 문서

1. 3-5세 어린이를 위한 색칠하기 책. 노트북의 각 페이지에는 간단한 그래픽 연습 문제와 과제가 포함되어 있습니다.
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2. 3-4세 어린이를 위한 명확하고 흥미로운 작업이 포함된 2부로 구성된 워크북. 작업을 완료하면 어린이는 기하학에 익숙해지고 기하학적 모양과 형태의 이름을 배웁니다.
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3. 4-5세 어린이를 위한 기하학 기초 수업을 위한 또 다른 아주 좋은 노트북. 공책에는 흥미롭고 재미있는 많은 작업이 있으며, 이를 완료하면 어린이가 기하학의 기본 기초와 개념을 쉽게 마스터할 수 있습니다.

4. 6-7세 어린이를 위한 교육 및 발달 과제가 있는 노트북.
노트북에서 어린이는 간단한 그래픽 작업을 완료하도록 초대됩니다. 아이는 통치자와 나침반으로 일하는 법을 배웁니다.
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어린이를 위한 기하학에 관한 책

1. "작은 아이들을 위한 쾌활한 기하학" 절의 재미있는 책 - Alexander Timofeevsky.

재미있고 활기찬 시는 아이들이 기하학적 모양과 물체의 크기에 대한 많은 중요한 정보를 빨리 알고 기억하는 데 도움이 됩니다.
A. Timofeevsky의 쾌활한 구절에서 유머와 농담은 작은 독자가 이해하기 어려운 기하학적 개념을 오랫동안 친숙한 일상적인 물건과 연관시키는 데 도움이 될 것입니다. 아이들은 치마 속 사다리꼴, 접시 속 원, 파이프 속 원통을 볼 것입니다. 그리고 시인이 말했듯이 "학교 과학은 스스로의 손에 넘어갈 것입니다."
책은 다운받아 인쇄할 수 있지만 물론 원본을 구입하는 것이 좋다.

현대 시장에서 기하학적 형태를 표현하는 아이들을 위한 많은 방법이 있습니다. 다음은 주요 게임과 어린이를 개발하는 게임입니다.

우리 시대에는 아기의 초기 발달이 매우 중요합니다. 어린 아이들은 거의 병원에서 가르치기 시작합니다. 아이들이 글자, 숫자, 모양, 색상과 같은 간단한 주제를 언뜻 보기에 빠르게 익히는 데 도움이 되는 많은 게임, 책, 비디오 및 오디오 자료가 있습니다. 유아를 위한 기하학적 모양을 보여주는 카드가 특히 인기가 있습니다. 이 매뉴얼은 명확하고 간결합니다. 그것은 아이가 필요한 지식을 빠르고 쉽게 습득할 수 있도록 합니다.

기하학적 도형 학습은 언제 시작해야 하나요?

일반적으로 첫 달부터 양식을 아이에게 알릴 수 있습니다. 장난스럽게 아기를 귀찮게하지 않고 그림이나 장난감을 보여주고 그림의 이름 (원, 사각형 등)을 명확하게 발음하면 아무 문제가 없습니다.

따라서 두 살이 되면 아이는 세 가지 형태를 잘 알아야 합니다.

1. 삼각형;
2. 원;
3. 정사각형.

3세가 되면 이 목록에는 다음이 포함되어야 합니다.

• 타원형;
• 마름모;
• 직사각형.

그건 그렇고, Maria Montessori의 방법론에서 기하학적 모양 연구에 많은주의를 기울입니다. 그녀의 자료에는 아이가 물건의 모양을 식별하는 법을 빨리 배우는 데 도움이 되는 몇 가지 게임이 있습니다. 우리는 그들에 대해 더 이야기 할 것입니다.

왜 아이를 위해 기하학적 도형을 공부해야 할까요?

초기 개발의 이점에 대해 많이 언급되었습니다. 아기의 창의성과 유창한 사고, 근면과 지식에 대한 사랑, 정보를 빠르게 동화시키는 능력을 형성하는 것은 출생부터 3세까지의 아기의 적극적인 학습입니다.

형식 연구는 다른 이유로도 필요합니다.

• 주변의 모든 세계는 그림으로 구성됩니다(원 - 자동차 바퀴, 판, 태양, 사각형 - 창, 의자 좌석 등).
• 학교 준비 - 아이가 간단한 지식을 일찍 배울수록 학교에서 더 쉽게 공부할 수 있습니다.
• 모양에 대한 연구를 통해 어린이는 원, 정사각형 등이 무엇인지 모르는 어린이는 접근할 수 없는 게임을 할 수 있습니다.
• 기하학적 모양을 연구하면서 아이는 시야를 넓히고 두뇌를 훈련시키며 어휘력을 늘립니다.

기하학적 모양을 가르치는 5가지 규칙

우리에게 초등한 것처럼 보이는 모든 정보는 새롭고 종종 어린이에게는 이해할 수 없다는 것을 기억할 가치가 있습니다. 이 규칙은 거의 항상 기하학적 모양에서 작동합니다. 따라서 어린이가 원과 정사각형을 혼동하고 개선하고 싶지 않다면 인내심을 갖고 실수로 부스러기를 꾸짖지 마십시오.

부스러기에 의한 지식의 더 빠르고 쉬운 동화를 위해 간단한 팁을 따르십시오.

1. 아이가 일상 생활에서 기하학적 모양을 가리키도록 하세요. 책을 아이에게 보여주고 그것이 직사각형이라고 말하면서 접시를 보여주고 "원"의 정의를 그에게 제공하십시오.
2. 피드백을 받으십시오. 집, 테이블, 베개가 어떤 범주에 속하는지 아기에게 물어보십시오. 교육용 비디오를 시청하고 자녀가 본 것을 공유하도록 요청하십시오.
3. 정확한 기하학적 모양의 장난감을 사용하십시오. 아기를 위한 원형 및 삼각형 몰드, 큐브, 공을 구입하십시오.
4. 그림의 이름에 대한 지식이 필요한 게임을 하십시오(아래 참조).
5. 모양에 대한 비디오 및 만화 보기(예: 아기 아인슈타인).

어린이를 위한 기하학적 모양 게임

다소

이것은 아기를위한 최초의 교육용 장난감 중 하나이며 다양한 모양의 특성에 대해 배울 수 있습니다. 분류기의 본질은 특정 구멍에 대해 적절한 모양의 장난감(공, 큐브 등)을 선택해야 한다는 것입니다. 아이는 매우 빨리 그것이 무엇인지 이해하기 시작합니다.

이러한 장난감은 유아가 다양한 기하학적 모양의 도형을 빠르게 구별하도록 가르칠 뿐만 아니라 손가락의 소근육 운동 기술을 훈련하고 논리적 사고를 발달시킵니다.

몬테소리 게임

위에서 언급했듯이 Maria Montessori는 아기의 발달 게임에서 기하학적 모양을 매우 중요하게 생각했습니다. 그녀의 방법론에는 장난스럽게 아이에게 기하학을 소개하는 몇 가지 방법이 있습니다. 예를 들어:

• 불투명한 가방이나 가방에 모양을 넣습니다. 아기가 장난감을 한 번에 하나씩 가지고 손을 뻗지 않고 어떤 모양인지 확인하게 하십시오.
• 더 큰 어린이의 경우 다음 작업을 수행할 수 있습니다. 정의 단어를 말하십시오(예: "타다"). 아이는 이 속성이 있는 양식의 이름을 지정해야 합니다.
• 아기에게 모서리가 있거나 없는 모든 모양, 모서리가 있거나 없는 모든 모양의 이름을 지정하도록 제안할 수 있습니다.
• 피규어가 있는 게임의 창의적인 버전. 어린이에게 꿈을 꾸고 원, 정사각형, 삼각형이 어떻게 생겼는지 말하게 하십시오.

