Ευρετήριο καρτών ρωσικού λαϊκού παιχνιδιού "Pie" (νεότερη ομάδα). Ευρετήριο κάρτας ρωσικού λαϊκού παιχνιδιού "Pie" (νεότερη ομάδα) Πίτα εξωτερικού παιχνιδιού

Ρωσική λαϊκό παιχνίδι "Πίτα"

Στόχος: Να αναπτύξει στα παιδιά την ικανότητα να εκτελεί κινήσεις σε σήμα Άσκηση στο τρέξιμο, η ικανότητα να παίζετε σε μια ομάδα.

Κατά προσέγγιση πορεία του παιχνιδιού:

Τα παιδιά κοντά στο δάσκαλο (στο χαλί σε κύκλο) στέκονται ή κάθονται.

Ο δάσκαλος δείχνει τη φορεσιά του βουνού:

Τι νομίζεις ότι είναι; (είναι κοστούμι)

Ας το δοκιμάσουμε σε έναν από εσάς.

Ποιο είναι το κοστούμι; (ενδυμασία βουβανού)

Και ποιοι είναι οι βουβάλια, πότε ζούσαν και τι έκαναν, ξέρετε;

Πριν από πολύ καιρό στη Ρωσία, σε διακοπές για Epiphany, Shrovetide και πολλές άλλες διακοπές, οι άνθρωποι φορούσαν εορταστικά, κομψά ρούχα (θα δούμε τις εικόνες των εορταστικών ρούχων και καπέλα λίγο αργότερα στην ομάδα, συγκεντρώθηκαν στους εκθεσιακούς χώρους και ξεκουραζόταν. Οι βουβάνοι ήξεραν πώς να παίξουν διάφορα μουσικά όργανα και γνώριζαν πολλά ενδιαφέροντα τραγούδια και παιχνίδια.

Το γνωρίζω και εγώ παλιό παιχνίδι "Pie" και θέλω να σας διδάξω πώς να το παίξετε.

Αλλά πρώτα, θα σας παρουσιάσω τους κανόνες του παιχνιδιού.

1. Επιλέξτε μια πίτα με τη βοήθεια ενός ποιήματος (ή ένας μπούφος μπορεί να παίξει μια πίτα για πρώτη φορά).

2. Χωρίζουμε σε δύο ομάδες, γινόμαστε αντιμέτωποι.

3. Η πίτα στέκεται στη μέση, ακουμπά τα χέρια του στις πλευρές του, ξεφλουδίζει τα μάγουλά του.

Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Οι ομάδες αντιμετωπίζουν η μία την άλλη.

Μια "πίτα" κάθεται ανάμεσά τους (ένα καπέλο είναι τοποθετημένο πάνω της).

Όλοι μαζί αρχίζουν να επαινούν την "πίτα":

Ναι, είναι τόσο ψηλός,

Ναι, είναι τόσο ευρύς,

Ναι, είναι τόσο μαλακός,

Κόψτε το και φάτε το.

Μετά από αυτά τα λόγια, οι παίκτες, ένας από κάθε ομάδα, τρέχουν στην «πίτα». Όποιος φτάσει στο στόχο πιο γρήγορα και αγγίζει την «πίτα», τον παίρνει μαζί του. Ένα παιδί από την ομάδα που χάνει κάθεται στη θέση της «πίτας». Αυτό συμβαίνει έως ότου όλοι χάσουν μια από τις ομάδες.

ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ

Σε ένα ήσυχο ποτάμι στην προβλήτα

Το ψάρι γνώρισε το ψάρι.

Γεια!

Γεια!

Πώς είσαι;

Ψάριζα

Πήρα το ψαρά

Ο θείος Petya είναι εκκεντρικός.

Πού είναι ο ψαράς σας;

Σε καταλαβαίνω?

Όχι, ο πονηρός άντρας έχει φύγει

Χαμένος.

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε -
Θα ξεκινήσουμε τα παιχνίδια.
Οι μέλισσες πέταξαν στο χωράφι.
Βουημένος, βουημένος.
Οι μέλισσες κάθισαν στα λουλούδια.
Παίζουμε - οδηγείτε.
***
Η ουρά της χελώνας βρίσκεται ανάμεσα στα πόδια της
Και κυνηγούσε τον λαγό.
Ήταν μπροστά
Ποιος δεν πιστεύει - βγείτε.

Ένας σκύλος περπατούσε στη γέφυρα

Τέσσερα πόδια, το πέμπτο είναι ουρά.

Εάν η γέφυρα πέσει

Ο σκύλος θα πέσει.

Για να μην την πνίξει

Τρέχετε να την τραβήξετε!

***

Μια κατσαρίδα κάθισε στο φράχτη.

Η αντίστροφη μέτρηση ξεκινά:

ένα δύο τρία τέσσερα πέντε!

Τζούλια, Misha, Sveta, Kolya,

Petya Ira, Vitya, Olya ...

Σταματήστε για ένα λεπτό.

Θα σιωπήσω, θα ξεκουραστώ

Σχετικά με το θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Πρόγραμμα "Ρωσικός λαϊκός πολιτισμός". Ρωσικές λαϊκές συγκεντρώσεις στη μεσαία ομάδα

Αυτό το υλικό παρουσιάζει το "gossamer" του έργου "Ρωσική λαϊκή κουλτούρα" και μια περίληψη της παρουσίασης του έργου "Ρωσικές λαϊκές συγκεντρώσεις στη μεσαία ομάδα" ...

Ρωτήσαμε τον φούρνο μας:

Τι πρέπει να ψήσουμε σήμερα; -

Ρωτήσαμε τη σόμπα

Η ζύμη ζυμώνεται.

