Τα κινούμενα παιχνίδια έχουν μεγάλη σημασία στη ζωή του παιδιού, καθώς αντιπροσωπεύουν ένα απαραίτητο μέσο για τη λήψη γνώσεων και ιδεών για τον κόσμο σε όλο τον κόσμο. Επίσης, επηρεάζουν την ανάπτυξη της σκέψης, της τήξης, της ικανότητας, της επιδεξιότητας, των ηθικά θεμελιωδών ιδιοτήτων. Μετακίνηση παιχνιδιών για παιδιά Ενισχύστε τη σωματική υγεία, διδάσκουν καταστάσεις ζωής, βοηθήστε το παιδί να πάρει τη σωστή ανάπτυξη.
Μετακίνηση παιχνιδιών για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Μετακίνηση παιχνιδιών για το νεότερο προσχολικό
Τα παιδιά της Junior Preschool Age στο παιχνίδι, κατά κανόνα, μιμούνται όλα όσα βλέπουν. Σε τροχαίο παιχνίδια, τα παιδιά, κατά κανόνα, εκδηλώσεις που δεν επικοινωνούν με τους συνομηλίκους, αλλά η επίδειξη της ζωής που ζουν οι ενήλικες ή τα ζώα. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία είναι στην ευχάριστη θέση να πετάξουν σαν σπουργίτια, άλμα σαν κουνελάκια, συνθέτουν με τα χέρια σαν πεταλούδες με φτερά. Χάρη στην αναπτυγμένη ικανότητα να μιμηθεί, τα περισσότερα από τα κινούμενα παιχνίδια για τα παιδιά της Junior Preschool Age φέρουν μια ιστορία.
- Μετακίνηση παιχνιδιού "Χορός νερού ποντικιού"
Σκοπός: Αναπτύξτε τη δραστηριότητα του κινητήρα
Περιγραφή: Πριν ξεκινήσετε το παιχνίδι, πρέπει να επιλέξετε μια ηγετική - "Cat". Η γάτα επιλέγει μια "σόμπα" (μπορεί να εξυπηρετήσει πάγκο ή καρέκλα), κάθεται πάνω της και κλείνει τα μάτια του. Όλοι οι άλλοι συμμετέχοντες λαμβάνουν όπλα και αρχίζουν να απομακρύνουν το χορό γύρω από τη γάτα με τις λέξεις:
Ποντίκια χορός νερού,
Στον κλίβανο που έχει μια γάτα.
Απόκρυψη του ποντικιού, μην σιγουρευτείτε
Η γάτα Vaska δεν θα είναι
Εδώ ξυπνά το Vaska Cat -
Καταστροφές που ο χορός μας! "
Κατά τη διάρκεια της δήλωσης των τελευταίων λέξεων, η γάτα βγάζει έξω, ανοίγει τα μάτια του και αρχίζει να κυνηγεί ποντίκια. Ο αλιευόμενος συμμετέχων γίνεται μια γάτα, και το παιχνίδι αρχίζει πρώτα.
- Παιχνίδι "Ήλιος και βροχή"
Εργασίες: Διδάξτε τα παιδιά να βρουν τη θέση τους στο παιχνίδι, να περιηγηθούν στο χώρο, να αναπτύξουν την ικανότητα να εκτελούν δράσεις σε όλο τον δάσκαλο.
Περιγραφή: Τα παιδιά κάθεται στην αίθουσα στις καρέκλες. Οι υψηλές καρέκλες είναι το "σπίτι" τους. Μετά τα λόγια του δασκάλου: "Τι καλό καιρό, πηγαίνετε για μια βόλτα!", Τα παιδιά σηκώνονται και αρχίζουν να κινούνται σε αυθαίρετη κατεύθυνση. Μόλις ο δάσκαλος λέει: "Η βροχή πήγε, τρέχει σπίτι!", Τα παιδιά πρέπει να ξεφύγουν από τις καρέκλες και να πάρουν τη θέση τους. Οι ποινές εκπαιδευτικών "Cap - Cap!". Σταδιακά, η βροχή υποχωρεί και ο δάσκαλος λέει: "Πηγαίνετε για μια βόλτα. Βροχή πάνω! "
- Παιχνίδι "Σπουργίτι και γάτα"
Εργασίες: Μάθηση των παιδιών να πηδούν απαλά, κάμψη πόδια στα γόνατα, τρέξτε, αισθάνθηκε από το κορυφαίο, ξεφύγετε, βρείτε τη θέση σας.