몬테소리 기법에는 "프레임 및 삽입물"이라는 특수 장치가 있습니다. 이것은 위에서 이야기한 일종의 분류기 유사품입니다.

도면 및 스텐실

아이가 그림 그리기를 좋아한다면 이를 사용하여 모양을 구별하는 법을 가르쳐주세요. 함께 집을 그립니다. 모든 세부 사항을 말하십시오. 창은 정사각형이고 지붕은 삼각형입니다.

자녀에게 스텐실을 제공할 수도 있습니다. 두꺼운 종이에서 직접 자르거나 기성품을 구입할 수 있습니다.

이 그림이나 저 그림을 설명하면 아이는 그림을 그리는 법을 배우고("손 채우기") 여러분의 의견(이것은 원, 이것은 삼각형)은 아이가 자신의 이름을 빨리 기억하는 데 도움이 됩니다.

도만 카드

Doman의 방법은 자녀의 초기 발달에 관심이 있는 부모에게 매우 인기가 있습니다. 여기에는 아기가 얻은 지식을 더 잘 동화시키기 위해 시각 카드를 사용하는 것이 포함됩니다. Doman에는 기하학적 모양 전용의 별도 카드 세트가 있습니다. 인터넷에서 구입하거나 다운로드할 수 있습니다(여기에서 이 기술에 대한 비디오도 찾을 수 있음).

문학 및 교훈 자료

다음은 어린이에게 기하학적 모양을 소개하는 데 가장 인기 있고 효과적인 기술과 자료입니다.

• "일곱 난쟁이 학교"

어린이 "School of Seven Dwarfs"의 초기 발달을위한 책주기에는 "Square and Circle"(출생부터 1 세까지의 어린이 용), "Form. 색상 "(1 세에서 2 세 사이의 어린이용). 책에서 주요 인물은 크고 명확하게 제시됩니다.

• 기하학적 인물. 부드러운 모자이크

아이에게 양식을 소개하는 매우 편리하고 밝은 방법입니다. 모자이크는 안전한 부드러운 소재로 만들어졌습니다. 아이는 세부 사항을 조사하고 그림을 수집하는 데 관심이 있습니다.

• 색칠 공부 페이지

현대 시장에는 그러한 훈련 책이 많이 있습니다. "스마트 컬러링. Smeshariki "와 같은 이름의 만화에서 사랑하는 어린이 캐릭터.

• 스티커

재사용 가능한 스티커는 자녀가 작은 아이들을 위해 기하학을 배울 때 매우 유용합니다. 이 스티커는 어디에나 붙일 수 있습니다! 욕실로, 아이방으로, 주방으로. 아기에게 게임 제공: 환경에서 이런저런 물건을 찾아야 합니다.

기하학적 모양에 관한 만화

결론

기하학적 모양을 가진 아이를 가르치고 익히는 것은 중요할 뿐만 아니라 매우 흥미롭습니다! 당신의 상상력을 보여주고, 어린이를 위한 게임과 과제를 제시하고, 흥미로운 비디오를 보여주면, 그는 사랑과 감사로 당신에게 대답할 것입니다.

• 기하학적 모양 개념의 통합;
• 호기심, 주의력, 기억력, 사고력의 발달;
• 주변 세계의 사물의 속성에 대한 지식에 대한 관심을 촉진합니다.

재료:

• 영웅광장 - 벙어리장갑
• 기하학적 모양의 집합
• 다양한 기하학적 모양의 물체
• 기네쉬 블록
• 다양한 기하학적 모양의 집을 묘사한 그림
• 카운트 스틱

교육자 : 여러분, 오늘 우리 유치원에 편지가 왔습니다. 봉투에는 다음과 같은 내용이 있습니다. Kindergarten No. 264, Znayki group.

동의합니다. 이 편지는 우리에게 쓴 것입니다. 읽자:

"안녕하세요 여러분! 당신은 매우 친절하고 호기심이 많으며 항상 새롭고 흥미로운 것을 배우고 싶어한다고 들었습니다. 당신이 수학을 좋아한다는 것도 압니다. 그래서 기하학적 모양의 도시로 여러분을 초대합니다. 여러분을 위해 다양한 재미있는 게임과 과제를 준비했습니다.

스퀘어와 그의 친구들."

얘들아, 아직 봉투에 사진이 있다. 여기에서 광장이 흥미로운 곳이 보이나요? 동의합니다. 아마도 빨간색 사각형일 것입니다.

(기하학적 형태를 묘사한 사진)

오 여러분, 여기에 다른 것이 기록되어 있습니다.

“벽돌(Blocks of Dienes)로 만들어진 길을 통해서만 우리 도시에 갈 수 있습니다.

• 빨간색의 큰 직사각형 블록
• 파란색의 큰 직사각형 블록
• 빨간색의 큰 직사각형 블록이 아닙니다.
• 파란색이 아닌 큰 사각형 블록
• 작은 노란색 삼각형 블록
• 파란색도 아니고 노란색도 아닌 작은 정사각형 블록입니다.

교육자: 여기 우리가 도시에 있습니다!

(그림을 고려하십시오). 흥미로운 집들.

• 가장 높은 집을 짓는 데 사용되는 기하학적 도형은 무엇입니까?
• 창문은 어떤 기하학적 모양으로 만들어졌습니까?
• 지붕은 어떤 기하학적 모양으로 만들어졌습니까?
• 도시에 빨간 삼각형이 몇 개나 있습니까?
• 파란색 사각형은 몇 개입니까?
• 녹색 사각형은 몇 개입니까?
• 갈색 마름모는 몇 개입니까?
• 노란색 타원은 몇 개입니까?

교육자: 도시를 산책합시다.

가, 가, 가, 다리를 들어

그리고 우리 발에는 새 부츠가 있습니다.

오, 오, 오, 오, 오, 오-이 얼마나 웅덩이

오, 오, 오, 오, 오, 오 - 그것은 큰 웅덩이입니다

두렵지 않아 웅덩이를 뛰어넘는 건 두렵지 않아

교육자: 얘들아, 당신은 광장을 볼 수 없습니다. 그리고 여기 그가 있습니다 (인형 - 사각형으로 벙어리 장갑).

교육자: Square, 재미있는 게임과 작업은 어디에 있습니까?

쌍 찾기

교사는 하나의 기하학적 도형을 어린이들에게 배포하고 쌍을 찾을 것을 제안합니다(즉, 정확히 동일한 기하학적 도형을 찾아야 함).

얘들아, 두 개의 기하학적 모양을 합치면 어떤 모양이되는지 말해줘.

• 정사각형 + 정사각형 = 직사각형
• 직사각형 + 직사각형 = 정사각형
• 삼각형 + 삼각형 = 마름모
• 삼각형 + 삼각형 = 사각형

게임 "추가 사항은 무엇입니까?"