Η ζύμη ξεδιπλώθηκε με πλάστη,

Κυκλοφόρησε -

Μην κουράζεσαι

Γεμιστό με τυρί cottage

Και το ονόμασαν πίτα!

Λοιπόν, η σόμπα

Δώστε ένα μέρος στο τυρί cottage!

(Τα παιδιά μιμούνται τις κινήσεις που αναφέρονται στο ρήμα.)

ΣΤΟ. Παιδιά, τι νομίζετε ότι μπορεί να γίνει από το τεστ;

(Παιδικές απαντήσεις).

ΣΤΟ... Κοιτάξτε, αυτά τα πιάτα περιέχουν διαφορετικά γλυκά (στρογγυλά, τετράγωνα και σγουρά μπισκότα · ημισφαιρικό μελόψωμο, κουλούρια, ψωμάκια). Πώς θα το διακοσμούσατε;

(Παιδικές απαντήσεις).

ΣΤΟ. Σωστά. Τα μπισκότα μπορούν να πασπαλιστούν με σπόρους παπαρούνας, τα καρύδια μπορούν να συμπιεστούν στη ζύμη ή να διακοσμήσουν τη διακόσμηση με τη μορφή μπάλες και να κολληθούν μαστίγια από ζύμη. Μπορείτε επίσης να εφαρμόσετε ένα μοτίβο χρησιμοποιώντας μια στοίβα.

(Τα παιδιά κάθονται στα τραπέζια.)

ΣΤΟ. Ξεδιπλώστε τη ζύμη με πλάστη και κόψτε τα μπισκότα χρησιμοποιώντας τα καλούπια που σας αρέσουν.

(Τα παιδιά κάνουν.)

Φυσική αγωγή

"Πίτα"

Ψήνω, ψήνω, ψήνω

Τα παιδιά είναι όλα σε πίτα.

Και για την αγαπημένη μου μαμά

Θα φτιάξω δύο μπισκότα μελοψωμάτων.

Φάτε, φάτε, μαμά,

Νόστιμα δύο μελόψωμο!

(Παιδιά ρε Τρώνε κινήσεις που μιμούνται ζύμωμα ζύμης, γλυπτικές πίτες. Τεντώστε τα χέρια σας, τις παλάμες προς τα εμπρός. Σέικ παλάμες. Κάτσε κάτω.)

ΣΤΟ. Για να διακοσμήσετε τα μπισκότα με ένα λουλούδι, πρέπει να ξεδιπλώσετε το λεπτό μαστίγιο από τη ζύμη, να τα κόψετε σε μικρά κομμάτια, να ισιώσετε ελαφρώς το καθένα - αυτά θα είναι τα πέταλα λουλουδιών.

(Τα παιδιά κάνουν.)

Τακτοποιήστε τα πέταλα σε κύκλο πάνω από το cookie.

(Τα παιδιά κάνουν.)

- Φτιάξτε μια μπάλα διαφορετικού χρώματος από τη ζύμη και πιέστε τη στη μέση του λουλουδιού.

(Τα παιδιά κάνουν.)

Για να διακοσμήσετε τα μπισκότα με φύλλα, ισοπεδώστε ένα μικρό λουκάνικο ζύμης, ακονίστε και τοποθετήστε τα στα μπισκότα και, στη συνέχεια, στοίβαξτε προσεκτικά τις φλέβες για να κάνετε το φύλλο να μοιάζει με πραγματικό.

(Τα παιδιά κάνουν.)

Τα παιδιά μεταφέρουν τα τελικά προϊόντα σε ένα ταψί, λαδωμένο στο παρελθόν. Το γεμισμένο φύλλο ψησίματος μεταφέρεται στην κουζίνα για ψήσιμο.

Παιδαγωγός: Παιδιά, έχουμε ετοιμάσει υπέροχα μπισκότα, νόστιμα και όμορφα, όπως σε ένα παραμύθι. Μετά τον ύπνο θα κάνουμε ένα πάρτι τσαγιού, θα αντιμετωπίσουμε ο ένας τον άλλον με μπισκότα και το βράδυ θα περιποιηθούμε τις μητέρες και τις γιαγιάδες μας, τις οποίες αγαπάμε τόσο πολύ.

ΑΦΗΡΗΜΕΝΗ

Μαθήματα κύκλου

"Καλά πλαστικά ζύμης"

στη μεσαία ομάδα

Θέμα: Jingle Bells

Μοντελοποίηση διακοσμήσεων της Πρωτοχρονιάς

Περιεχόμενο λογισμικού:

Να δώσει μια ιδέα για τις λαϊκές παραδόσεις που σχετίζονται με τα κουδούνια.

Μάθετε να δημιουργείτε ογκώδεις κοίλες τέχνες από ζύμη αλατιού.

Συνεχίστε να διδάσκετε διαφορετικές τεχνικές για τη διακόσμηση στόκων.

Αναπτύξτε λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων.

Αναπτύξτε μια αίσθηση μορφής, αναλογιών.

Να καλλιεργήσει αισθητικά συναισθήματα και ακρίβεια.

Προκαταρκτική εργασία:

Εξετάζοντας καμπάνες, συγκρίνοντας το σχήμα τους με λουλούδια κουδουνιών.

Προετοιμασία ζύμης αλατιού.

Συνομιλία για τις επερχόμενες διακοπές της Πρωτοχρονιάς.

Προετοιμασία και διακόσμηση ομαδικών δωματίων για τις διακοπές.

Καθορισμός μοτίβων από διαφορετικά στοιχεία στον ελεύθερο χρόνο σας.