Περιγραφή: Οι κύκλοι σχεδιάζονται στη γη - "φωλιές". Παιδιά - "Σπουργίτι" κάθονται στις "φωλιές" τους στη μία πλευρά του χώρου. Από την άλλη πλευρά του χώρου υπάρχει μια "γάτα". Μόλις η "γάτα" θα λυγίσει, το "Sparobushki" πετάει στο δρόμο, πετώντας από τόπο σε τόπο, αναζητήστε ψίχουλα, κόκκους. Η "γάτα" ξυπνάει, meowes, τρέχει πίσω από τα σπουργίτια που πρέπει να πετάξουν στις φωλιές τους.
Πρώτον, ο ρόλος της "γάτας" εκτελεί έναν εκπαιδευτικό, τότε κάποιος από τα παιδιά.
- Μετακίνηση του παιχνιδιού "Spar Bull and Car"
Ένα άλλο παιχνίδι για τα παιδιά είναι 3-5 ετών για το Vorobushkov.
Εργασίες: Να διδάξετε τα παιδιά να τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις, να αρχίσετε να μετακινούνται ή να την αλλάζετε με το σήμα μολύβδου, βρείτε τη θέση σας.
Περιγραφή: Παιδιά - "Varobushki", κάθονται στις "φωλιές" τους (σε έναν πάγκο). Ο δάσκαλος απεικονίζει το "αυτοκίνητο". Μόλις ο δάσκαλος λέει: Το "Sparobushki πέταξε στο διάδρομο", τα παιδιά ανεβαίνουν από τον πάγκο και αρχίζουν να τρέχουν γύρω από τον ιστότοπο. Σύμφωνα με το σήμα του εκπαιδευτή: "Το αυτοκίνητο βόλτες, πετάξτε τα σπουργίτια στις φωλιές σας!" "Το αυτοκίνητο" αφήνει το "γκαράζ" και τα παιδιά πρέπει να επιστρέψουν στις "φωλιές" (πάρτε τον πάγκο). Το "αυτοκίνητο" επιστρέφει στο γκαράζ.
- Παιχνίδι "Γάτα και ποντίκια"
Υπάρχουν πολλά παιχνίδια για παιδιά με συμμετέχοντες σε γάτες και ποντίκια. Εδώ είναι ένα από αυτά.
Στόχοι: Αυτό το κινητό παιχνίδι βοηθά στην ανάπτυξη στα παιδιά η ικανότητα εκτελεί κίνηση κατά μήκος του σήματος. Άσκηση στο τρέξιμο σε διαφορετικές κατευθύνσεις.
Περιγραφή: Παιδιά - ποντίκια κάθεται σε βιζόν (στις καρέκλες κατά μήκος του τοίχου). Σε μία από τις γωνίες του ιστότοπου κάθεται "Cat" - ένας εκπαιδευτικός. Η γάτα κοιμάται, και τα ποντίκια είναι διάσπαρτα γύρω από την αίθουσα. Η γάτα ξυπνάει, σκοντάφτει, αρχίζει να πιάνει ποντίκια, τα οποία τρέχουν στο μινκ και καταλαμβάνουν τα μέρη τους. Όταν όλα τα ποντίκια επιστρέφουν στο βιζόν, η γάτα λαμβάνει χώρα ξανά, στη συνέχεια επιστρέφει στη θέση του και κοιμάται.
- Μετακίνηση παιχνιδιού για παιδιά προσχολικής ηλικίας "στην αρκούδα στο Boru"
Εργασίες: Αναπτύξτε το ποσοστό αντίδρασης στο λεκτικό σήμα, ασκείτε παιδιά σε λειτουργία, αναπτύσσουν προσοχή.