• 원형, 마름모, 직사각형, 삼각형, 정사각형 - 단색
• 모든 수치는 크고 하나는 작다
• 모든 수치는 노란색이고 하나는 파란색입니다.

게임 "색깔 막대기에서 기하학적 모양 그리기"

• 정사각형 만들기
• 삼각형 만들기
• 직사각형 만들기

어떤가요?

(다른 물건들이 놓여 있다) 물건은 어떤 모양을 하고 있습니까?

• 노트북 - 직사각형
• 메모장 - 정사각형
• 눈금자 - 삼각형
• 머리끈 - 원
• 달력 - 직사각형
• 카메라 - 직사각형
• 접힌 숄 - 삼각형
• 접시 - 원

교육자: 여러분, 이제 Kvadratik과 그의 친구들과 작별할 시간입니다. 지식의 땅으로의 여행이 이제 막 시작되었기 때문에 우리는 그들과 한 번 이상 만날 것입니다.

제목: 3-4세 어린이를 위한 수학에서의 GCD 개요 "기하학적 형태의 도시에서"

직위: 교육자
근무지: MBDOU No. 264
위치: 크라스노야르스크

아이들을 위한 기하학은 모양이 너무 많고 연구 방법이 훨씬 더 많기 때문에 모호한 주제입니다. 그들 중 무엇을 먼저 직장에 데려 가야하며 아기가 관심을 갖도록하는 방법은 무엇입니까? 새로운 자료를 가르치는 데 사용할 수 있는 접근 방식에 대해 논의해 보겠습니다.

먼저 아이들이 이해할 수 있는 간단한 모양을 공부해야 합니다.

사다리꼴이나 마름모와 같은 더 복잡한 개념은 나중으로 미루는 것이 가장 좋습니다. 첫째, 아기는 가장 단순한 모양인 원, 삼각형, 정사각형을 배워야 합니다. 이 간단한 과학을 마스터하면 새로운 지평을 탐색할 수 있습니다. 심리학자들과 교육자들은 아이들이 가장 쉬운 방법으로 암기할 수 있도록 원이 주어진다고 주장한다.

모양을 연구하는 시간

수치를 알기 위한 첫 번째 시도는 거의 태어날 때부터 시작될 수 있습니다. 자료의 게임 프레젠테이션은 항상 적절할 것입니다. 아기에게 공이 있는 사진을 보여주든 입방체를 가진 사진을 보여주든 항상 아기의 모양에 대해 추가로 말할 수 있습니다. 그러한 가벼운 표현은 아이에게 긍정적으로 인식될 것입니다.

2세 유아는 이미 다음을 구별할 수 있어야 합니다.

1. 삼각형;
2. 원;
3. 정사각형.

3세 아기는 추가로 다음 사항을 알고 있습니다.

• 타원형;
• 마름모;
• 직사각형.

그것들을 따라 사다리꼴, 타원 등을 아이에게 알릴 수 있습니다. 자녀와 함께 하는 활동에 놀이와 재미를 포함시키십시오.

수업을 흥미롭게 만들려면 매혹적인 교훈 자료를 선택해야 합니다.

피규어 마스터링의 원리

다른시기에 어린이를위한 기하학적 모양은 다르게 학습됩니다. 연령 특성을 알면 적절한 방법론을 선택하고 새로운 개념을 가르치는 것이 더 쉬울 것입니다.

탐색할 서클을 먼저 선택하세요. 아이가 잘 배우면 다음 단계로 넘어갑니다. 큰 원이 아기를 방문하기 위해 온 상황을 극복하십시오. 아이의 손가락으로 원에 동그라미를 치고 손바닥으로 만지고 기본으로 아플리케를 만들고 둥근 눈과 코를 추가하십시오.

체적 수치는 형태를 연구할 때 매우 적절할 것입니다. 따라서 아이는 다른 감각 기관을 갖게 됩니다. 부스러기는 항상 물체를 만질 수 있고, 그것으로 약간의 조작을 할 수 있습니다. 탑을 만들고, 던지고, 상자에 넣으십시오. 이 나이의 아이들은 시각적 능동적 사고를 통해 주변 세계를 배우기 때문에 새로운 개념에 대한 이러한 다면적 친분은 매우 효과적입니다.

처음에는 동일한 색상과 크기를 선택하는 것이 좋습니다. 예를 들어 연구 된 모든 개념을 빨간색으로하면 어린이는 새로운 인식에 문제가 없으며 색상과 치수 차이로 인해 산만하지 않습니다.

단순히 종이에 그린 것이 아니라 생생하고 볼륨감 있게 그림을 그릴 때 매우 흥미롭다.

훈련의 특징

아동 발달의 특징, 특히 수치에 대한 인식을 나열해 보겠습니다.

• 1-2 세에 아기는 시각적으로 비교하고 분류하는 법을 배웁니다 (읽는 것이 좋습니다 :). 아이는 사용 가능한 그림에서 필요한 것을 선택하고 해당 구멍에 삽입하기 시작합니다.
• 성장한 2세 아동은 제시된 여러 그림에서 호출된 모양을 선택할 수 있습니다.
• 3세 아동의 발달로 인해 그는 스스로 몇 가지 인물의 이름을 지을 수 있습니다.

놀고 말할 때 항상 주변 사물에주의를 기울이고 이미 친숙한 기하학적 모양과 비교하십시오. 공원을 걷다 보면 집 밖에서도 삼각형과 원 모양으로 유아의 주의를 끌 수 있습니다. 이 주제를 지속적으로 언급하면 ​​그 밖에 해결해야 할 사항과 아기가 이미 잘 배운 내용을 쉽게 찾을 수 있습니다.

연구는 다음과 같은 맥락에서 계속됩니다.

• 지정된 샘플과 평면 및 체적 수치의 비교;
• 사용 가능한 평면 이미지로 체적 바디를 검색합니다.
• 기하학적 몸체의 재구성(모델링, 드로잉, 절단);
• 복잡한 물체가 있는 그림 분석, 구성 요소 식별.

아이와 함께 걷고 놀면서 다양한 형태의 것들에 주의를 기울여야 합니다.

학습

주변의 기하학을 찾고 있습니다.

기하학적 모양을 익히지 않고는 어린이의 발달을 상상할 수 없지만 점차 익숙해 져야합니다. 먼저 하나의 모양만 선택합니다. 마스터링 및 통합을 마치면 다음 단계로 넘어갑니다. 가장 쉽고 기억에 남는 인물로 원으로 시작하는 것이 좋습니다.

프린터를 사용하여 양식을 인쇄하거나 A4 용지에 손으로 그립니다. 다시 말하지만, 모든 모양은 단색이고 1차원이어야 합니다. 서클에 대해 알아보는 데 며칠이 걸립니다. 첫째 날, 작은 아이에게 원을 보여주고 어떤 기능이 있는지 말해 주세요. 둘째 날에는 원을 닮은 물건을 찾기 시작합니다. 아이가 나이 때문에 대처하지 못하는 것을 보면 도와주세요. 원하는 물건을 찾으면 작은 아이가 그런 모양을 기억하고 고칠 수 있도록 가장자리를 따라 걷게하십시오. 후속 형식도 같은 방식으로 도입됩니다. 그러한 공과의 예를 보려면 인터넷에서 비디오를 시청하십시오.

