Αν η ζωή είναι ένα ταξίδι, τότε αυτές είναι οι ταξιδιωτικές μου σημειώσεις. Παιχνίδια στον υπολογιστή: πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα

Εισαγωγή

Τα χέρια μου είναι κουρασμέναΤρέξτε στο πληκτρολόγιοΠληκτρολογώντας μηνύματαΓια όλη τη διασκέδαση.Τα μάτια μου πονάνεΜικρά γράμματα για ανάγνωση το πρωί. Τα γράμματα μοιάζουν να χορεύουνEmoticon από την οθόνη που κυματίζουν.Λένε: «Πήγαινε, φάε, κοιμήσου,Ξεκουράσου!Και ξαφνικά κρέμεσαι,Η ζωή θα περάσει, κι εσύ θα ξινίσεις!«Κρίμα τα προγράμματά μου!Μετριάστε τα σχέδιά σας" - Μου είπε ο υπολογιστήςΠαρακαλούσε με το τρίξιμο του.Αλλά εξακολουθώ να κάθομαι με πείσμαΔεν καταλαβαίνω το σήμα του.Μετά... ξαφνικά έσβησε...Τι σου συμβαίνει καλέ μου φίλε;!Μην είσαι άτακτος, μηχανή!Ξέρω ότι έχεις δύναμη...Λοιπόν, ενεργοποιήστε γρήγοραΔουλέψτε για μερικές μέρες!Πώς είμαι χωρίς το ΔιαδίκτυοΝα περάσετε το υπόλοιπο καλοκαίρι;!Χωρίς λάμψη οθόνηςΚαι χωρίς τον κίνδυνο ακτινοβολίας...Αλλά ο υπολογιστής μου είναι χαλασμένοςΑπό τότε, δεν έχει ανάψει.Θα πρέπει να ζήσει χωρίς αυτόΚαι αντικαταστήστε το τηλέφωνο ....

Προς το παρόν, στην εποχή των τελευταίων τεχνολογιών, δεν μπορούμε πλέον να φανταστούμε τον εαυτό μας χωρίςυπολογιστή, internet, κινητά τηλέφωνα και tablet. Έχουν μπει από καιρό και σταθερά στη ζωή μας. Ταυτόχρονα, ο κόσμος και οι δυνατότητες των ανθρώπων έχουν αλλάξει ριζικά. Αλλά όλοι γνωρίζουμε ότι ο υπολογιστής έχει τόσο θετικό αντίκτυπο σε έναν άνθρωπο όσο και αρνητικό.

Ο υπολογιστής έχει κάνει τη ζωή μας πολύ πιο εύκολη. Το Διαδίκτυο έχει απεριόριστες δυνατότητες. Οι γιατροί χρησιμοποιούν υπολογιστές για να διαγνώσουν το σώμα. Για τους σχεδιαστές μόδας, τους σχεδιαστές και τους αρχιτέκτονες, ο υπολογιστής έχει ανοίξει τεράστιους ορίζοντες. Στην κατασκευή, οι υπολογιστές ελέγχουν άλλες μηχανές. Σήμερα ο άνθρωπος είναι απλώς ένας παθητικός παρατηρητής.

Και για εμάς τα παιδιά, ο υπολογιστής είναι πρώτα από όλα μια ευκαιρία να περάσουμε καλά παίζοντας.

Συνάφεια.

Σε εμένα και στους συμμαθητές μου αρέσει να παίζουμε παιχνίδια στον υπολογιστή. Αλλά στο σπίτι από τις μητέρες, στο σχολείο στα διαλείμματα, ακούμε από τη Yana Viktorovna: "Μην κάθεστε στον υπολογιστή για πολλή ώρα, μην παίζετε τηλέφωνα και κονσόλες παιχνιδιών, είναι επιβλαβές!". Αναρωτιόμουν αν τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι τόσο επιβλαβή;

Νομίζω ότι το θέμα που επέλεξα είναι σημαντικό, αφού οι περισσότεροι συμμαθητές μου αφιερώνουν πολύ χρόνο παίζοντας ένα παιχνίδι στον υπολογιστή.

έβαλα μπροστά δύο υποθέσεις :

το να παίζεις παιχνίδια στον υπολογιστή είναι κακό

το να παίζεις παιχνίδια στον υπολογιστή είναι καλό.

Σκοπός της έρευνάς μου - να ανακαλύψει τις θετικές και αρνητικές πτυχές της επιρροής των παιχνιδιών υπολογιστή στους νεότερους μαθητές.

αντικείμενο Οι σπουδές είναι παιχνίδια στον υπολογιστή.

Θέμα έρευνα - ο αντίκτυπος των παιχνιδιών υπολογιστή στους νεότερους μαθητές.

Καθήκοντα η έρευνά μου:

Μάθετε τι παιχνίδια παίζουν οι συμμαθητές μας, πόσο χρόνο περνούν παίζοντας.

Μάθετε τι είναι χρήσιμα και επιβλαβή για τα παιδικά παιχνίδια στον υπολογιστή.

Μάθετε ποιους κανόνες πρέπει να ακολουθείτε όταν παίζετε σε υπολογιστή.

Μάθετε πώς να επιλέγετε παιχνίδια προς όφελός σας.

Μέθοδοι έρευνα:

συλλογή πληροφοριών,

έρευνα συμμαθητών και των γονιών τους,

δράση-πείραμα "Μια μέρα χωρίς παιχνίδι υπολογιστή",

διαβούλευση με ειδικούς: σχολικός λειτουργός υγείας, δάσκαλος πληροφορικής,

ανάλυση των αποτελεσμάτων.

Πρακτικό μέρος

Συλλογή πληροφοριών

Για να απαντήσω στις ερωτήσεις που τέθηκαν, εκμεταλλεύτηκα το Διαδίκτυο, βρήκα τις απαραίτητες πληροφορίες και τις ανέλυσα.

Έμαθα ότι το παιχνίδι είναι μια δραστηριότητα που δεν στοχεύει στην επίτευξη ενός αποτελέσματος, αλλά στην ευχαρίστηση της ίδιας της διαδικασίας του παιχνιδιού.

Τα παιχνίδια μπορεί να είναι: κινητό, επιτραπέζιο, αθλητικό, υπολογιστής κ.λπ.

Ανακάλυψα ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή μπορεί να είναι επιβλαβή και ωφέλιμα.

Παιχνίδια στον υπολογιστήχρήσιμοςγιατι αυτοι:

Αναπτύξτε ανταπόκριση και προσοχή

Τα παιχνίδια λογικής αναπτύσσουν τον εγκέφαλο και τη μνήμη

Αναπτύξτε την επιθυμία για δημιουργία, διδάξτε μια μη τυποποιημένη προσέγγιση, φαντασία

Μπορείτε να μάθετε να εργάζεστε σε διαφορετικά προγράμματα

Μπορείτε να διασκεδάσετε στον ελεύθερο χρόνο σας.

Έμαθα επίσης ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή δεν είναι μόνο χρήσιμα, αλλά και φέρνουνκανω κακο . Εάν παίζετε βίαια παιχνίδια, οδηγούν σε βία και επιθετικότητα. Εάν κάθεστε στον υπολογιστή για πολλή ώρα, η όρασή σας θα επιδεινωθεί, η επιθυμία για επικοινωνία θα μειωθεί, μπορεί να εμφανιστούν ασθένειες των αρθρώσεων και της σπονδυλικής στήλης, τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι επίσης εθιστικά και οι σχολικές επιδόσεις θα μειωθούν.

Έμαθα και ποιοΚανονισμοί Τα παιδιά πρέπει να παρατηρούν όταν παίζουν στον υπολογιστή:

Επιλέξτε παιχνίδια ανάλογα με την ηλικία.

Δυστυχώς, η Ρωσία δεν έχει το δικό της καθιερωμένο σύστημα ηλικιακής κατηγοριοποίησης και επισήμανσης παιχνιδιών ηλεκτρονικών υπολογιστών, επομένως παρακάτω θα δώσω τις ονομασίες που χρησιμοποιούνται για την επισήμανση παιχνιδιών ηλεκτρονικών υπολογιστών από ξένους κατασκευαστές (βλ. διαφάνεια).

Πάρτε τη σωστή στάση όταν παίζετε: μη γέρνετε κοντά στην οθόνη, μην σκύβετε.

Λάβετε υπόψη την ώρα του παιχνιδιού: όχι περισσότερο από μία ώρα την ημέρα, κάντε ένα διάλειμμα κάθε 15 λεπτά.

Κάντε ασκήσεις για τα μάτια και γυμναστική για το μυοσκελετικό σύστημα.

Επιλέξτε εκπαιδευτικά παιχνίδια υπολογιστή.

Ανακρίσεις συμμαθητών και των γονιών τους.

Εγώ, οι συμμαθητές μου και τα παιδιά άλλων τάξεων απαντήσαμε με ενδιαφέρον στις ερωτήσεις του ερωτηματολογίου. Στην έρευνα συμμετείχαν 30 μαθητές των τάξεων 2, 3 και 4 και 30 γονείς.

σκοπός Το ερωτηματολόγιο ήταν για να μάθουμε ποια παιχνίδια αρέσει να παίζουν οι μαθητές των τάξεων και πόσο χρόνο περνούν τα παιδιά παίζοντας.

Παρουσιάζω στην προσοχή σας μερικά από τα αποτελέσματα (βλ. διάγραμμα).

Αποτελέσματα Η μελέτη που πραγματοποιήθηκε έδειξε ότι:

Στην ερώτηση "Σας αρέσει να παίζετε παιχνίδια στον υπολογιστή;" 27 μαθητές απάντησαν ΝΑΙ, 3 απάντησαν ΟΧΙ.

Στην ερώτηση "Πόσο συχνά / για πόσο καιρό παίζετε παιχνίδια στον υπολογιστή;":

Το 20% απάντησε "όλο τον ελεύθερο χρόνο"

20% - αρκετές ώρες την ημέρα

23%-- 1 ώρα την ημέρα

1
2% - αρκετές φορές την εβδομάδα

36% - σπάνια ή μόνο τα Σαββατοκύριακα.

Επεξεργάστηκα και ανέλυσα προσεκτικά όλα τα παιχνίδια που υπέδειξαν οι συμμαθητές μου στο ερωτηματολόγιο στην ερώτηση «Τι παιχνίδια σου αρέσουν;» και κατέληξα σε ενδιαφέροντα συμπεράσματα.

Χώρισα τα παιχνίδια που αναφέρονται σε 3 κατηγορίες:

παιχνίδια που δεν είναι κατάλληλα για μικρότερους μαθητές λόγω ορίου ηλικίας

Τα παιχνίδια είναι ακίνδυνα, αλλά ούτε και χρήσιμα

αναπτυξιακά, εκπαιδευτικά, πνευματικά παιχνίδια.