Περιγραφή: Μεταξύ των συμμετεχόντων επιλέγονται από έναν οδηγό, το οποίο θα είναι μια "αρκούδα". Στην παιδική χαρά για να σχεδιάσετε δύο κύκλους. Πρώτος κύκλος - Berlog Bear, δεύτερος κύκλος - σπίτι για άλλους συμμετέχοντες στο παιχνίδι. Το παιχνίδι αρχίζει με το γεγονός ότι τα παιδιά βγαίνουν από το σπίτι με τις λέξεις:
Στην αρκούδα στο Bor
Μανιτάρια, τα μούρα παίρνουν.
Και η αρκούδα δεν κοιμάται
Και βρυχάται πάνω μας.
Μόλις τα παιδιά που έδειξαν αυτά τα λόγια, "αρκούδα" εξαντλούνται από το μούρο και τα παιδιά. Αυτός που δεν είχε χρόνο να φτάσει στο σπίτι και πιάστηκε από την "αρκούδα", οδηγεί ("αρκούδα").
- Μέσα από τα ρέματα (κινούμενο παιχνίδι με άλματα)
Εργασίες: Διδάξτε σωστά το άλμα, περπατώντας κατά μήκος μιας στενής διαδρομής, διατηρήστε την ισορροπία.
Περιγραφή: Δύο γραμμές σχεδιάζονται στην πλατφόρμα σε απόσταση 1,5-2 μέτρων ένα από το άλλο. Σε αυτή την απόσταση, τα βότσαλα σχεδιάζονται σε κάποια απόσταση μεταξύ τους.
Παίζοντας στέκεται στη γραμμή - από την ακτή του ρεύματος, πρέπει να πάνε (άλμα πάνω) σε βότσαλα, μη ποτισμένα πόδια. Εκείνοι που μπήκαν - υγρά πόδια, πηγαίνουν να τα στεγνώσουν στον ήλιο - κάθονται στον πάγκο. Στη συνέχεια, είναι ενεργοποιημένα ξανά στο παιχνίδι.
- Παιχνίδι "Πουλιά και γάτα"
Εργασίες: Μάθετε να ακολουθείτε τους κανόνες του παιχνιδιού. Αντιδρούν σε ένα σήμα.
Περιγραφή: Για το παιχνίδι θα χρειαστείτε μια μάσκα γάτας και πουλιά, ο μεγάλος κύκλος.
Τα παιδιά σηκώνονται σε έναν κύκλο από το εξωτερικό. Ένα παιδί γίνεται στο κέντρο του κύκλου (γάτα), κοιμάται (κλείνει τα μάτια του) και τα πουλιά πήδηξε στον κύκλο και πετούν εκεί, σπόροι Beolate. Η γάτα ξυπνάει και αρχίζει να πιάνει τα πουλιά, και τρέχουν μακριά για τον κύκλο.
- Παιχνίδι "νιφάδες χιονιού και ο άνεμος"
Εργασίες: Ασκώ να τρέχω σε διαφορετικές κατευθύνσεις, να μην πιέζετε ο ένας τον άλλον, ενεργεί το σήμα.
Περιγραφή: Από το σήμα "WIND!" Παιδιά - "νιφάδες χιονιού" - τρέχουν στην περιοχή σε διαφορετικές κατευθύνσεις, κύκλωση ("ο άνεμος περιστρέφεται στον αέρα των νιφάδων χιονιού"). Από το σήμα "Δεν υπάρχει άνεμος!" - SAT ("Snowflakes έπεσε στη Γη").
Κινητό παιχνίδι "Βρείτε τον εαυτό σας ένα ζευγάρι"
Στόχοι: Ανάπτυξη της δυνατότητας εκτέλεσης ενεργειών στο σήμα, συνεχίστε γρήγορα σε ζεύγη.
Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες στέκονται κατά μήκος του τοίχου. Κάθε ένα από αυτά παίρνει τη σημαία. Μόλις ο εκπαιδευτικός δίνει ένα σημάδι, τα παιδιά τρέχουν στον ιστότοπο. Μετά την ομάδα "Βρείτε ένα ζευγάρι από τον εαυτό σας", οι συμμετέχοντες που έχουν τις σημαίες του ίδιου χρώματος συνδυάζονται σε ζεύγη. Το παιχνίδι θα πρέπει να συμμετέχει σε ένα περίεργο αριθμό παιδιών και στο τέλος του παιχνιδιού παραμένει χωρίς ένα ζευγάρι.
Όλα αυτά τα κινητά παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν με επιτυχία για να παίξουν στο νηπιαγωγείο σε μια ομάδα ή με τα πόδια. Παιδιά διαφορετικών ηλικιών: Από τα παιδιά για 3 χρόνια στα παιδιά της μεσαίας ομάδας 4-5 ετών, παίζουν με χαρά.
- Μετακίνηση παιχνιδιών για παιδιά 5-7 χρόνια
Στα παιδιά 5-6 ετών, 6-7 ετών σε χρόνια η φύση της δραστηριότητας παιχνιδιών αλλάζει κάπως. Τώρα αρχίζουν ήδη να ενδιαφέρονται για το αποτέλεσμα ενός κινητού παιχνιδιού, επιδιώκουν να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, επιθυμούν να πραγματοποιήσουν το σχεδιασμό. Ωστόσο, η απομίμηση και η απομίμηση δεν εξαφανίζονται και συνεχίζουν να διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή ενός ανώτερου προσχολικής ηλικίας. Αυτά τα παιχνίδια μπορούν επίσης να παιχτούν στο νηπιαγωγείο.
- Παιχνίδι "Bear and Bee"
Εργασίες: Άσκηση σε λειτουργία, ακολουθήστε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες - "αρκούδα" και "μέλισσες". Πριν από την έναρξη του παιχνιδιού "μέλισσες" καταλαμβάνουν μέρη στα "άλογά τους" (πάγκοι μπορούν να χρησιμεύσουν ως πάγκοι, κυρίες). Με την εντολή της κορυφαίας "μέλισσας" πετούν στο λιβάδι πίσω από το μέλι, και αυτή τη στιγμή οι "αρκούδες" κλείνουν σε "κυψέλες" και ψηλό μέλι. Ακούγοντας το σήμα "Bears!", Όλες οι "μέλισσες" επιστρέφουν στις "κυψέλες" και το "ανόητο" (Salat) που δεν είχαν χρόνο να ξεφύγουν από τις "αρκούδες". Την επόμενη φορά που η κλεμμένη "αρκούδα" δεν πάει πλέον πέρα \u200b\u200bαπό το μέλι, αλλά παραμένει στη Βορόνησα.
Παιχνίδι "Burleys"
Εργασίες: Άσκηση σε λειτουργία, αντιδράστε στο σήμα, ακολουθήστε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Περιγραφή: Ένας περίεργος αριθμός παιδιών που γίνονται ζευγάρια συμμετέχουν στο παιχνίδι και κρατούν τα χέρια. Μπροστά από τη στήλη είναι ηγετική, η οποία προσβλέπει. Παιδική χορωδία Επαναλάβετε τις λέξεις:
Gori, gori σαφώς,
Έτσι ώστε να μην βγαίνει
Κοίτα τον ουρανό -
Τα πουλιά πετούν μακριά
Τα κουδούνια κουδουνίζουν!
Χρόνος! Δύο! Τρία! Τρέξιμο!
Μόλις οι συμμετέχοντες λένε ότι η λέξη "τρέχει!", Στέκεται στο τελευταίο ζευγάρι στη στήλη αφήνει και τρέχει κατά μήκος της στήλης προς τα εμπρός, μία στη δεξιά πλευρά, το άλλο - με το αριστερό. Το καθήκον τους είναι να τρέξει προς τα εμπρός, να σηκωθεί μπροστά από το μόλυβδο και να αναλάβει τα χέρια σας ξανά. Η οδήγηση, με τη σειρά του, θα πρέπει να πιάσει κάποιον από αυτό το ζευγάρι μέχρι να πάρει τα χέρια. Εάν πιάσετε, στη συνέχεια, οδηγείται με το πιασμένο σχηματίζει ένα νέο ζευγάρι και ο συμμετέχων που παραμένει χωρίς ένα ζευγάρι θα οδηγήσει τώρα.