아이가 아직 이름을 기억하기에는 너무 어려서 공부를 중단하지 마십시오. 모든 활동이 아이의 머리 속에서 연기되기 때문에 당신의 노동은 결국 승리로 관을 씌울 것입니다. 유아가 한 살이 되기 전에도 기하학의 기본 개념인 정사각형, 원, 삼각형을 보여주고 이름을 지정할 수 있습니다. 이렇게 하려면 특수 비디오 자습서를 사용해야 합니다.

차별 게임

게임을 위해서는 이미 알려진 모양을 넣어야 하는 작은 가방이 필요합니다. 예를 들어, 어린이에게 삼각형을 보여주고 가방에서 같은 것을 찾도록 요청하십시오. 조금 후에 평면과 체적의 비율을 깨달은 후 평면 이미지를 보여주고 해당 체적을 찾도록 요청합니다. 예를 들어 공은 원, 정육면체는 정사각형입니다. 이 연습을 마스터하면 아이는 결국 그림이 아니라 실제 물건을 보여주는 법을 배웁니다.

Lotto는 원하는 모든 것을 탐색할 수 있는 독특한 게임입니다. 우리는 또한 로또를 사용하여 쉽게 패턴을 배웁니다. 게임의 경우 학습 중인 개념의 이미지(유아의 경우 3-4개 형식으로 시작할 가치가 있음)가 있는 카드를 복제하십시오. 우리는 그들 중 하나를 별도의 그림 카드로 자릅니다. 먼저 같은 색과 크기의 피규어로 로또를 만들어 보고, 아이가 자라면서 크기와 색의 다양성이 늘어납니다. 다른 색상의 사진은 찾기가 더 어렵습니다.

카드의 기본 모양:

분류 방법

장난감 분류기는 기하학 연구에서 훌륭한 조수가 될 것입니다. 해가 가까워질수록 이 장난감을 가지고 노는 아기는 각 부분마다 고유한 구멍이 있음을 발견합니다. 팁으로 아이를 도우십시오. 여기에 맞지 않습니다. 네모난 구멍을 찾아볼까요?" 가장 간단한 분류기를 직접 만들 수 있습니다. 두 개의 상자를 가져 와서 하나에는 둥근 구멍을 만들고 다른 하나에는 사각형 구멍을 만드십시오. 아이가 큐브와 공을 상자에 분류하도록 하세요. 설명과 함께 유아의 행동과 함께 올바른 그림의 이름을 지정하십시오. 이렇게 간단한 방법으로 아기는 모든 개념을 극복할 수 있습니다. 큐브 내에서 부품이 섞이는 것을 방지하는 배플 분류기가 있습니다. 이러한 분류기는 모양 인식이 좋지 않은 어린이에게 적합합니다.

Sorter는 흥미롭고 능동적인 인물 연구에 적합합니다.

라이너 프레임은 기하학을 포함하여 다양한 방향으로 제공됩니다. 기본 모양의 프레임은 원하는 구획에 적절한 부품을 삽입해야 합니다. 운동 게임은 분류기와 비슷합니다. 비디오 예제는 인터넷에서 널리 사용할 수 있습니다.

기호로 정렬하기: 어린이는 그림 조작의 차이점을 배워야 합니다. 예를 들어 한 물체는 구르고 다른 하나는 구르지 않거나 일부의 도움으로 탑을 만들 수 있지만 다른 것들은 이에 적합하지 않은 경우 등입니다. 5세가 되면 아이는 두 가지 기준에 따라 물건을 분류할 수 있습니다. 당신은 굴릴 수 있지만 탑을 쌓을 수는 없습니다(공), 당신은 굴릴 수 없지만 서로의 위에 놓을 수 있습니다(원통). , 당신은 (큐브)를 굴릴 수 없습니다. 6-7세의 취학 전 연령에서 미래의 1학년 학생은 기하학의 초기 원시 지식을 완벽하게 마스터해야 합니다.

애플리케이션

아플리케를 만드는 것은 새로운 개념을 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 다양한 기하학적 몸체를 사용하여 미래의 아플리케를 계획하십시오. 첫 번째 테스트는 가능한 한 간단하게 이루어져야 합니다. 예를 들어 삼각형만 삼각형 시트에 붙이고 정사각형만 정사각형 시트에 붙입니다. 어느 그림을 어디에 붙일지 아이가 스스로 결정하게 하십시오.

구입하거나 집에서 만든 응용 프로그램은 기하학을 파악하는 데 유용합니다.

아플리케의 미래 세부 사항은 펠트, 판지, 벨벳 종이 등 다양한 재료에서자를 수 있습니다. 약 1 년 반이 지나면 아기는 템플릿에 따라 필요한 장소에 부품을 접착하는 과정을 마스터하고 새로운 단계를 준비할 것입니다. 이제 가장 원시적인 구성 아플리케를 만들 수 있습니다. 연습의 기초는 다음 자습서에서 찾을 수 있습니다.

• 시리즈 "일곱 난쟁이 1+".
• 아기를 위한 교육용 스티커.
• 멋진 스티커. 재미있는 기하학.

촉각적 창의성

기하학적 몸체를 촉각적으로 사용하면 더 빨리 기억할 수 있습니다. 모든 창의적인 활동(그리기, 모델링, 자르기)은 새로운 개념을 마스터하는 데 유용한 도구가 될 것입니다. A4 용지에 큰 모양을 인쇄하거나 그립니다. 아이에게 연필, 펠트 펜 또는 페인트로 그림을 그리는 방법을 보여주십시오. 어린이가 원리를 이해할 수 있도록 손을 잡습니다. 시간이 지남에 따라 그는 당신의 도움 없이 대처하기 시작할 것입니다. 대부분의 경우 아이들이 그리는 가장 쉬운 방법은 원입니다.

어린 아이들의 창의력을 하나의 그림으로 제한하지 마십시오. 그림은 이쑤시개로 접힌 실에서 배치 할 수 있으며 끝 부분은 고정을 위해 플라스틱으로 고정 할 수 있으며 반죽과 플라스틱으로 조각하고 모자이크로 만들 수 있습니다. 야외 게임과 학습의 결합: 아스팔트 위에 크레용으로 모양을 그리고, 땅에 막대기를 붙이고, 도토리와 자갈을 모은 다음, 사각형과 원을 배치합니다. 네트워크에 제공된 많은 수의 수업 사진과 비디오를 통해 영감을 얻을 수 있습니다.

컬러 크레용을 사용하여 아스팔트에서 훈련할 수도 있습니다.

Doman 카드 사용

많은 사람들이 Doman의 기술을 기하학적 모양 연구에서 가장 효과적이라고 합리적으로 생각합니다. 최소한의 노력으로 아이는 가능한 한 짧은 시간에 새로운 개념을 배웁니다. 한 가지 요점을 명확히 합시다. 아이와 함께 새로운 개념을 배울 때 이 지식을 통합해야 합니다. 위에서 이야기한 다양한 운동 게임을 통해 가능합니다. 보안되지 않은 지식은 습득한 것과 거의 같은 속도로 매우 빠르게 잊혀질 것입니다. 도만카드를 사용하여 개강을 1세까지 미루는 것이 좋다는 권고를 가장 많이 들을 수 있습니다. 이 기간 동안 어린이는 이미 분류기, 응용 프로그램 및 삽입 프레임에 기꺼이 참여합니다. 이 방법은 유치원에서 자주 사용됩니다.