Υλικά, εργαλεία, εξοπλισμός:

αλμυρή ζύμη, υφάσματα πετρελαίου, στοίβες, καλύμματα μαρκαδόρου, χάντρες, χάντρες, λάμψεις. εικόνα " Εορτασμός της Πρωτοχρονιάς"; μικρό τεχνητό ψαροκόκαλο; ηχογράφηση του κουδουνίσματος; ρίξτε καμπάνες διαφόρων τύπων. δρομολόγηση.

Πορεία του μαθήματος

Παιδαγωγός.Παιδιά, άκουσα τις κούκλες μας να λένε ότι θέλουν επίσης να γιορτάσουν την Πρωτοχρονιά, αλλά, δυστυχώς, δεν υπάρχει χριστουγεννιάτικο δέντρο στη γωνιά τους. Και σήμερα λάβαμε ένα δέμα από τον Άγιο Βασίλη. Τι περιέχει? (βγαίνει έξωένα μικρό τεχνητό χριστουγεννιάτικο δέντρο και κουδούνια, κουδουνίζοντας εναλλάξ.)

Παιδιά... Αυτό είναι ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο για κούκλες . Αυτά είναι καμπάνες.

ΣΤΟ... Σωστά παιδιά, αυτά είναι τα κουδούνια. Είναι μικρά και μεγάλα, δυνατά και ήσυχα. Τα κουδούνια χρησιμοποιούνται από ανθρώπους για πολύ καιρό. Οι καμπάνες έδωσαν τον συναγερμό όταν ξέσπασε φωτιά, οι καμπάνες κάλεσαν πολεμιστές να πολεμήσουν και χαιρέτησαν τους νικητές Μικρά κουδούνια κρέμονταν γύρω από το λαιμό των αλόγων και των αιγών. Ας ακούσουμε πώς ακούγονται διαφορετικά κουδούνια.

(Ακούγοντας την ηχογράφηση "κουδούνισμα κουδουνιών".)

ΣΤΟ.Πόσα ποιήματα και τραγούδια έχουν γραφτεί για καμπάνες και καμπάνες! Για παράδειγμα, αυτά είναι:

Οι τρεις ορμούν, οι τρεις καλπασμοί

Μπούκλες σκόνης από κάτω από τις οπλές.

Το κουδούνι θα κλαίει

Τώρα γελάει, τότε χτυπάει.

ΣΤΟ.Παιδιά, γιατί νομίζετε ότι ο Άγιος Βασίλης μας έστειλε τα κουδούνια; Νομίζω ότι το κατάλαβα. Θέλει να διακοσμήσουμε το κούκλα με κουδούνια, τα οποία θα φτιάξουμε και θα ζωγραφίσουμε. Και τα κουδούνια μας θα χτυπήσουν έτσι.

Αναστασία Istomina
Ένα τραχύ περίγραμμα του παιχνιδιού με τους κανόνες στο ανώτερη ομάδα νηπιαγωγείο... Ένα κινητό ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Pie"

Περιεχόμενο λογισμικού:

Να διδάξει στα παιδιά να παίζουν το κινητό παιχνίδι ρωσικής λαϊκής "Pie". εισαγάγετε τους κανόνες του παιχνιδιού, μάθετε τις λέξεις για το παιχνίδι.

Να εξοικειωθείτε με τη ρωσική λαϊκή φορεσιά, να δώσετε μια ιδέα για το ποιοι είναι οι βουβάλια, πότε ζούσαν και τι έκαναν.

Ανάπτυξη σωματικής δραστηριότητας, προσοχής, μνήμης, ομιλίας.

Προώθηση του σεβασμού των παλαιών ρωσικών παραδόσεων.

Αναπτυσσόμενο περιβάλλον:

Μια φορεσιά από βουβάνα, πίνακες που απεικονίζουν μια ρωσική λαϊκή φορεσιά, εορταστικά καλύμματα, βουβάλια που παίζουν μουσικά όργανα.

Κατά προσέγγιση πορεία του παιχνιδιού:

Τα παιδιά κοντά στο δάσκαλο (στο χαλί σε κύκλο) στέκονται ή κάθονται.

Ο δάσκαλος δείχνει τη φορεσιά του βουνού:

Τι νομίζεις ότι είναι; (είναι κοστούμι)

Ας το δοκιμάσουμε σε έναν από εσάς.

Ποιο είναι το κοστούμι; (ενδυμασία βουβανού)

Και ποιοι είναι οι βουβάλια, πότε ζούσαν και τι έκαναν, ξέρετε;

Πριν από πολύ καιρό στη Ρωσία, σε διακοπές για Epiphany, Shrovetide και πολλές άλλες διακοπές, οι άνθρωποι φορούσαν εορταστικά, κομψά ρούχα (θα δούμε τις εικόνες των εορταστικών ρούχων και των καπέλων λίγο αργότερα στην ομάδα, συγκεντρώθηκαν στους εκθεσιακούς χώρους και ξεκουράστηκαν. Και οι βουβάνοι τους βοήθησαν να διασκεδάσουν Οι βουβάνοι ήξεραν πώς να παίξουν διάφορα μουσικά όργανα και γνώριζαν πολλά ενδιαφέροντα τραγούδια και παιχνίδια.

Γνωρίζω και εγώ ένα παλιό παιχνίδι "Πίτα" και θέλω να σας διδάξω πώς να το παίξετε. Θέλω να? Αλλά πρώτα, θα σας παρουσιάσω τους κανόνες του παιχνιδιού.

1. Επιλέξτε μια πίτα με τη βοήθεια ενός ποιήματος (ή ένας μπούφος μπορεί να παίξει μια πίτα για πρώτη φορά).

