교훈적인 게임 "하늘의 별". 카드로 별자리 게임을 모으십시오. 별자리를 수집하십시오

카드 번호 1.

"행성을 올바르게 실행"

목적: 아이들이 태양계에서 제거 될 때 태양계의 행성의 위치를 \u200b\u200b부르고 암기하도록 가르치십시오. 태양계의 크기와 수량에 대한 아이디어를 확보하십시오.

재료: 태양 (1)의 이미지와 태양계의 행성 (2-9)의 이미지가있는 카드. 카드 뒷면에 1에서 9까지의 시퀀스 번호가 표시됩니다.

게임 과정. 게임의 첫 번째 단계에서, 어른의 도움으로 아이는 초기 그림 (태양)을 찾아 다른 그림에서 전체 스트립입니다. 얘들 아, 윤곽이 일치하는 그림을 선택하여 (퍼즐의 유형에 의해) 그림을 선택합니다. 오래된 놈들 인 행성 위치 순서는 메모리로 설치됩니다. 결과를 확인하려면 사진이 뒤집습니다.

카드 번호 2.

"부부 찾기"

목적: 이러한 별자리를 상징하는 별자리와의 개략적 인 표현을 그림으로 관련시키는 능력을 개발하십시오.

재료: 12 개의 카드가 별자리, 12 장의 카드가 12 장의 카드,이 별자리 (사자, 고래, 물고기, 큰 곰, 독수리, 백조, 용, 헤라클레스, 페지, 바샤, 카시오페이지, 페가수스)를 상징합니다.

뇌졸중 게임 ...에 아이들은 별자리를 상징하는 사진이있는 사진이있는 분산 카드입니다. 관련 별자리를 선택해야합니다. 그런 다음 작업을 복잡하게 할 수 있습니다. 자식은 메모리 별자리에서 찾아야합니다. 그림을 보여 주면 숨 깁니다. 아이의 아이는 올바른 별자리를 찾습니다.

카드 번호 3.

"그림자 찾기"

목적:

재료:

게임 과정.

1 옵션 ...에 교사는 카드를 사진으로 배포합니다. 그것은 아이들에게 그들을 고려할 수 있습니다. 다음으로,이 교사는 어떤 그림의 그림자 (흑백)를 보여줍니다. 어린이는 원하는 실루엣에 해당하고 그림의 그림자를 부과하는 이용 가능한 카드 중에서 찾아야합니다.

카드 번호 4.

"그림자 찾기"

목적: 어린이들에게 사진을 시각적으로 분석하고 오버레이로 필요한 실루엣을 찾아보십시오. 시각적 인식, 논리적 사고, 기억, 관찰을 개발하십시오.

재료: 테마 "코스모스"테마에있는 20 개의 카드, 실루엣 이미지가있는 카드.

게임 과정.

옵션 2. ...에 테이블의 한쪽면에 그림의 실루엣 (그림자)이 펼쳐지는 다른 카드 - 사진을 묘사합니다. 교육자는 아이들이 해당 사진의 그림자를 분해하도록 초대합니다.

카드 번호 5.

"그림자 찾기"

목적: 어린이들에게 사진을 시각적으로 분석하고 오버레이로 필요한 실루엣을 찾아보십시오. 시각적 인식, 논리적 사고, 기억, 관찰을 개발하십시오.

재료: 테마 "코스모스"테마에있는 20 개의 카드, 실루엣 이미지가있는 카드.

게임 과정.

3 옵션 . 테이블의 한쪽면에서는 사진을 묘사 한 다른 카드의 실루엣 (그림자)을 거부합니다. 어린이는 젓가락으로 필요로하여 그림자를 원하는 그림으로 연결합니다.

카드 번호 6.

"내 별자리"

목적:

재료: 별이 빛나는 하늘의지도, 회로 12 별자리 + 크고 작은 곰.

뇌졸중 게임 ...에 아이들은 별자리의 분산 체계입니다. 시작하기 위해, 그들은 별 하늘지도를 고려하고, 밝은 별의 위치의 숫자와 형태로 필요한 별자리를 찾습니다. 그런 다음 마커의 도움을받은 사람들은 그들의 계획에 대해 고려해야합니다.

이 게임을 통해 아이들은 다양한 작업을 해결합니다. 그래픽 기술을 향상시키고 시트 공간에 초점을 맞추고 별자리의 수치를 묘사합니다.

카드 №7.

"태양계의 행성"

목적: Sunny System에서 행성의 이름을 수정하십시오. 수은, 금성, 지구, 화성, 목성, 토성, 천왕성, 해왕성, 플루토의 이름과 암기의 이름과 암기를 운동하십시오. 주의와 기억을 개발하십시오.