Σε 2-15 παιχνίδια.

Σε 3-- 7 παιχνίδια (βλ. διάγραμμα)

Όπως μπορούμε να δούμε, οι συμμαθητές μας συχνά δεν ξέρουν πώς να επιλέξουν χρήσιμα εκπαιδευτικά παιχνίδια.

Στο ανάλυση ερωτηματολογίων γονέων Πήρα τα εξής αποτελέσματα:

Το 100% των γονέων πιστεύει ότι στο παιδί τους αρέσει να παίζει παιχνίδια στον υπολογιστή.

Κατά την απαρίθμηση των παιχνιδιών που παίζει το παιδί, οι γονείς υπέδειξαν μόνο 2 παιχνίδια που δεν αντιστοιχούσαν στην ηλικία (θυμηθείτε ότι τα παιδιά υπέδειξαν 7 παρόμοια παιχνίδια). Έχω καταλήξει στο συμπέρασμα ότι οι γονείς συχνά δεν ξέρουν τι παιχνίδια παίζει το παιδί τους.

Το 40% των γονέων πιστεύει ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι επιβλαβή. Μεταξύ των σχολίων, συναντήθηκαν συχνότερα τα εξής: "χαλάζουν την όρασή τους", "μετά από παιχνίδια το παιδί αναπτύσσει επιθετικότητα", "πέρασε λίγο χρόνο στο δρόμο", "η μελέτη υποφέρει".

Το 60% των γονέων πιστεύει ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι ευεργετικά:

Το παιδί μαθαίνει πώς να δουλεύει με υπολογιστή,

Αναπτύσσεται η λογική, η προσοχή, η αντίδραση.

Δράση-πείραμα "Μια μέρα χωρίς παιχνίδι στον υπολογιστή"

Αφού επεξεργαστήκαμε τα αποτελέσματα της έρευνας, αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε ένα πείραμα-δράση «Μια μέρα χωρίς παιχνίδι στον υπολογιστή» στην τάξη. Στη δράση συμμετείχαν 16 μαθητές από την τάξη μου.

Λάβαμε τα ακόλουθα αποτελέσματα (βλ. διάγραμμα)

Αυτά τα παιδιά που μπόρεσαν να αντέξουν το πείραμα (4 ετών) σημειώνουν ότι αντικατέστησαν τα παιχνίδια στον υπολογιστή με άλλες δραστηριότητες: υπαίθριες βόλτες, επιτραπέζια παιχνίδια, διάβασμα, επικοινωνία με αγαπημένα πρόσωπα, βοήθεια στο σπίτι, επίσκεψη. Τα παιδιά σημείωσαν πόσα έκαναν εκείνη τη μέρα.

Το δεύτερο μέρος των αγοριών (5 μαθητές) παραδέχτηκε ότι πάλεψαν με τον πειρασμό για μεγάλο χρονικό διάστημα, «περπάτησαν γύρω από τον υπολογιστή σε κύκλους», «σήκωσαν το τηλέφωνο για να το κρατήσουν». Τελικά κάθισε να παίξει. Τα παιδιά δεν μπορούσαν να βρουν έναν ενδιαφέρον αντικαταστάτη για παιχνίδια στον υπολογιστή.

Η τρίτη ομάδα συμμαθητών μου (7 μαθητές) δεν προσπάθησε καν να καταπολεμήσει τον εθισμό στον τζόγο. Σχολίασαν ότι ήταν «πολύ περίπλοκο».

Έτσι, βλέπουμε ότι κάποιοι από τους συμμαθητές μου έχουν εθιστεί στον τζόγο.

Συμβουλή ειδικού

Συμβουλεύτηκα το γιατρό του σχολείου για αυτό το θέμα. Ο Lyubov Alexandrovna απάντησε ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι πιο επιβλαβή:

Μειωμένη οπτική οξύτητα

Υπερφόρτωση των αρθρώσεων των χεριών,

Επιρροή στην εύθραυστη ψυχή,

Τα παιδιά περνούν λίγο χρόνο έξω.

Ο Lyubov Alexandrovna συμβούλεψε επίσης να παρατηρήσειυγιεινή όταν εργάζεστε σε υπολογιστή:

Ξεκουραστείτε κάθε 15 λεπτά.

Κάντε ασκήσεις για τα μάτια.

Κάντε ασκήσεις για όλο το σώμα.

Αερίστε το δωμάτιο.

Κάντε αυτο-μασάζ στον αυχένα για να βελτιώσετε την κυκλοφορία του αίματος στο κεφάλι.

Μην κάθεστε στον υπολογιστή για περισσότερο από 1 ώρα την ημέρα.

Μην παίζετε πριν τον ύπνο.

Με μια ερώτηση που με ενδιαφέρει, απευθύνθηκα στην καθηγήτρια πληροφορικής Uliana Alekseevna. Πιστεύει ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι επιβλαβή, ειδικά ξεχώρισε ένα τέτοιο πρόβλημα όπως ο «εθισμός στα παιχνίδια».

Έτσι, βλέπουμε ότι οι ειδικοί σημειώνουν κυρίως τη ζημιά από τα παιχνίδια στον υπολογιστή.

Ανάλυση αποτελεσμάτων

Οι υποθέσεις μου δεν επιβεβαιώθηκαν πλήρως. Δεν μπορεί να ειπωθεί ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή φέρνουν μόνο κακό ή μόνο όφελος. Ο αντίκτυπος των παιχνιδιών υπολογιστή στα παιδιά είναι διφορούμενος. Κάποιος αναπτύσσει λογική σκέψη, μνήμη και κάποιος ξεχνά τον περιβάλλοντα πραγματικό κόσμο στο παιχνίδι.

Αφού ανέλυσα όλα τα δεδομένα που συλλέχθηκαν, κατέληξα στα εξήςσυμπεράσματα:

Στη σύγχρονη ζωή υπάρχει χώρος για παιχνίδια στον υπολογιστή.

Πρέπει να υπάρχει λογική επίβλεψη από ενήλικα.

Τα παιχνίδια πρέπει να είναι κατάλληλα για την ηλικία.

Επιλέξτε παιχνίδια που αναπτύσσονται, λογικά, εκπαιδευτικά, πνευματικά.

Μην ξεχνάτε ότι στη ζωή υπάρχουν ενδιαφέρουσες συναρπαστικές δραστηριότητες: χόμπι, ανάγνωση, περπάτημα, επικοινωνία, δημιουργικότητα, αθλήματα.

συμπέρασμα

Νομίζω ότι η δουλειά μου ήταν χρήσιμη για τα παιδιά της τάξης μου και άλλων τάξεων. Την επόμενη κιόλας ώρα του μαθήματος, σίγουρα θα μοιραστώ τα επιτεύγματά μου με τους συμμαθητές μου. Τώρα ο ίδιος θα επιλέξω προσεκτικά παιχνίδια, θα δώσω προσοχή στους περιορισμούς ηλικίας, στο είδος του παιχνιδιού.

Η χρήση ηλεκτρονικών παιχνιδιών επιτρέπει: πολύ πιο εύκολη και γρήγορη ανάπτυξη της μνήμης, της προσοχής, της φαντασίας, της ικανότητας εύρεσης μοτίβων. Παράλληλα, μάθαμε για τις βλαβερές συνέπειες τέτοιων παιχνιδιών. Πρόσφατες μελέτες επιστημόνων έδειξαν ότι δεν είναι ο ίδιος ο υπολογιστής που επηρεάζει αρνητικά το ανθρώπινο σώμα, αλλά η λανθασμένη θέση του, η μη τήρηση των χρονικών ορίων, οι περιορισμοί ηλικίας.

Είναι απαραίτητο να μιλήσουμε με τα παιδιά για τα οφέλη ενός υγιεινού τρόπου ζωής, της φυσικής αγωγής και του αθλητισμού. Εάν πληρούνται όλες αυτές οι προϋποθέσεις, ο υπολογιστής θα μετατραπεί σε φίλο και πιστό βοηθό.

Πηγές

Πώς να προστατέψετε τα μάτια σας όταν εργάζεστε σε υπολογιστή: κατασκευαστής . en / υγεία / πως - uberech - όραμα - pri - δουλειά - za - υπολογιστή . html

Ένα σύνολο ασκήσεων για άτομα που κάθονται πολύ στον υπολογιστή: answerkak . en / υγεία - ομορφιά / συγκροτήματα - uprazhnenij - dlya - lyudej - οι οποίες - Πολλά - sityat - za - υπολογιστή . html

Γυμναστική ενώ εργάζεστε με υπολογιστή: stolikus . en / άρθρα / υπολογιστή - γυμναστική . aspx

Άρθρο "Ποια είναι η βλάβη και ποιο είναι το όφελος των παιχνιδιών υπολογιστή;":http :// shkolazhizni . en / αρχείο /0/ n -7264

Επτά μύθοι βιντεοπαιχνιδιών: www . βιταμίνες . καθαρά / rus -9234-0-0-2958. html %7 ντο

Παιδικά παιχνίδια στον υπολογιστή υπό τον έλεγχο των γονιών. Ηλικιακές κατηγορίες παιχνιδιών υπολογιστή:http :// www . cybermama . en / ΣΦΑΙΡΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ _ pc _ Παιχνίδια . php _ en / φορτώνω /25

Εφαρμογές

Παράρτημα 1.

Ερωτηματολόγιο για παιδιά "Παιχνίδια υπολογιστή και εγώ"

Εχεις:

υπολογιστή (ή φορητό υπολογιστή)

δισκίο

κονσόλα παιχνιδιού

τηλέφωνο με παιχνίδια στον υπολογιστή

Σας αρέσει να παίζετε παιχνίδια στον υπολογιστή; Όχι πραγματικά

Πόσο συχνά / για πόσο καιρό παίζετε:

όλο τον ελεύθερο χρόνο

περίπου 1 ώρα την ημέρα

αρκετές ώρες την ημέρα

λίγες φορές την εβδομάδα

σπανίως

Ποια παιχνίδια σας αρέσουν: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Σας ευχαριστώ για τις απαντήσεις σας.

Παράρτημα 2

Ερωτηματολόγιο για γονείς.

Αγαπητοί γονείς, σας παρακαλούμε να λάβετε μέρος στην έρευνα «Παιχνίδια υπολογιστή-ΥΠΕΡ και ΚΑΤΑ».

