Veselá pohybující se dětské hry. Udělejme si dovolenou pro děti! Stěhovací hry pro děti 6 10 let

Stěhovací hra je nejen zábavu. To je důležitá složka vývoje dítěte. Tento článek uvádí nejoblíbenější a zajímavější pohybující se hry pro dítě.

Všechny děti milují pohybující se hry. To je způsob, jak trávit čas a "vyhoďte" energii v "nezbytném směru". Pro děti budou neuvěřitelně užitečné hry pro destilaci, hrát míč, cyklistiku, s lanem a dalšími atributy.

Děti jsou zpravidla vždy ponořeny se zájmem o fascinující povolání a jsou vždy vítané hry, které dělají rodiče, pedagogy, učitele a přátele. Stěhovací hry jsou schopny dělat děti přátelské a radostné. Nic lépe nevyvíjí kolektivní myšlení a cvičení v sportovním plánu.

Movitá hra vyvíjí dítě

Nová generace dětí roste ve velmi nepříznivých podmínkách:

• počítačová závislost
• nesprávná výživa nadměrná tukem a sacharidy
• nedostatek cvičení
• sedavý životní styl
• napětí a nervové napětí
• nedostatečná pozornost rodičů

Všechny tyto faktory negativně ovlivňují malý muž, blokující svůj plný rozvoj a zhoršující se zdraví. Zlepšit kvalitu života dítěte je schopna běžné mobilní hry, která bude kognitivní, aktivní a zajímavá.

Aktivní pohyby příznivě ovlivňují vývoj dítěte. Kromě toho jsou schopni tvořit osobnost dítě od raného věku. Můžete vidět, jak pravidelná účast ve hrách pomáhá:

• trénink vytrvat
• pomoci získat dovednost dítěte soustředit pozornost
• rozvíjet odpověď rychlosti
• zvýšit prostitost a trpělivost

Je zajímavé vědět, jaké dovednosti získané v dětství během hry zůstávají s osobou po celý život. Pokud pravidelně cvičí, nebudou nikde zmizet, ale naopak se stává více poctěným a koordinovaným.

Úloha hry ve fyzickém vývoji a zvyšování dítěte

Úloha hry ve fyzickém vývoji dítěte je prostě nepopiratelná. To je důležitý prvek nejen výchovu, ale také vytvořit osobu. S důvěrou lze říci, že dítě nikdy unavuje z hry, je schopen obtěžovat pouze monotónnost. Koneckonců, pro děti, hra je vedoucí činností, ve které jsou schopni odhalit a vyjadřovat emoce co nejvíce.

Kromě tělesné výchovy, hra dává:

• duševní rozvoj - schopnost přemýšlet, analyzovat, počítat
• morální vývoj - tvorba osobnosti a charakter osoby
• estetický vývoj - povědomí o kráse věcí
• sociální rozvoj - Schopnost navázat kontakty ve společnosti

Pohyblivé hry čerstvý vzduch

V podstatě je hra pravděpodobně jediné dětství a jeho akce je dítě pořízeno bez nátlaku. Ve hře je dítě schopno vyjádřit se ze všech stran. Ukažte všechny vlastnosti, které oceňujeme v dospělé osobě. Během nejjednodušší hry se dítě učí žít a přizpůsobit se životu.

Je poznamenal, že je během hry, že dítě je nejvíce jednoduše vedeno školení. Nezáleží na tom, jaká forma předložit lekci pro něj: slovně nebo neverbální.

Ve hře se dítě učí zhodnotit, co se děje. Tato dovednost je pro něj zvláště užitečná v dospělém životě přijetí důležitých rozhodnutí. Pouze ve hře může být dána pochopit dítě, protože je nutné spolupracovat a pomáhat ostatním. Jak je důležité, aby se někdy mohla být schopna omezit a ukázat respekt k ostatním účastníkům hry.

Hra je způsob, jak skrýt negativní a negativní emoce a na návratu vyjádřit pouze shovívavé pocity. Ano, a představte si, že je nemožné pro další aktivity schopné přinést dítě tolik radosti a prospěch pro plnohodnotný zdravý životní styl. Hry jsou užitečné v každém věku, a to jak v mateřské školky, tak na střední škole. Hlavní věcí je vzít v úvahu charakteristiky dítěte a starší účastníky, tím hlubší hra by měla být ponořena do sociálního významu.

Pohyblivé vnitřní hry

Můžete si svobodně kombinovat několik aktivit ve hře, hlavní věc není přehánět nadměrnou psychologickou zátěž na dítě.

Dodržujte některá pravidla:

• hra v žádném případě by neměla porušovat rovnováhu duše dítěte
• snažte se změnit velmi ostré hlavní aktivity
• nezastavujte hru ostře, je zraněna dětskou psychikou

10 Stěhovací hry pro děti jakéhokoli věku

Neexistují žádné takové dítě, které by nechtělo běžet a skočit, frolic a bavit se, smát a provádět vtipné úkoly. Existuje několik složených dětí, které z různých důvodů, plachý, ale přesto jsou také potěšeni zajímavými hrami. Stěhovací hry by měly vždy trénovat na dítě:

• jasné dovednosti
• vytrvalost
• rychlá reakce
• okamžitá odpověď
• logika
• pozornost
• schopnost rychle přepnout vědomí a myšlení

Stěhovací hry pro děti jakéhokoli věku

Movitá kolektivní hra "Gus-Swans"

To je populární a velmi slavná hra. Stávající ne jeden tucet let. Hra je dobrá v tom, že je schopna vyvíjet okamžitou reakci u dětí a pečlivě trénovat vytrvalost pro každého účastníka. Je ideální pro děti, starší šestileté staré, kteří mohou rozlišovat příkazy a reagovat rychle.

Pravidla hry:

• oddělte zónu do tří sekcí: husa, pole a hory - to je nutné vidět pro hru.
• rozdělte všechny účastníky hry (X může být asi dvacet a ještě více) na "hus" a "vlci"
• vysvětlete týmy všem účastníkům, aby odstranili nedorozumění

Umístěte všechny účastníky na územích:

• "Gooseman" - stanoviště těchto dětí, které ztělesňují husy
• "Pole" - místo, kde se husy pasou a létají
• "Hory" - stanoviště vlků

Příkazy pro hru "Geese Swans"

• Pro jasný tým "Gus-Swans létá" všechny děti, které vykonávají tuto roli létání z "husa" na pastvině a létají tam, mává křídly a zábavné
• Na týmu "Wolves" geese labutě musí jít domů, a vlci se snaží chytit alespoň jeden účastník - guse
• Vyhraje tým, který zůstal zachycen vlky

Kromě vytrvalosti, tyto zábavní vlaky u dětí koordinace všech jejích pohybů, obratnost pohybů a učí je správně přemýšlet, plánovat jejich činy.

Pohyblivá hra s lanem skipping

To je velmi zábavná hra, která má ráda absolutně všechny děti. Pro ni není čas nebo omezení. Naučte se tyto zábavné děti, aby byly vytrvalé a přesně koordinovat každý pohyb. Výhodou hry je, že může být prováděna jak v přírodě i v interiéru, tak pro toto použití neomezeného počtu dětí.

Pravidla hry:

• pro hru musíte mít lano nebo dlouhé lano s lodí na konci
• hra má jeden moderátor - válcovací lano a všechny ostatní účastníky
• moderátor určuje, jaká bude charakter hry: konkurenční (tj. Pro likvidaci) nebo zábavné

Movitá hra "rybářský prut"

Děti tvoří kruh. Jeden účastník se stává ve středu kruhu, který pohání lano na zemi. Jeho úkol otočit lano kruhových pohybů. Zbytek dětí by se měl v tu chvíli odrazit, když se lano týká jejich nohou. Za tímto účelem by hostitel měl jasně předurčit hranice území a zakázat zbytku účastníků.

Pokud špička lana padá na nohy účastníka, který neměl čas nebo nemohl odrazit, je považován za poražený. Zde můžete přidělit dva rozdíly:

• V konkurenční hra, Každý účastník se postupně klesne z kruhu, pokud je počet účastníků nesnižuje na jednu osobu
• V zábavní hře je místo vedení obsazeno osobou, jehož nohy narazily na lano, a tak hra pokračuje, dokud se neodrazila

Hra trénuje takové důležité vlastnosti jako: vytrvalost, kolektivita, rychlá reakce, a také dává dětem malou fyzickou aktivitu.

Zábava hra "Židle" v přírodě a uvnitř

Hra je stará jako svět. Často se hraje na různých událostech dospělých, ale vzala ji zpět do mateřské školy. Hra dobře vyvede u dětí schopnost reagovat rychle, pečlivě, pečlivě týmy a další, obratně provádět pohyby. Bohužel, to není přeplněná hra a optimální počet účastníků je asi deset lidí.

Hra "Židle" venku

• Každý účastník je povinen mít vlastní osobní židli. Všechny židle (nebo stoličky) jsou umístěny do centra nebo v kruhu
• Dalším je přidán do celkového počtu účastníků - bez stolice
• Všichni účastníci jsou v kruhu, rámování kruhu židlí
• Úkol účastníků týmu zahraničního vedoucího pohybu v kruhu. Může to být hudební doprovod a tanec, a možná tým "Chaos", kde každé dítě je roztrhané a pohyby, jak je pro něj vhodné
• Když zvuky "židle" nebo hudebního týmu, všechno by mělo sedět na židlích. Jedna osoba nemá dost místa, klesá s ním židli
• hra pokračuje do poslední stolice. Vítěz je ten, kdo má čas sedět

Tato hra je nejvhodnější pro místnost, kde můžete vždy najít hudební doprovod a velký počet židlí.

Zábavní hra v přírodě "Nejoplavnější"

Tato hra je velmi zajímavá pro starší děti. Ona trénuje dovednost v dítěti přizpůsobit se podmínkám, schopnost ohnout tělo a koordinovat všechny své pohyby. Mělo by být provedeno v přírodě, kde najdete dva vedle rostoucího stromu. Jakékoliv lano, lano nebo guma by mělo být taženo mezi nimi.

Každý hráč musí jít pod tímto lanem. Je povoleno podniknout neomezený počet dětí. Složitost hry je, že s pokaždé, po absolvování posledního účastníka, lano spadne na dvacet centimetrů. A někdy jdou pod ním bez silného protahování zpět je to prostě nemožné.

Hra "nejvhodnější"

Můžete diverzifikovat hru přidáním hudebního doprovodu během protahování pod lanem, a komplikovat, přidávat několik dalších lan v různých směrech. Vlastnit účastník pouze tehdy, když to bolí jakoukoliv stranu lana.

Hra "Nejspornější" přispívá k rozvoji koordinace každého svého pohybu a schopnost ukázat obratnost v obtížných situacích.

Hra pro pořádání semaforu na ulici

Tato hra je jednou z nejoblíbenějších v mateřských školách a školách. Často se provádí ve wellness táborech přilákat a nějakým způsobem zajímat děti. Jeho podstatu je velmi jednoduchá:

• Ve hře se může podílet neomezený počet dětí
• Moderátor provádí roli tzv. "Dopravní světlo". Musí jednoznačně určit hranice hry a ukázat jim každému účastníkovi.
• Území určené pro hru je rozdělen do dvou polovin. Všichni účastníci jdou na jednu stranu.
• "Dopravní světlo" se stává hladce na okraji dvou polovinách a změní se zpět k účastníkům
• Úkol "semaforu" pojmenovat jednu z barev a ostře se obrátit na účastníky
• Každý účastník pečlivě zkoumá oblečení pro panství této barvy a pokud má - je to projíždějící jízdenku přímo na opačný směr.
• Zbývající účastníci, kteří nemají tuto barvu, musí se pokusit projít na druhé polovině
• "Dopravní světlo" se snaží někoho chytit a kdyby uspěje, chytil hráče buď pádu, nebo se stává novým "semaforu"

Hra "Dopravní světlo"

Hra učí děti rychle reagovat na okolnosti a vyžaduje schopnost rychle rozhodnout, stejně jako obratnost.