특정 궤적을 따라 이동해야 하는 게임을 제공하여 움직임을 통해 주변 세계를 인식해야 하는 어린이에게 유용할 것입니다. 게임 트랙 또는 경로는 이 또는 저 그림을 모방합니다. 이러한 운동을 통해 유치원 운동 감각은 새로운 개념을 더 빨리 배울 수 있습니다. 게임 단지와 마을도 도움이 됩니다.

모든 활성 게임에서 기하학에 친숙한 요소를 포함할 수 있습니다.

운동 게임 "돌아보기"는 1~2세 어린이에게 적합합니다. 걷기를 잘 마스터한 아기는 이미 게임에 참여할 준비가 되어 있습니다. 분필이나 실을 사용하여 모양을 표시하고 시작과 끝을 같은 지점으로 표시합니다. 배경에 대한 재미있는 노래를 포함합니다. 과제로 어린이들에게 걸음걸이, 점프, 기어 가기 등으로 이미지 주위를 걷게 합니다. 아이가 자랄수록 과제는 더 복잡해집니다. 공을 던지거나 손에 공이 든 숟가락을 들고 돌아다니도록 요청할 수 있습니다.

세 살짜리 아이들에게 나쁘지 않은 게임입니다. 집 그림을 사용하여 따라잡기입니다. 바닥이나 바닥에 집을 표시하십시오. 이것들은 미리 자른 큰 그림이거나 분필로 그린 집이나 막대기로 접힌 집일 수 있습니다. 그러한 집(원, 사각형 및 삼각형)에서 아이는 올바른 모양의 이름을 지정한 경우에만 운전자로부터 숨을 수 있습니다.

기하학의 기초를 가르칠 때 현대적인 도구를 사용할 수 있습니다. 다양한 기하학적 모양에 대한 교육 비디오 및 만화가 유용합니다. "Malyshariki"및 "Chukh-Chukh 기관차"와 같은 만화에주의하십시오.

수학 과제 - 3-4세 아동을 위한 기하학적 모양 "색칠하기"는 아동의 수학적 표현 개발을 목표로 하며 미취학 아동을 가르치는 데 앞장서고 있습니다. 4세가 되면 어린이는 원, 정사각형, 직사각형, 타원형 및 모든 기본 색상을 구별하고 이름을 지정할 수 있어야 합니다.

3-4세 아동을 위한 기하학적 모양 - 과제 조건:

여기에서 교육용 색칠 작업의 형태로 3-4세 어린이를 위한 기하학적 모양을 다운로드할 수 있습니다. 다운로드한 파일을 흑백 프린터로 인쇄하여 다음 조건을 읽은 후 어린이에게 색칠하도록 하십시오.

• 첫 번째 작업:모든 원을 파란색으로 칠하십시오. 몇 개가 있는지 세어보십시오.
• 두 번째 작업:모든 삼각형을 주황색으로 칠하십시오. 몇 명이 있습니까?
• 세 번째 작업:사각형을 빨간색으로 채우고 사각형을 노란색으로 채웁니다. 몇 개의 사각형이 있습니까? 사각형은 몇 개입니까? 더 무엇입니까?
• 네 번째 작업:타원형을 녹색으로 칠하십시오. 몇 개의 타원을 얻었습니까?

다운로드 3-4세 아동을 위한 기하학적 모양(작업이 있는 형태)원본 크기(컴퓨터 인쇄용)로 페이지 하단에 첨부할 수 있습니다.

작업은 "기적의 유도"어린이 포털의 저자 개발입니다. 다른 사이트나 인쇄 매체에 과제물을 복사 및 재출판하는 것은 저작권법에 의해 금지됩니다.

현대 시장에서 기하학적 형태를 표현하는 아이들을 위한 많은 방법이 있습니다. 다음은 주요 게임과 어린이를 개발하는 게임입니다.

우리 시대에는 아기의 초기 발달이 매우 중요합니다. 어린 아이들은 거의 병원에서 가르치기 시작합니다. 아이들이 글자, 숫자, 모양, 색상과 같은 간단한 주제를 언뜻 보기에 빠르게 익히는 데 도움이 되는 많은 게임, 책, 비디오 및 오디오 자료가 있습니다. 유아를 위한 기하학적 모양을 보여주는 카드가 특히 인기가 있습니다. 이 매뉴얼은 명확하고 간결합니다. 그것은 아이가 필요한 지식을 빠르고 쉽게 습득할 수 있도록 합니다.

기하학적 도형 학습은 언제 시작해야 하나요?

일반적으로 첫 달부터 양식을 아이에게 알릴 수 있습니다. 장난스럽게 아기를 귀찮게하지 않고 그림이나 장난감을 보여주고 그림의 이름 (원, 사각형 등)을 명확하게 발음하면 아무 문제가 없습니다.

따라서 두 살이 되면 아이는 세 가지 형태를 잘 알아야 합니다.

1. 삼각형;
2. 원;
3. 정사각형.

3세가 되면 이 목록에는 다음이 포함되어야 합니다.

• 타원형;
• 마름모;
• 직사각형.

그건 그렇고, Maria Montessori의 방법론에서 기하학적 모양 연구에 많은주의를 기울입니다. 그녀의 자료에는 아이가 물건의 모양을 식별하는 법을 빨리 배우는 데 도움이 되는 몇 가지 게임이 있습니다. 우리는 그들에 대해 더 이야기 할 것입니다.

왜 아이를 위해 기하학적 도형을 공부해야 할까요?

초기 개발의 이점에 대해 많이 언급되었습니다. 아기의 창의성과 유창한 사고, 근면과 지식에 대한 사랑, 정보를 빠르게 동화시키는 능력을 형성하는 것은 출생부터 3세까지의 아기의 적극적인 학습입니다.

형식 연구는 다른 이유로도 필요합니다.

• 주변의 모든 세계는 그림으로 구성됩니다(원 - 자동차 바퀴, 판, 태양, 사각형 - 창, 의자 좌석 등).
• 학교 준비 - 아이가 간단한 지식을 일찍 배울수록 학교에서 더 쉽게 공부할 수 있습니다.
• 모양에 대한 연구를 통해 어린이는 원, 정사각형 등이 무엇인지 모르는 어린이는 접근할 수 없는 게임을 할 수 있습니다.
• 기하학적 모양을 연구하면서 아이는 시야를 넓히고 두뇌를 훈련시키며 어휘력을 늘립니다.

기하학적 모양을 가르치는 5가지 규칙

우리에게 초등한 것처럼 보이는 모든 정보는 새롭고 종종 어린이에게는 이해할 수 없다는 것을 기억할 가치가 있습니다. 이 규칙은 거의 항상 기하학적 모양에서 작동합니다. 따라서 어린이가 원과 정사각형을 혼동하고 개선하고 싶지 않다면 인내심을 갖고 실수로 부스러기를 꾸짖지 마십시오.

부스러기에 의한 지식의 더 빠르고 쉬운 동화를 위해 간단한 팁을 따르십시오.