1. Παίζει το παιδί σας παιχνίδια στον υπολογιστή; Όχι πραγματικά

2. Πόσο συχνά/πόσο καιρό παίζει;________________________________________________

3. Σε ποιες συσκευές παίζει το παιδί σας;

 υπολογιστής (laptop)

 δισκίο

 κονσόλα παιχνιδιού

 τηλέφωνο

 πολλαπλές συσκευές

4. Ποια παιχνίδια προτιμά το παιδί σας; ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Πιστεύετε ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι επιβλαβή ή ωφέλιμα για το παιδί σας (εξηγήστε την απάντησή σας); ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας στην έρευνα.

Παράρτημα 3

Υπενθύμιση όταν εργάζεστε με υπολογιστή.

1. Περάστε στον υπολογιστή όχι περισσότερο από μία ώρα την ημέρα.

2. Κάντε διαλείμματα και γυμναστική για τα μάτια.

3. Ασκήσεις για τα μάτια: Κοιτάξτε το δάχτυλό σας για 10 δευτερόλεπτα. 10 δευτερόλεπτα ανά δέντρο έξω από το παράθυρο. Επαναλάβετε 2-3 φορές. Κλείστε τα μάτια σας και γυρίστε το κεφάλι σας δεξιά και αριστερά, πάνω-κάτω, προς τους ώμους σας. Κλείστε καλά τα μάτια σας για 10 δευτερόλεπτα, ανοίξτε τα μάτια σας διάπλατα για 10 δευτερόλεπτα. Επαναλάβετε 2-3 φορές.

4. Φροντίστε να κάνετε κάποιο είδος ενεργού αθλητισμού.

Παράρτημα 4

Γυμναστική ενώ εργάζεστε σε υπολογιστή για όλο το σώμα

Παράρτημα 5

Φόρτιση για τα μάτια ενώ εργάζεστε στον υπολογιστή

Σήμερα θα μιλήσουμε για την επίδραση των παιχνιδιών στον υπολογιστή στα παιδιά. Σήμερα ακούς συχνά παράπονα από πολλούς γονείς: «Το παιδί μου κάθεται στον υπολογιστή όλη μέρα, δεν μπορείς να τον βγάλεις με γερανό!»

Ή: «Και τι βρήκε σε αυτά τα παιχνίδια; Θα ήταν καλύτερα να έδινε τόση ενέργεια στη μελέτη. Άλλες μαμάδες και μπαμπάδες, αντίθετα, χαίρονται μόνο για ένα τέτοιο χόμπι για το παιδί: "Τουλάχιστον δεν κάνουν παρέα στους δρόμους, οτιδήποτε είναι καλύτερο από το αλκοόλ ή, Θεός φυλάξτε, τα ναρκωτικά!"

Σε τρίτες οικογένειες, τα παιδιά γενικά αντιμετωπίζουν τα «προβλήματα» του υπολογιστή με την ηρεμία ενός μαμούθ: λένε, θα τρελαθούν και θα επιστρέψουν στην κανονική ζωή. Ποιος έχει δίκιο λοιπόν; Ας προσπαθήσουμε λοιπόν να το καταλάβουμε μαζί.

Και μαλώνουμε, δεν θα τσακωθείς;

Λάρισα, 36 ετών, γιατρός

Τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι κακά! Ειλικρινά, αν ήμουν βαθιά θρησκευόμενος άνθρωπος, θα έλεγα με κάθε σοβαρότητα ότι αυτή την αηδία την έφερε στον κόσμο μας ο διάβολος. Δεν μας αρκεί να έχουμε πραγματικούς πολέμους και κάθε είδους τοπικές συγκρούσεις, τώρα εμφανίστηκαν και εικονικοί! Σκεφτείτε μόνοι σας πώς ακούγεται για μια μητέρα όταν ένα παιδί καυχιέται στο δείπνο με γεμάτο στόμα: «Μαμά, σήμερα μούσκεψα ένα τέτοιο μάτσο καλκάνικα, είναι πολύ ωραίο!» Προσωπικά, τέτοιες δηλώσεις μου δίνουν απλώς τα creep. Ποιος μετά από αυτούς τους «σκοπευτές» μπορεί να μεγαλώσει από τον γιο μου - το νέο Chikatilo; Μπιν Λάντεν? Όχι, παράτα!

Ντμίτρι, 42 ετών, δημοσιογράφος

Για κάποιο λόγο, πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή, τα ίδια shooters και παιχνίδια δράσης («shooters» - για όσους δεν γνωρίζουν), κάνουν τα παιδιά μας άσκοπα επιθετικά. Και κατά τη γνώμη μου, είναι ακριβώς το αντίθετο. Σκότωσε αρκετούς εχθρούς, ανακούφισε την ένταση - και η διάθεση αποκαταστάθηκε. Δεν είναι μάταια ότι στην Ιαπωνία εφηύραν κάποτε έναν τρόπο για να ανακουφίσουν το άγχος - να νικήσουν την κούκλα του αφεντικού τους. Ή, για παράδειγμα, αυτό λέει ο Stephen King, ο διάσημος "βασιλιάς της φρίκης": λένε, θα με προσβάλει μια άλλη κριτική των κριτικών, θα επιστρέψω σπίτι, θα δω μερικές ηλικιωμένες γυναίκες στην οθόνη -
και η ζωή γίνεται ξανά όμορφη!

Ένα αστείο, φυσικά, αλλά σε κάθε αστείο, όπως ξέρετε, υπάρχει κάποια αλήθεια. Άρα, κατά τη γνώμη μου, τα φτύσιμα από όλους τους «σκοπευτές» συμβάλλουν, μεταξύ άλλων, στην ειρήνευση του νευρικού συστήματος. Σε ορισμένες περιπτώσεις, φυσικά.

Stanislav, 37 ετών, διευθυντής

Το να πούμε ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή ανοίγουν το δρόμο προς την κόλαση είναι ξεκάθαρη υπερβολή. Υπάρχουν τρία σημεία που πρέπει να ληφθούν υπόψη εδώ. Πρώτον, πολλά εξαρτώνται από τους γονείς. Γιατί να μην παρακολουθείτε τι παίζει ο γιος ή η κόρη σας; Δεν τους αφήνετε να βλέπουν πορνό βίντεο, σωστά; Εδώ χρειάζεται έλεγχος. Δεύτερον, ο χαρακτήρας και το είδος της ιδιοσυγκρασίας του παιδιού παίζει σημαντικό ρόλο. Φλεγματικός - ένα πράγμα, χολερικός - άλλο.

Γενικά στον καθένα τον δικό του, όπως λένε. Και τρίτον, τα παιχνίδια στον υπολογιστή δεν αποτελούνται μόνο από σκοπευτές. Υπάρχουν πολλά παιχνίδια λογικής. Ναι, και τα ίδια Quests, οι «περιπατητές» μπορούν να αποφέρουν σημαντικά οφέλη, αναπτύσσοντας τόσο τη λογική όσο και, κατά κάποιο τρόπο, τη χωρική σκέψη. Οπότε είμαι υπέρ αυτού.

Alexey, 31 ετών, μηχανικός αυτοκινήτων

Δεν καταλαβαίνω τον γιο μου. Κάθεται όλη μέρα μπροστά στην οθόνη. Και θα ήταν καλό να δραστηριοποιηθείτε - στο κάτω-κάτω, τώρα δεν μπορείτε μόνο να αναζητήσετε χρήσιμες πληροφορίες στο Διαδίκτυο, αλλά μπορείτε επίσης να κερδίσετε πραγματικά χρήματα. Και ο τύπος έχει μόνο ένα παιχνίδι στο μυαλό του. Του εξήγησα, ότι όσα τέρατα και να σκοτώσεις με ένα τουφέκι, δεν θα γίνεις πρωταθλητής στη σκοποβολή. Και η ίδια ιστορία με το μακελειό: βάλε τουλάχιστον εκατό μαχητές στην οθόνη ταυτόχρονα, σε ένα σκοτεινό δρομάκι ένας μισοπεθαμένος τοξικομανής θα σε ληστέψει - αν αντί να κάνεις σπορ κοιτάς όλη μέρα την οθόνη. Μηδενική προσοχή!

Είναι αλήθεια ότι πρόσφατα σχηματίστηκε κάποιο όφελος από το ηλίθιο κουτί: το παιδί άρχισε να ενδιαφέρεται για το σίδερο. Σκάβει σε αυτή τη μονάδα συστήματος του, αλλάζει τις λεπτομέρειες, ακόμα και καθαρίζει κάτι. Αλλά, στην πραγματικότητα, αυτό δεν έχει να κάνει με παιχνίδια στον υπολογιστή...

Zhanna, 37 ετών, δασκάλα

Όπως σε κάθε περίπτωση, υπάρχουν θετικά και πλην εδώ. Αναπτύξτε τη σκέψη; Ναί. Να καταστρέψεις την όρασή σου; Αναμφίβολα - σε περίπτωση μη συμμόρφωσης με τους στοιχειώδεις κανόνες εργασίας πίσω από την οθόνη. Αναπτύξτε μια αντίδραση; Το χνούδι ολοκληρώθηκε! Ναι, αναμφίβολα θα μάθετε πώς να μετακινείτε γρήγορα το ποντίκι, αλλά τι; Η πραγματική αντίδραση δεν αναπτύσσεται από παιχνίδια, αλλά από την κανονική φυσική προπόνηση, τις ίδιες πολεμικές τέχνες, παρεμπιπτόντως.

Νομίζω ότι το όλο θέμα εδώ είναι πώς να μετατρέψετε τα μειονεκτήματα σε συν. Και αυτό είναι το καθήκον των γονιών. Για παράδειγμα, έχοντας παρατηρήσει ότι ο γιος μου στα παιχνίδια ελκύεται περισσότερο από την ποιότητα και την πρωτοτυπία των γραφικών, τον έστειλα σε μαθήματα σχεδιασμού υπολογιστών. Τώρα ονειρεύεται, όταν μεγαλώσει, να αναπτύξει ο ίδιος παιχνίδια στον υπολογιστή. Και δεν νομίζω ότι υπάρχει κάτι κακό σε αυτό.

Η γνώμη των ψυχολόγων για τα ηλεκτρονικά παιχνίδια

Γενικά, όλα είναι όπως συνήθως: πόσοι άνθρωποι, τόσες πολλές απόψεις. Ωστόσο, σε γενικές γραμμές, εδώ οι απόψεις των γονέων χωρίστηκαν αυστηρά σε δύο θέσεις: υπέρ και κατά. Αυτό που είναι πιο ενδιαφέρον, μεταξύ των ψυχολόγων, δεν υπάρχει επίσης σαφής απάντηση στο ερώτημα: είναι τελικά τα παιχνίδια στον υπολογιστή επιβλαβή ή εξακολουθούν να ωφελούν; Ως εκ τούτου, παρουσιάζουμε, κατά τη γνώμη μας, μια από τις πιο δημοκρατικές απόψεις.