Zábava hra "lovci" pro děti

Tato hra může být prováděna jak v čerstvém vzduchu, tak v interiéru. Může se podílet na neomezeném počtu dětí různých věkových kategorií. Funkce hry je jeho hlavní atribut - karta. Před zápasem hostí seznam všech účastníků a zaznamenává název každého na samostatné kartě. Karty jsou zamíchány a dány dětem pro tahání.

Aby byla hra vtipná a zajímavá, předpokládá se naprosto seznámení s dětmi. Pouze pak bude schopen správně reagovat. Všechny děti musí být vysvětleny, že jsou lovci. Úkolem lovce je chytit "hru". Hra je účastníkem, jehož jméno je napsáno na kartě.

Hra "Lovci" v přírodě

Během první hry nakreslete děti nevědí, že každý z nich je lovec, tak hra. Všechny děti jdou na jedno území, je žádoucí zahrnout hudbu v této době, aby mohli tančit. Po celou dobu, každý lovec je úmyslně a nepotřebitelně monitoruje své dítě. Když hudba končí, lovci chytit hru. Jaká bude překvapení a radost všech účastníků, když se všichni navzájem uchopí společně a hra skončí přátelskými pažemi!

Hra organizuje děti do jednoho přátelského týmu, učí je komunikovat a komunikovat mezi sebou, obratnost školení a rychlou reakcí.

Mobilní hra s horkým bramborovým míčem

To je velmi jednoduché a srozumitelné pro každého. Vyžaduje neomezený počet účastníků a jeden míč, který bude inkarnačit horké brambory. Proč horké brambory? - Úkolem dětí blesku rychle se navzájem přenesou navzájem, aby nebylo "hořet".

• Všichni účastníci by měli být postaveni společně v jednom velkém kruhu.
• Míč je přenášen rychlými pohyby od účastníka účastníka.
• Po celou dobu, míč přenosu může doprovázet legrační hudbu
• Když se hudba zastaví nebo vedení říká jednoduchou frázi "Stop". Účastník, ze kterého byl míč zpožděn - vypadl
• Hra pokračuje, dokud nezůstane pouze jeden účastník - vítěz

Hra "horké brambory"

Hra učí děti rychle reagovat na týmy, koordinovat své hnutí, ukázat obratnost, tavení.

Mobilní hra pro děti "Moře je znepokojeno"

Děti milují tuto hru velmi a úspěšně se mohou konat na ulici a uvnitř. Umožňuje dětem rozvíjet koordinaci pohybů, rozvíjet estetické dovednosti a flexibilitu vlaku.

• Děti jsou rozděleny do účastníků - "mořské postavy" a olovo
• Vedení změní zbytek do zbytku účastníků a čte slova:
  "Moře je znepokojeno
  Moře se bojí - dva,
  Moře se bojí - tři,
  Moře postavy na místě ZERO! "
• Při čtení vedoucích slov, všechny děti provádějí taneční pohyby a po maturitě trvá jakoukoliv formu.
• Moderátor odhaduje krásu čísel a procházky mezi nimi
• Losři se ukáže jako účastník, který se pohybuje nebo bliká v té době, zatímco moderátor bude chodit mezi čísly
• Zobrazit jeden a stejný obrázek několikrát - je to nemožné

Hra "moře je strach"

Pohyblivá hra "kočička-myš" pro děti jakéhokoli věku

Tato hra je velmi populární v mateřských školách a základní škole. Jedná se o aktivní zábavu pro děti jakéhokoli věku. Účast ve hře může neomezený počet dětí. Všechny z nich se stávají v kruhu, které určují jeden předem v roli "koček" a ještě jeden k roli "myší".

• Všechny děti tvoří kruh a drží ruce, jako v tanci
• Myš musí být mimo kruh venku a kočka je uvnitř
• Kočičí úkol chytit myš a úkol kruhu není dovoleno
• Je to přesně taková, že děti drží na rukou - nedává kočku proniknout do středu kruhu, snaží se bránit všechny cesty
• V této době není pohyb myši omezen a může se svobodně pohybovat jak v kruhu, tak mimo ni
• Když kočka konečně chytila \u200b\u200bmyš, myš bere roli kočky a všichni ostatní účastníci si zvolí myš

Hra "kočky myší" na ulici

Hra učí děti rychle reagovat, ukázat taving a koordinovat jejich pohyby, plus to učí děti, aby se navzájem komunikovat.

Zábava mobilní hra "inkoust a peří"

Tato hra zahrnuje velký počet dětí pro hru. Všechny z nich jsou rozděleny do dvou týmů rovných množství, které jsou umístěny od sebe navzájem v dobré vzdálenosti. Všichni se stali v řadě a drží se na rukou.

• Jeden tým čte slova:
  "Černý inkoust, bílé peří.
  Dejte nám ... (jméno dítěte) a více než kdokoliv jiný "
• Po těchto slovech se jmenoval dítě běží nahoru a běží přes zavřené ruce týmu
• Pokud se mu podaří rozbít řetěz, vezme jeden z účastníků, kteří se dotkli a vezme ho do svého týmu
• Pokud se nedokáže rozbít řetěz, zůstane v opačném týmu
• Hra pokračuje, dokud jeden člen nezůstane v jednom z příkazů.

Černý inkoust, bílá peří hra

Hra učí děti komunikovat v týmu, být jeden a přesně koordinovat své pohyby.

Video: "Stěhovací hry pro děti"

Pak je tato série rozvojových a pohyblivých her pro vás! Hry pro děti od 6 let. Hry pro mateřskou školu a školu.

Mezi dvěma ohně

Každý může hrát tuto hru, hlavní věc je, že všichni hráči mohou být rozděleni do dvou rovných příkazů. Každý tým si vybere kapitán. Pole pro hru je rozděleno na první polovinu, pak každá polovina je stále ve dvou částech a extrémní části by měly být dvakrát nižší než průměr.

Týmy jsou postaveny následovně: kapitáni stojí za úzké extrémní pruhy, mezi nimi, ve středních pásech, zbývající hráči se nacházejí - týmy soupeřů stojí proti kapitánům (například kapitána bílého, tým modré , bílý tým, kapitán modré). Úkolem kapitánů se dostat do někoho z týmu soupeřů a ne obtěžovat své hráče. Pokud někdo z hráčů dostal míč, vychází z centra a připojuje se k jeho kapitánovi.

Hráči v centru mohou chytit míč (ale ne ze země) a házet soupeře.

Hra pokračuje, dokud hráči nejsou v centru.

Pokud všichni týmoví hráči vyrazili ze středu, kapitán vstane na své místo. Pokud může stát tolika míčků míče s protivníky, jak má členy týmu, tým se vrátí do středu.

Každý kapitán má tři "svíčky", tj., Tři hity nejsou spočítány.

Umístěte hru: ulice

Jehly potřebují: míč

Počet hráčů: Dokonce

Mobilita hry: movitý

Spící pirát

Před zápasem si hráči zvolí vodotěsný pirát. Dostane míč.

Pirát je squatting, takže míč je téměř pod ním, a zavírá oči. Zbytek je "zloději" - začnou dělat hluk, skočit kolem sebe. Každý se snaží přiblížit a chytit míč. "Pirát" musí držet míč a pokusit se chytit "zloděj" ručně. Pokud se mu podařilo, nešťastný "zloděj" opustí pole a stává se publikem. Pokud se "zloději" podařilo vyzvednout míč, pak se pirát stává "zlodějem" a šťastný "zloděj" je "pirát".

Jehly potřebují: míč

Mobilita hry: movitý

Kapesník

Týmy jsou postaveny proti sobě. Mezi nimi ve středu se provede vlastnost. Každý účastník má kapesník pro pás.

Lot je vybrána hodně, která půjde na ofenzívu. Tento tým jde veneur. Olovo výkřiky: "oheň!" Druhý tým jde do ofenzívy a nadcházející příkaz běží zpět. Oponenti se s nimi snaží dohnat a vybrat šály. Pak příkazy mění role a hra pokračuje.

Tým, který se bude ukázat jako větší počet nepřátelských kapesníků.

Věk hráčů: ze šesti let

Umístěte hru: ulice, pokoj

Jehly potřebují: šátky

Mobilita hry: movitý

Přistát!

Vyberte si vedoucí. Má malý míč v ruce. Zbytek se nachází na místě. Jízda hodí míč nahoru a volá jméno jednoho z hráčů, například prodej.

Serozha se musí snažit chytit míč tak, aby neměl čas padnout na zem. Pokud uspěje, zase hodí míč a volá jméno dalšího hráče.

Pokud další hráč nemá čas chytit míč a spadne na zem, hráč křičí: "Země!" Zbytek by měl měřit na místě, kde byly v tomto okamžiku. A kouřový hráč by měl z místa, kde zvedl míč, dostat se do jakéhokoliv účastníka hry. Pokud se mu to podařilo, pak se stává hráč, který padl. Hra pokračuje.

Věk hráčů: Od osmi let

Umístěte hru: ulice

Jehly potřebují: míč

Mobilita hry: movitý

Úzkost!

Pro tuto hru potřebují kluziště. Pití sedí dolů a začne otočit lano nad hlavou. Hráči musí přeskočit. Pak vedoucí výkřiky:

"Úzkost!" A vyvolává lano nad a otočí ho rychleji. To hráčů, kteří nejprve neměli čas skočit nebo posadit se a schovat se švihadlo, stává se jede.

Věk hráčů: ze šesti let

Potřebné věci: lano

Mobilita hry: movitý

Nezvaný host

Pro hru si vyberte pozemek řeky, dost jemné a s hladkým dnem. Účastníci hry jsou rozděleni do dvou týmů. Souhlasí s hranicemi svého majetku a dát dvě vesty na třech místech: uprostřed (hranice mezi majetkem) a na konci majetku. Každý hráč se připravuje na sebe pytel s pískem (polyethylenem nebo ložním prádlem). Velká nafukovací míč je kladen na hranici - "nezvaný host".

Nastavte pořadí hodil mezi hráči v týmu a striktně ho drží. Pečlivě hodit, zase první sáčkem z jednoho týmu, pak - od druhého. Po každém hodu je taška umyvadlo, spadne na dno. Majitel tašky je nucen ponořit se, aby to dostal. Splňuje svůj další hod od místa, kde vytáhl tašku.

To se může ukázat, že někdo od hráčů je nucen hodit tašku z nepřátelského území, v důsledku čehož "nezvaný host" bude muset přejít k držení svého týmu.

V tomto případě účastník hry hodí tašku na své území míčem a znovu čeká na jeho obrat.

Ten tým vyhrává, který bude ohromen "nezvaný host" pro linku na konci majetku soupeře.

Věk hráčů: Od deseti let

Místo her: Plot řeky, malý a s hladkým snem

Věci jsou potřebné: míč, etapy - "mušle", mikiny (určení hranic)

Mobilita hry: movitý

Pasti pro motýli

Účastníci tvoří tři velké soustředné kruhy. Všichni stojí ve vnitřním kruhu, jakmile dávejte papírové klobouky nebo luky. Budou "motýly".

Drží se za ruce, účastníci se pohybují v kruhu; Vnější kruhy v jednom směru a vnitřní k jinému. Existuje nečekaná píšťalka, na které hráči dvou vnějších kruhů jsou spárovány ve dvojicích, snaží se vzít někoho od hráčů vnitřního kruhu do prstence.

Pokud má hráč čas sedět z prvního kruhu, nedotýká se ho. Pro ty, kteří chytili pasti, vezmi si klobouk nebo luk. Takže hra se koná několikrát. Účastníci, kteří se zachovaly klobouky nebo luky, stávají vítězi.