2. Χωρίζουμε σε δύο ομάδες, γινόμαστε αντιμέτωποι.

3. Η πίτα στέκεται στη μέση, ακουμπά τα χέρια του στις πλευρές του, ξεφλουδίζει τα μάγουλά του.

4. Οι ομάδες λένε τις λέξεις: "Εδώ είναι, πόσο ψηλός, εδώ είναι, πόσο λίγο, εδώ είναι, πόσο φαρδύ είναι, Κόψτε τον και φάτε!"

5. Μετά από αυτές τις λέξεις, οι παίκτες, ένας από κάθε ομάδα, τρέχουν στην πίτα και προσπαθούν να το κερδίσουν στο πλευρό τους. Ποιος θα κερδίσει, παίρνει την πίτα στην ομάδα του.

6. Μια νέα "πίτα" επιλέγεται από την ομάδα που χάνει.

7. Η ομάδα που παίρνει τις περισσότερες "πίτες" κερδίζει.

8. Το παιχνίδι τελειώνει όταν μία από τις ομάδες δεν έχει ένα άτομο.

Τα παιδιά παίζουν ένα ενεργό παιχνίδι, ο δάσκαλος, εάν είναι απαραίτητο, κάνει προσαρμογές στις ενέργειες των παιδιών.

Λαϊκός στρογγυλός χορός Bashkir
παιχνίδι "Yurt".
Κανόνες: τα παιδιά χωρίζονται με τέσσερα
υποομάδες, καθεμία από τις οποίες σχηματίζει κύκλο
στις γωνίες του ιστότοπου. Στο κέντρο
μια καρέκλα σε κάθε κύκλο, σε αυτό ένα σάλι με
εθνικό πρότυπο. Και οι τέσσερις
κύκλοι πηγαίνουν και βουητό:
Είμαστε όλοι παιδιά
Ας συγκεντρωθούμε όλοι σε έναν κύκλο.
Ας παίξουμε και χορέψουμε
Και θα βιαστούμε στο λιβάδι.
Πηγαίνουν στην εθνική μουσική
ένας κοινός κύκλος. Με την ολοκλήρωσή του
τρέξτε στις καρέκλες τους, πάρτε
κασκόλ, τραβήξτε, πάρτε
γιουρτς Η ομάδα κερδίζει
ποιος ήταν ο πρώτος που "χτίστηκε" το yurt.
Καθήκοντα:
άγκυρα
η γνώση,
τι
σπίτι πολλών νομαδικών λαών
υπήρχε ένα γιουρτ, για να ενθαρρύνει το ενδιαφέρον

"Ο ήλιος και η βροχή"
Τα παιδιά κάθονται στις καρέκλες.
Ο δάσκαλος λέει:
"Τι υπέροχος καιρός!"
Πάμε για μια βόλτα σύντομα.
"Κοίτα,
βροχή
πηγαίνει. Τρέξτε γρήγορα στο
σπίτι ". Τα παιδιά τρέχουν
σπίτι.
Κοίτα
βροχή
τελείωσε.
Πάμε
μάλλον
Περπατήστε".
Ενα παιχνίδι
επαναλαμβάνεται αρκετές φορές.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Pies"
Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες.
Οι ομάδες εναλλάσσονται
φίλος. Κάθεται μεταξύ τους
"Πίτα" (φοράει καπέλο).
Όλοι μαζί αρχίζουν να επαινούν
"πίτα":
Εδώ είναι, πόσο ψηλός,
Εδώ είναι, πόσο μαλακό
Εδώ είναι, πόσο ευρύ είναι.
Κόψτε το και φάτε το!
Μετά από αυτές τις λέξεις, παίζοντας ένα προς ένα
από κάθε ομάδα
"Πίτα". Ποιος θα τρέξει πιο γρήγορα
στοχεύστε και αγγίξτε το "πίτα", αυτό
και τον παίρνει μαζί του. Στον τόπο
"Πίτα" από το οποίο κάθεται το παιδί
ηττημένος
της ομάδας.
Έτσι
συμβαίνει μέχρι
όλοι σε μία από τις ομάδες θα χάσουν

Λαϊκό παιχνίδι Τατάρ "Πώληση
γλάστρες ".
Κανόνες: τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες
("Γλάστρες" και "οικοδεσπότες"). "Γλάστρες"
είναι στα γόνατά τους, οι «ιδιοκτήτες» είναι πίσω
"Γλάστρες", τα χέρια πίσω από την πλάτη.
Οδηγώντας τον κύκλο, αγγίζει
"Master" "pot". "Δάσκαλος" και
ο οδηγός τρέχει σε κύκλο προς
ο ένας τον άλλον. Ποιος θα το πάρει πιο γρήγορα
θέση πίσω από το "pot", κέρδισε.
Τα υπόλοιπα γίνονται ο οδηγός.
Εργασίες: για να αναπληρώσετε τις γνώσεις των παιδιών για
επαγγέλματα του παρελθόντος, εκπαιδεύστε
γεμάτος σεβασμό
στάση
προς την
ένας άντρας εργασίας.