Σύμφωνα με ορισμένους παιδοψυχολόγους, τα παιχνίδια στον υπολογιστή μπορεί κάλλιστα να έχουν εκπαιδευτική λειτουργία - αλλά όχι όλα, αλλά μόνο μερικά από αυτά. Τα «σωστά» παιχνίδια σχεδιάζονται με τέτοιο τρόπο ώστε το παιδί να μπορεί να φανταστεί όχι μόνο μια συγκεκριμένη κατάσταση, αλλά και να σχηματίζει αυτόματα μια γενικευμένη ιδέα για όλες τις παρόμοιες καταστάσεις ή αντικείμενα. Δηλαδή, το μικρό θα αναπτύξει τόσο σημαντικά συστατικά της λογικής σκέψης όπως η γενίκευση και η ταξινόμηση.

Επιπλέον, τα παιχνίδια στον υπολογιστή διευκολύνουν τη διαδικασία μάθησης να μετράτε ή να διαβάζετε μόνοι σας. Η μνήμη και η προσοχή του παιδιού βελτιώνονται, αναπτύσσονται η νοημοσύνη και οι κινητικές δεξιότητες. Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια υπολογιστή για παιδιά από 3 έως 15 ετών (ή μεγαλύτερα) είναι πολύ χρήσιμα στην εκμάθηση ξένων γλωσσών και μαθηματικών. Και, όσο περίεργο κι αν ακούγεται, τα παιχνίδια προσομοίωσης (για παράδειγμα, εσείς σε ρόλο πιλότου αεροπλάνου) μπορούν να βοηθήσουν στην ανάπτυξη ορισμένων δεξιοτήτων. Για παράδειγμα, όπως η οδήγηση αυτοκινήτου.

Ωστόσο, όπως συμβαίνει πάντα, υπάρχει πάντα ένα «ΑΛΛΑ». Και εδώ είναι πολύ απλό: σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να ξεχάσετε ορισμένους κανόνες. Οι ειδικοί, όχι χωρίς λόγο, πιστεύουν ότι η παρατεταμένη επικοινωνία με υπολογιστή επηρεάζει αρνητικά τη σωματική και ψυχική υγεία των παιδιών. Επομένως, πρέπει να ακολουθείτε τους στοιχειώδεις κανόνες, οι οποίοι, αν δεν προστατεύουν πλήρως το παιδί, τότε τουλάχιστον ελαχιστοποιούν τον αρνητικό αντίκτυπο του υπολογιστή.

Ετσι…

1. Οι γονείς θα πρέπει να παρακολουθούν το περιεχόμενο των παιδικών παιχνιδιών. Οποιαδήποτε βία και σκληρότητα, φυσικά, θα πρέπει να αποκλειστεί.
2. Ποτέ μην τσιγκουνευτείτε να αγοράσετε μια καλή οθόνη. Τώρα το καλύτερο πράγμα είναι μια ποιοτική οθόνη LCD.
3. Οργανώστε σωστά τον χώρο εργασίας σας. Το παιδί πρέπει να κάθεται σε μια καρέκλα με πλάτη όχι πιο κοντά από 60-70 cm από την οθόνη. Τα φυτά εσωτερικού χώρου, ο συνεχής αερισμός, ο ιονιστής και ο υγραντήρας είναι χρήσιμα σε εσωτερικούς χώρους.

Και φυσικά, υπάρχει χρονικό όριο. Είναι καλύτερα να μην αφήνετε καθόλου ένα παιδί κάτω των πέντε ετών στον υπολογιστή. Μέχρι την ηλικία των επτά ετών, ένα παιδί δεν πρέπει να περνά πάνω από μισή ώρα την ημέρα στην οθόνη. Από 7 έως 12 ετών - όχι περισσότερο από μία ώρα την ημέρα. Και από 12 έως 16 - όχι περισσότερο από δύο ώρες. Τα μαθήματα στον υπολογιστή συνιστάται να εναλλάσσονται με σωματικές ασκήσεις και ειδικές ασκήσεις για τα μάτια.

Παιχνίδια υπολογιστή: πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα 20 Ιουνίου 2017

Συχνά υπάρχουν διαφωνίες γύρω από τα παιχνίδια στον υπολογιστή: είναι χρήσιμα ή επιβλαβή; Είναι τέχνη ή όχι;

Έκανα κι εγώ μια παρόμοια ερώτηση στον εαυτό μου. Υπήρχε μια περίοδος που περνούσα πολύ χρόνο παίζοντας παιχνίδια. Τα περισσότερα από αυτά τα θεωρώ πλέον χαμένα. Τα περισσότερα, αλλά όχι όλα. Υπάρχουν παιχνίδια για τα οποία δεν ντρέπομαι σε καμία περίπτωση για τον εαυτό μου. Αντιθέτως, αναπολώντας τις εμπειρίες που προέκυψαν, καταλαβαίνω ότι μια ταινία ή ένα βιβλίο δύσκολα μπορεί να προκαλέσει κάτι τέτοιο. Θα εξηγήσω γιατί.

Η θεμελιώδης διαφορά μεταξύ ενός παιχνιδιού υπολογιστή και ενός βιβλίου, εικόνας ή ταινίας είναι ότι διαμορφώνει την ανθρώπινη βούληση, την ελεύθερη συμπεριφορά και την επίδραση της προσωπικής παρουσίας μέσα του. Εδώ, φυσικά, πρέπει να κάνετε πολλές επιφυλάξεις ότι αυτό είναι απλώς μια ψευδαίσθηση θέλησης, ότι οι συνθήκες και το περιβάλλον παιχνιδιού εξακολουθούν να έχουν ρυθμιστεί και όλες οι «κινήσεις είναι υπολογισμένες» και ούτω καθεξής. Αλλά όπως και να έχει, σε σύγκριση με τα έργα τέχνης των κλασικών ειδών, τα παιχνίδια έχουν εκπληκτικό βαθμό ελευθερίας. Διαβάζοντας ένα βιβλίο ή βλέποντας μια ταινία, ακολουθούμε τις σκέψεις και τα συναισθήματα των χαρακτήρων, κατά μία έννοια περιπλανιόμαστε στο στενό μονοπάτι που χάραξε ο συγγραφέας. Δεν μπορούμε να περιορίσουμε, να δοκιμάσουμε άλλες επιλογές για την ανάπτυξη της πλοκής, να κάνουμε ένα πείραμα.

Δεν είναι έτσι στο παιχνίδι. Ο συγγραφέας δημιουργεί ένα μοντέλο, έναν εικονικό κόσμο, θέτει τις προϋποθέσεις, τους κανόνες, τον στόχο. Η συμπεριφορά σε αυτό το μοντέλο είναι δική μας δουλειά. Ναι, ο συγγραφέας μας καθοδηγεί, μας διεγείρει, αλλά το στενό μονοπάτι ωστόσο μετατρέπεται σε έναν αρκετά ευρύχωρο αυτοκινητόδρομο, που σε καμία περίπτωση δεν περιέχει τη μοναδική διαδρομή.

Αυτή η ψευδαίσθηση της θέλησης δημιουργεί ένα εντελώς διαφορετικό αποτέλεσμα. Ο βαθμός της εμπειρίας ενός ατόμου για το τι συμβαίνει γίνεται πολλές φορές υψηλότερος από ό,τι με την παθητική παρατήρηση. Γιατί αυτό που συμβαίνει στην οθόνη, ο άνθρωπος σε πολύ μεγαλύτερο βαθμό θεωρεί το δικό του, αυτό που του συμβαίνει, ακόμα κι αν είναι εικονικό.

Αυτό δημιουργεί μεγάλους κινδύνους. Σε ένα τέτοιο βάθος εμπειρίας της πραγματικότητας gaming βρίσκεται το μυστικό ενός τρομερού εθισμού, εξαιτίας του οποίου τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι τόσο καταραμένα σήμερα. Ας σκεφτούμε όμως, όλες οι ανακαλύψεις της ανθρωπότητας δεν έχουν διπλό άκρο; Ναι, απολύτως τα πάντα, συμπεριλαμβανομένων των ανακαλύψεων στα μέσα καλλιτεχνικής έκφρασης, έχουν διπλή χρήση. Η φωτογραφία και ο κινηματογράφος δεν έγιναν αρχικά αντιληπτές με εχθρότητα από την τέχνη; Δεν είναι δυνατή η βιβλιομανία όταν ο κόσμος των βιβλίων αντικαθιστά τον πραγματικό κόσμο για έναν άνθρωπο;

Κατά τη γνώμη μου, η μόνη πραγματική απάντηση στο να μπεις σε κάθε είδους «μανίες» δεν είναι η πλήρης απαγόρευση των μέσων διαφυγής, αλλά η καταστροφή του ίδιου του κινήτρου απόδρασης. Η ζωή πρέπει να γίνει τόσο φωτεινή και κορεσμένη που να μην γεννιέται η ίδια η επιθυμία να την πετάξεις κάπου. Και πού να τρέξετε είναι ένα δευτερεύον ερώτημα. Για να μην αντικατασταθούν όλα τα όλο και πιο περίπλοκα εικονικά κελύφη, αλλά να περιστρέφονται γύρω από την πραγματικότητα, αυτή η πραγματικότητα πρέπει να είναι κάτι πολύ ισχυρό.

Σας προειδοποιώ για αγανάκτηση. Δεν είμαι σε καμία περίπτωση αντίθετος στην καταπολέμηση συγκεκριμένων και ήδη υπαρχουσών στρεβλώσεων. Αλλά μιλάω για μακροπρόθεσμα, για στρατηγική. Άλλωστε, τα παιχνίδια στον υπολογιστή άνοιξαν πράγματι κάτι πρωτόγνωρο μπροστά τους.

Ας μιλήσουμε λοιπόν για αυτό, για το μέλλον. Μήπως, αντί να αρνούνται τα παιχνίδια στον υπολογιστή, αξίζει να σκεφτούμε μια διαφορετική εφαρμογή των ευκαιριών που έχουν ανακαλύψει; Εξάλλου, η αναδυόμενη ισχυρή σύνδεση μεταξύ της ανθρώπινης ψυχής και της πραγματικότητας του παιχνιδιού είναι μια δύναμη που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για δημιουργία. Φανταστείτε πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν μέθοδοι παιχνιδιού στη διδασκαλία. Για παράδειγμα, ένα από τα πιο σημαντικά στάδια στη μελέτη της φυσικής είναι ένα πείραμα. Με ενθουσιασμό, τα παιδιά συναρμολογούν απλές μηχανικές κατασκευές, αποκτώντας γνώση για το νόμο του Χουκ, την τριβή και τη βαρύτητα με τα χέρια τους. Όμως, όσο πιο σύνθετο γίνεται το θέμα, τόσο πιο δύσκολο είναι να εφαρμοστεί ένα πείραμα σε σχολικές και πανεπιστημιακές συνθήκες. Στην περίπτωση της φυσικής του εξαιρετικά μικρού και του υπερμεγάλου, αυτό είναι απλά αδύνατο. Ωστόσο, στην εικονική πραγματικότητα, όλα αυτά είναι αρκετά εφικτά.