Věk hráčů: Od osmi let

Mobilita hry: movitý

Skvorts letěl

Na různých místech, haly hráči kreslí kruhy - to jsou "svazky". Každý má pár "Skvortsov". Počet hráčů musí být zvláštní. Jeden "Skzort" zůstane bez "hnízda".

Hráči zobrazují "Skvortsov" - "Fly" na místě v různých směrech. Na signálu "Skvortz letěl!" Běží na "svazky". Můžete zabírat některý z nich. Ten, kdo zůstal bez hrnku, je považován za poražený. Na signálu "Skvortz Fly!" Hra pokračuje.

Věk hráčů: ze šesti let

Umístěte hru: ulice, pokoj

Mobilita hry: movitá.

Prázdné místo

Prázdné místo je veselá, mobilní hra pro školačky, dobře rozvíjející se dětskou reakcí a navržený pro velký počet hráčů.

Účastníci hry se dostanou do kruhu a vedoucí zůstává pro kruh. Jízda jde kolem a dotkne se jednoho z hráčů, dotýká se ramene nebo rukou. To znamená, že způsobí, že tento hráč do soutěže. Běh běží přes kruh jedním způsobem a způsobil opak. Setkali se, pozdraví a nadále běží, snaží se ubytovat volné místo (vlevo hráčem volal). Ten, kdo se podařilo vzít toto místo, je tam a zůstane a zbývající bez místa se stává vedoucím a hra pokračuje.

Věk hráčů: ze šesti let

Počet hráčů: 7 - 15

Mobilita hry: movitý

Lenok

Hrajte na písku vody. Jeden účastník hry bude veden.

Na písku musíte kreslit několik kruhů, musí být jedno méně než účastníci hry.

Jízda je v kruhu a dělá různé pohyby. Všichni hráči stojí dobře z kruhů a opakují vedoucí pohyb. Zbývající hráče musí opakovat.

Jízda dává tým: "Sorhai Len!" A všichni účastníci hry by měli zabírat kruhy - "hnízda". Ten, kdo neměl čas vzít "hnízdo", je považován za "zasadil": to trvá jeden "hnízdo" a sedí v něm až do konce hry.

Věk hráčů: ze šesti let

Umístěte hru: ulice, pokoj

Mobilita hry: movitý

Aistyat.

Nakreslete velký kruh. Všichni účastníci se dostanou do jedné nohy a kříže na hrudi. Je nutné tlačit soupeře mimo kruh, skákat na jednu nohu a nepoužívají ruce. Ten, kdo zůstane v kruhu, bude poražen.

Věk hráčů: ze šesti let

Umístěte hru: ulice, pokoj

Mobilita hry: movitý

Chytil filin.

Vyberte "Filin", schovává se v jeho "hnízdě". Zbytek šepotu ("Filin" neměl slyšet) prohlásit, že bude líčen, který bude zobrazen. Napodobovat výkřik tohoto ptáka hraje "létání" na místě. Na signálu "Filin letí!" Všechny "ptáci" se snaží létat na předběžné hnízdo ". Pokud je jízda bude mít čas chytit někoho, musí odhadnout, jaký druh ptáka je. Teprve pak chytil se "větví".

Nabízíme: "hnízda ptáků" ve vysokých objektech. "Fly" potřebují všechny své "hnízdo".

Věk hráčů: ze šesti let

Umístěte hru: ulice, pokoj

Mobilita hry: movitý

Rybáři a ryby

Hrajte na břehu, ve vodě. Všichni účastníci hry jsou rozděleni do dvou skupin. Jedna skupina je "ryba ki", další skupina je "ryba". Tyto dvě skupiny musí být naproti sobě v určité vzdálenosti. Existuje konverzace mezi "rybáři" a "rybami":

- Co to děláš?

- Co chytíte?

- Chytit!

"Ryby" utéct, a "rybáři" hledají, aby dohnali. Pokud "rybář" dohoní a vynikne "ryby", považuje se za "chytil".

Věk hráčů: Od osmi let

Umístěte hry: Pobřeží řeky

Mobilita hry: movitý

Apple Collection.

Některá jablka jsou na židli. Hráči se střídají, vezměte si míč, hodí ji, Rock Míč nespadlo na zem, musíte sbírat jablka z křesla v košíku. Kdo je shromáždí více, vyhrál. Soutěž se provádí v několika fázích. Můžete hrát kosti ze švestek, ořechy ořechů, meruňky.

Věk hráčů: ze šesti let

Věci potřebují: jablka nebo jiné položky, které mohou být shromážděny účastníky

Umístěte hru: ulice, pokoj

Mobilita hry: movitý

Caterpillars, začít!

Účastníci jsou rozděleni do týmů a jsou postaveni v sobě v řadě. Každý tým je vydáván tolik míčů, takže jsou dost pro každého, kromě první. Hráči tlačili míče mezi sebou, se změní na dlouhou "housenku", na signálu vedoucího týmu běží k cíli, snažil se ztratit míče a ne rozbití řetězce. Ve skutečnosti, jejich pohyby je obtížné zavolat. Spíše jsou podobné tomu, jak se plazí housenka.

Tým vyhraje tým, že první bude moci připravit před dokončením.

Věk hráčů: Od osmi let

Umístěte hru: ulice

Věci potřebují: míče

Mobilita hry: movitý

Den a noc

Jeden účastník této hry bude veden. Musí říct: "Den!" nebo "noc!"

Když vedoucí říká; "Den!", Všichni účastníci by měli skočit, bavit se, hrát.

Když řídí jízda: "noc!", Všichni účastníci musí měřit na místě. Pokud někdo neměl čas, měl by se dostat z hry.

Věk hráčů: ze šesti let

Umístěte hru: ulice, pokoj

Mobilita hry: movitý

Zrcadlo

Ve dvojicích jedna osoba opakuje pohyby jiného. Jako možnost - celá skupina hráčů opakuje pohyb jednoho.

Věk hráčů: Od osmi let

Účel hry: Interpersonální interakce, zkušenosti v souladu a prohlášení

Herní mobilita: nízký model

Jedlé nevýhodný

Na hřišti hrát na poměrně velké vzdálenosti od sebe, dvě paralelní linie jsou kresleny. S pomocí čtení nebo hodně si vyberete vedoucí. Bere míč a přesune jeden řádek. Všechny ostatní jsou postaveny v jednom řádku za jinou funkcí.

Chůze hodí míč každému hráči na otočení a volá nějaký objekt, ovoce, zeleninu, bobule. Hráči musí chytit míč, pokud byla jedlá položka pojmenována, a porazit míč, pokud je voláno něco nepoživatelného. V každém případě by se míč vrátil do zavlažování. Ten, kdo správně provádí úkol, má krok vpřed. Hráč byl mýlil, zůstane na místě nebo se vrátí zpět, pokud již nastoupil. Po dvícení chybu dvakrát, když squatted, třikrát - squatting. Vyhrává ten, kdo dosáhne rychleji, aby vedli.

Hlavním pravidlem: není možné snížit míč po dlouhou dobu. To platí i pro kalení a ostatním hráčům. Kdo si myslel, že by měl dát Phanti. Na konci hry se vyhrávají fantas a pro každou phanta je dána určitý úkol.

Věk hráčů: Od osmi let

Věci potřebují: míče

Mobilita hry: movitý

Žába

Hráči jsou postaveni do řady před plochou stěnou, ustupující po určitou vzdálenost od něj (přibližně 1,5 - 2 metry). Zase hodí míč do zdi a skočí přes to, když se odrazí. On kdo nemohl úkol nebo provádět s chybou, začne vše od samého počátku.

Složitost spočívá ve skutečnosti, že pokaždé, když se stává komplikovanou. Podle stupně složitosti je rozdělen do několika tříd. V každé třídě, první, míč je hozen do zdi na velmi malé vzdálenosti od země. Postupně se tato vzdálenost zvyšuje, dokud míč nenávidí zeď na úrovni prvních účastníků. V další třídě začněte znovu od nulové značky.

První stupeň. Míč je hozen dvěma rukama, lehce bliká dopředu, přímo před ním do zdi. Míč musí být na úrovni kolena.

Druhá třída. Míč je vyhozen z pásu přímo před ním do zdi.

Třetí třída . Míč je hozen na úroveň ramen přímo před ním do zdi.

Čtvrtá třída . Míč je vyhozen zpoza hlavy přímo před ním do zdi.

Pátá třída . Míč je vyhozen zpoza mezi nohama přímo před ním do zdi. Skočte si to potřebovat.

Šestý stupeň. Míč je vyhozen zezadu přes pravé rameno přímo před ním do zdi.

Sedmá třída. Míč je vyhozen zezadu přes levé rameno přímo před ním do zdi.

Osmý stupeň. Míč je vyhozen zpoza přes hlavu přímo před ním do zdi.

Devátý ročník. Míč je hozen mezi nohy, otočil se ke zdi se zády a obrátit se na stěnu, aby přeskočil.

Desátá třída. Míč je hozen mezi nohama a otočil se ke zdi zády. Je nutné, aby nejprve narazil na Zemi a až po tom - o zdi. Skočit, aniž by se otočil na stěnu

Ten, kdo nejrychlejší a detekuje, splní všechny úkoly.

Věk hráčů: různorodý

Umístěte hru: ulice

Jehly potřebují: míč

Mobilita hry: movitý

Brave Challenge.

Hrát 10-12 lidí hraje. Jeden z účastníků se stává "kelímek", druhý - "horlivost". Všechny ostatní jsou "kuřata".

Stávají se pro "horlivost", tvořící sloupec. Každý se drží navzájem a stál jako první - pro "ZEAL".

Korshun se stává 3 - 4 kroky od sloupce. Signál se snaží chytit "kuřecí" stojící poslední. Chcete-li to udělat, musí dostat sloupec a stát zpátky. Ale není to tak snadné, protože "horlivost" se k němu po celou dobu obrací obličej a blokuje cestu, tahání rukou do stran. Celý sloupec v této době by se měl odchýlit od "korejštiny" v opačném směru.

Pokud během několika minut "Korshun" spravuje chytit "kuřecí", vybrat si novou vodu. Hra se znovu opakuje.

Věk hráčů: Od osmi let

Umístěte hru: ulice, pokoj

Mobilita hry: movitý

Soutěžní trackers.

Hra se koná v zimě. Před utrácením této soutěže jsou pořadatelé sjednáni předem, protože cesta bude označena pro každý tým. Za prvé, asistenti soudců, kteří umístí cestu pro zúčastněné týmy (počet asistentů bude roven počtu příkazů).

Každý asistent se pohybuje ve svém směru, zanechává znatelnou stopu pouze pro tento tým. Například první asistent zanechává stezku pouze s jednou tyčkou, druhou - dva, třetí jde úplně bez tyčinek, čtvrtý hodí podél cesty páté nebo šišky, páté tyčinky na jedné straně lyžařských tenkých větviček a tak dále. Nohy všechny jsou dobře rozlišitelné ve sněhu.

Všechny stopy vedou k jednomu bodu, který se nachází 1,5 - 2 km od začátku. Mělo by být přibližně 40 až 50 minut v cestě lyžařů. Po 1 - 1,5 hodiny po odchodu asistentů se týmy začínají kapitáni. Označují charakteristické rozdíly v orientačních bodech předem. Tento tým vyhraje, což je rychlejší než ostatní a v plné síle přijde do konce položky, které nevěděli nic předem.

Věk hráčů: Od deseti let

Umístěte hru: ulice

Jehly potřebují: lyže

Mobilita hry: movitý

Lesní soli

Jsou dobře hráli v lese nebo v parku. Hráči se vyčerpají v různých směrech a vedoucí je chytí. Hráč, který se chystá chytit, může běžet na strom, dotknout se ho a stát se nedotknutelnými. Jakmile hráč opustí strom, je opět ve hře. Voda je zakázána chránit ty, kteří stojí na stromě.