"Η ευχάριστη μπάλα μου"
Τα παιδιά στέκονται στη μία πλευρά της παιδικής χαράς
κοντά τους ένας δάσκαλος με μια μπάλα στα χέρια του.
Δείχνει πόσο εύκολο και υψηλό
αναπηδά την μπάλα όταν την χτυπά
χέρι, συνοδεύοντας τις ενέργειες με τις λέξεις:
Η μπάλα μου χτυπάει ευχάριστα
Που καλπάζατε;
Κόκκινο, κίτρινο, μπλε
Δεν μπορώ να συνεχίσω μαζί σας.
Τότε ο δάσκαλος προσφέρει στα παιδιά
εκτελέστε άλματα ενώ χτυπάτε
μπάλα στο έδαφος. Ανάγνωση ξανά
ποίημα, λέει: "Τώρα
ενημερώνομαι! " Τα παιδιά σταματούν να πηδούν και
δραπετεύω. Ο δάσκαλος το προσποιείται
τους πιάνει. Εκπαιδευτικός χωρίς χρήση
μπάλα, καλεί τα παιδιά να παίξουν
πηδά, ενώ ο ίδιος σηκώνει και
βάζει το χέρι του πάνω στα κεφάλια των παιδιών, σαν
σαν να χτυπάς μπάλες.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Wolves in
χαντάκι "
Αυτό το παιχνίδι απαιτεί
"λύκοι", όχι περισσότερο από 2, 3
άνθρωπος και όλα τα άλλα παιδιά
καθορισμένος
"λαγοί".
ΣΤΟ
σχεδιάζεται το κέντρο του ιστότοπου
διάδρομος περίπου 1 πλάτος
μέτρο (τάφρο). Οι "λύκοι" καταλαμβάνουν
χώρο μέσα στο διάδρομο
(χαντάκι).
Εργο
"λαγοί"
–
πηδήξτε πάνω από την τάφρο και μην είστε
αλατισμένο από μερικούς από τους "λύκους".
Αν το "λαγουδάκι" καρφώθηκε και αυτός
έρχεται, πρέπει να βγει
από το παιχνίδι. Εάν κατά τη διάρκεια του άλματος
Ο "λαγός" προχώρησε
έδαφος
χαντάκι,
έπειτα
αυτός
απέτυχε και βγαίνει επίσης
Παιχνίδια.

Λαϊκό παιχνίδι Τατάρ "Γκρίζος Λύκος"
Ένας από τους παίκτες επιλέγεται ως γκρίζος λύκος.
Οκλαδόν, ο γκρίζος λύκος κρύβεται πίσω
μια παύλα στο ένα άκρο του ιστότοπου. Υπόλοιπο
οι παίκτες είναι αντίθετοι
πλευρά. Απόσταση μεταξύ κράτησης
γραμμές 20-30 μ. Στο σήμα όλοι πηγαίνουν στο δάσος
διαλέξτε μανιτάρια, μούρα. Για να τους συναντήσετε
ο παρουσιαστής βγαίνει και:
- Εσείς, φίλοι, πού βιάζεστε;
- Πηγαίνουμε στο πυκνό δάσος.
- Τι θέλεις να κάνεις εκεί;
- Θα διαλέξουμε σμέουρα εκεί.
- Γιατί χρειάζεστε σμέουρα, παιδιά;
- Θα φτιάξουμε τη μαρμελάδα.
- Αν σε συναντήσει ένας λύκος στο δάσος;
- Ο γκρίζος λύκος δεν θα φτάσει μαζί μας!
Μετά από αυτήν την κλήση, όλοι πλησιάζουν το μέρος
όπου κρύβεται ο γκρίζος λύκος, και λένε με χορωδία:
Θα διαλέξω μούρα και θα φτιάξω μαρμελάδα
Η αγαπημένη μου γιαγιά θα έχει μια απόλαυση.
Υπάρχουν πολλά σμέουρα εδώ, δεν μπορείτε να τα συλλέξετε όλα,
Και οι λύκοι, οι αρκούδες δεν φαίνονται καθόλου!
Αφού τα λόγια να μην δουν τον γκρίζο λύκο σηκώνεται, και τα παιδιά
τρέξτε γρήγορα πάνω από τη γραμμή. Ο λύκος τους κυνηγά
και
προσπαθεί
κάποιος
θαμπώνω.
Μεταφέρει τους φυλακισμένους στη φωλιά - όπου
έκρυψε τον εαυτό του.
Οι κανόνες του παιχνιδιού. Απεικονίζοντας έναν γκρίζο λύκο
δεν μπορείτε να βγείτε έξω και όλοι οι παίκτες μπορούν να φύγουν
πριν εκφωνηθούν οι λέξεις
βλέπω. Μπορείτε να πιάσετε μόνο δραπέτες πριν
χαρακτηριστικά του σπιτιού.

Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Στην αρκούδα
boru ".
Η αρκούδα επιλέγεται μετρώντας
Ζει στο δάσος. Τα παιδιά πηγαίνουν στο δάσος για
μανιτάρια, μούρα και βουητό
τραγούδι:
Η αρκούδα στο δάσος
Μανιτάρια, μούρα!
Και η αρκούδα δεν κοιμάται
Πώς θα μας γοητεύσει!
Πότε
παιχνίδι
ειπώθηκε
τελευταία λόγια, αρκούδα, μέχρι τώρα
Από
ύπνος,
ξεκινά
πετάξτε και στρίψτε,
τέντωμα
και
αφήνει απρόθυμα το κρησφύγετο. Αλλά
εδώ η αρκούδα τρέχει απροσδόκητα
παίζοντας και προσπαθώντας κάποιον
να πιάσω. Πιασμένος γίνεται
αρκούδα.

Παιχνίδια εξωτερικού χώρου

Παιχνίδι ρελέ "Ποιος είναι πιο πιθανό να πάρει το σιτάρι στο ασανσέρ"

Σκοπός: να προωθήσουμε φιλικές σχέσεις μεταξύ παιδιών, να αναπτύξουμε ακαθάριστες κινητικές δεξιότητες του χεριού

Εργασία παιχνιδιού: για να τυλίξετε το σχοινί στο ραβδί γρηγορότερα από τον αντίπαλο.