Η ιστορία ανοίγει ακόμη περισσότερες δυνατότητες. Ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα των ιστορικών όλων των εποχών και των λαών είναι η δυσκολία να μεταδώσουν το ίδιο το πνεύμα, το δράμα της ιστορίας, χωρίς το οποίο μετατρέπεται σε νεκρή γραφή. Γνωρίζουμε ήδη τι παίζουν τα βιβλία και οι ταινίες δύναμης μυθοπλασίας όσον αφορά την ενημέρωση της ιστορίας. Αλλά η εικονική πραγματικότητα μπορεί να προσφέρει ακόμη μεγαλύτερη συμμετοχή στην κατανόηση της ιστορίας. Ήδη τώρα, πολλά παιχνίδια που λειτουργούν σε μια ή την άλλη εποχή τραβούν την προσοχή των νέων στην ιστορία πολύ πιο έντονα από τα σχολικά εγχειρίδια. Το θέμα είναι να επικεντρωθεί εκ νέου αυτή η δέσμευση από την ψυχαγωγία στην εκπαίδευση. Φανταστείτε για μια στιγμή ότι ο σπουδαστής της ιστορίας μπορεί να αποκτήσει μια σχεδόν αισθησιακή εμπειρία βύθισης στη ζωή μιας περασμένης εποχής, για να γίνει μάρτυρας ιστορικών γεγονότων. Σε ποιο βαθμό μπορεί να ενδιαφέρει και να συνεπάρει τον μαθητή!

Όσον αφορά τη διδασκαλία διαφόρων πρακτικών δεξιοτήτων, πολλά έχουν ήδη εφαρμοστεί εδώ σήμερα. Οδηγώντας ένα αυτοκίνητο, ένα ελικόπτερο και ένα αεροπλάνο, αγκυροβολώντας διαστημόπλοια - οι άνθρωποι μαθαίνουν ήδη πολλά από αυτά σε εξειδικευμένες βάσεις υπολογιστών.

Προσομοιωτής τακτικής διαδικασίας PT-MS-21-300

Θα βγάλω ένα μικρό συμπέρασμα. Αυτό που ονομάζονται παιχνίδια υπολογιστών σήμερα είναι ένα εξαιρετικά αμφιλεγόμενο πράγμα. Από τη μια πλευρά, είναι απλά εκπληκτικό τι δύναμη επιρροής μπορούν να έχουν σε έναν άνθρωπο, τι περίπλοκους κόσμους να δημιουργήσουν. Από την άλλη πλευρά, η πραγματική φρίκη είναι η κατανόηση ότι αυτή η δύναμη σήμερα χρησιμεύει κυρίως για να αντλεί χρήματα και να χειραγωγεί τη συνείδηση. Αλλά η συμμετρική απάντηση δεν είναι η απόρριψη αυτής της δύναμης, ως τέτοιας, αλλά η ανακατεύθυνσή της στην ανάπτυξη του ανθρώπου.

Είστε υπέρ ή κατά των ηλεκτρονικών παιχνιδιών; Ψήφος

Είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς τη σύγχρονη ζωή χωρίς υπολογιστή, tablet ή smartphone. Ωστόσο, ένας τεράστιος αριθμός γονέων θα ήθελε τα παιδιά τους να βυθίζονται στην εικονική πραγματικότητα όσο το δυνατόν λιγότερο και να παίζουν λιγότερα παιχνίδια στον υπολογιστή που «» και «υπερφορτώνουν το νευρικό σύστημα». Είναι όμως τόσο επιβλαβή τα παιχνίδια και οι εφαρμογές για τον ψυχισμό και τη φυσιολογία του παιδιού; Ίσως έχουν κάποια χρήση; Ασχολούμαστε με την παιδοψυχολόγο Natalia Kalinichenko.

Παρά την ενεργό ανάπτυξη της τεχνολογίας των πληροφοριών, υπάρχει μια ισχυρή πεποίθηση μεταξύ των γονέων, των παππούδων και των γιαγιάδων, ακόμη και των εκπαιδευτικών: τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι κακό για τα παιδιά. Δεν είναι όμως έτσι.

Το θέμα της επίδρασης ενός υπολογιστή και των gadget γενικά στο σώμα και το μυαλό ενός παιδιού αναπτύσσεται ενεργά από επιστήμονες, ειδικά δυτικούς. Υπάρχουν μελέτες που έχουν διεξαχθεί για να προσδιοριστεί πώς τα παιχνίδια επηρεάζουν διάφορες γνωστικές διαδικασίες και προσωπικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου. Τα αποτελέσματα τέτοιων μελετών δείχνουν ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή δεν είναι απόλυτο κακό, ο κίνδυνος τους είναι υπερβολικός. Αυτό δεν σημαίνει ότι είναι μόνο χρήσιμα: θα μιλήσω και για τα μειονεκτήματα. Υπάρχουν όμως περισσότερα οφέλη από όσα νομίζουμε.

Αύξηση κινήτρων

Το παιχνίδι είναι ενδιαφέρον και διασκεδαστικό. Αν είναι, τότε μπορεί να βοηθήσει στην τόνωση. Υπάρχουν παιδιά που δεν θέλουν καθόλου να μάθουν και τα παιχνίδια είναι ένα καλό εργαλείο για να αλλάξει αυτή η κατάσταση.

Δυνατότητα εκφόρτισης

Τα παιχνίδια μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί να μειώσει τη νευρική ένταση. Μερικές φορές, μετά από μια μέρα στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο, ένα νήπιο έρχεται στο σπίτι αναστατωμένο ή ακόμα και θυμωμένο. Παιχνίδι με στοιχεία συγκρατημένη επιθετικότητα- είναι σημαντικό! - τον βοηθά να πετάξει τα αρνητικά. Φυσικά, δεν μπορείτε να παίξετε αυτό το παιχνίδι για ώρες.

Διευρύνονται οι ορίζοντες

Τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι κυριολεκτικά ικανά. Το παιδί μπορεί να μην έχει πάει ακόμα στο ζωολογικό κήπο, αλλά χάρη στο παιχνίδι στο οποίο πρέπει να κάνετε κλικ στις φωτογραφίες των ζώων, θα μάθει ότι το τίγρη γρυλίζει και η αγελάδα μουγκρίζει. Τα διδακτικά επιτραπέζια παιχνίδια, τα οποία είναι επίσης χρήσιμα, δεν μπορούν να παρέχουν τόση σαφήνεια όπως τα παιχνίδια στον υπολογιστή.

Μειονεκτήματα των παιχνιδιών υπολογιστή

Η εικονική πραγματικότητα δεν είναι ένα αγαθό χωρίς όρους, τα παιχνίδια έχουν τα μειονεκτήματά τους. Μπορούν να επηρεάσουν αρνητικά τις συναισθηματικές-βουλητικές, συναισθηματικές-προσωπικές και επικοινωνιακές σφαίρες της προσωπικότητας του παιδιού.

Τα συναισθήματα των εικονικών χαρακτήρων είναι υπερβολικά: η μία ενέργεια προκαλεί υπερβολική θλίψη, η άλλη - ασυνήθιστη απόλαυση. Αυτό είναι διαφορετικό από την πραγματική ζωή, στην οποία οι άνθρωποι δεν είναι. Πρέπει να μάθετε να αναγνωρίζετε τα συναισθήματα των άλλων και τα παιχνίδια δεν σας το δίνουν αυτό. Είναι δύσκολο για ένα παιδί βυθισμένο στην εικονική πραγματικότητα να επικοινωνήσει με πραγματικούς ανθρώπους.

Περνώντας πολύ χρόνο στον υπολογιστή, το παιδί συνηθίζει σε μια μάλλον πρωτόγονη ανατροφοδότηση που προγραμματίζεται από το ίδιο το παιχνίδι. Και είναι διαφορετικό από την πραγματική ζωή. Επιπλέον, είναι δύσκολο για ένα παιδί που είναι παθιασμένο με το παιχνίδι να καταλάβει ότι, σε αντίθεση με τον υπολογιστή, δεν θα είναι δυνατό να παίξει με ένα ζωντανό άτομο ανά πάσα στιγμή.

Πώς να επιλέξετε παιχνίδια

Για να είναι όχι μόνο χρήσιμο για το παιδί, αλλά και ασφαλές, πρέπει να λάβετε πολύ σοβαρά υπόψη την επιλογή του. Τι πρέπει να προσέξεις;

Περιορισμοί ηλικίας

Εάν έχετε ένα παιδί τριών ετών, μια αναπτυξιακή εφαρμογή με την ένδειξη 5+ δεν θα του ταιριάζει: το μωρό δεν είναι ακόμα έτοιμο να απορροφήσει πληροφορίες από αυτό. Ένα παιδί έξι ετών είναι απίθανο να ενδιαφέρεται για χρήσιμα παιχνίδια για παιδιά από τεσσάρων ετών.

Ποιότητα σχεδίασης και λογική παιχνιδιού

Όταν επιλέγετε ένα παιχνίδι, παίξτε το μόνοι σας, αξιολογήστε την ποιότητα των γραφικών και τη σύνδεση της εικόνας με τον πραγματικό κόσμο. Υπάρχουν πράσινες τίγρεις και κόκκινοι ελέφαντες στο παιχνίδι και ο κύριος χαρακτήρας υψώνεται πάνω από τα δέντρα; Άρα δεν ταιριάζει στο παιδί σας. Εξάλλου, για ένα παιδί 3-4 ετών, το παιχνίδι είναι επίσης μια πηγή πληροφοριών για τον κόσμο.

Απαιτήσεις συστήματος

Είναι ο υπολογιστής σας αρκετά ισχυρός για να παίξει το επιλεγμένο παιχνίδι; Τα κύρια χαρακτηριστικά του πληρώνονται; Εάν ένα παιδί δεν μπορεί να παίξει ήρεμα, αυτό μπορεί να του προκαλέσει άγχος.

Βαθμολογία παιχνιδιού

Κατά τη λήψη ενός παιχνιδιού από το κατάστημα εφαρμογών, μελετήστε τη βαθμολογία του και τις κριτικές χρηστών, δείτε στιγμιότυπα οθόνης. Πληροφορίες σχετικά με τα παιχνίδια στον υπολογιστή μπορείτε να βρείτε στα φόρουμ γονέων.