Věk hráčů: Od osmi let

Umístěte hry: park, les, náměstí

Mobilita hry: movitý

Salley s vlkem

Pití v tomto případě se změní na "vlk". Všichni hrají, kromě něj běh s bylinkami svazky v rukou. Jakmile hráč vidí, že "vlk" chytí, může hodit svá školu na zem a říct: "Vaše tráva, vlk!" Vedoucí by měl zastavit, zvednout trávu ze země a poté pokračovat v závodě. Házení trávy je povoleno pouze jednou.

Věk hráčů: Od osmi let

Umístěte hru: ulice

Věci jsou potřeba: banda trávy, větviček atd.

Mobilita hry: movitý

Palk-objetí

Vedoucí lze zachytit, kdo nemá žádný pár (pro pár, který musíte držet pevně). Pokud byla trojka vytvořena, je možné stisknout někoho, kdo se připojit k druhému.

Věk hráčů: Od osmi let

Účel hry: Vypuštění, vzájemné

Počet hráčů: 6 - 30

Umístěte hry: Prostorný pokoj

Mobilita hry: movitý

Král zvířat

Hrajte na břehu, ve vodě. Vyberte jeden přední. Bude "krále", zbývající účastníci jsou "bestie". Každý hráč musí říci "krále", jaký druh zvířat to bude.

"Beasts" stojí v jednom řádku naproti "krále". "Král" udržuje míč v ruce, volá nějakou "bestii", "bestie" by měl utéct. A "Král" do něj hodí míč. Pokud se míč spadne do hráče, stane se asistentem "krále" a bude muset přinést mu míč. "Král" volá několik "bestie", pak říká: "Chytím všechna zvířata!" Každý se vyčerpá, a musí dostat míč do nějakého "bestie".

"Král" by měl vždy hodit míč s určitým místem.

Příště si můžete vybrat ten, kdo byl nejprve chytil, ale můžete si vybrat ten, který jste chytili poslední.

Věk hráčů: Od osmi let

Umístěte hry: Pobřeží řeky

Jehly potřebují: míč

Mobilita hry: movitý

Zahradník ve vodě

Tato hra se koná na břehu, ve vodě. Na písku musíte nakreslit velký kruh. V této hře bude "zahradník", zbývající účastníci hry budou "barvy". Každá "květina" si vybere jméno, například, růže, chrpy, kaktus, fialový, mečík. "Zahradník" je na břehu a "květiny" sedí ve vodě. "Zahradník" říká:

"Narodil jsem se zahradník,

Dostal jsem se

Všechny květy jsou dost

Kromě růží! "

Místo růže "zahradník" může zavolat jakoukoliv jinou květinu. Poté, co byl hráč, jehož květ byl volán, by měl dojít z vody, spustit kruh na břehu. "Zahradník" běží po něm. Pokud se "zahradník" dokázal dohnat a šel do hráče, vychází z hry.

Příště, "zahradník" může být vybrán hráčem, který byl Osal jako první.

Věk hráčů: Od osmi let

Umístěte hry: Na břehu

Mobilita hry: movitý

Série mobilních her odpovídající fyzickému a duševním rozvoji dětí od 7-10 let.

Jedná se o hry pro rozvoj koordinace pohybů, obratnosti. Zahrnují běh při rychlosti, házení, skákání přes překážky. Pravidla jsou postupně komplikovaná, požadavky na přesnost se zvyšují. Často používaný text, který určuje rytmus pohyby. Je důležité zavést motorové prvky do hry, že děti se dívají v životě, jsou obeznámeni s obrázky (kopání, tahání, tlačení atd.). Ve hře je vhodné provést prvky soutěže (někteří dosáhne plánovaného stromu). Děti v tomto věku mají zájem nejen hra hry, ale také jeho výsledek, takže milují hrát herní soutěže. Nejužitečnější pro provádění motorových her na čerstvém vzduchu. Dítě má dostatek přísných požadavků na kvalitu pohybů, správnost a jasnosti jejich provedení.

☺ hra "lovec lov"

Hra je navržena tak, aby vytvořila pozornost, koordinaci, provozní orientaci v situaci. Všichni hráči jsou rozděleni na páry. Jeden pár (může být v Lots) se stává "kočkou" a "myš". Zbytek párů vzrostl v kruhu: jeden v zadní části druhého (dva kruhy jsou vlastně tvořeny: vnější a vnitřní). Vzdálenost mezi sousedními páry by měla být dostatečně velká, takže můžete mezi nimi běžet. "Cat" by měla chytit "myš". Pokud se dotkne, "myš" je považována za chycená a vycházející ze hry. Ale může "skrýt" v norku. Abych to udělal, musí stát před pár pár v kruhu. V tomto případě se "myší" stává hráčem, který se ukázal jako třetí v páru. Pokračuje v utajení od "kočky". Pokud se ho "kočka" dotkne, když se "myš" již vzrostla v páru, a "Třetí" se ještě nedostal začít běžet, věděl, že se stane "kočkou". Výhra "kočka", která přinesla nejvíce "myší" ze hry, a "myš", delší než všechno trvalo ve hře.

☺ hra "pomáhat příteli"

Tato hra je zaměřena na rozvoj vzájemné pomoci a podporovat se. Jsou vybrána dva hráči, z nichž jeden je řízen, by měl dohnat a "rally" druhý. Zbytek dětí vstane do kruhu, ve vzdálenosti asi jednoho kroku. Běh a řízení běží podél kruhu a druhý se snaží dohnat druhou. Ale utíká pryč, pokud se cítí, že je chytil, může požádat o pomoc od jakéhokoliv hráče v kruhu, křičet své jméno. Poté jmenovaný hráč opustí své místo a běží v kruhu a první běžící hráč stoupá na jeho místě. Nicméně, volné místo může zabírat a dohnat, pak "vedoucí" se stává neúspěšným. Hra pokračuje, dokud není zajímavá pro děti.

☺ hra "zajatý míč"

Hra "zajatý míč" se vyvíjí a koordinuje a pozornost motoru. Všechny děti jsou postaveny do dvou řad tváře. Extrémní hráč vezme míč a hodí ho naopak. Tento hráč chytí míč a hází svůj hráč naopak, jak je znázorněno na diagramu. Atd. Když míč přijde na konec SHERNG, pak je hozen v opačném směru ve stejném pořadí. Pokud hráč nezachytil míč, pak opačný tým spadne do "zajetí" a začne hrát na své straně. Tým vyhrává, "zachycení" co nejvíce hráčů během hry, který je omezen předem (například hrajeme 5 minut).

Další hra je zaměřena na rozvoj nejen pozornosti, ale také řádné koordinace pohybů.

☺ hra "míče - košťata"

To je konkurenční hra. Lze jej provádět se dvěma účastníky nebo se dvěma členy týmu. Budou zapotřebí dvě balóny a dva košťata. Dva účastníci musí nosit kuličky na kohoutky určitou vzdálenost (například ze zdi do stolu), aniž by je upustili a ne propíchnutí. Kuličky nemohou držet ruku. Pokud hrají týmy, na principu reléových míčů jsou ve všech účastníků. Účastník (nebo tým), který uspěje, obdrží zvláštní certifikát, který poskytuje právo posílit prostory touto koštětem během týdne.

☺ Dark Labyrintová hra

Všichni účastníci hry jiní než olovo, line up v řadě a pevně hultují oči. Potom se zavřenýma očima začnou provádět příkazy olova: "Dva kroky vpřed, zahněte doleva, dva kroky doprava, otočte kroky, odbočit vlevo, odbočit vlevo, čtyři kroky rovně, otočte čtyři kroky, dva kroky zpět , odbočit vpravo, zahněte doleva, krok vpřed, tři kroky vlevo, atd. ". Pak příkazem předního "otevřených očí!" Všichni otevírají oči a vypadají, kdo stojí za to. Pokud někdo nestojí za každý, vychází z hry. Pak hra pokračuje, dokud nezůstane jen dva (nebo jeden) nejvíce pozornějšího hráče.

☺ hra "cyklistická komora"

Používá se cyklistické čerpadlo nebo objekt, který napodobuje. Jedno dítě znázorňuje "kameru". (Chcete-li usnadnit vstup do hry, první číslo v roli "kamer" může provádět dospělý.) Jako "fotoaparát" vyčerpá, mění představuje a pozice. Za prvé, má sedavá pozici, pak plemena ruce, nafoukne tváře atd. V určitém okamžiku, improvizovaná kamera "bursts", napodobuje zvuk svazkové pneumatiky. Účastník je bezmocně tvarován na podlaze. Úloha "kamer" jde do jiného účastníka.

☺ hra "clothespins"

Hra by měla být prováděna na čerstvém vzduchu nebo v interiéru, kde je spousta volného místa, takže děti mohou běžet. Bude to trvat hodně clothespins (lepší jasné, vícebarevné). Děti a dospělí mohou hrát tuto hru. Počet hráčů není omezen. Celá skupina je rozdělena do dvou částí. Jedna část "lovců", druhá - "jelen". Všechny clothespins jsou rozděleny na identickou ruku a vydávány všem "lovcům". "Lovci" při upevnění Clothespins na oblečení a hra začíná. Po signálu (můžete se připojit nebo simulovat zvuk loveckého hru) "lovci" začnou chytit "jelen". Po chytání "jelena", "lovec" přikládá k němu clothespin a pustil. To "Hunter" vyhraje, na kterém jsou clothespins ponechány.

Obsah pohybujících se her, herních úkolů, relé.

1. "Beruška".

Pokyny: Vývoj statické rovnováhy, orientace ve vesmíru, aktivaci řeči, konsolidace znalostí sekvenčního účtu, tvorba držení těla. Děti stojí podél hradeb haly tváří do centra. Vedoucí se odvrátí. Skryjí se někomu za zády pod Mike "Boží kráva" a zvedl ruce. Jízda se snaží najít někoho, kdo se pohybuje z jednoho do druhého. A tleskají přes hlavy a bzučení, orientují objem bavlněného pohybu vedení.

Metody komplikací: Blíží se skrytým dětem hraček regulují objem čistšího prokratizovatelného:

1, 2, 3, 4, 5,

Kráva znovu schovala

7, 8, 9, 10, najdeme to všechno dohromady. "

2. "Mluvící míč".

Pokyny: Vývoj schopnosti rozlišovat úsilí při řízení a rybolovu, rozšiřování aktivního slovníku, rozvoj pozornosti během sledovacích pohybů. Děti stojí v hodnosti. Přednášející hodí míč každému hráči v pořádku a volá jakýkoliv dopis. Dítě, chytání míče, squats s ním v ruce, a vracet míč k vedení, volání slova na tento dopis. Například "A" - "meloun".

Metody komplikace: Presenter, házení míče, říká slovo.

Dítě chytí míč, zdůrazňuje první písmeno od slyšeného slova, dřepy, a házet míč vedoucí, volá své slovo na stejném prvním dopise. Nebo: olovo volá číslo a dítě je číslice sousedů. Například,- "2", Je třeba být volán "1" a "3".... Moderátor říká slovo a dítě je fráze nebo nabídka. Například "vrána" - "vrána sedí na stromě."

3. "FACSPRIP".

Pokyny: Vývoj mělké motility, rychlostní reakce Upevnění Znalosti sekvenčního účtu, tvorba držení těla. Děti stojí ve dvojicích, rameno na rameno, jednou rukou držící partnera za ruku, druhý natažený na stranu a držel stuhu za rohem. Na příkazu vedení začínají počítat do 20, snaží se skrýt pásku co nejdříve v pěsti. Vítězem je ten, kdo se rychle schovává v ruce stuhy.

Metody komplikace: Zvyšte délku pásky nebo vyměňte na list papíru až polovinu novinového listu.