1. 아이가 일상 생활에서 기하학적 모양을 가리키도록 하세요. 책을 아이에게 보여주고 그것이 직사각형이라고 말하면서 접시를 보여주고 "원"의 정의를 그에게 제공하십시오.
2. 피드백을 받으십시오. 집, 테이블, 베개가 어떤 범주에 속하는지 아기에게 물어보십시오. 교육용 비디오를 시청하고 자녀가 본 것을 공유하도록 요청하십시오.
3. 정확한 기하학적 모양의 장난감을 사용하십시오. 아기를 위한 원형 및 삼각형 몰드, 큐브, 공을 구입하십시오.
4. 그림의 이름에 대한 지식이 필요한 게임을 하십시오(아래 참조).
5. 모양에 대한 비디오 및 만화 보기(예: 아기 아인슈타인).

어린이를 위한 기하학적 모양 게임

이것은 아기를위한 최초의 교육용 장난감 중 하나이며 다양한 모양의 특성에 대해 배울 수 있습니다. 분류기의 본질은 특정 구멍에 대해 적절한 모양의 장난감(공, 큐브 등)을 선택해야 한다는 것입니다. 아이는 매우 빨리 그것이 무엇인지 이해하기 시작합니다.

이러한 장난감은 유아가 다양한 기하학적 모양의 도형을 빠르게 구별하도록 가르칠 뿐만 아니라 손가락의 소근육 운동 기술을 훈련하고 논리적 사고를 발달시킵니다.

몬테소리 게임

위에서 언급했듯이 Maria Montessori는 아기의 발달 게임에서 기하학적 모양을 매우 중요하게 생각했습니다. 그녀의 방법론에는 장난스럽게 아이에게 기하학을 소개하는 몇 가지 방법이 있습니다. 예를 들어:

• 불투명한 가방이나 가방에 모양을 넣습니다. 아기가 장난감을 한 번에 하나씩 가지고 손을 뻗지 않고 어떤 모양인지 확인하게 하십시오.
• 더 큰 어린이의 경우 다음 작업을 수행할 수 있습니다. 정의 단어를 말하십시오(예: "타다"). 아이는 이 속성이 있는 양식의 이름을 지정해야 합니다.
• 아기에게 모서리가 있거나 없는 모든 모양, 모서리가 있거나 없는 모든 모양의 이름을 지정하도록 제안할 수 있습니다.
• 피규어가 있는 게임의 창의적인 버전. 어린이에게 꿈을 꾸고 원, 정사각형, 삼각형이 어떻게 생겼는지 말하게 하십시오.

몬테소리 기법에는 "프레임 및 삽입물"이라는 특수 장치가 있습니다. 이것은 위에서 이야기한 일종의 분류기 유사품입니다.

도면 및 스텐실

아이가 그림 그리기를 좋아한다면 이를 사용하여 모양을 구별하는 법을 가르쳐주세요. 함께 집을 그립니다. 모든 세부 사항을 말하십시오. 창은 정사각형이고 지붕은 삼각형입니다.

자녀에게 스텐실을 제공할 수도 있습니다. 두꺼운 종이에서 직접 자르거나 기성품을 구입할 수 있습니다.

이 그림이나 저 그림을 설명하면 아이는 그림을 그리는 법을 배우고("손 채우기") 여러분의 의견(이것은 원, 이것은 삼각형)은 아이가 자신의 이름을 빨리 기억하는 데 도움이 됩니다.

도만 카드

Doman의 방법은 자녀의 초기 발달에 관심이 있는 부모에게 매우 인기가 있습니다. 여기에는 아기가 얻은 지식을 더 잘 동화시키기 위해 시각 카드를 사용하는 것이 포함됩니다. Doman에는 기하학적 모양 전용의 별도 카드 세트가 있습니다. 인터넷에서 구입하거나 다운로드할 수 있습니다(여기에서 이 기술에 대한 비디오도 찾을 수 있음).

문학 및 교훈 자료

다음은 어린이에게 기하학적 모양을 소개하는 데 가장 인기 있고 효과적인 기술과 자료입니다.

• "일곱 난쟁이 학교"

어린이 "School of Seven Dwarfs"의 초기 발달을위한 책주기에는 "Square and Circle"(출생부터 1 세까지의 어린이 용), "Form. 색상 "(1 세에서 2 세 사이의 어린이용). 책에서 주요 인물은 크고 명확하게 제시됩니다.

• 기하학적 인물. 부드러운 모자이크

아이에게 양식을 소개하는 매우 편리하고 밝은 방법입니다. 모자이크는 안전한 부드러운 소재로 만들어졌습니다. 아이는 세부 사항을 조사하고 그림을 수집하는 데 관심이 있습니다.

• 색칠 공부 페이지

현대 시장에는 그러한 훈련 책이 많이 있습니다. "스마트 컬러링. Smeshariki "와 같은 이름의 만화에서 사랑하는 어린이 캐릭터.

• 스티커

재사용 가능한 스티커는 자녀가 작은 아이들을 위해 기하학을 배울 때 매우 유용합니다. 이 스티커는 어디에나 붙일 수 있습니다! 욕실로, 아이방으로, 주방으로. 아기에게 게임 제공: 환경에서 이런저런 물건을 찾아야 합니다.

기하학적 모양에 관한 만화

결론

기하학적 모양을 가진 아이를 가르치고 익히는 것은 중요할 뿐만 아니라 매우 흥미롭습니다! 당신의 상상력을 보여주고, 어린이를 위한 게임과 과제를 제시하고, 보여주면, 그는 사랑과 감사로 당신에게 대답할 것입니다.

오늘날 공부하는 데 도움이 되는 다양한 게임과 장난감이 있기 때문에 공부하는 것은 어렵지 않습니다.

두 살짜리 아이가 알아야 할 것을 알고 계셨습니까? 세 가지 기본 기하학적 모양 - 원, 정사각형, 삼각형, 그리고 세 살이 되면 유아는 이미 알고 있어야 합니다. 여섯 개의 기하학적 모양 : 즉, 직사각형, 타원형 및 마름모입니다.

아기는 그것들을 구별하는 법을 어떻게 배웁니까?

다음은 몇 가지입니다. 조언자녀가 기하학을 마스터하는 데 도움이 되는 방법:

1. 아이들을 위한 기하학적 모양은 대략 2세부터 상상하기 시작해야 합니다. 처음으로 큰 이미지를 보여주고 이름을 지정해야 합니다.

2. 이름을 더 잘 기억할 수 있도록 여러 번 언급해야 합니다.

3. 예를 들어, 둥근 공, 직사각형 책 등과 같은 다양한 물체가 어떤 모양을 가지고 있는지 자녀에게 지속적으로 상기시키십시오.

4. 아기가 그림을 보여줄 수 있게 되면 아기에게 이름을 물어볼 수 있습니다.

5. "아인슈타인" 시리즈의 만화를 아기에게 보여줄 수도 있습니다. 이 만화에서는 광대가 기하학적 인물의 재미있는 노래 아래 모여 있고 다양한 물건을 보여줍니다. 또는 기하학 연구의 주요 아이디어인 어린이를 위한 다른 교육 만화.

3-4 세부터 직사각형과 삼각형이 왜 그렇게 불리는지 아이에게 설명하기 시작하는 것이 이미 필요합니다. 아기와 함께 모서리를 세십시오.

6. 부스러기 분류기를 구입하십시오. 주요 원리는 특정 기하학적 모양의 물체를 원하는 구멍에 삽입하는 것입니다. 그건 그렇고, 매우 재미 있습니다 - 뮤지컬.

7. 다양한 기하학적 모양으로 그림을 그리고 아이가 어떤 모양으로 만들어졌는지 정확히 말하게 하세요.