재료: 행성의 이미지와 함께 카드 세트 - 단일 이미지 당 2 장의 카드.

뇌졸중 게임 ...에 플레이어는 첫 번째 카드를 먼저 열고 그려지는 전화를 걸고 나머지를 보여줍니다. 그런 다음 두 번째 카드를 엽니 다. 카드가 일치하지 않으면 플레이어가 이전 장소에서 이전 장소에서 이미지를 아래로 둡니다. 코스의 오른쪽은 다음 참가자에게갑니다. 플레이어가 두 개의 동일한 카드를 엽니다면 그는 자신을 자신에게 데려 간다. 그러나 그가 어떤 행성을 선택했는지를 부르고 한 번 더 움직이게한다. 플레이어가 행성에 전화하지 않은 경우, 그는 박탈을합니다. unpaired 사진이 그 자리로 돌아가면 모든 재생이 어떤 그림이 있는지 기억하려고합니다. 게임이 끝나면 각 플레이어는 쌍으로 사진을 고려합니다. 커플의 모든 사진을 최대한 활용 한 자녀.

카드 번호 8.

"별자리 수집"

목적: 별자리, 그들의 이름, 모양을 가진 아이들을 알기 위해. 추상적 사고를 개발하십시오.

재료: 펠트 조각, 별자리의 그림 (12 조디악 별자리, 크고 작은 곰), 작은 별표.

뇌졸중 게임 ...에 아이는 샘플 카드로 선택하고 독립적으로 족쇄의 별에서 별자리를 배치합니다. 그 자신은 그 자신이 꺼낼 별자리의 수를 결정합니다. 경험을 통해 특별한 즐거움으로 아이들은 그들 각자가 태어 났던 별자리를 구성합니다.

카드 번호 9.

"단어를 집어 넣으십시오"

목적: 주제 "cosmos"주제를 보유하기 위해 강화하고 확장하십시오. 지각, 기억, 논리적 사고를 개발하십시오.

게임 과정. 하나의 별표와 교육자의 아이들은 상대적인 단어를 "별"이라는 단어로 선택하도록 요청합니다. 아이들이 방해받는 경우, 구문을 밀어 넣습니다.

별을 믿는 남자 - 딱대표,

우주선, 별에 날아가는 별 - 별,

하늘 - 별자리에 별의 축적,

별들이 "가을"일 때의 순간 - starfall,

많은 별들의 하늘 - 별이 빛나는,

별이없는 하늘 - 편안한,

그것은 큰 별을 일어 났으며 조금 일어납니다 - 별표입니다.

카드 번호 10.

"너무 많이 찾는다"

목적: 논리적 사고를 개발하십시오. 주요 기능에 따라 분류를 수행하는 능력을 개발하여 객체를 결합 할 수 있습니다. 메모리를 개발하십시오.

재료: 다양한 항목의 이미지로 그림의 집합입니다.

게임 과정.

교육자: "우리는 Kosmonvti이며, 우리는 먼 행성에 비행을 위해 우주선에 앉아있을 것입니다. 비행기에 가기 전에 우주 비행사는 지구상에서 오랫동안 훈련되며, 테스트가 다릅니다. 그 중에는 지능에 대한 시련이 있습니다. 이제 나는 그러한 노력을 준비하고 싶습니다. 나는 몇 개의 그림 세트 (단어)를 가지고 있습니다. 이 세트에서 그렇게 생각하는 것이 불필요합니다. 신속하게 대답하고 대답을 정당화해야합니다.

(명확성을 지원함). 교육자는 아이들이 4 개의 그림 세트를 보여줍니다. 아이들 앞에는 일반적인 계획에 맞지 않는 초과 오브젝트를 찾는 것입니다.

교훈적인 게임 카드 파일

주제 "코스모스"

1. "행성을 올바르게 실행"

목적: 아이들이 태양계에서 제거 될 때 태양계의 행성의 위치를 \u200b\u200b부르고 암기하도록 가르치십시오. 태양계의 크기와 수량에 대한 아이디어를 확보하십시오.

재료: 태양 (1)의 이미지와 태양계의 행성 (2-9)의 이미지가있는 카드. 카드 뒷면에 1에서 9까지의 시퀀스 번호가 표시됩니다.

게임 과정. 게임의 첫 번째 단계에서, 어른의 도움으로 아이는 초기 그림 (태양)을 찾아 다른 그림에서 전체 스트립입니다. 얘들 아, 윤곽이 일치하는 그림을 선택하여 (퍼즐의 유형에 의해) 그림을 선택합니다. 오래된 놈들 인 행성 위치 순서는 메모리로 설치됩니다. 결과를 확인하려면 사진이 뒤집습니다.