4. "Létající ponožky".

Pokyny: Vývoj mělkých motorů prstů, rychlost reakce sluchu, rytmus. Děti sedí v kruhu na podlaze, ruce v zastávce. Nohy natažené dopředu. Jedna ponožka je uvízlá v kruhu. Každé dítě to musí vzít s prsty a pohybovat se na nohu souseda. SOCK můžete přenést přechodem a neposílatelem.

Metody komplikací: počet ponožek se zvyšuje. Přidat simultánní persvokace kmenového sboru: "Vezmu si ponožku, přiveďte to jinému,A já nosím, noste, nespím, neberu nic. "

5. "Nakreslete náladu."

Pokyny: Zvýšení emocionálního stavu dětí, rozvoj malé motility.

Každé dítě se dostane podél trubice rtěnky a je mu dovoleno přistupovat ke svému účastníkovi a "ozdobit" jeho obličej, ruce: nakreslit úsměv, slunce, kruhy, atd.

6. "lev páka, Roe."

Pokyny: Snížení psycho-emocionální napětí dětí, tvorba správné zvukové výslovnosti "P", aktivace hlasových vazů. Hostitel říká: "Jsme všichni - lvi, velkou lvovou rodinu. Uspořádat soutěž, který zavrčí hlasitěji. Jednou říkám:" Rodchi Lion, vrčení! "Nechte nejhlasitější vrčení." "A kdo může vyrůstat i hlasitěji? Dobrý kouř lvi." Je nutné požádat o vrčení jako hlasitější, jak je to možné, zobrazující stojan lva současně. Pak se všichni navzájem dostanou nahoru, dává ruce na ramena před stojícím. To je parní lokomotiva. Puffs, píšťalky, kola pracují jasně, v rytmu, každý poslouchá a přizpůsobuje sousedům. Lokomotiva se pohybuje v různých směrech, pak rychle, pak pomalu, otáčení, pak ohýbání, takže hlasité zvuky "Chuch-Chuh-Ta-Ta". Na konci hry může dojít k "havárii" a všichni leží na podlaze.

7. "Ranger".

Pokyny: Vývoj schopnosti rozlišovat úsilí při provádění skoků, konsolidace znalostí o orientaci na sociální a spotřebitele, expanze slovní zásoby a znalostí objektů okolního světa. Všechny děti se dostanou do náměstí - to je hádka. Olovo oznamuje: "Teď sbíráme soubor školy." Každý hráč křičí, než bude (popisovač, notebook, tutoriál). Pokud to znamená myslím, pak skočí ve středu a sedět dolů, přebírá ruce těch, kteří jsou již "uvnitř Strážce." A tak, dokud se všechny děti ocitnou v kruhu. Pokud je to žádoucí, toto téma se mění na "zeleninu", "květiny", "stromy", "nádobí", "oblečení".

8. "Robot".

Pokyny: Vývoj prostorové orientace, znalost směrů provozu. Obvaz je položen na oči olova, je to "robot". Děti, říkat "vpřed", "zpět", "vpravo", "vlevo", "stojan", atd. A "vést" k jeho předem dohodnutému gólu (dveře, okno atd.).

9. "Zjistěte si přítele."

Pokyny: Vývoj hmatového vnímání a pozornosti, aktivace sluchové a svalové paměti, myšlení, rozvoj malé motility. Na oči jednoho dítěte je kladeno na obvaz. Moderátor ji přináší každému hráči, kde by měl určit, zda potřebuje: kdo nazývá jméno.

Způsob komplikace: Děti stojí na nadmořských výškách, klečící, cítit se těžší zjistit. Volba: Hráč můžete rozpoznat pouze hlasem, nedotýkat se s rukama.

10. "Nádherná taška".

Pokyny: Vývoj hmatového vnímání a pozornosti, aktivace paměti, myslet na účet, vývoj mělké motility. V přítomnosti dětí, dát do pytle 10 položek, dobře jsou obeznámeni (hračky z laskavých překvapení). Děti se spustí ruku do sáčku, cítí jeden z předmětů, aniž by odebraly z tašky, a nahlas se nazývá. Poté dítě vytáhne předmět a zkontroluje správnost své odpovědi.

Metody komplikace: dříve známé objekty vynechat v sáčku, ale tak, aby děti neviděli, které sady se nachází. Děti, které mají vypočítat počet položek v sáčku, a pak je zavolat.

11. ZOO.

Pokyny: Prevence Flatcain, postojovací tvorba, aktivace pozornosti, paměti, řeči, rozvoj koordinace elementárních pohybů, napodobování pózy, pohyby živočišných zvuků, ptáků. Děti se nacházejí na místě, každý v jejich "kleci" a zobrazují zvířata: čáp: stojí na jedné noze, další ohnuté, ruce na pásu. Sloni: Zastavte se na všech čtyřech, vytáhněte rty - "trunk". "Pijte vodu" - s hlukem tahání vzduchu, protahování "kufr". "Posypeme řidičem" - zvedněte hlavu a vydechněte hlukem přes stlačené zuby. Medvědi: Chůze se současnými zvukovými prášky, "R-R". Penguins: Chůze rohlíky z paty na ponožce, ruce jsou stisknuty, dlaň po stranách, zároveň vyslovují "pi-pi". Koně: běh nebo chůze, vysoká zvyšování kolena, Kliknutím tento jazyk. Psi: Stojí na všech čtyřech, imitaci vady: "Práva".QUBS: Stand. Na všech čtyřech, vychýlení, napodobení meacheingu. Chihiki: Svítí, zvedání a snížení rukou ohýbané v loktech ("křídla") se současným psaní "Chicharik". Žáby: libovolné skoky ze zastavení drcení, současně napodobující pití žáby. Brouci: "FS", padl na záda, nemůže vylézt. Vedení volá zvíře a všechny děti jsou zobrazeny. Nejlepší "bestie" se slaví. Pak všichni sedí v tramvají, jsou postaveny do sloupu, ruce na ramenou před stojící, jízda v kruhu, a zároveň, Christ-Jin-Jin, "Jin-Dzin". Powing kruh, "tramvajová dráha pochází z kolejnice" - děti padají na podlahu.

Metody komplikace: Několik dětí tvoří tramvaj a "jízda zoo". Ostatní hráči zobrazují animované v buňkách, bez pokynů. Cestující "tramvaj" musí odhadnout, že jejich zvířata jsou zobrazena. Kdo porodil, vychází z klece a sedí v "tramvají".

12. "korálky".

Pokyny: Vývoj pevnosti kartáče, rychlost odezvykoordinace společných akcí, konsolidace myšlenek o základních barvách, posílení kardiovaskulárních a respiračních systémů. Účastníci vstávají do hustého kruhu. Jsou to korálky krásného náhrdelníku. Uvnitř kruhu - Presenter. "Korálky" úzce přitlačování, spřádání na místě, aniž by se rozpadli. Moderátor se snaží "zlomit" náhrdelník: lechtání, mix, táhne v různých směrech atd. Pokud je to možné, korálky "rozptýlit" po podlaze a jezdit na něm. A vedení začíná chytit je, vezměte tahy pevně udržovat první, druhý, třetí atd., Až do Shromáždit Znovu všechny náhrdelník.

Metody komplikace: Udělejte vícebarevné korálky - jeden je modrý, druhá je červená, atd. (Vezměte je na ruce pásky příslušné barvy). Sbírejte korálky vyžadují střídavé červené a modré korálky.

13. "padající míč".

Pokyny: Vývoj rychlosti reakce, pozornosti, paměťové konsolidace znalostí o orientaci na sociální a spotřebitele, sekvenční účet, názvy objektů. Děti tvoří kruh. Uvnitř - poháněn s míčemruce. Každé dítě Vybere název předmětu břicho, například na téma "Wash": mýdlo, zubní kartáček, ručník atd. Jízda, házet míč nahoru volání "rukojeť", nazvaný hráč musí skočit a chytit míč.

Metody komplikace: Děti jsou vypočteny v pořadí čísel a vedení volá číslo hráče. Nebo Každé dítě si vybere jméno ovoce: "jablko", "hruška", "švestka", "banán" atd.

14. "Rychle kroky."

Pokyny: Vývoj rychlosti reakce a pohybů, statická koordinace, tvorba držení těla. Hráči jsou postaveni na jednom konci místa v hodnosti. Na druhém konci se zády k hraní, obličej se stěnou, stává se jede. Zavře jeho tvář rukama a říká: - "Rychle procházka, vidět ne Yawny, Stop!" Zatím, přední vyslovuje tato slova, všichni hráči se snaží co nejdříve přiblížit. Ale když tým "Stop!" Musí okamžitě zastavit a měřit na místě, a vést rychle se ohlédne. Pokud si všimne, že některý z hráčů neměl čas zastavit včas a učinil alespoň jeden krok, řídit ho zpátky, za počátečním rysem. Poté se přední opět stává zeď a vyslovuje stejná slova. Tak pokračuje, dokud se jeden z hráčů nedostane blíže k tomu, aby ho vedl a skvrnuli dříve, než se chce ohlédnout.

Metody komplikací: Všichni hráči dali objekt na hlavu (měkká hračka foukaná míčem) a následovat, že během zálohy nespadl kupředu. Nebo všichni hrají, s výjimkou vody, se zavřenýma očima.

15. "Zhmurki".

Destinace: Vývoj dynamické koordinace, pozornost při navazujících pohybech, orientaci ve vesmíru, posílení kardiovaskulárních a dýchacích systémů. Oblast je vymezena libovolným prostorem, v zahraničí, které hráči nemohou opustit. Jeden z účastníků na oblékání. Hraje ji několikrát a oni sami utíkají, snaží se udržetplné ticho. "Zhmurka", poslouchat sebemenší šustění, snaží se někoho chytit z hráčů GLOA. Chytil se "nárazníkem".

16. "Co se změnilo."

Pokyny: Aktivace pozornosti, paměti, Myšlení, projev Aktivity, rozvoj statické koordinace. Na hřišti se hlavní rozvíjí řadu objektů (například: obruč, lano, míč, pěnová kostka). Děti se dívají na tyto položky, odvrátit se a běží v opačném směru. Moderátor v této době odstraní některý z položek nebo je mění v místech. Dětský resort, podívejte se a říkají, co se změnilo. Nejčastější je podporováno.

Metody komplikace: 1) Dětské zmrazení v určitých pózách. Mistr se otočí a sbor říká: "Jednou, dva, tři, čtyři, pět, dobře, ztuhl." Během pokroku Cloatee, hráči mění pózy a na konci - opět zmrazí. Mistr se otočí a říká, že se změnilo. 2) Na horizontálním stojanu má 2 až 5 písmen nebo čísel (děti odbočit). Vedení mění písmena nebo čísla v místech.

16. "Čerpadla".

Pokyny: Vývoj vysokorychlostních výkonových kvalit, aktivace mentálních procesů, expanze horizontu, vývoj orientace ve vesmíru, posílení kardiovaskulárního systému. Děti v natahování se nacházejí v kruhu tváří stáli ve středu vedoucí. Hlasitě volá předmět a děti musí vyskočit na druhé nohy, pokud se tato položka týká určitého předem: "les", "květiny", "zvířata", atd.

Metody komplikace: Před každým dítětem, mezníkem - obručem - musí do něj skočit. Hoop se postupně pohybuje.

17. "Sbírejte slovo."

Pokyny: Vývojnost, rychlost reakce, konsolidace gramatických znalostí, rozvoj motility malých pohybů s prsty, akvizice společných akčních dovedností. Děti jsou rozděleny do 2 týmů. Každý příkaz je sadou písmen. Týmy musí, které se skládaly, sestavili slovo a tiše stavět. Když jsou oba týmy připraveny, moderátor sbírá karty s nimi s písmeny, odkazuje na ně na stánek a míchání, ležet pod ním. Na signálu, 1. hráč každého týmu běží na stánek podél tažené linky, vybere první písmeno a zavěsí ho na stojan. Druhý hráč zdůrazňuje 2. dopis atd., Pokud se slovo neznamená být na stánku. Vyhraje tým, který skončil první.