8. 골판지에서 기하학적 모양을 오려내고 아이에게 분류하도록 하세요. 그러나 먼저 같은 색상의 모든 모양을 잘라냅니다.

9. 그런 판지 기하학적 모양에 구멍을 뚫고 끈을 사용하여 아기에게 같은 그림에서 애벌레를 조립하거나 번갈아 가며 조립하도록 요청할 수 있습니다.

10. 어린이를위한 기하학적 모양 연구에서 좋은 도우미는 큐브, 공, 피라미드, 생성자가 될 수 있습니다.

11. 기하학적 모양을 사용합니다.

12. 작은 것과 함께 엉덩이 (메밀 또는 쌀)에 그림을 그릴 수 있습니다. 이것은 매우 흥미롭고 재미있는 활동이지만 그 후에는 약간의 청소를해야합니다.

13. 날씨가 허락한다면, 모래에 막대기로 거리에서 기하학적 모양을 그리는 것이 가능합니다.

14. 아이가 밧줄에서 인물을 "그리는" 활동도 흥미로울 수 있습니다.

15. 아이의 상상력과 흥미를 자극하고 작은 성취에도 칭찬해주세요!

기하학적 모양을 연구하는 어떤 방법을 알고 있습니까? 의견을 작성하십시오.

여러분, 오늘 손님이 몇 ​​명인지 보세요. 그들에게 인사합시다.

- 누군가 문을 두드리는 소리가 들리나요? 봐, 강아지 Sharik이 우리 수업에 왔고 그는 우리와 놀고 싶어합니다. 공을 가지고 놀고 싶습니까?

Sharik은 최근에 기하학적 모양에 대해 알게 되었고, 당신은 그것들에 대해 잘 알고 있습니까?

어떤 기하학적 모양을 알고 있습니까?

공은 수수께끼를 내고 공이 어떤 기하학적 도형을 만들었는지 짐작할 수 있습니다.

나는 모서리가 없다

그리고 나는 접시처럼,

접시와 뚜껑에

링 위에서, 바퀴 위에서.

맞춰봐, 친구,

슬라이드 1. (빨간색 원)

Q: 당신은 수수께끼를 정확하게 맞췄습니다. 서클에 대해 무엇을 알고 있습니까?

맞습니다. 모서리가 없기 때문에 굴릴 수 있습니다.

이 그림에서 동그라미는 무슨 색인가요?

Q: 얘들아, 이 그림에 무엇이 보여졌니?

이 그림에는 몇 개의 원이 표시되어 있습니까?

Zhenya, 보드로 가서 원을 세십시오.

원의 크기는 얼마입니까?

작은 원은 무슨 색인가요?

큰 원은 무슨 색입니까?

강아지: 잘했어, 얘들아! 다음 수수께끼를 들어보세요!

세 개의 봉우리, 세 개의 모서리

나는 세 가지 측면이 있습니다.

아이들, 나는 누구인가?

슬라이드 3. (파란색 삼각형)

Q: 얘들아, 그림은 삼각형을 보여주고 있어.

삼각형이 왜 그렇게 불리는지 누가 압니까?

삼각형의 각이 몇 개인지 세어 봅시다. Olya, 보드로 가서 모서리를 세십시오.

삼각형의 변은 몇 개입니까?

계산합시다. Andrey, 칠판으로 나와 삼각형의 변을 세십시오.

이 그림에서 삼각형은 무슨 색입니까?

Q: 어린이 여러분, 이 그림에 무엇이 보이나요?

이 그림에는 몇 개의 삼각형이 있습니까?

Karina, 칠판으로 가서 삼각형을 세어라.

레라, 이 사진의 삼각형은 무슨 색인가요? 게시판에 나가서 보여주세요.

이런, 녹색 삼각형은 얼마나 큽니까? (대형, 중형 또는 소형)

Zhenya, 파란색 삼각형은 얼마나 큽니까?

Karina, 빨간 삼각형은 얼마나 큽니까?

강아지: 당신은 얼마나 좋은 동료! 다음 수수께끼를 들어보세요.

그는 내 오랜 친구다.

모든 모서리가 직선입니다.

네 변의 길이가 모두 같습니다

그를 소개하게 되어 기쁩니다.

그리고 그의 이름은 ....

(녹색 사각형)

Q: 사진을 보세요. 여기가 정사각형입니다.

이 사각형은 무슨 색입니까?

정사각형의 모서리는 몇 개입니까?

마야, 보드로 가서 정사각형의 모서리를 세십시오.

정사각형의 변은 몇 개입니까? Seryozha, 보드로 이동하여 사각형의 측면을 계산하십시오.

이 그림에 무엇이 표시되어 있는지 보이십니까?

이 그림에 몇 개의 정사각형이 있는지 세어 봅시다.

그림에서 사각형의 크기는 얼마입니까?

큰 사각형은 무슨 색입니까?

작은 사각형은 무슨 색입니까?

Sh.: 당신은 정말 훌륭한 동료입니다. 당신은 모든 수수께끼를 풀고 모든 질문에 답했습니다!

Q: Sharik은 우리를 위해 기하학적 모양을 가진 다른 게임을 제안했습니다. 놀자?

이봐, Sharik은 숫자를 순서대로 배열했습니다. 어떤 수치가 표시되는지 볼까요?

어떤 피규어가 먼저일까요?

사각형은 무슨 색인가요?

두 번째 다음 인물은?

원은 무슨 색인가요?

마지막 피규어는?

삼각형은 무슨 색인가요?

공은 모든 조각을 섞어서 다시 배치했지만 그는 틀렸습니다. Sharik을 돕고 오류를 찾자?

Q: 이 그림에서 Ball이 잘못된 순서로 넣은 것이 보이나요?

다음 그림을 봅시다. 공이 잘못 넣은 숫자는?

어떤 모양이 장소를 바꿨습니까?

맞습니다. 어떤 모양이 첫 번째가 되어야 할까요?

정확히는 노란색 원이 제자리에 있습니다.

어떤 인물이 마지막이어야 할까요?

잘 했어! 공은 조각들을 다시 합쳤고, 또다시 실수를 저질렀다. 그를 다시 돕자!

이 그림에서 어떤 모양이 적절하지 않습니까?

어떤 모양이 먼저 와야 할까요?

어떤 숫자가 두 번째가 되어야 합니까?

어떤 숫자가 세 번째여야 합니까?

유: 감사합니다! 당신은 내가 모든 조각을 올바르게 조립하는 것을 도왔습니다! 잘 했어!

Q: 이제 좀 쉬자!

의자 옆에 서서 Sharik와 놀아보세요.

강아지는 마당에서 놀고 있었다
그는 점프하고, 뛰고, 세었습니다.
"하나는 점프이고 세 번은 고개를 끄덕이고,
2 - 오른쪽으로 향하고,
세 - 좌회전 "-
그리고 문으로 달려갔다.
그리고는 한숨을 쉬며 앉았다.
그는 피곤했고 진정되었습니다.

Q: 샤릭과의 플레이는 즐거웠나요?

우리 친구 샤릭에게는 집이 없습니다. 그러나 우리는 그를 도울 수 있고 기하학적 모양으로 그를 위해 집을 만들 수 있습니다.

Sharik를 도와주죠. 그를 위해 집을 마련해 볼까요?