1. "부부 찾기"

목적: 이러한 별자리를 상징하는 별자리와의 개략적 인 표현을 그림으로 관련시키는 능력을 개발하십시오.

재료: 12 개의 카드가 별자리, 12 장의 카드가 12 장의 카드,이 별자리 (사자, 고래, 물고기, 큰 곰, 독수리, 백조, 용, 헤라클레스, 페지, 바샤, 카시오페이지, 페가수스)를 상징합니다.

뇌졸중 게임 ...에 아이들은 별자리를 상징하는 사진이있는 사진이있는 분산 카드입니다. 관련 별자리를 선택해야합니다. 그런 다음 작업을 복잡하게 할 수 있습니다. 자식은 메모리 별자리에서 찾아야합니다. 그림을 보여 주면 숨 깁니다. 아이의 아이는 올바른 별자리를 찾습니다.

1. "알리엘 로켓을 픽업"

목적: 형식, 색상, 크기, 기하학적 모양에 대한 지속 가능한 아이디어를 계속 형성하십시오.

재료: 기하학적 모양에서 외계인 및 로켓을 묘사 한 사진.

뇌졸중 게임 ...에 종이 시트에서 외계인은 기하학적 모양과 로켓으로부터 동일한 수치 형태로 묘사되어 있습니다. 로켓의 이미지 라인과 동일한 기하학적 모양으로 구성된 외계인을 연결해야합니다.

1. "내 별자리"

목적:

재료: 별이 빛나는 하늘의지도, 회로 12 별자리 + 크고 작은 곰.

뇌졸중 게임 ...에 아이들은 별자리의 분산 체계입니다. 시작하기 위해, 그들은 별 하늘지도를 고려하고, 밝은 별의 위치의 숫자와 형태로 필요한 별자리를 찾습니다. 그런 다음 마커의 도움을받은 사람들은 그들의 계획에 대해 고려해야합니다.

이 게임을 통해 아이들은 다양한 작업을 해결합니다. 그래픽 기술을 향상시키고 시트 공간에 초점을 맞추고 별자리의 수치를 묘사합니다.

1. "그림자 찾기"

목적: 어린이들에게 사진을 시각적으로 분석하고 오버레이로 필요한 실루엣을 찾아보십시오. 시각적 인식, 논리적 사고, 기억, 관찰을 개발하십시오.

재료: 테마 "코스모스"테마에있는 20 개의 카드, 실루엣 이미지가있는 카드.

게임 과정.

1 옵션 ...에 교사는 카드를 사진으로 배포합니다. 그것은 아이들에게 그들을 고려할 수 있습니다. 다음으로,이 교사는 어떤 그림의 그림자 (흑백)를 보여줍니다. 어린이는 원하는 실루엣에 해당하고 그림의 그림자를 부과하는 이용 가능한 카드 중에서 찾아야합니다.

옵션 2. ...에 테이블의 한쪽면에 그림의 실루엣 (그림자)이 펼쳐지는 다른 카드 - 사진을 묘사합니다. 교육자는 아이들이 해당 사진의 그림자를 분해하도록 초대합니다.

3 옵션 . 테이블의 한쪽면에서는 사진을 묘사 한 다른 카드의 실루엣 (그림자)을 거부합니다. 어린이는 젓가락으로 필요로하여 그림자를 원하는 그림으로 연결합니다.

1. "너무 많이 찾는다"

목적: 논리적 사고를 개발하십시오. 주요 기능에 따라 분류를 수행하는 능력을 개발하여 객체를 결합 할 수 있습니다. 메모리를 개발하십시오.

재료: 다양한 항목의 이미지로 그림의 집합입니다.

게임 과정.

교육자: "우리는 Kosmonvti이며, 우리는 먼 행성에 비행을 위해 우주선에 앉아있을 것입니다. 비행기에 가기 전에 우주 비행사는 지구상에서 오랫동안 훈련되며, 테스트가 다릅니다. 그 중에는 지능에 대한 시련이 있습니다. 이제 나는 그러한 노력을 준비하고 싶습니다. 나는 몇 개의 그림 세트 (단어)를 가지고 있습니다. 이 세트에서 그렇게 생각하는 것이 불필요합니다. 신속하게 대답하고 답변을 정당화해야합니다. "

1 옵션 (명확성을 지원함). 교육자는 아이들이 4 개의 그림 세트를 보여줍니다. 아이들 앞에는 일반적인 계획에 맞지 않는 초과 오브젝트를 찾는 것입니다.