Το είδος και ο σκοπός του παιχνιδιού

Εάν το παιδί σας δεν είναι μεγαλύτερο των τριών ετών, μόνο εκπαιδευτικά παιχνίδια είναι κατάλληλα γι 'αυτό. Στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, στα παιδιά της πρώτης δημοτικού μπορούν ήδη να προσφερθούν στρατηγικές και αποστολές, αλλά με μια προειδοποίηση: αυτά τα παιχνίδια μπορεί να είναι και αβλαβή και. Αν το παιχνίδι δείχνει καταστροφή, δεν είναι κατάλληλο για το παιδί.

Τα παιχνίδια μπορούν να συμβάλουν στην ανάπτυξη ποικίλων δεξιοτήτων: λογική, προσοχή, αντίδραση. Για παράδειγμα, παιδιά ηλικίας 2-3 ετών μαθαίνουν να χειρίζονται αντικείμενα και μπορείτε να βελτιώσετε αυτήν την ικανότητα με τη βοήθεια εφαρμογών όπου πρέπει να ταξινομήσετε αντικείμενα κατά ύψος, να αναζητήσετε τα ίδια αντικείμενα. 3-4 χρόνια - η περίοδος ανάπτυξης αισθητηριακών προτύπων, αντίληψης και προσοχής. Καλά παιχνίδια σε αυτή την ηλικία είναι να πιάνουν πουλιά ή ψάρια στην οθόνη. Σε ηλικία 5-7 ετών, πρέπει να αναπτύξετε τη λογική και διάφορες πτυχές της σκέψης: βρείτε κάτι περιττό, συμπληρώστε μια σειρά, συμπληρώστε έναν πίνακα, φτιάξτε έναν πυργίσκο σύμφωνα με το μοντέλο. Θα είναι επίσης χρήσιμες προσομοιώσεις αθλητικών παιχνιδιών ή φροντίδας κατοικίδιων ζώων.

Πώς να παίξετε κερδοφόρα

Για να είναι χρήσιμα τα παιχνίδια στον υπολογιστή, είναι σημαντικό πώς παίζει το παιδί. Ακολουθήστε απλούς κανόνες:

Παρακολουθήστε τι παίζει το παιδί σας και για πόσο καιρό. Υπάρχει ακόμη και ένας τύπος για τον υπολογισμό του χρόνου σε λεπτά που μπορεί να περάσει ένα παιδί στον υπολογιστή χωρίς διάλειμμα: η ηλικία του πολλαπλασιάζεται επί ενάμιση. Αυτό σημαίνει ότι ένα εξάχρονο παιδί μπορεί να παίξει το πολύ 9 λεπτά ανά συνεδρία την ημέρα. Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας δεν μπορεί να έχει περισσότερες από τρεις τέτοιες συνεδρίες την ημέρα, δηλαδή λιγότερο από μισή ώρα την ημέρα. Δεν μπορείτε να καθίσετε στον υπολογιστή ή να σηκώσετε ένα gadget λιγότερο από δύο ώρες πριν τον ύπνο - αυτό φορτώνει το νευρικό σύστημα του μωρού. Αυτός ο κανόνας πρέπει να τηρείται αυστηρά.

Η σωστή στάση του σώματος και ο φωτισμός είναι πολύ σημαντικά. Είναι απαραίτητο να διατηρήσετε τη βέλτιστη απόσταση από την οθόνη και να βεβαιωθείτε ότι το παιδί κάθεται ακριβώς σε μια καρέκλα ή καναπέ και δεν παίζει ξαπλωμένο, ακόμα κι αν είναι τόσο βολικό γι 'αυτό.

Μετά από κάθε συνεδρία στον υπολογιστή, ακόμη και τριών λεπτών, πρέπει να κάνετε διαλείμματα. Θα πρέπει να έχουν γυμναστική για τα μάτια και ένα παιχνίδι σε εξωτερικούς χώρους.

Μην χρησιμοποιείτε παιχνίδια στον υπολογιστή ως τρόπο ενθάρρυνσης.

Όσο προσεκτικά και επιμελώς κι αν επιλέξετε ένα παιχνίδι στον υπολογιστή, όσο εκπαιδευτικό κι αν είναι, δεν πρέπει να γίνει η κύρια ασχολία του παιδιού. Είναι καλό όταν έχει στη διάθεσή του επιτραπέζια παιχνίδια και έναν σχεδιαστή, όταν υπάρχει η ευκαιρία να κανονίσει παιχνίδια ρόλων ή αθλητικά παιχνίδια. Τα παιχνίδια και οι εφαρμογές υπολογιστών μας βοηθούν να περνάμε την ώρα μας στο δρόμο ή στην ουρά στο νοσοκομείο, αλλά δεν μπορούν να αντικαταστήσουν όλους τους άλλους τύπους ψυχαγωγικών και αναπτυξιακών δραστηριοτήτων.

Παιχνίδια στον υπολογιστή:

έργο που εκπονήθηκε από μαθητές

Miss MBOUO gymnasium No. 3

Fomichev Dmitry και Chekhlov Evgeny, δάσκαλος Burdenko E.E.

και Κατά

Στον σύγχρονο κόσμο, τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι φανταστικά δημοφιλή. Εκατομμύρια άνθρωποι, ενήλικες και παιδιά, είναι έτοιμοι να περάσουν ώρες στον υπολογιστή, θαμμένοι στα αγαπημένα τους παιχνίδια.

Δεκαετίες τώρα, οι άνθρωποι τσακώνονται τι περισσότερα στα παιχνίδια υπολογιστή - όφελος ή βλάβη ?

Σχέση με τα σύγχρονα παιχνίδια στον υπολογιστή διπλός:για κάποιους, είναι χάσιμο χρόνου και μάλιστα ασθένεια, ενώ άλλοι πιστεύουν ότι η πλήρης πνευματική ανάπτυξη είναι αδύνατη χωρίς παιχνίδι!

Θέλαμε κι εμείς να το καταλάβουμε!

Στόχος του έργου:

Εξερευνήστε το πρόβλημα της βλάβης και του οφέλους των παιχνιδιών υπολογιστή.

Καθήκοντα:

• Εξερευνήστε τη στάση απέναντι στα παιχνίδια στον υπολογιστή.

2. Διεξάγετε μια ανάλυση των πλεονεκτημάτων και των βλαβών των επιπτώσεων των παιχνιδιών υπολογιστή, εξετάστε διαφορετικές απόψεις και απόψεις ειδικών

• Πάρτε υλικό για αυτό το θέμα.

Σχέδιο

• Ανάπτυξη των ανθρώπινων ικανοτήτων κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού
• Τα παιχνίδια στον υπολογιστή ως δουλειά

2. Μειονεκτήματα:

• Επιζήμια επίδραση στην υγεία 3. Έρευνα

• Αποτελέσματα

• Ο αναπτυξιακός παράγοντας των παιχνιδιών

• Τα παιχνίδια στον υπολογιστή ως δουλειά

• Τα παιχνίδια στον υπολογιστή ως τέχνη

Τύποι παιχνιδιών υπολογιστή

και τα οφέλη τους

Υπάρχουν πολλά είδη παιχνιδιών υπολογιστή στον σύγχρονο κόσμο. Ας δούμε τα πιο δημοφιλή είδη σήμερα και τον αντίκτυπό τους στην ανθρώπινη ανάπτυξη.

στρατηγικές

Δύο εταιρείες είναι υπεύθυνες για τη δημιουργία αυτού του είδους: η Westwood και η Blizzard. Η Westwood απαθανάτισε το όνομά της με το Dune2, ενώ η Blizzard ανέπτυξε το Warcraft. Υπάρχουν διάφοροι τύποι στρατηγικών: στρατιωτικές, οικονομικές, ιστορικές, «φανταστικές» - στρατηγικές, παιχνίδι ρόλων.

Παίζοντας τους, μπορείτε να νιώσετε σαν πραγματικός στρατηγός, διοικητής, κυβερνήτης. Επίσης, τα παιχνίδια αυτού του είδους αναπτύσσουν καλά τη λογική και τη στρατηγική σκέψη.

Ο ιδρυτής αυτού του είδους ήταν η μικροσκοπική εταιρεία id Software - ο δημιουργός τέτοιων cult παιχνιδιών των αρχών της δεκαετίας του '90 όπως τα Wolfstein 3D, Doom, Doom 2. Σήμερα, μερικά από τα πιο διάσημα παιχνίδια τους είναι το Quake και το Half-Life. Σχεδόν κάθε 3D-Action σήμερα έχει τη δυνατότητα ενός ομαδικού παιχνιδιού. Με τη σύνδεση μέσω τοπικού δικτύου ή μεταβαίνοντας σε έναν ειδικό διακομιστή Διαδικτύου, μπορείτε να πολεμήσετε με τον ίδιο εικονικό παίκτη. Αυτό έχει κάνει αυτά τα παιχνίδια εξαιρετικά δημοφιλή.

Τέτοια παιχνίδια αναπτύσσουν αντίδραση, λεπτές κινητικές δεξιότητες του χεριού, δεξιότητες εργασίας σε μια ομάδα, συλλογική ευθύνη.

αποστολές

Το Quest είναι ένα παιχνίδι που απαιτεί πολλή σκέψη κατά τη διάρκεια του περάσματος. Πρέπει να περάσετε από εκατοντάδες επιλογές, τις ενέργειες του ήρωά σας, μόνο μία από τις οποίες θα σας βοηθήσει να προχωρήσετε. Κάθε αναζήτηση έχει τους δικούς της νόμους. Η πλοκή του παιχνιδιού μπορεί να προκαθοριστεί ή να δώσει μια ποικιλία αποτελεσμάτων, η επιλογή των οποίων εξαρτάται από τις ενέργειες του παίκτη.

αποστολές αναπτύσσουν πολύ καλά τη λογική, την επινοητικότητα και τη μη τυπική σκέψη.

Προσομοιωτές

Οι προσομοιωτές μας βοηθούν να γίνουμε ποδοσφαιριστής ενός διάσημου συλλόγου, δρομέας της Formula 1, μηχανικός, πιλότος… Αυτή η λίστα μπορεί να συνεχιστεί για πολύ καιρό. Ένα χαρακτηριστικό των προσομοιωτών είναι ο ρεαλισμός του παιχνιδιού.

Πολλά παιχνίδια αυτού του είδους βοηθούν να αποκτήσετε κάποιες δεξιότητες αυτού του επαγγέλματος, να αναπτύξετε τη γενική ευρυμάθεια.