개가 살고 있는 집의 이름을 알고 있습니까?

Sharik의 부스는 무엇으로 만들 것 같습니까?

테이블로 이동합니다. 보세요, 여러분 각자는 테이블 위에 정사각형, 삼각형, 원이 있습니다.

우리가 집을 어떤 모양으로 만들 것 같습니까?

오른쪽! 당신의 탁자 위의 사각형은 무슨 색입니까?

노란색 면이 아래로 향하도록 사각형을 테이블 위에 놓습니다.

풀을 개봉하여 오른손으로 잡고 풀로 사각형 전체를 펴서 왼손으로 잡아줍니다.

칠판에 그림과 같이 풀을 테이블 위에 놓고 정사각형을 잡고 시트 중앙에 풀을 붙입니다.

부스의 지붕은 어떤 모양으로 만들까요?

우리 테이블의 삼각형은 무슨 색입니까?

칠판에 있는 그림을 보십시오.

빨간색 면이 아래로 향하도록 삼각형을 테이블 위에 놓습니다. 오른손에 접착제를 잡고 왼손으로 잡고 접착제로 흰색면의 삼각형 전체를 칠하십시오.

우리는 접착제를 테이블에 놓고 삼각형을 손에 들고 칠판의 그림과 같이 정사각형 위의 접착제로 붙입니다.

우리 부스의 문을 만들기 위해 어떤 인물을 취할 것입니까?

우리 테이블의 원은 무슨 색입니까?

칠판에 있는 그림을 보세요. 문을 어디에 붙일 건가요?

파란색 면이 아래로 향하게 하여 원을 테이블 위에 놓습니다. 오른손에 접착제를 잡고 왼손으로 잡고 흰색면의 전체 원을 접착제로 칠하십시오.

풀을 테이블에 놓고 손에 원을 잡고 보드의 슬라이드에 표시된 대로 풀을 붙입니다.

U: 당신이 저를 위해 만들어준 기하학적 모양의 멋진 부스!

이제 살 곳이 생겼습니다! 감사 해요!

어린이 및 어린이 심리학자를위한 현대 제품 제조업체는 출생 직후 어린이의 발달 및 훈련에 참여할 것을 제안합니다. 어떤 방법을 공부할지 결정하는 것은 부모의 몫이지만 일부 기본 개념은 주요 프로그램 외부에서 설명해야 합니다. 아기의 경우 기본 가정 용품의 색상과 이름이 중요합니다. 아이에게 원과 타원을 올바르게 소개하는 방법은 무엇입니까?

미취학 아동에게 기하학이 필요한 이유는 무엇입니까?

모양과 크기의 개념은 주변 세계와 사물을 인식하고 서로 비교하는 데 도움이 됩니다. 당신은 망설임 없이 어떤 특이한 가구를 묘사하면서 그것이 모서리가 둥근 두 개의 직사각형처럼 보인다고 말합니다. 이제 간단한 형태의 이름과 개념을 모르고 어떤 대상을 설명하고 비교하는 것이 얼마나 어려운지 상상해 보십시오. 그렇기 때문에 가능한 한 빨리 아이들을 위해 기하학적 도형을 배우는 것이 유용합니다. 2-3세가 되면 아이는 최소한 원, 정사각형, 직사각형, 삼각형, 마름모를 알아야 합니다. 더 복잡한 모양을 점차적으로 추가할 수 있습니다.

피규어를 찾으러 가자!

가장 쉬운 방법은 놀면서 아이에게 무언가를 가르치는 것입니다. 아이에게 흥미를 주고 독창적이고 재미있는 방식으로 새로운 재료를 먹여보세요. 어린 아이들의 경우 수업을 조직할 필요도 없고 중간에 공부할 수 있습니다. 컵은 원형이고 책은 직사각형이라고 설명합니다. 일반 장난감은 "기하학적 모양"의 개념을 드러내는 아이들의 시각 보조 장치가 될 것입니다. 큐브와 공을 함께 비교하고 상점에서 재생할 요리나 과일을 추가하여 작업을 복잡하게 만듭니다. 더 큰 아이들은 방에서 가능한 한 많은 원이나 삼각형을 찾도록 요청함으로써 바쁘게 지낼 수 있습니다. 모든 상상력을 보여주고 그림이 패턴의 형태로 천이나 벽지에 "숨길"수 있고 전체 개체 또는 일부를 나타낼 수 있음을 설명하는 데 도움이됩니다.

흥미로운 기하학

5가지 도형을 직접 그리면 훨씬 쉽게 배울 수 있습니다. 자녀에게 창의적인 작업을 제공하고 종이와 물감, 연필 및 펠트 펜을 가지고 원, 직사각형, 정사각형, 삼각형 및 마름모를 그립니다. 이 게임의 더 흥미로운 버전 - 어머니는 기하학적 인물을 그리고 아이는 일부 요소를 그려 모양을 물건이나 동물로 바꿉니다. 종이에 직사각형을 그려 눈에 잘 띄는 곳에 걸 수도 있습니다. 물론 손님 중 일부는 이러한 인테리어 장식에 놀라지 만 항상 "우리는 아이들과 기하학적 모양을 가르칩니다."라고 대답 할 수 있습니다. 다음날 원을 그려서 직사각형 옆에 걸어두세요. 그런 다음 수치를 서로 비교할 것을 제안하십시오. 점차적으로 나머지 양식을 추가하고 그러한 훈련에 하루에 몇 분을 할애하십시오.

피규어 탐색에 유용한 장난감

다양한 게임과 장난감을 통해 기하학의 기초를 배울 수 있습니다. 가장 쉬운 옵션은 기성품 그림 카드를 구입하는 것입니다. 일반적으로 이러한 세트는 모양과 색상 연구에 중점을 둡니다. 많은 카드가있을 수 있으며 모양이 반복되지만 크기와 음영이 다릅니다. 그런 보드 게임으로 몇 시간 동안 놀 수 있습니다. 동일한 양식을 모두 수집하도록 요청한 다음 크기에 따라 정렬합니다. 그런 다음 카드를 섞어서 같은 크기나 색상의 모든 모양을 찾도록 합니다. 원하는 경우 자신의 손으로 그러한 게임을 만들 수 있습니다. 특별한 어린이 로또도 기하학 연구에 도움이 될 수 있습니다. 원하는 경우 인물 전용 게임을 찾는 것이 전혀 어렵지 않습니다. 그래도 가장 인기 있는 기하학적 장난감은 분류기입니다. 일반적으로 이것은 다른 모양의 슬롯이 있는 일종의 베이스(컨테이너, 프레임)입니다. 색상이 지정된 기하학적 모양이 구멍에 삽입됩니다. 어린이의 임무는 각각의 작은 물건에 대해 바닥에 적절한 슬롯을 선택하는 것입니다. 분류기는 다양한 스타일로 제공되지만 가장 단순한 것을 선택하면(기하학적) 기본에 배치하면서 모양의 이름을 배울 수 있습니다. 분류기의 원리에 따라 만들어진 인서트가 있는 나무 또는 판지 프레임도 형태 연구에 도움이 될 수 있습니다. 아이들을 위한 기하학적 모양에 대한 특별 교육 만화를 보는 것도 유용합니다. 제안된 모든 학습 옵션을 결합하면 자녀가 기하학에 문제가 없을 것입니다.