옵션 2. (명확성을 지원하지 않음). 교육자는 아이들의 단어 집합을 읽습니다. 아이들의 임무는 일반 계획에 맞지 않는이 세트에서 불필요한 단어를 찾는 것입니다.

예상 사진 집합 (단어) :

1. 전체, 목성, 금성, 아프리카

2. 콘센트, 위성, 보트, 문 포트

3.Met, Meteorite, Star, Globe.

4. 우주 비행사, 천문학 자, 점성가, 우주 비행사

5. 수은, 금성, 큰 말라, 화성

6.Stars, Galaxy, 별자리, 망원경

7. 주로 Mesman, Jupiter, Small Males, Cashipey

8. 모어, 사막, 바다, 강

9.One, 쌍둥이, 점성가, 암

10. 심지어 산, 사막, 바다

11. 만, 용감한, 화난, 용감한.

1. "태양계의 행성"

목적: Sunny System에서 행성의 이름을 수정하십시오. 수은, 금성, 지구, 화성, 목성, 토성, 천왕성, 해왕성, 플루토의 이름과 암기의 이름과 암기를 운동하십시오. 주의와 기억을 개발하십시오.

재료: 행성의 이미지와 함께 카드 세트 - 단일 이미지 당 2 장의 카드.

뇌졸중 게임 ...에 플레이어는 첫 번째 카드를 먼저 열고 그려지는 전화를 걸고 나머지를 보여줍니다. 그런 다음 두 번째 카드를 엽니 다. 카드가 일치하지 않으면 플레이어가 이전 장소에서 이전 장소에서 이미지를 아래로 둡니다. 코스의 오른쪽은 다음 참가자에게갑니다. 플레이어가 두 개의 동일한 카드를 엽니다면 그는 자신을 자신에게 데려 간다. 그러나 그가 어떤 행성을 선택했는지를 부르고 한 번 더 움직이게한다. 플레이어가 행성에 전화하지 않은 경우, 그는 박탈을합니다. unpaired 사진이 그 자리로 돌아가면 모든 재생이 어떤 그림이 있는지 기억하려고합니다. 게임이 끝나면 각 플레이어는 쌍으로 사진을 고려합니다. 커플의 모든 사진을 최대한 활용 한 자녀.

1. "우주"

목적 : 샘플에 따라 비행기 모델링으로 어린이를 가르칩니다. 생각, 창조적 인 상상력, 기억을 개발하십시오.

재료: 일부 객체 (로켓, 태양, 외계인 등), 다른 색상의 기하학적 모양의 그림 12 장.

게임 과정.

1 옵션. 아이들은 샘플에 대한 세부 사항을 부과합니다.

옵션 2. 어린이 디자인, 샘플을보고.

3 옵션. 어린이는 기억 속에서 디자인입니다.

4 varante. 아이들은 우주 물체가 있습니다.

1. "별자리 수집"

목적: 별자리, 그들의 이름, 모양을 가진 아이들을 알기 위해. 추상적 사고를 개발하십시오.

재료: 펠트 조각, 별자리의 그림 (12 조디악 별자리, 크고 작은 곰), 작은 별표.

뇌졸중 게임 ...에 아이는 샘플 카드로 선택하고 독립적으로 족쇄의 별에서 별자리를 배치합니다. 그 자신은 그 자신이 꺼낼 별자리의 수를 결정합니다. 경험을 통해 특별한 즐거움으로 아이들은 그들 각자가 태어 났던 별자리를 구성합니다.

1. "단어를 집어 넣으십시오"

목적: 주제 "cosmos"주제를 보유하기 위해 강화하고 확장하십시오. 지각, 기억, 논리적 사고를 개발하십시오.

게임 과정. 하나의 별표와 교육자의 아이들은 상대적인 단어를 "별"이라는 단어로 선택하도록 요청합니다. 아이들이 방해받는 경우, 구문을 밀어 넣습니다.

별을 믿는 남자 - 딱대표,

우주선, 별에 날아가는 별 - 별,

하늘 - 별자리에 별의 축적,

별들이 "가을"일 때의 순간 - starfall,

많은 별들의 하늘 - 별이 빛나는,

별이없는 하늘 - 편안한,

그것은 큰 별을 일어 났으며 조금 일어납니다 - 별표입니다.

Irina Kondratieva.

"MicroplAnetary"

목적: 아이들이 별자리를 고려하고, 그 (것)들과 익숙해지고, 그 다음에 그의 이름을 추측하기 위해 별자리의 유형으로

재료: 별자리를 묘사 한 그림.