Σε ένα RPG (παιχνίδι ρόλων), ο παίκτης ελέγχει έναν ή περισσότερους χαρακτήρες, καθένας από τους οποίους περιγράφεται από ένα σύνολο αριθμητικών χαρακτηριστικών, μια λίστα ικανοτήτων και δεξιοτήτων. Παραδείγματα τέτοιων χαρακτηριστικών μπορεί να είναι σημεία επιτυχίας (υγεία), δείκτες δύναμης, επιδεξιότητας, άμυνας, φοροδιαφυγής, το επίπεδο ανάπτυξης μιας συγκεκριμένης ικανότητας κ.λπ. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, ο παίκτης μπορεί να αναπτύξει αυτά τα χαρακτηριστικά σύμφωνα με το γούστο του. Συχνά τα RPG βασίζονται σε κόσμους φαντασίας από βιβλία ή ταινίες.

Αυτά τα παιχνίδια είναι πολύ καλά στην ανάπτυξη της φαντασίας, της επινοητικότητας και των ηγετικών ιδιοτήτων.

τρόμος επιβίωσης

Τα τρομακτικά παιχνίδια είναι επίσης πολύ δημοφιλή στους νέους, όπου είναι απαραίτητο να πολεμήσουμε το κακό, «καθαρίζοντας» τον πλανήτη από βρικόλακες, μεταλλαγμένους και άλλα κακά πνεύματα. Αν και τα παιχνίδια αυτού του είδους είναι αρκετά τρομακτικά, αλλά, σύμφωνα με τους ερευνητές, παιχνίδια αυτού του είδους διδάσκουν ένα άτομο να προστατεύει την οικογένειά του, τους αγαπημένους του και άλλους.

Ο αναπτυξιακός παράγοντας των παιχνιδιών

Τα παιχνίδια στον υπολογιστή μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως καθολικός εκπαιδευτής εγκεφάλου. Τα πάντα είναι εκπαιδευμένα, από την αντίδραση και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, μέχρι τη στρατηγική σκέψη, το multitasking, την ικανότητα να υπολογίζει πιθανά σενάρια και να ανταποκρίνεται γρήγορα σε μια μεταβαλλόμενη κατάσταση. Αν προσθέσουμε σε αυτό το ομαδικό παιχνίδι, τότε προστίθεται και η ικανότητα να δουλεύεις με ανθρώπους και να συντονίζεις τις ενέργειες της ομάδας.

Κατ 'αρχήν, κάθε παιχνίδι στον υπολογιστή αναπτύσσει το κεφάλι, για παράδειγμα, η γενιά που έκανε παιχνίδια στον υπολογιστή στην παιδική ηλικία αντιλαμβάνεται τις πληροφορίες με εντελώς διαφορετικό τρόπο από την παλαιότερη γενιά. Παίζοντας παιχνίδια στον υπολογιστή μαθαίνετε να αλλάζετε εργασίες πολύ γρήγορα, να κάνετε πολλά πράγματα ταυτόχρονα και να προσαρμόζεστε γρήγορα στις αλλαγές στον κόσμο γύρω τους.

eSports

eSports- διαγωνισμοί σε ηλεκτρονικά βιντεοπαιχνίδια. Η ιστορία των esports ξεκίνησε με το παιχνίδι Doom 2, το οποίο είχε μια λειτουργία online παιχνιδιού μέσω ενός τοπικού δικτύου. Χάρη στη δημοτικότητα του παιχνιδιού Quake, το 1997 εμφανίστηκε το πρώτο πρωτάθλημα ηλεκτρονικών αθλητών στις ΗΠΑ - το Cyberathlete Professional League (CPL).

Πολλοί πιστεύουν ότι τα eSports, και γενικότερα τα ηλεκτρονικά παιχνίδια, είναι απλώς ένα χόμπι, η ψυχαγωγία. Ωστόσο, για πολλούς ανθρώπους αυτό έχει γίνει εδώ και καιρό η κύρια δουλειά, και κάθε άλλο παρά χαμηλά αμειβόμενη. Ορίστε μερικά παραδείγματα:

Το 2011, η ουκρανική ομάδα NaVi κέρδισε το μεγαλύτερο έπαθλο στο τουρνουά Dota 2 της Valve. Έλαβε 1.000.000 $ για μια ομάδα (5 άτομα).

Παιχνίδι υπολογιστή όπως η τέχνη

Ένα παιχνίδι στον υπολογιστή, που είναι μια από τις δραματικές μορφές, έχει πέντε βασικά στοιχεία: στυλ, πλοκή, χαρακτήρα, σκηνικό και θέμα. Όλα τα καλά παιχνίδια πρέπει να έχουν κάποια μορφή ψυχαγωγίας, και τα περισσότερα από αυτά βασίζονται στους κλασικούς νόμους του δράματος.

Το 2011 παιχνίδια στον υπολογιστήήταν επίσημα αναγνωρισμένοςαπό την κυβέρνηση των ΗΠΑ και το αμερικανικό National Trust ξεχωριστή μορφή τέχνης, μαζί με το θέατρο, τον κινηματογράφο κ.λπ. Ως αποτέλεσμα, οι προγραμματιστές έλαβαν το δικαίωμα, μαζί με εκπροσώπους του κινηματογράφου, της μουσικής, της ζωγραφικής και της λογοτεχνίας, να υπολογίζουν σε κρατικές επιχορηγήσεις ύψους 10 έως 200 χιλιάδων δολαρίων. Αυτή η οικονομική υποστήριξη θα επιτρέψει σε ανεξάρτητους ειδικούς και εταιρείες να υλοποιήσουν εννοιολογικά έργα πολύ πιο ενεργά.

Τα σύγχρονα παιχνίδια δημιουργούνται από τη σκληρή δουλειά μιας ολόκληρης ομάδας ειδικών από διαφορετικούς τομείς. Ας θαυμάσουμε τα τοπία από τα πιο διάσημα παιχνίδια.

Μ εισχωρεί

• Η επίδραση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στην ανθρώπινη ψυχή

• Τα παιχνίδια στον υπολογιστή ως εθισμός

• Η επίδραση των παιχνιδιών υπολογιστή στην υγεία

Επιρροή των παιχνιδιών στον υπολογιστή

στην ανθρώπινη ψυχή

Υπάρχει η άποψη ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή κάνουν ένα άτομο ηλίθιο, καταλαμβάνουν πολύ χρόνο του, οδηγούν σε χωρισμό από την πραγματικότητα. Μελέτες διάσημων ψυχολόγων επιβεβαιώνουν πραγματικά ότι από ορισμένα παιχνίδια ένα άτομο δεν παθαίνει απολύτως τίποτα παρά μόνο νευρικό κλονισμό.

Οι λεγόμενοι «περιπατητές», «σκοπευτές» έχουν μάλλον αρνητική επίδραση στην ανθρώπινη ψυχή. Όταν παίζετε αυτά τα παιχνίδια, συνήθως ενεργείτε ως ένα είδος δολοφόνου που πρέπει να καταστρέψει το «κακό» ή να απελευθερώσει κάποιους ομήρους που έχουν έρθει από το πουθενά. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, ο παίκτης συλλογίζεται λίμνες αίματος που σκίζονται από μια έκρηξη χειροβομβίδας άκρων. Και το πιο σημαντικό, ανά πάσα στιγμή μπορείτε να "αναρρώσετε" και να παίξετε.

Πρέπει να θυμόμαστε ότι τα πολύ σκληρά παιχνίδια μεγαλώνουν σε ένα αδιαμόρφωτο παιδικό σώμα μακριά από τις καλύτερες ιδιότητες που μπορεί να του προσδώσει η κοινωνία.

Παιχνίδια στον υπολογιστή

σαν εθισμός

Αυτή η νέα ασθένεια επηρεάζει το νεότερο μέρος του πληθυσμού, κυρίως την εφηβεία και τους νεαρούς ενήλικες. Αν και αυτή η ασθένεια δεν έχει καμία σχέση με μόλυνση, εξαπλώνεται σε όλο τον κόσμο με ταχύτητα επιδημίας. Υπάρχουν πολλά δημοσιεύματα στον Τύπο ότι πού και πού η επιθετική συμπεριφορά ενός εφήβου οδήγησε σε τραγικές συνέπειες. Πιθανώς, πολλοί θυμούνται πώς ένας Αμερικανός έφηβος πυροβόλησε τους συνομηλίκους και τους δασκάλους του με ένα πολυβόλο. Ένα άλλο παράδειγμα είναι ο θάνατος μιας Κινέζας που είπε στους συμπαίκτες της πριν από την τραγωδία ότι ήταν πολύ κουρασμένη.

Αρκετοί επιστήμονες πιστεύουν ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι εθιστικάμαζί με το αλκοόλ και τα ναρκωτικά. Συγκεκριμένα, Γερμανοί ερευνητές στο Πανεπιστήμιο Charite πραγματοποίησαν ένα πείραμα στο οποίο σε μια ομάδα 20 ατόμων έδειξαν στιγμιότυπα οθόνης των αγαπημένων τους παιχνιδιών. Η αντίδρασή τους αποδείχτηκε παρόμοια με αυτή που έδειξαν ασθενείς με αλκοολισμό και τοξικομανία όταν βλέπουν το αντικείμενο του παθολογικού τους πάθους. Μια μελέτη από το Πανεπιστήμιο του Νότιγχαμ Τρεντ με την ονομασία International Gaming Research Unit έδειξε ότι το 12% μιας ομάδας ελέγχου 7.000 ατόμων παρουσίαζε σημάδια εθισμού στα διαδικτυακά παιχνίδια υπολογιστή. Το 19% των 250 εκατομμυρίων χρηστών του Facebook έχουν παραδεχτεί ότι είναι έντονα εθισμένοι στον τζόγο. Ορισμένοι συγγραφείς πιστεύουν ότι ο εθισμός στον τζόγο προκύπτει από τα διαδικτυακά παιχνίδια και, κατά συνέπεια, είναι ένας τύπος εθισμού στο Διαδίκτυο.

Τεστ τζόγου

Σας προσφέρουμε ένα ειδικό τεστ. Με τη βοήθειά του, εσείς οι ίδιοι μπορείτε εύκολα και με ακρίβεια να προσδιορίσετε εάν ένα άτομο έχει εθισμό στα παιχνίδια στον υπολογιστή. Απαντήστε προσεκτικά. Εάν κάτι δεν είναι ξεκάθαρο, σκεφτείτε προσεκτικά την απάντησή σας. Φροντίστε να απαντήσετε είτε «ναι» ή «όχι». Να θυμάστε ότι το αποτέλεσμα του τεστ εξαρτάται από την ορθότητα της απάντησής σας! Εάν η απάντησή σας είναι "ναι" - αυτό σημαίνει ότι λάβατε έναν βαθμό, ο οποίος πρέπει να προστεθεί σε άλλες αντίστοιχες απαντήσεις.