Metody komplikace: 1) Pohyb v relé se provádí skákáním na jednom, dva, na laně. 2) Zvýšení počtu písmen v slovní složce.

18. "Dunn.jednou ... "

Pokyny: Vývoj respiračních svalů, rozšíření aktivního slovníku, vývoj dynamické koordinace. Děti jsou rozděleny do týmů. Každý míč z stolního tenisu. První hráči se plazí na všech čtyřech a foukání na míč, snaží se utratit na zeď. V této době, zbývající hráči říkají sbor:

"Dahn časy, Danse dva, denchet tři, jsme stiskli ke zdi." Provedením míče se první hráči běží do týmu. Druhý dělá totéž atd. Vyhrává tým, dokončeno jako první.

Metody komplikace: Tenisový míč válcování mezi pokyny (tištěné kuličky, sudy).

20. "Dotýbat sepřed..." .

Pokyny: Vývoj přesnosti pohybů, rychlostí rychlosti na signál, inteligenci, intenzifikace, paměť, konsolidace reprezentací o základních barvách, formách, hodnotě objektů, posílení kardiovaskulárních a dýchacích systémů. Děti se volně umístí kolem haly. Vedoucí hlasitě vyslovuje: "Dotkněte sepřed... Blue! "Všechny děti by se měly okamžitě navigovat, objevovat v hale, v oděvu hráčů něco modré, spustit a dotknout se této barvy. Různé úkoly: základní barvy, velikosti, formuláře.

Metody komplikace: Jména objektů jsou zahrnuty, s dvojitými definicemi ("Dotkněte se kulaté černé", "dřevěné, žluté" atd.).

21. "Shaggy pes".

Pokyny: Vývoj rychlé odezvy, pozornost, koordinace elementárních pohybů prováděných v rytmu, aktivační činnost řeči. Jeden ze stěn sedí squatting "pes". Dětská linka se vzhůru podél opačné zdi v Shan a přesvědčování sborového kmene pomalu se pohybuje, spin je hladký, ve směru "PSA", říká sbor: "Tady Shaggy pes sedí, v jeho tlapkách, pochopil nos , klidně, klidně sedí, ne tak spící, ne tak spí. Pojďme k tomu, probudit a vidět: co se stane? " S posledními slovy musí děti přistupovat k PS, tleskat ruce a otáčení, běh na opačnou stěnu. A pes je chytí. Kdo je chycen, splňuje roli PSA.

Metody komplikace: Zvýšit počet "kusů" na 2-3.

22. "spaní".

Pokyny: Vývoj koordinace a soudržnosti pohybů s partnerem rychlosti a přesnosti pohybu, přepínání. Děti jsou rozděleny do dvojic. Každý pár na rameni je obvazy stejné barvy. Stávají se v zadní části svého přítele, druhý vezme partnera, který stojí před ANKLENOSTOP a na signálu pár skočí každý na nohu stejného jména. Poté, co vedení říká "čtyřcestný", děti jsou sníženy na všech čtyřech a procházení do různých částí haly. Po týmu "Odkozhiki!" Dostanou nahoru a běží, aby našli své páry se stejnou stuhou na rameni a vzali ji do nohy, skoka.

Metody komplikace: 1) Úkolem se provádí trojice. 2) Odkaz není týmem, ale pohybem mistra. Například: zatímco moderátor je "jediný-natured", když sedí dolů - jsou "čtyři sta". 3) vedení po "čtyřčlenné" velitele nepostřehně mění stuhy na každém hráči.

23. "Dragon".

Pokyny: Vývoj koordinace, agility, soudržnost pohybů s partnery, aktivace výdechu. Hraní se stává v souladu, drží za ruce. První účastník je "hlava", poslední - "ocas" draka. "Hlava" musí dosáhnout ocasu a dotknout se ho. "Tělo" draka je neoddělitelně. Jakmile "hlava" chytil "ocas", celé "tělo" se rozpadly, roztroušené kolem haly a padá na podlahu. "Hlava" Chloins ve svých rukou - "tělo" stoupá, jeho části se dějí a znovu ve snaze o "ocas". Všechny části těla draka během pronásledování jsou zasyčel v exhalaci.

Metody komplikace: Zvýšení poloměru otáčení, dušené.

24. "Stroje".

Pokyny: Vývoj prostorové orientace, konsolidace znalostí o orientaci sociálně-domácností, aktivačních řeči. Děti jsou rozděleny do dvou týmů: "stroje" a "chodci". "Stroje jezdit podél paralelních ulicí", pohybující se se všemi čtyřmi. "Chodci" čekají na křižovatce, nakreslené křídou. Přednášející drží v ruce 3 semafory (papírový kruh): červená, žlutá a zelená. Když zvedne červený kruh, chodci říkají "červená - jasná, cesta je nebezpečná" a stojí na křižovatce a "auta" se začínají pohybovat. Když moderátor zvedne žlutý kruh, chodci říkají sbor: "Žlutá - příliš", "stroje" by měly "redukovat rychlost". Při zvedání předního zeleného kruhu "stroje" se musí zastavit, a "chodci", vyslovující sbor "a zelený dopředu", začíná přesunout cestu k křižovatce. Existují "auta" a chodci, kteří se zastavili. Pak příkazy mění místa a hra pokračuje.

25. "Siamská dvojčata."

Pokyny: Vývoj agility, soudržnost pohybů s partnerem s omezenými schopnostmi, rychlostí motorové reakce na daný signál, upevnění elementárních matematických znalostí (číslice - sousedé). Děti jsou rozděleny do páru, dostat se k rameni, obejmout se jednou rukou na pás, dát jednu nohu vedle a uvázat koleno nad koleno. Teď jsou "siamské dvojčata". V tomto držení těla musí pár hasit ruce, dosáhnout pokyny (stojan, míč atd.) A vraťte se do cíle.

Metody komplikace: 1) Až mezník, Siamská dvojčata by měla vybudovat dům z pěnových kostek stejné barvy, že páska spojuje nohy. 2) s příkazem "5", věnující stánku, každý pár "dvojčat" příspěvků čísel - sousedů: "4"a "6".

26. "Rychlé kuličky".

Pokyny: Vývoj schopnosti rozlišovat úsilí při přenosu různých typů a objemu míčů, konsolidace myšlenek o směru pohybu, schopnost rychle přepnout pozornost. Hrací formulář kruh. Presenter jim dává 2 góly - malé a velké. Děti v signálu procházejí míčky v kruhu. Na signálu "Skvělý vpřed!" Velký míč je uplynuto, a po něm, přeskočí 2-3 lidí, projde malý míč. Malý míč se snaží dohnat s velkým. Podle signálu "Málo vpřed" změní směr přenosu kuliček, to znamená, že velká koule malá.

Metody komplikace: 1) Děti projdou kuličky, zavírání očí / 2) Jeden z kuliček je vycpáván.

27. "Zrcadlo".

Pokyny: Vývoj pozornosti, navázání kontaktu s partnerem, synchronizace provádění pohybových pohybů. Děti se připravují v autě před vedením. Vykonává nějaké jednoduché pohyby a děti se snaží opakovat.

Metody komplikace: Děti jsou rozděleny do dvojic: jeden - "zrcadlo", druhý - vedoucí.

28. "Stop, Hop, jednou."

Pokyny: Vývoj koordinace elementárních pohybů, aktivace sluchové pozornosti, paměti, posílení kardiovaskulárních a dýchacích systémů.

Děti Spustit sloupec. Podle signálu "STOP" se "hop" zastaví - odraz, "krát" - otáčejte a spusťte v opačném směru.

29. "Stavitelé a torpédoborci".

Pokyny: Vývoj myšlení při navrhování, konsolidaci znalostí o základních barvách, vývoj přesných schopností rozlišovat úsilí v házení koulí různých průměrů a hmotnosti, zvyšování emocionálního tónu dětí. Děti jsou rozděleny do týmů. Každý tým si vybere stavební materiál (pěnové kostky, barevný úkol) a vytváří pevnost. Poté se hodí ke soupeřovu pevnost. Každý tým má "dělo jader" - jedná se o míče: hadr, guma, tištěný. Každý člen týmu hodil míč do pevnosti soupeře. S každým úspěšným hitem, bouře dělají hlasité vítězné klišé. Tento tým vyhraje, který zničí pevnost rychleji.

Metody komplikace: Sestavte pevnost konkrétní barvy.

30. hodit ".

Pokyny: Vývoj koordinace pohybů v házení předmětů do rozsahu libovolných metod, konsolidovat reprezentace hodnoty, tvaru, barvy objektů a množstevního účtu, posílení kardiovaskulárních a dýchacích systémů. Děti jsou rozděleny do dvou týmů, které jsou umístěny v šířce haly naproti sobě. Podle týmu "hodit - ka" začnou přenášet pěnové pěny postavy na opačnou částí haly. Podle označení "Zamri" - Dětské zmrazení. A počítání čísel. Vyhrává tým, na bitové straně postavy méně.

Metody komplikací: 1) Na "házení - zelený" signál je uvítán zelenými postavami jakékoli velikosti a tvaru. 2) Na signálu "Házení - čtverec" jsou čísla jakékoliv barvy a velikosti přeneseny, ale pouze čtverec.

31. "Sovka".

Pokyny: Vývoj rovnováhy, rychlostní reakce na signál, rozšíření reprezentace světa zvířat, tvorba držení těla. Kluci se liší přes hřiště. Spoluhráčem: "Den přijde - všechno přijde k životu!", Děti zobrazují zvuky a pohyby ptáků, zvířat (v závislosti na tématu). Sovice v té době spí - sedí Ohýbání Sám nohy , uklonil hlavu, zavřel oko. V týmu "Noc přijde - všechno zamrzne!" Děti se pohybují v určité pozici, což demonstruje krásnou držení těla, a "Sovuka" stoupá a vahá mezi dětmi, kteří se smějí nebo pohybují, vede je do svého hnízda, také se stávají Sovuchuki a spolu jít lov. Hra pokračuje až do 1 osoby zůstane na hřišti - je vyhlášen vítězem.

32. "může" a čas "nemůže být".

Pokyny: oslabení negativních emocí, odstraňte psycho-emocionální napětí.

Čas "Můžete": Děti mají možnost dělat všechno: skok, křičet, jízda na podlaze, hodit, hnětení tvář zrcadel atd. (až 3 minuty). Čas "nemůže": Děti musí klidně provádět úkoly olova. "Čas" může být alternativní v jedné lekci nebo v různých dnech, v závislosti na emocionálním stavu dětí.

33. "Vícebarevná písmena a čísla."

Pokyny: Upevňovací elementární gramatické a matematické znalosti, rozvoj pozornosti, dovednosti společné kolektivní akce.

Sál je rozložen, vícebarevné obrázky s písmeny a čísly jsou skryté. Děti jsou rozděleny do 2 - 3 týmů. Na signálu jeden tým chtěl a sbírá obrázky v hale s určitou barvou písmen, druhá je čísla. Poté každý týmový sbor čte své obrázky, písmena a čísla. Tým vyhrává, který má více karet jedné barvy a méně chyb v jejich jménu.

Metody komplikace: Každý tým najde písmena zadané barvy a tvoří slovo. Kdo má více dopisů ve slově, vyhrál.

34. "Barevný boj".

Pokyny: Vývoj koordinace a schopnost rozlišovat úsilí v házení předmětů, odstranění emocionálního stresu, posílení kardiovaskulárních a respiračních systémů. Děti jsou rozděleny do dvojic nebo týmů. Každý má pěnový postava (obdélník, střecha, polokouli atd.). Hraje je do jakýchkoli částí těla, navzájem, publikování vítězných vůlí.