움직임 계략: 1) 어린이가 카드를 써서 "마이크로 플라 니트리에"별자리를 조사합니다. 교사는이 별자리에 대한 자녀에게 신화를 알려줍니다. 2) 카드가 카드를 섞습니다. 자녀는 별자리의 이름을 추측하고 있습니다.

"당신의 그룹 찾기"

소프트웨어 콘텐츠: 자연 현상과 요소에 대해 자녀의 지식을 확장하십시오. (초밥, 공기, 물, 불) 우리의 행성.

재료: 요소의 이미지가있는 그림.

움직임 계략: 어린이는 한 장의 사진을 찍고 그것을 고려하고, 어떤 요소를 결정합니다. (초밥, 공기, 물, 불) 그들은 관련이있다. 그 후, 아이는 그림에서 그려진 것을 그리고 요소라고 불리는 것을 알려줍니다.

"행성과 태양"

목적: 어린이들에게 태양에서 제거되면서 행성의 서열을 암기하고 태양의 크기와 수량의 견해를 통합합니다. 체계...에 아이들에게 읽고 셀 수있는 것을 가르치고, 숫자의 순서를 기억하십시오. (1-9) .

재료: 골판지 스트립의 고 록 파편 (선형 순서로 연결된 퍼즐의 유형별로. 조각은 행성을 묘사합니다. (9) 그리고 태양 (1, 측면의 뒷면에, 1에서 9까지의 시퀀스 번호가 표시됩니다. 행성의 이름이있는 카드가 표시됩니다.

움직임 계략: 성인이있는 첫 번째 단계의 아이는 초기 조각을 찾아서 태양을 상징하는 나머지 부분에서 전체 스트립을 만듭니다. 숲은 윤곽이 일치하는 파편을 집어들 수 있습니다 (퍼즐의 유형, 행성의 유형에 의해 행성이 설치되어 있습니다. 그 다음 아이는 각 조각에 대한 행성의 이름으로 카드를 부과합니다. (읽어)...에 결과를 확인하려면 파편이 뒤집습니다.

"별자리 수집"

목적: Constellations, 그들의 이름, 모양을 가진 아이들을 알기 위해; 추상적 사고를 개발하십시오.

재료: 상자, 패브릭, 별자리의 그림 (빅 베어, 작은 곰, 12 조디악 별자리, 그들의 이름과 작은 판지 스프로킷).

움직임 계략: 아이는 샘플로 카드를 선택하고 독립적으로 패브릭의 판지 별에서 별자리를 낳습니다. 그 자신은 접혀있을 콘자일의 수를 결정합니다. Preschooler가 읽는 방법을 알고 있으면 카드의 비문에 대한 별자리의 이름을 찾습니다. 경험을 통해 특별한 즐거움으로 아이들은 그들 각자가 태어 났던 별자리를 구성합니다.

공간, 별 -이 주제에 모두,

마지막으로, 그것은 알아낼 시간입니다.

태양계 여행

우리는 새로운 게임을 도울 것입니다.

(교사 - 결함 학자 Petrova S.A)

고대 이래로 접근 할 수없는 신비한 사람들이 있습니다. 의심 할 여지없이 그들이 둘러싸인 모든 것에서 가장 돈이 가장 비달러서 공간이있었습니다. 따라서 태양, 달과 별들은 항상 그들의 견해와 영혼을 끌어 들였습니다. 그들은 꿈을 꾸고 생각하게되었습니다. 그 이후로 사람들은 많이 바뀌 었습니다. 그들의 더 많은 유예 TV 화면. 예, 별을 존경하는 시간, 당신은 여전히하지 않습니다. 사람들은 놀랍고 동시에 독창적 인 것들을 단순하고 동시에 독창적 인 것들로 기뻐하는 것을 배웠습니다. 꽃에 꽃에서 펄럭 이는 첫 번째 봄 블레이드, 나비. 별, 별자리 및 심지어 전체 은하계. 그러나 그것은 우리 모두에 관한 모든 것입니다.

아이들은 고대의 사람들과 같은 자연과 합병되어 있기 때문에 모든 것이 흥미롭고 친척으로 그들을 둘러싸고 있습니다. 심지어 작은 서사시조차도 그들의 관심을 끌고 있습니다. 어린이의 "별의 빛, 깊이 공간"에 대해 얼마나 매혹적이고 걱정하는지에 대해 어떻게해야합니다. 초기부터 그들은 우주의 수수께끼에 관심이 있습니다.