Υλικό: 2 αυτοκίνητα σε σχοινί με κόκκους σιταριού.

Εγκεφαλικό:

2 παιδιά συμμετέχουν στο παιχνίδι. Τα παιδιά κάθονται σε μια καρέκλα κρατώντας ένα ραβδί με ένα σχοινί από το αυτοκίνητο. Περιστρέφουν το σχοινί σε ένα ραβδί, προσπαθώντας να προσπεράσουν τον αντίπαλο και να μην ρίξουν ούτε ένα κόκκο.

Παλιό παιχνίδι "Πίτα"

Σκοπός: Προώθηση φιλικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών, σεβασμός προς τους συνομηλίκους όταν μεταφέρονται στην ομάδα τους, για να τους διδάξει να τηρούν τους κανόνες της ασφαλούς συμπεριφοράς.

Εργασία παιχνιδιού: σύρετε όσο το δυνατόν περισσότερες "πίτες" στην ομάδα σας

Υλικό:

Εγκεφαλικό:

1. Επιλέξτε μια πίτα με τη βοήθεια ενός ποιήματος (ή ένας μπούφος μπορεί να παίξει μια πίτα για πρώτη φορά).

2. Χωρίζουμε σε δύο ομάδες, γινόμαστε αντιμέτωποι.

3. Η πίτα στέκεται στη μέση, ακουμπά τα χέρια του στις πλευρές του, ξεφλουδίζει τα μάγουλά του.

4. Οι ομάδες λένε τις λέξεις: «Εδώ είναι, πόσο ψηλός είναι, εδώ είναι τόσο μαλακός, εδώ είναι, πόσο ευρύς είναι, Κόψτε τον και φάτε! "

5. Μετά από αυτές τις λέξεις, οι παίκτες, ένας από κάθε ομάδα, τρέχουν στην πίτα και προσπαθούν να το κερδίσουν στο πλευρό τους. Ποιος θα κερδίσει, παίρνει την πίτα στην ομάδα του.

6. Μια νέα "πίτα" επιλέγεται από την ομάδα που χάνει.

7. Η ομάδα που παίρνει τις περισσότερες "πίτες" κερδίζει.

8. Το παιχνίδι τελειώνει όταν μία από τις ομάδες δεν έχει ένα άτομο.

Τα παιδιά παίζουν ένα ενεργό παιχνίδι, ο δάσκαλος, εάν είναι απαραίτητο, κάνει προσαρμογές στις ενέργειες των παιδιών.

Παιχνίδι με μπάλα "Ερώτηση-απάντηση"

Σκοπός: ανάπτυξη της ικανότητας επιλογής των ίδιων ριζικών λέξεων με τη λέξη "ψωμί" για απαντήσεις.

Εργασία παιχνιδιού: κατά τη σύλληψη της μπάλας, συγκεντρωθείτε και δώστε τη σωστή απάντηση στην ερώτηση.

Υλικό: μπάλα.

Εγκεφαλικό:

Ο δάσκαλος κάνει μια ερώτηση και ρίχνει την μπάλα στο παιδί, το παιδί απαντά και επιστρέφει την μπάλα στον ενήλικα.

Ονομάστε το ψωμί στοργικά (Khlebushek)

Τι ψίχουλα ψωμιού; (Ψωμί)

Ποιο είναι το όνομα του kvass από το ψωμί; (Ψωμί)

Ψωμί ψαλίδι (ψωμί ψωμί)

Σκεύη αποθήκευσης ψωμιού; (Κουτί ψωμιού)

Ποιος μεγαλώνει το ψωμί; (Καλλιεργητής σιτηρών)

Ποιος ψήνει το ψωμί; (Αρτοποιός)

Ονομάστε το εργοστάσιο όπου ψήνεται το ψωμί; (Φούρνος)

Ποιο είναι το όνομα των προϊόντων ζύμης; (Φούρνος)

Ένα υπαίθριο παιχνίδι "Ποιος θα πάρει τα αυτιά πιο γρήγορα;"

Σκοπός: Να προωθήσουμε φιλικές σχέσεις μεταξύ των παιδιών, να αναπτύξουμε γρήγορη αντίδραση, την ικανότητα να δείξουμε ειλικρίνεια.

Εργασία παιχνιδιού: στο τέλος της μουσικής, γίνετε ο πρώτος που θα πάρει το ανθέων.

Υλικό: ανθέων, ένα λιγότερο από τους παίκτες.

Εγκεφαλικό:

Ανθέων απλώνονται στο πάτωμα με χαοτικό τρόπο. Υπό μουσική συνοδεία, τα παιδιά περπατούν (άλμα, τρέχουν) γύρω από την αίθουσα. Στο τέλος της μελωδίας, οι παίκτες παίρνουν γρήγορα ένα ανθέων κάθε φορά. Όποιος δεν πάρει το spikelet είναι εκτός παιχνιδιού. Όταν το παιχνίδι επαναληφθεί, αφαιρούνται 3-4 ανθέων. Ο τελευταίος παίκτης στο παιχνίδι κερδίζει.

Εξωτερικό παιχνίδι "Φιλικοί κόκκοι"

Σκοπός: να προωθήσει την επιθυμία συμμετοχής σε παιχνίδια με στοιχεία ανταγωνισμού, να αναπτύξει την ικανότητα δράσης σε μια ομάδα, να αναπτύξει φαντασία.

Εργασία παιχνιδιού: το γρηγορότερο να συγκεντρωθείτε σε ένα ανθέων.