Metody komplikace: děti "nosit" pěnové pěny, povzbuzující ruce a nohy do otvorů na obrázcích a zobrazujících roboty, pokračovat v bitvě.

35. "sféry".

Pokyny: Vývoj koordinace pohybů, mělkých motorů, stanovení společných akčních dovedností při řešení základních matematických problémů. Děti jsou rozděleny do týmů 3-4 lidí. Moderátor je informuje příklad:1+3. Tým musí definovat odpověď a první hráči v zastavení natahování, rukama záda se pohybují směrem ke stánku, nohama dopředu, vyberte číslo pod ním: 4 a pověsit ho na stojan a stejným způsobem je vrácen k týmu. Následující hráči mohou zdarma přidat 3 a zavěsit "7" atd.

Metody komplikace: Účetní operace jsou složitější: od "20" Každý účastník hry bere "5". Vyhraje tým,kdo bude rychlejší "0".

36. "Husy - labutě."

Pokyny: Vývoj koordinace elementárních pohybů s abstraktním pozornostem k činnostem jiných objektů, aktivace řečových činností, paměti. Na jedné straně místa je kruh nakreslen - "dům", ve kterém "hus" žije. Na opačné straně je "pastýř". Na straně domu - Lair "Wolf". Zbytek je "louka". Dva jsou přiřazeni roli "vlka" a "pastýř", zbytek zobrazují "hus". Jděte s hrdým držením těla, vytáhněte krk, létat: stísněný rukama po stranách nahoru a, vynechán, his - výdej "sh-sh-sh". Shepherd říká: "husy, husy!". Husy se zastavil a sbor reaguje: "ha, ha, ha". - "Chceš?" - "Ano ano ano". - "Fly". - "Nemůžeme. Šedý vlk pod horou nám nedovolí domovem." - "Fly, jak si přejete, staráme se jen křídla." Husy, umístění křídel, létat přes louku domov a vlk, odhlášení z Logova, chytí je.

Metody komplikace: chytil husy se stávají asistenty vlka. Dětský sbor si myslí, kolik husy chytilo vlka.

37. Relé "Barls".

Pokyny: Vývoj rovnováhy, orientace ve vesmíru a přesnosti pohybů, prevence plochých ploch. Děti jsou rozděleny do 2 týmů. Část týmu stojí na jedné straně haly a druhou část na opaku. Podle signálu musí děti projít bažinou, chodit od "hrbolů na kladivu. Jako" hrboly "- hrnky nakreslené křídou na podlaze.

Metody komplikací: 1) Použijte nízké pěnové údaje jako tělesa, 2) Každý účastník je dán dva "hrboly", s jejichž základě by mělo pohybovat bažiny, aniž by spaní nohy.

38. Relé "Zaitars".

Pokyny: Vývoj schopnosti rozlišovat úsilí ve skokech a házení a rychlost reakce na signál, který konsoliduje znalosti kvantitativního účtu, posílení kardiovaskulárních a respiračních systémů. Děti jsou rozděleny do týmů. První hráči skočí s "králíčky" na druhé nohy podél tažené linie do koše s hadrem "mrkev". Každý trvá 1 "mrkev" a vrátí se k příkazu běžícího podél tažené linie. Zbývající hráči dělají totéž. Vyhraje tým, který skončil první.

Metody komplikace: 1) Skákání na jedné noze. Vezměte si "mrkev" okamžitě hodit do obruče. Kdybych se nedostal, vyzvednout a vrátit se do týmu. 2) Skákání podle památek. Hodit 2 mrkev do obruče. Vyberte si z rozložených čísel, označující počet hitů a návrat do týmu. Tým, který skončil první a úspěšnější snímky v obruči, je vyhraje.

39. "Sparrow a kočka".

Pokyny: Zlepšení techniky známých pohybů s abstrakovanou pozorností k činnostem jiného předmětu, rozvoj pozornosti během sledovacích pohybů, vývoj rovnováhy. "Varobushki" dát "domy" v hřišti, tj. Oslavte obruč (stuha), křídové místo, kde může Ll. skrýt "(stát se ponožkami, nebo v poloze" čáp ")." Cat "procházky pro herní pole, meowes, ukazuje drápy. Na velení olova:" Sparobushki, letěl! ", Děti vyskočí z jejich" Domy ", Frolic, běh, skákat kolem soudu, aby křídla, tweet. Na týmu mistr" kočka přichází! ", Varobushki se schovává v našich domech a kočka se snaží někoho chytit. Chytit se změnou na místech.

Metody komplikace: "Dům" - nízká pěnová postava. Purobushki skok na 1 nohu. Podle týmu "Sparobushki koupání", děti musí skočit do obruče a napodobovat koupání. V týmu: "pee drobky" - Posaďte se v dalším vlněném squatu, čtyřech a "peck".

40. "EMID".

Pokyny: Vývoj koordinace jednoduchých pohybů v opuštěné pozornosti na jiné objekty, konzistence pohybů s partnery, aktivačními řečovými aktivitami. Jsou vybrány dva "rybáři", zbytek "ryb". "Rybáři"., Drželi se za ruce, chytit "ryby", obklopují je s volnými rukama. Chycen "Fish" Joint "Rybáři" - "Neod" se zvyšuje. Chytání pokračuje, dokud nebude 2 svobodné ryby zůstává, které jsou deklarovány "rybáři".

Metody komplikace: "Ryby" dráždí "rybáři", přesvědčování sboru: "Rybář, rybář, chytíte nás na háčku."

41. "Kdo je rychlejší."

Pokyny: Vývoj prostorové orientace, rychlost reakce na signál, koordinace jednoduchých pohybů, mělké motility, posílení kardiovaskulárního systému. Děti jsou rozděleny do týmů. První hráči v pokynech - tažené linie válcování velkých míčků až do konce hracího prostoru, kde si vyberou stuhu určité barvy, a je vrácena do týmu, který škubne gymnastickými tyčinkami položenými na podlaze. Druhé hráči dělají totéž v opačném pořadí.

Způsoby komplikací: 1) Proudí míč mezi pokyny (regály, obrysy pěny, atd.). 2) Vyberte si stuhu a kravatu luk na noze. Skočit přes malé překážky.

42. "Kozačky - lupiči."

Pokyny: Vývoj koordinace jednoduchých pohybů v opuštěné pozornosti k činnostem jiných objektů, rovnováhy, konsolidace podání o základních barvách, aktivací řeči. Hraní rozdělení do dvou týmů: "Cossacks" a "lupiči". Pro rozlišení účastníků jednoho týmu z druhé, všechny děti jsou jedním z týmů kravatu stuha zelená a druhá - červená. Podle běžného signálu "lupiči" běží v různých směrech. "Cossacks" Chase je a Slyat je, vyslovuje: "Jednou - dva - tři - čtyři - pět! Tady je tisk kozáku." A "lupič" zamrzne. Ale může to pomoci nepřiměřeným stejným týmem, zabouchl rameno. Pak je "lupič" považován za volný a běží od "kozáků" znovu. Kdykoli vše. m. lupiči "jsou očekáváni, je jmenován krátký odpočinek. Pak" lupiči "se stávají" kozákům "a hra pokračuje. Vyhraje tým, který bude rychle strhnout jeho soupeře.

43. "Snow Baba".

Pokyny: Vývoj koordinace jednoduchých pohybů, motility malých pohybů s prsty, soudržnost pohybů s partnerem a kolektivní akcí.

Hráči jsou rozděleni do dvojic, z nichž každý obdrží úkol: pro nastavený čas (8 - 10 min), role sněhová koule je možná větší než velikost. Všechny páry přes signál běží v různých směrech webu, kde je pro ně snazší úkol. Vyhrává pár spěchá do určeného data největší sněhový míč. Pak je každý společně vyroben z snowbabs s očima, rukou, nosem atd.

"Sněhulák".

Pokyny: Vývoj komplexních výkonů, přesnost házení, vývoje malé motility. Každý hráč po dobu 5 minut je to co nejvíce sníh. Poté, ze vzdálenosti (3 -5m) Děti začínají hodit sněhové koule v "klobouku" (kbelík) sněhuláka, snaží ji srazit dolů. Hrát, dokud není sestřelen. S 2 sněhuláci se hra drží mezi týmy.

45. "Sněhové kruhy".

Pokyny: Vývoj vlastností bezpečnosti rychlosti, schopnost rozlišovat úsilí v házení, posílení kardiovaskulárních a dýchacích systémů. Děti jsou rozděleny do týmů 2 - 3 osoby. Na stěně domu jsou kresleny kruhy o průměru 50 - 60 cm, jejichž počet odpovídá počtu příkazů. Příkazy jsou umístěny na lince ve vzdálenosti 3-5 m od štítu. Na signálu začínají děti hodit sněhové koule, snaží se co nejrychleji dostat svůj kruh. Paruky tým, který to udělal před ostatními.

46. \u200b\u200b"Funkce pod palbou".

Pokyny: Vývoj rychlosti reakce a schopnost plsti, rozlišovat úsilí v házení, efekt generálnosti. Linka je poznamenána asi 6 m. Hráči dělají sněhové koule předem a dát je podél označené linky. První hráč musí běžet podél lopatky, takže zbytek hráčů do něj nespadají do sněhu. Pak se stane za linkou a pomáhá jedle druhého hráče. Hra pokračuje, dokud se všichni hráči běžet podél lemování.

47. "labyrint".

Pokyny: Vývoj pozornosti, zobecnění. V nepřítomnosti dětí, vedoucí ve sněhu připravuje bludiště ze svých stop ve sněhu. Na konci "labyrintu" schovává předmět (malý míč). Děti musí rozmotat labyrint, projít jeho kroky a najít objekt skrytý. Vyhrává hráče, který nejprve najde skrytý objekt.

48. "Obgon".

Pokyny: Vývoj síly, reakce rychlosti na signál, koordinaci a konzistence akcí s akcemi partnera. Děti jsou rozděleny do týmů 3 lidí. Jeden sedí v Sanki, dvě jsou převzaty přes lano připojené k sani, vstát na startovní čáru. Na signálu se děti nese sáňky, obklopovat mezník a vrátit se do výchozí linky. Příjezd na řádek nejprve dostanete bod. Když každý z hráčů navštívil roli jízdu, počet bodů se vypočítá.Metody komplikace: Sedící na sáňkování může přidat týmový bod, pokud vyvolává sněhovou kouli na cestách.

49. Slotka.

Pokyny: Vývoj rychlosti reakce, pozornosti, přesnost, schopnost rozlišovat úsilí. Hraní se stává v kruhu, řízení se nachází ve středu kruhu. Jeho úkol - kopnout nohu vyřadit útes (míč). Stojící v kruhu zadržování nohou a pošlete ho do zavlažování. On, kterým se led vylezl na pravé straně, nahrazuje vedoucí.

Metoda komplikace: Každé dítě má vlastní zmrzlinu. Několik metrů, naopak, každý má svůj vlastní díru. Na signálu musíte řídit tento iceclock do díry, vyhraje ten, kdo to udělal jako první.

50. "Quick Sani".

Pokyny: Vývoj koordinace, síly nohou, rychlost, posílení kardiovaskulárních a dýchacích systémů. Děti jsou rozděleny do dvojic. Na jedné straně webu, jedno dítě sedí na saních, naopak, ve vzdálenosti 10-15 m, - jeho partner. Signálem, dětmi, vytlačily nohy, tlačil sáně směrem k partnerovi. Vyhrává pár, který se setkal první.

Metoda komplikace: Děti sedí na sáně zpět k sobě a snaží se dosáhnout nejprve do konce.

51. "Jdeme dálsluch 7 ".