불행히도,이 주제에 대한 상점의 선반에 유치원 어린이의 어린이를위한 실제로는 실제적으로 없습니다. 문제의 중요성에 대한 인식은 유치원의 교육학 팀을 "태양계를 여행하는 교제"를 만드는 데 도움이됩니다.

게임의 목표 :

1. 태양계, 우주에 대해 아이들의 프리젠 테이션을 중지하고 체계화하십시오.

2. 사회 현실, 호기심에 대한 과학적 지식에 대한 관심을 개발하십시오.

3. 사람들을 관심과 존경심을 교육하는 것.

4. 오리엔테이션 기술과 공간적 견해를 개발하십시오.

게임에서 다음은 구현됩니다교육 지역: "인지", "의사 소통", "사회화".

게임 준비 (예비 작업) :

1. 아이에게 자녀를 제공하는 방법에 대한 모음 공간, 우주, 태양계의 행성의 움직임.

2. 주제 "지구 - 우리 집", "태양계", "Cosmonauts"에있는 아이들과의 대화.

3. 태양, 밤하늘에 대한 관찰.

4. 사진, 삽화를 고려하십시오.

5. 소설 읽기.

6. 시초.

7. 신비를 추측합니다.

8. 그림, Applique, 모델링.

게임 장비 :

게임 트래픽 :

게임은 2 ~ 5 명에서 5 명까지 참여할 수 있습니다. 이 게임은 수석 유치원 연령의 어린이를 위해 설계되었습니다. 어린이의 준비 수준에 따라 게임은 단순화 (작업을 사용할 수있는 모든 카드가 아님) 또는 복잡한 경우 (새 작업의 존재)를 단순화 할 수 있습니다.

Galaxy Andromeda에서 빛 신호가 흐르기 시작했습니다. 태양계의 행성의 거주자는 은하계 안드로메다로 날아 가기로 결정하고 거기에서 일어나는 일을 알아보십시오. 태양계의 중심에 수집 된 행성의 대표자. 갤럭시 안드로메다에 도착하기 위해서는 모든 장애물을 무시하고 태양에서부터 플루토까지 날아갑니다.

게임의 참가자들은 칩을 선택합니다.

큐브의 도움으로 플레이어의 우선 순위가 결정됩니다.

모든 플레이어는 태양계의 중심에 위치하고 있습니다 (시작).

첫 번째 플레이어는 큐브를 던지고 너무 많은 움직임을 만들어 큐브의 윗면에 몇 점을 듭니다. 운동은 수은의 궤도 (행성에서 시작)에서 시계 방향으로 시작됩니다.

지정에 따라 플레이어는 작업을 수행합니다. 플레이어가 작업에 성공적으로 복사 된 경우 다시 한 번 큐브를 다시 던지십시오 (그러나 3 번 이상). 작업이 올바르지 않으면 이동이 다음 플레이어로 이동합니다.

지정 :

유성 (질문 - 답변) - "운석"에 빠진 선수는 기숙사의 이미지로 카드를 꺼내고 질문에 답합니다.

소행성 (수수께끼) - "소행성"에 떨어지는 플레이어는 카드를 소행성의 이미지로 끌어 당겨 수수께끼를 추측합니다.

로켓 (누구인가?) - "로켓"을 만난 플레이어는 카드를 로켓의 이미지로 끌어 당깁니다. 사진에 묘사 된 사람을 배우고 전화하십시오.

성운 월풀 (말하고 쇼를 말하기) - "월풀"에 빠진 선수는 카드를 성운의 이미지로 끌어냅니다. 그는시에게 지시하고 해당 운동으로 동반합니다.

3 개의 황금 별 (별자리) - "3 별"의 플레이어는 "별자리"카드를 뽑습니다. 카드에서 별자리를 배우고 호출하십시오.

이 게임은 2 세트의 "별자리"카드를 그림으로 보여줍니다.

- "행성"에 빠진 선수는 카드를 행성의 이미지로 당깁니다. 행성을 배우고 호출하고, 카드에 표시된 행성에서 그의 칩을 움직입니다.

- "UFO"를 만난 플레이어는 UFO의 이미지로 카드를 꺼냅니다. 미로가 패스하면 UFOS가 어떤 행성에 파리하는지 배우게됩니다. 정답의 경우 플레이어는이 행성에서 칩을 움직입니다.

크랩 성운 (레지스) - "크랩 성운"에 떨어지는 선수는 카드를 크랩 성운의 이미지로 끌어 당깁니다. 나는 재원을 해결한다.

블랙홀 - 블랙홀의 플레이어는 이전 궤도에있는 블랙홀에서 칩을 움직입니다.