Υλικό: 1 στεφάνη για κάθε 5 άτομα.

Εγκεφαλικό:

Τα παιδιά Spikelet σχηματίζουν έναν μικρό (εσωτερικό) κύκλο, και τα παιδιά των σπόρων τους σχηματίζουν έναν μεγάλο (εξωτερικό) κύκλο. Οι συμμετέχοντες σε κάθε κύκλο κρατούν τα χέρια. Όταν η μουσική αρχίζει να παίζει, τα παιδιά περπατούν σε αντίθετες κατευθύνσεις - δεξιόστροφα και αριστερόστροφα. Μόλις σταματήσει η μελωδία, όλοι απελευθερώνουν τα χέρια τους. Τα παιδιά-ανθέων λαμβάνουν χώρα στα στεφάνια και οι παιδικοί σπόροι πρέπει να προσπαθήσουν να βρουν το ανθέων τους, να τρέξουν σε αυτό και να το αγκαλιάσουν πριν από τα υπόλοιπα.

Εξωτερικό παιχνίδι "Show the spikelet"

Σκοπός: να αναπτυχθεί η προσοχή, η ικανότητα να ανταποκρίνεται γρήγορα στο σήμα του ηγέτη

Εργασία παιχνιδιού: γίνετε ο πρώτος που θα δώσει το ανθέων στον ηγέτη

Υλικό: ανθέων σίτου

Εγκεφαλικό:

Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες και ευθυγραμμίζονται μεταξύ τους, κρατώντας τα χέρια τους πίσω από την πλάτη τους. Ένας παίκτης στέκεται στο κέντρο μεταξύ των τάξεων. Κάθε ομάδα επιλέγει έναν ηγέτη στον οποίο έχει δοθεί ένα ανθέων. Ο ηγέτης πίσω από την ομάδα του τοποθετεί διακριτικά ένα ανθέων στο χέρι ενός από τα παιδιά. Μετά από αυτό, ο παίκτης στο κέντρο δίνει την εντολή: "Εμφάνιση του ανθέου!" Τα παιδιά με ανθέων πρέπει να εξαντληθούν και να δώσουν το ανθέων τους στον οικοδεσπότη. ο νικητής είναι αυτός που εγκαταλείπει το ανθέων γρηγορότερα.

Παιχνίδι-ρελέ "Bread Shop"

Σκοπός: Να καλλιεργηθεί μια κουλτούρα θεμιτού ανταγωνισμού σε ανταγωνιστικά παιχνίδια, η επιθυμία συμμετοχής σε παιχνίδια με στοιχεία ανταγωνισμού, να αναπτυχθεί η ικανότητα δράσης σε μια ομάδα.

Εργασία παιχνιδιού: Ταχύτερη από την άλλη ομάδα για να ανταλλάξετε μάρκες σόγιας για προϊόντα αρτοποιίας.

Υλικό: 2 τσάντες αγορών, μάρκες από τον αριθμό των παικτών, ανδρείκελα ψωμιού.

Εγκεφαλικό:

Ας χωριστούμε σε δύο ομάδες. Θα δώσω σε κάθε ομάδα μια τσάντα για ψώνια. Θα ανταλλάξετε τα κέρματα των νομισμάτων σας με ψημένα προϊόντα στο κατάστημά μας.

(Ένα παιδί με μια τσάντα τρέχει στο κατάστημα, αφήνει ένα νόμισμα. Στα ποντίκια δίνεται ένα προϊόν ψωμιού, το παιδί το βάζει στην τσάντα, επιστρέφει στην ομάδα και παραδίδει την τσάντα στον επόμενο συμμετέχοντα.)

Ομαδικό παιχνίδι "Συλλέξτε το καρβέλι" (παζλ)

Σκοπός: ανάπτυξη της ικανότητας απόλαυσης των αποτελεσμάτων της συλλογικής εργασίας, ανάπτυξη της ικανότητας δράσης σε μια ομάδα.

Εργασία παιχνιδιού: συναρμολογήστε γρήγορα και σωστά κομμένες εικόνες με την εικόνα ενός καρβέλι.

Υλικό: κόψτε φωτογραφίες με την εικόνα ενός καρβέλι

Εγκεφαλικό:

Κόψτε φωτογραφίες με την εικόνα ενός ψωμιού σε 2 τραπέζια σε φακέλους. Είναι απαραίτητο να συλλέξετε την εικόνα πιο γρήγορα και με μεγαλύτερη ακρίβεια από τους ανταγωνιστές.

Υπαίθριο παιχνίδι "Ποντικοπαγίδα"

Σκοπός: ανάπτυξη στην αντοχή των παιδιών, ικανότητα συντονισμού των κινήσεων με λέξεις, επιδεξιότητα. Άσκηση στο τρέξιμο και την οκλαδόν, την οικοδόμηση σε κύκλο και το περπάτημα σε κύκλο.

Μετακίνηση: οι παίκτες χωρίζονται σε δύο άνισες ομάδες, η μεγάλη σχηματίζει έναν κύκλο - ένα "ποντικοπαγίδα", τα υπόλοιπα - ποντίκια. Οι λέξεις:

Ω, πόσο κουρασμένοι είναι τα ποντίκια

Έφαγαν τα πάντα, όλοι έφαγαν.

Προσοχή στην εξαπάτηση,

Θα επικοινωνήσουμε μαζί σας.

Εδώ θα κανονίσουμε τις ποντικοπαγίδες,

Ας πιάσουμε όλους τώρα!

Στη συνέχεια τα παιδιά έβαλαν τα χέρια τους κάτω, και τα "ποντίκια" που παραμένουν στον κύκλο στέκονται σε κύκλο και η ποντικοπαγίδα αυξάνεται.