Pokyny: Vývoj schopnosti navigovat ve vesmíru, aktivace sluchového vnímání a pozornosti hráčů je postavena do jedné řady a protáhnout se na oči klobouku. Moderátor dává signál "dopředu, vpřed!". Všechny hry se zavřenýma očima začínají jít ve směru, kdy byl signál slyšel, snažil se přiblížit k vedení. Master změní místo a pravidelně poskytuje hlasové signály, upravuje směr pohybu dětí, což zajišťuje bezpečnost. Skupina může jít do jiné části webu, obejít školu atd.

52. "Boj".

Pokyny: Odstranění psycho-emocionálního stresu, vývoj přesnosti, schopnost rozlišovat úsilí v házení. Děti jsou rozděleny do týmů, z nichž každý staví pevnost, pro kterou se můžete skrýt. Tým začíná boj - děti hodí do sněhu, úžasné kapky z hry. Vyhraje tým, ve kterém více nepřiměřených hráčů.

Stěhovací hry pro děti 2-3 roky

Stěhovací hra je vzrušující emocionálně bohatá činnost dítěte v souladu s určitými pravidly.

Je těžké přeceňovat. Během aktivního pohybu jsou aktivovány dýchání, krevní oběh a metabolické procesy v těle. Kromě toho, pohybující se hry, rychlost reakce a pozornosti, síla vlaku a vytrvalost, odstraňují impulsivit.

V průběhu těchto her se děti naučí poslouchat obecná pravidla a jednat v týmu; Jsou položeny a rozvíjeny takové vlastnosti jako poctivost, spravedlnost, disciplína, smysl pro empatii se rozvíjí a touha se objeví.

Ve třetím roce jsou děti relativně dobře chůze, běh, procházení a stoupání, takže obsah motoru pro tento věk je založen na těchto pohybech.

Ve stejné hře můžete několikrát hrát v řadě (až 5 krát), v závislosti na náladě dětí a povaze motorických úkolů. Celková doba trvání pohyblivých her je asi 10-15 minut.

Sunny Bunny.

Vezměte si lucernu a ukázat dítě, jak se na zdi objeví žlutá skvrna: "Toto je slunný zajíček." Nabídněte dítěte chytit dlaň "zajíček". Pokud se "zajíček" ukáže být na podlaze - to může být zachyceno na nohou.

Skaping Shooters.
Sluneční zajíčci,
Zavoláme jim - nechodíme,
Byli tady - a tady nejsou žádné.
Skok skákání v rozích
Byli tam - a tam nejsou tam.
Kde jsou zajíčci? Pryč
Nenašli jsme je nikde.
(A. Brodsky)

U medvěda v boru

Pro tuto hru musí dva dospělí účastnit. "Bear" (jeden z dospělých) sedí na židli v rohu místnosti a "spaní". Další dospělý spolu s dítětem (nebo dětmi) chodí lesem, sbírá "houby", "bobule", ozvěny: "Au! Au! ". Pak dospělí a děti, drželi se za ruce, začnou se přiblížit k "medvěda" se slovy:

U medvěda v boru
Mnoho šišek skóre
Slepý medvěd -
Neběží pro mě.
Větvička se zlomí -
Medvěd mě zasáhl!

Na poslední slovo "Bear" vrčí (jemně! Aby nedošlo k vyděsit děti) a běží pro hraní, chytání.

Medvěd a děti

Jeden z dospělých je jmenován "medvědem". Další dospělý a dětí squatting na jednom konci místnosti. "Medvěd" procházky po místnosti, předstírá, jako by hledali děti a věty:

Teddy Bear Walking.
Dlouho, hledal dlouho,
Medvídek hledal
Sen na trávě, Trisky.
Pak "medvěd" sedí v opačném konci místnosti na židli a koleji.
Dospělý a děti říkají:
Ocelové děti tanec
Medvěd, medvěd, vstát,
Začal s nohama k klepání.
Naše děti dohlíží.

Na posledním slově, děti běží na další konec místnosti a sedí se v squatu.

Jednou, dva, tři - úlovek!

Děti se stávají na jedné straně místnosti. Říkají: "Jednou, dva, tři - úlovek!" - a běžet do opačné místnosti místnosti. Vedoucí, který se nachází v centru místnosti, by měl mít čas chytit hráče, dokud nedostali ke zdi.

Salley S Snake.

Veselé hudební zvuky pro děti , Děti běží, skok, baví. Hudba je tichá a děti jsou squatting a skryl (takže had "nevšiml"). Snake (hračka) prochází minulých dětí a děti by měly být drženy a nespěchány, aby utekli od hada. V této hře děti vyvíjejí výňatek.

Husy, husy

Děti stojí na jedné stěně místnosti. Pití (dospělý) uprostřed.

Moderátor říká: "husy, husy."
Děti: "ha, ha, ha".
Hostitel: "Chceš?"
Děti: "Ano, ano, ano."
Hostitel: "No, Fly - Jen chtít, jen křídla».

Děti běží na opačnou stěnu (existuje jejich dům) a vedení musí mít čas, aby šel co nejvíce dětí.

Vlk a ovce

Děti stojí v kruhu, uprostřed sedí "vlk" (zvolené dítě).

Zbytek dětí je "ovce" tiše přistupovat k "vlk", zatímco můžete dětem nabídnout různé pohyby (squat, tleskat ruce atd.).

Když se jedna z "ovcí" přizpůsobí "vlk" - vyskočí a začíná chytit děti. Chytil "ovce" se stává namísto "vlka" a hra pokračuje.

Myši voda Casting.

Děti - "myši" - vodní tanec, uprostřed "spaní" "kočka" (jeden z dětí)

Myši voda Casting.
Na pokládání snění kočky.
"Sushch, myš, nedělej si jisti
Kočka Vaska nebude.
Jak mzet vasku kočka
Katastrofy náš tanec! "

Na poslední slova "kočka" se probudí a chytí "myši". Děti se mohou skrýt, pokud sedí na židlích (udělejte si norek).

Myš kalhotky

"Cat" (jmenovaný dospělý) spí na židli. Děti - "Mouses" - pomalu jdou k němu, odsouzení slova zábavy a provádění odpovídajících pohybů:

Myš vyšla nějakým způsobem
Podívejte se, jaká je čas.
Jedna dva tři čtyři,
Myši bojovaly pro Giri.
Najednou tam byl hrozný zvonění:
"Bomber-bomb!"
Mouses běžel!

"Cat" "se probudí" a dohoním s "myšími". Děti musí mít čas sedět na židlích.

Ptáci v hnízdě

Děti - "ptáci" - postavit se pro malé výšky (Kuba, brochi 5-10 cm výška) se nachází na jedné straně místnosti. Dospělý říká: "Na ulici svítí slunce, všichni ptáci vyléčí z hnízd, hledají zrna."

"Ptáci" skočit nebo jít s výškou, "Fly", houpačka "křídla", squat, "peck" "zrna". Dospělým signálem: "Déšť šel!" - Ptáci létají do hnízda.

Sakra a Olaushki.

Ve středu místnosti se nachází velká obruč (to je "zatraceně"), a kolem několika malých obručí ("palačinky"). Děti běží po místnosti, pak dospělý říká: "zatraceně", - nebo, "palačinky". Děti se musí dostat do příslušného obruče.

Pohybující se hračky

Pokud máte doma hodně měkkých hraček, můžete hrát velmi zábavnou hru . Zadejte koberec v místnosti na polovinu (určení hranice do středu koberce, dát dlouhé lano).

Distribuujte měkké hračky mezi vámi a dětským řádkem. Hodíte své měkké hračky na území dítěte a je na tvých. Úkol: Přeneste všechny měkké hračky do oblasti jiného hráče.

Den noc

Přední říká: "den", - vše běh, - "noc" - zmrazení na místě. Vedoucí by si měl všimnout, kdo se pohybuje. Kdo se přesunul - se stává vedoucím.

Auta

Každý z hráčů je přidělen k "auto".

Jeho "garáž" může být vysoká highchair nebo obruč ležící na podlaze. "Auta" "řídit" kolem místnosti "Rulyat" a snaží se do sebe dohradit.

Můžete komplikovat úkol a dát na podlahu širokou dlouhou desku (most), vložte překážky ve formě židlí, boxů atd. ALARM: "Auta, v garáži!" - Každý se snaží rychle vzít svůj "dům".

Vlak

Děti se ve sloupci spojují a položí ruce na ramena před stojícím dítětem. Ukazuje se "vlakem", který se pomalu pohybuje kolem místnosti se slovy:

Zde je naše vlakové jízda
kola klepání
a ve vlaku
Kluci sedí.
"Chu-chu-chu, chu-chu-chu",
- provozuje parní lokomotivu
daleko
Měl štěstí kluci
daleko.
Ale teď se zastaví:
"Kdo chce vepřové maso?
Vstát kluci
Pojďme se projít! "
(A. ANUFRIE)

V posledních slovech se děti spustí a mohou předstírat, jako by sbírali houby - bobule. Zvuk dospělého, opět vstávají do sebe, zobrazující přívěsy.

Mosquito a žába

Dospělý je jmenován "žábou", dětmi - "Komarikov". Každé dítě má kapesníky. Děti se rozběhnou, masy "křídla". Úřední vyslovování:

Posadil se do komárů na keře,
Na smrk na peneku,
Sveaw nohy pod listem, skryl!

Děti, které slyšeli tato slova, sedí na předvídaných židlích a pokrývají hlavy a obličej s kapesníkem. "Žába" hledá "Komarikov", říká: "KWA-KVA! Kde jsou komáři? KVA-KVA! " Pak se hra opakuje.

Ptáci a auta

Dívky jsou jmenovány "vrabcem" a chlapci jsou "auta". Dospělý říká: "Ptáci letěli na chůzi." Dívky - "ptáci" - "létat" kolem místnosti, "žárovková křídla", "beolate obilí". Dospělým signálem: "Osoby odešel!" - "Ptáci" rychle utíkají od silnice a chlapci začnou zobrazovat auta: "Skočit volant" a "řídit" podél silnice. Příště, děti mohou být přísahat.

PCheles.

Děti - "včely" - běh po místnosti, "mávat křídel" a bzučení: "ZHR" "Bear" (Dospělý nebo hračka v rukou dospělého) a říká:

Bear Bear jde
Zlato včely bude trvat.
Včely reagují:
Tento úl je náš dům.
Odejít, nést, od nás,
F-Zh ...!

"Bee" dělá "křídla", bzučení, běh "medvěd" z jeho "úlů".

Voronegte.

Děti jsou zobrazeny nudné. Děti jsou squatting a předstírají, jako by spali. Dospělý říká:

Voroneque je pevně spí,
Všechno na hnízdě sedí,
A probudit se za svítání,
Ve dvoře bude Carica. "

Na posledním slovu básně se děti probudí a říkají: "auto automobil", "létat" kolem místnosti a vlny "křídla." Dospělý doprovází své činy se slovy:

Letěl, letěl,
Voroneque letěl: "auto auta."
Teta přišla na trať,
Voronegy drobků.
Přijeli voroneque,
Vše před rozbití drobků:
"Tuk-tuk-tuk, tuk-tuk-tuk", -
Keraty byly zaklepány.

Děti - "voronyat" - squatting a klepání na podlahu na podlaze, říkat: "tuk-tuk-tuk". Dospělý bere psa hračku a říká:

Tuzik u Soudního dvora,
Foukané protlačené:
"AV-AV, AV-AV!"
(A. ANUFRIE)

Pes "útěk" je "nudný", a "Voronyat" "odletět" do jejich "hnízd" a squatted.

Zajíčci a domy

Na podlahové složce obručů v počtu dětí. Děti - "králíčky" - skok a běh po místnosti. Na slovech dospělého: "Šedý vlk!" - Děti běží do svých "domů".