여러 가지 빛깔의 스타 - 여러 가지 스타에 떨어지는 플레이어는 다음 궤도에있는 여러 가지 빛깔 된별로 칩을 움직입니다.

플레이어가 Sun 주위에 1 회전의 다음 레벨 (다음 궤도)으로 이동하지 않으면 자동으로 다음 레벨로 이동합니다 (원 1을 통과 한 후 플레이어는 플레이어가 칩을 설정합니다. 다음 궤도에서).

게임의 우승자는 우주선에 대한 텔레포트의 첫 번째 텔레포트 인 플레이어입니다.

게임을 사용할 수 있습니다.

공동 활동에서;

학생들의 가족과 함께 일하는 형태 중 하나로;

어린이와 부모님의 도덕적이고 애국적인 교육에 대한 GDDOU 연간 계획의 일을 구현하는 방법으로.

"태양계를 통과하는 여행"게임은 게임 형식에서 어떻게 보안을 확보 할 수 있고 태양계에 대한 미취학 아동의 지식을 체계화하는 방법의 예입니다. 이것은 아이를위한 지식의 실제 백과 사전입니다. 이 게임은 가족 서클과 유치원 기관의 어린이들과 수업을위한 학부모와 교사에게 좋은 조수가 될 것입니다.

부록 (카드의 예).

수년의 두께를 통한 공간에서 아이스크림 시설. 그것의 꼬리는 가벼운 스트립, 이름은 개체입니다 ...	어두운 하늘 흩어져있는 폴카 도트 설탕 부스러기의 컬러 캐러멜, 아침이 올 때만, 모든 캐러멜은 갑자기 녹지 않습니다.
별! - 강철 새, 그것은 더 빨리 달려 있습니다. 실천에서 배우십시오 별 ...	전에 달 새가 될 수 없어 날아가 버리다 그러나 할 수 있습니다 빠른 ...
늑대, 탑, 다른 배럴을 보여주세요. 다른 쪽은 보여줄 것입니다 나는 가서 묶여있다.	그러나 은하계 파리 그들이 원하는만큼 느슨해졌습니다. 매우 건강 이 하나 ...
눈을 팔려면, 그리고 별들이 친구가 될 것입니다 그것을 보는 은하수 강력한 필요가 필요합니다 ...	천문학 자 - 그는 별표 야 모든 것이 fune을 알 수 있습니다! 별들이 볼 수있는 것보다 낫다 하늘 전체 ...

순서대로, 모든 행성 우리 중 누구라도 쓰십시오 : 한 번 - 수은, 두 - 금성, 3 - 지구, 4 개 - 화성. 5 - 목성, 6 - 토성, 7 - 우라늄 그 뒤에 - 해왕성. 그는 8 번째 간다. 그리고 그 후에, 그때, 그리고 9 행성 pluto라고 불렀다.	각 행성에는 뭔가가 있습니다 더 밝은 것은 그것을 구별합니다. 토성은 확실히 얼굴을 발견 할 것입니다 - 그는 큰 반지로 둘러싸여 있습니다. 다른 밴드에서 고체가 아닙니다. 과학자들은 여기에 질문을 결정했습니다. 옛날 옛적에 냉동 된 물이있었습니다. 눈과 얼음에서 토성 링.
당신의 멋지게 꼬리를 짓고, 혜성은 별들 사이에서 러시. - 듣기, 별자리, 마지막 뉴스, 멋진 뉴스 하늘의 뉴스! 야생의 속도로 경고 나는 태양에 있었다. 나는 그 땅을 보았다 지구의 새로운 위성. 나는 지구에서 착용했다 배송은 나 뒤에 날아갔습니다!	나는 달에 살았다 그는 행성에 의해 등록되었다. 수은 - 셔츠 금성 - 2 S, 3 - 지구, 4 - 화성, 5 - 목성, 6 - 토성, 7 - 우라늄 8 명 - 해왕성, 아홉 - 모든 플루토,
밤늦게 밤에 지구를 넘어서 단지 나팔 당신은 별들을 잡아줍니다 : 다음에 보입니다. 공작 깃털을 가져갈 수 있습니다. 시계에있는 화살을 가져 가라. 돌고래를 타십시오 저울에 샤워. 밤늦게 밤에 지구를 넘어서 당신이 하늘을 들여다 보면, 당신은 테두리처럼 보일 것입니다. 별자리가 걸리지 않습니다. 밤늦게 밤에 지구를 넘어서 단지 나팔 당신은 별들을 잡아줍니다 : 다음에 보입니다.	음력 바다에는 특별한 비밀이 있습니다. 바다에서는 보이지 않습니다. 이 바다에는 물이 없습니다 그리고 물고기도 발견되지 않습니다. 그것의 물결에서 다이빙하는 것은 불가능합니다 그것에 튀는 것이 불가능합니다. 그것은 익사하는 것이 불가능합니다. 수영 수영하는 사람들에게만 편리합니다 나는 얼마나 완전하게 알지 못한다!