Παλιό ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Reapers and Ploughmen"

παιχνίδι για μια μεγάλη ομάδα παιδιών.

Θα είναι κατάλληλο για φεστιβάλ λαογραφίας, ειδικά εκείνα που σχετίζονται με τη συγκομιδή και τη γονιμότητα. Επιπλέον, σε κάθε ομάδα - τόσο μεταξύ των "θεριστών" όσο και μεταξύ των "ploughmen" θα πρέπει να υπάρχουν δύο ή τρία άτομα που γνωρίζουν το κείμενο του τραγουδιού. Στη συνέχεια, μέχρι το τέλος του παιχνιδιού, τα περισσότερα παιδιά θα μπορούν να το θυμούνται. Εάν δεν υπάρχουν τέτοιοι ειδικοί παίκτες, τότε ένας ενήλικος οδηγός μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να προφέρουν και να απομνημονεύσουν το κείμενο.

Οι κανόνες του παιχνιδιού του παλιού ρωσικού λαϊκού παιχνιδιού "Reapers and Ploughmen"

Για να παίξουν, τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ίσες ομάδες. Μια ομάδα "θεριστών", η άλλη "ploughmen". Για να χωρίσετε σε ομάδες, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε λαϊκούς μετρικούς ρυθμούς, κληρώσεις. Ένας οικοδεσπότης απαιτείται επίσης για το παιχνίδι. Πρακτικά ενεργεί ως διαιτητής, οπότε ένας ενήλικας ταιριάζει καλύτερα σε αυτόν τον ρόλο.

Σχεδιάζεται μια γραμμή στον ιστότοπο, και σε απόσταση περίπου 2-3 \u200b\u200bμέτρων από τη γραμμή, δύο μεγάλοι κύκλοι - ένας από αυτούς "καλλιεργήσιμη γη", ο άλλος "αγρόκτημα". Η ομάδα των "ploughmen" στέκεται στο μισό του γηπέδου όπου "καλλιεργείται γη. Και η ομάδα των "θεριστών", αντίστοιχα, όπου "cornfield". Ο οδηγός στέκεται λίγο στο πλάι. Οι ομάδες μπαίνουν σε έναν «διάλογο», πειράζοντας ο ένας τον άλλον:

Παχάρι:

Και οργώσαμε τα οργωμένα χωράφια, κουνώντας αυλάκια με ένα άροτρο!

Τα αυλάκια είναι φαρδιά, οι ρίγες είναι βαθιές!

Και είστε λεπτοί θεριστές, τα δρεπάνια σας είναι ηλίθια!

Θεριστές:

Είμαστε νέοι θεριστές, έχουμε χρυσά δρεπάνι!

Τρέψαμε το σιτάρι, πλεκτό σε δεμάτια,

Οδήγησαν προς το ρεύμα, αλώνιζαν με ένα χτύπημα,

Χτύπησαν τα σιτηρά, χάλυβα με πίτες!

Μετά από αυτές τις λέξεις, ο οδηγός ρίχνει ένα μπλοκ - μια μήτρα. Από τη μία πλευρά, ένα τέτοιο μπλοκ πρέπει να πλανίζεται, και από την άλλη, να διατηρεί το φλοιό. Η πλανισμένη πλευρά είναι "χωράφι", η πλευρά με φλοιό είναι "καλλιεργήσιμη γη". Οποιοδήποτε αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πολύ. Για παράδειγμα, ένα σπιρτόκουτο, η μία πλευρά του οποίου σφραγίζεται με κίτρινο («χωράφι») και η άλλη με μαύρο («αρόσιμη γη») χαρτί.

Εάν η παρτίδα πέφτει από την πλευρά που δηλώνει «καλαμπόκι», τότε ο οδηγός φωνάζει: «Ένα-δύο-τρία! Τρέξτε στο πεδίο! " Μετά από αυτό, όλοι οι «θεριστές» προσπαθούν να τρέξουν στο πεδίο. Ο παίκτης που βρίσκεται μέσα στον κύκλο είναι ασφαλής - δεν μπορεί να πιάσει. "Pahari", τρέξτε πάνω από το ήμισυ των "θεριστών" και προσπαθήστε να τους πιάσετε πριν έχουν χρόνο να τρέξουν στο "πεδίο". Οι συλλεγόμενοι "θεριστές" μεταφέρονται στην ομάδα "ploughmen". Όλοι επιστρέφουν στην αρχική τους θέση. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.

Εάν η παρτίδα πέσει ανάποδα με την «αρόσιμη γη», τότε ο οδηγός λέει: «Ένα-δύο-τρία! Τρέξτε σε αρόσιμη γη! " Σε αυτήν την περίπτωση, οι «ploughmen» τρέχουν, και οι «θεριστές» τους πιάνουν.

Το παιχνίδι τελειώνει όταν όλοι οι παίκτες είναι στην ίδια ομάδα.

Παιχνίδι για κινητά "Εύρεση και σιωπή"

Σκοπός: να διδάξετε πώς να πλοηγηθείτε στην αίθουσα. Να αναδείξει την αντοχή, την εφευρετικότητα.

Περιγραφή παιχνιδιού: Ο εκπαιδευτικός δείχνει στα παιδιά ένα αντικείμενο (ανθέων), και αφού έκλεισαν τα μάτια τους, το κρύβει. Τότε προσφέρει να κοιτάξει, αλλά όχι να πάρει, αλλά να πει στο αυτί σας πού είναι κρυμμένο. Ποιος βρήκε τον πρώτο και τον ηγέτη στο επόμενο παιχνίδι