Τεστ τζόγου

1. Ένα άτομο δυσκολεύεται, εκνευρίζεται, στεναχωριέται αν χρειαστεί για να τελειώσει το παιχνίδι.

2. Για να παίξετε παιχνίδια στον υπολογιστή, ένα άτομο θυσιάζει τον χρόνο που είχε περάσει προηγουμένως με την οικογένεια και τους φίλους.

3. Ένα άτομο έχει καλή διάθεση κυρίως όταν παίζει παιχνίδια στον υπολογιστή.

4. Λόγω ενός παιχνιδιού υπολογιστή, ένα άτομο παραμελεί τον ύπνο.

5. Τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι κορυφαία ανακούφιση από το άγχος.

6. Μετά από ένα παιχνίδι στον υπολογιστή, ένα άτομο έχει πονοκεφάλους.

7. Στη συνηθισμένη ζωή, ένα άτομο αισθάνεται κενό, ευερεθιστότητα, κατάθλιψη, τα οποία εξαφανίζονται όταν παίζει στον υπολογιστή.

8. Με τη βοήθεια του παιχνιδιού στον υπολογιστή, ένα άτομο πετυχαίνει στόχους ζωής, «λύνει προβλήματα».

9. Μετά από ένα παιχνίδι στον υπολογιστή, ένα άτομο έχει διαταραχές στην όρεξη και στα κόπρανα.

10. Ένα άτομο αντιμετωπίζει προβλήματα στις σπουδές, στη δουλειά λόγω ενός παιχνιδιού υπολογιστή, αλλά συνεχίζει να το παίζει.

11. Λόγω ενός παιχνιδιού υπολογιστή, ένα άτομο παραμελεί το φαγητό.

12. Ένα άτομο νιώθει την ανάγκη να αφιερώνει όλο και περισσότερο χρόνο παίζοντας το παιχνίδι.

13. Λόγω ενός παιχνιδιού υπολογιστή, ένα άτομο παραμελεί την προσωπική υγιεινή.

14. Κατά τη διάρκεια ενός παιχνιδιού υπολογιστή, ένα άτομο αποκηρύσσει εντελώς την πραγματικότητα, μεταφέρεται εξ ολοκλήρου στον κόσμο του παιχνιδιού.

15. Μετά από ένα παιχνίδι στον υπολογιστή, ένα άτομο εμφανίζει ξηρούς βλεννογόνους οφθαλμούς.

Έτσι, αν λάβατε 5 ή περισσότερους βαθμούς συνολικά, πιθανότατα έχετε εκδηλώσεις εθισμού.

Επιρροή των παιχνιδιών στον υπολογιστή στην υγεία

Όταν παίζει κανείς παιχνίδια στον υπολογιστή, πρέπει να γνωρίζει την πιθανότητα αρνητικής επίδρασης του υπολογιστή στην ανθρώπινη υγεία.

Η επίδραση του υπολογιστή στην όραση

Για να ξεκινήσετε, πλησιάστε ήσυχα ένα παιδί που είναι παθιασμένο με το παιχνίδι και δείτε πώς κοιτάζει την οθόνη. Το βλέμμα του είναι κυριολεκτικά καρφωμένο στην οθόνη. Ένα παιδί, και μάλιστα κάθε άτομο, σπάνια αναβοσβήνει κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, με αποτέλεσμα να εμφανίζονται κοκκινίλες στα μάτια, υγρά μάτια, αίσθηση «άμμου στα μάτια» και να ενώνεται πονοκέφαλος. Επίσης, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, η απόσταση από τα μάτια στην οθόνη είναι πάντα σταθερή, εξαιτίας αυτού, η προσαρμογή των μυών των ματιών διαταράσσεται, σταδιακά το άτομο παρατηρεί ότι δεν βλέπει καλά αντικείμενα στην απόσταση. Όλα αυτά μιλούν για «σύνδρομο όρασης υπολογιστή».

Η επίδραση του υπολογιστή στα χέρια

Η παρατεταμένη, μονότονη εργασία με τα χέρια και τα δάχτυλα οδηγεί σε σταδιακή βλάβη του συνδέσμου και της αρθρικής συσκευής του χεριού. Εάν ο χρόνος δεν λάβει μέτρα, η ασθένεια μπορεί να γίνει χρόνια.

Η επίδραση του υπολογιστή στα όργανα της πυέλου

Η εργασία ή το παιχνίδι σε έναν υπολογιστή αναγκάζει ένα άτομο να παραμείνει σχετικά ακίνητο για μεγάλο χρονικό διάστημα, με αποτέλεσμα να μειώνεται η παροχή αίματος στα όργανα της πυέλου και στα άκρα. Ο παρατεταμένος υποσιτισμός των πυελικών οργάνων συμβάλλει στην ανάπτυξη ασθενειών όπως οι αιμορροΐδες και η θρομβοφλεβίτιδα.

Η επίδραση του υπολογιστή στην πέψη

Όταν ένα παιδί έχει εθισμό στον υπολογιστή, αρχίζει να τρώει χωρίς να αφήνει τον υπολογιστή. Κατά κανόνα, πρόκειται για μια «ξηρή» τροφή που είναι χαμηλή σε βιταμίνες και θρεπτικά συστατικά. Επιπλέον, όταν ένα παιδί κάθεται για πολλή ώρα στον υπολογιστή, η όρεξή του γίνεται θαμπή και μπορεί να μην θέλει να φάει για πολλή ώρα.

Η επίδραση του υπολογιστή στο μυοσκελετικό σύστημα

Το να κάθεσαι μπροστά σε έναν υπολογιστή για πολλή ώρα μπορεί να προκαλέσει κακή στάση του σώματος ή καμπυλότητα της σπονδυλικής στήλης. Αυτό διευκολύνεται από τη λάθος στάση εργασίας. Σταδιακά, το παιδί συνηθίζει να κάθεται λανθασμένα και η ασθένεια μόνο εξελίσσεται.

Η λειτουργία είναι το κλειδί της επιτυχίας!

Όσοι θέλουν να περνούν πολύ χρόνο στον υπολογιστή και ταυτόχρονα να διατηρήσουν την υγεία τους θα πρέπει να προσέχουν πολύ το πρόγραμμα εργασίας τους. Το πιο σημαντικό πράγμα όταν εργάζεστε με έναν υπολογιστή είναι ένας λογικός συνδυασμός χρόνου εργασίας και ανάπαυσης.Βάλτε ένα ξυπνητήρι στο τραπέζι ή εγκαταστήστε ένα ειδικό πρόγραμμα υπολογιστή που θα δίνει σήμα κάθε 40-45 λεπτά - είναι ώρα να σηκωθείτε. Κατά τη διάρκεια κάθε ώρας, σηκωθείτε για τουλάχιστον πέντε έως δέκα λεπτά, κάντε γυμναστική, τεντώστε τα πόδια σας, κάντε οκλαδόν, διασκορπίστε αίμα, κάντε γυμναστική για τα μάτια, τεντωθείτε και μετά καθίστε και ξεκινήστε τις δουλειές σας με ηρεμία. Μην ξεχνάτε να κάνετε διαλείμματα για φαγητό. Ας ξεκουράσουμε τα μάτια μας. Προσπαθήστε να αντισταθμίσετε την καθιστική εργασία με περισσότερη κινητικότητα κατά τη διάρκεια της ανάπαυσης, προσπαθήστε να περάσετε περισσότερο χρόνο στον καθαρό αέρα.

Κοινωνική δημοσκόπηση

Πραγματοποιήσαμε έρευνα μεταξύ μαθητών και δασκάλων του σχολείου μας με θέμα τα παιχνίδια στον υπολογιστή. Ας ρίξουμε μια ματιά στα αποτελέσματά του.

Ερώτηση 1:

«Πώς αισθάνεστε για τα παιχνίδια στον υπολογιστή γενικά;»

Ερώτηση 2:

«Υπάρχει εθισμός στα παιχνίδια;»

Ερώτηση 3:

"Πόσο συχνά παίζετε παιχνίδια στον υπολογιστή;"

Ερώτηση 4:

«Αν είχατε παιδιά, πώς θα σας φαινόταν

ότι παίζουν παιχνίδια στον υπολογιστή;

Ερώτηση 5:

Πιστεύετε ότι τα παιχνίδια στον υπολογιστή

αναπτυχθούν σε κάποιο βαθμό

ανθρώπινες ικανότητες;

Αποτελέσματα δημοσκόπησης

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, οι μαθητές γενικά έχουν καλή στάση απέναντι στα παιχνίδια και οι περισσότεροι παίζουν καθημερινά. Αν και είναι ανησυχητικό ότι ένα μεγάλο ποσοστό παιδιών ξεχνούν την πιθανότητα εθισμού στον τζόγο.

Η στάση των δασκάλων στα παιχνίδια είναι ως επί το πλείστον ουδέτερη και ταυτόχρονα είναι όλοι σίγουροι ότι υπάρχει εθισμός στον τζόγο. Αλλά αυτό που είναι σημαντικό, η στάση των δασκάλων δεν είναι εξαιρετικά αρνητική, μερικοί μάλιστα παίζουν μόνοι τους τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα.

Η συντηρητική και σκεπτικιστική στάση απέναντι στα ηλεκτρονικά παιχνίδια φτάνει στο μηδέν.

Αποτελέσματα του έργου

Έτσι, έχοντας εξετάσει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των παιχνιδιών στον υπολογιστή, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι τα παιχνίδια κάνουν περισσότερο καλό παρά βλάπτουν, αν όχι κατάχρηση.

Τα παιχνίδια αναπτύσσουν ένα ευρύ φάσμα ανθρώπινων ικανοτήτων και τη διάνοιά τους, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών. διδάξτε μια μη τυποποιημένη προσέγγιση, δημιουργήστε μια επιθυμία για δημιουργία. Είναι η κατεύθυνση της σύγχρονης τέχνης. είναι επίσης υπέροχα χόμπι.

Φυσικά, υπάρχουν και μειονεκτήματα: βλάβη στην υγεία, κίνδυνος εθισμού κ.λπ.

Αλλά χρησιμοποιώντας σωστά τον υπολογιστήΟ αρνητικός αντίκτυπος των παιχνιδιών υπολογιστή μπορεί να ελαχιστοποιηθεί και οι θετικοί παράγοντες να ενισχυθούν.

Παίξτε τα σωστά παιχνίδια και παίξτε τα σωστά παιχνίδια!!!