출처 :

http://www.lenagold.ru/fon/clipart/iff.html - 카드 아이템의 그림

http://fotodeti.ru/astronomiya.htm - 소개 부분의 텍스트

이 키트를 사용하면 아이들에게 별자리에 대해 알려줄 수 있습니다.

키트에서 뭐야?

42 별자리 카드;

특성 인물 (40 카드)의 형태로 그 이미지;

스타 스카이 포스터 A3 형식으로.

게임 방법

1. 친분. 별자리라고하는 고대성으로 동물, 새와 신화적인 성격과 어떻게 비교되었는지 토론하십시오. 별자리의 이름이 어디에서 왔는지 알려주십시오.

예를 들어, 나는 작은 구절을 발견했습니다 :

여전히, 하늘에서 - 포인트의 여정이 아니라 훌륭한 그림. 모든 별이 빛나고 깜박이거나 탑재되고 이름이 듭니다. 너무 신비롭고 아름답게 들리게 소리 : "Unicorn Constellation"... 그러나 그러한 이름은 어떻게 왔습니까? 물론 점성술자들은 별의 개별 그룹의 이름을 생각해 냈습니다! 보통 별은 라틴어라고 불리며 전통입니다. 그러나 각 국가 이름에서 자신의 언어로 옮겨집니다. 고대 점성가의 판타지는 멋진 동물이나 용감한 영웅의 윤곽을 보았던 그의 상상력을 보았습니다. 거의 모든 별자리는 고대 전설이나 신화와 관련이 있습니다.

예를 들어, 별자리가 하늘에 나타나는 방법에 대한 전설이 있습니다. 작고 큰 곰...에 이 전설은 고대 그리스 신의 제우스가 아내를 아름다운 님프 콜론으로 데려갔습니다. Zeus는 질투중있는 Ger의 박해로부터 사랑하는 것을 화나게하기 위해 필요했습니다. 그는 턱수염을 짊어지고 하늘을 낳았습니다. Callisto Zeus와 함께 그는 습지와 그녀의 가장 좋아하는 개로 팠다 - 그녀는 작은 곰이되었습니다.

별자리에 대한 전설이 있습니다 Cassiopeia, Cefhea, Andromeda, Pegasus 및 Persea....에 오랜 오래 전에, 신화 에티오피아 킹 (신화 에티오피아 킹)은 Cassiopeia의 멋진 여왕이었습니다. 언젠가 그녀는 비상의 거짓말을하지 않는 바다의 신화의 거주자가 딸과 딸 Andromeda의 불안정한 아름다움을 자랑했습니다. Neread는 바다 포세이돈의 주님 께 부러워 불평했습니다. 그는 에티오피아의 기슭에 사람들을 먹는 끔찍한 마운드에 썼습니다. CEFI는 오라클에 도움을 주었지만 그는 andromed를주는 유일한 방법이었다고 말했습니다. 나는 사랑하는 딸에게 기부해야만했습니다. 해안 바위에 넥타이와 당신의 죽음을 기대하십시오. 그러나 안드로메다는 시리얼 말에 그녀를 날아간 페가수스 (Pegasus)에서 그녀를 날아간 페르세우스의 영웅을 구해 냈습니다. 고대 그리스 의이 신화의 판타지아의 주요 참가자들은 또한 별자리의 형태로 하늘에 배치되었습니다.

2. 집에서 별이 빛나는 하늘...에 여기서 우리는 별자리 카드로 일해야합니다. 우리는 별과 별자리를보기 위해 집에서 시도 할 수 있습니다. 카드에 흰색 포인트 사이트의 구멍을 뚫고 빛을 끄고 손전등을 찍고 카드에 가깝게 부착해야합니다. 카드를 천장으로 만나고 별자리 중 하나를 보아라.

3. 별자리를 풀다...에 또한 별자리 카드와 피어싱을하십시오. 그런 다음 레이스를 타고 아기에게 비슷하거나 비슷하게 자수 할 수 있습니다.

4. 접착제 별. 스티커의 가게 스티커에서 살 수 있으며 아기에게 별자리에서 적절한 지점에 붙이기 위해 아기에게 물어볼 수 있습니다. 또는 카드와 같이 별에서 동일한 별자리를 만드십시오.

즐거움으로 놀아 라!