- Κινητό παιχνίδι "δύο παγετός"
Πολλά διάσημα παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας με απλούς κανόνες. Εργασίες: Αναπτύξτε το πέδηση στα παιδιά, την ικανότητα να ενεργεί στο σήμα, την άσκηση.
Περιγραφή: Στις αντίθετες πλευρές του χώρου υπάρχουν δύο σπίτια που υποδεικνύονται από γραμμές. Οι παίκτες τοποθετούνται στη μία πλευρά του χώρου. Ο εκπαιδευτικός επιλέγει δύο άτομα που θα πότισμα. Βρίσκονται στη μέση των εδάφους ανάμεσα στα σπίτια, γυρίζοντας το πρόσωπο με τα παιδιά. Αυτοί είναι δύο παγετός - παγετός κόκκινη μύτη και παγετό μπλε μύτη. Στο σήμα του δάσκαλου "ξεκίνησε!" Και οι δύο Frost προφέρουν λέξεις: "Είμαστε δύο νεαροί αδελφοί, δύο παγετού διαγράφονται. Είμαι μια κόκκινη μύτη. I - Frost Blue Nose. Ποιος από εσάς θα αποφασίσει με τον δρόμο οδικής οδού; " Όλοι οι παίκτες απαντούν: "Δεν φοβόμαστε τις απειλές και όχι τρομερές για εμάς" και τρέχουμε στο σπίτι στην αντίθετη πλευρά του χώρου και οι παγετοί προσπαθούν να τους παγώσουν, δηλ. Αγγίξτε με το χέρι σας. Εκείνοι των τύπων που άγγιξαν τον παγετό είναι κατεψυγμένα στη θέση τους και παραμένουν τόσο στέκεται μέχρι το τέλος της εξόρυξης. Κατεψυγμένα επανυπολογούνται, μετά από τα οποία συμμετέχουν στο παιχνίδι.
- Παιχνίδι "Sanding Fox"
Σκοπός: Αναπτύξτε επιδεξιότητα, ταχύτητα, συντονισμό.
Περιγραφή: Από τη μία πλευρά, η γραμμή αντλεί τη γραμμή, δηλώνει έτσι το "Fox House". Ο δάσκαλος ζητά να κλείσει τα μάτια των παιδιών που εγκατασταθούν σε έναν κύκλο. Ο δάσκαλος παρακάμπτει τις πλάτες των παιδιών που σχηματίστηκαν έναν κύκλο, προσαρμόζοντας έναν από τους συμμετέχοντες, οι οποίοι από τώρα και στο εξής γίνονται το "Fox Cunnning".
Μετά από αυτό, ο δάσκαλος προσφέρει στα παιδιά να ανοίξουν τα μάτια του και να κοιτάζουν γύρω, να προσπαθήσουν να καθορίσουν ποιος είναι μια πονηρή αλεπού. Στη συνέχεια, τα παιδιά ρωτούν 3 φορές: "ηλιοφάνεια Λίζα, πού είσαι;". Ταυτόχρονα, ζητώντας τους ανθρώπους να κοιτάζουν ο ένας τον άλλον. Αφού τα παιδιά ρώτησαν την τρίτη φορά, η γαμημένη αλεπού άλματα στη μέση του κύκλου, σηκώνει τα χέρια του και φωνάζει: "Είμαι εδώ!". Όλοι οι συμμετέχοντες τρέχουν στον ιστότοπο που είναι όπου, και η πονηρή αλεπού προσπαθεί να πιάσει κάποιον. Μετά από 2-3 άτομα που αλιεύονται, ο δάσκαλος λέει: "στον κύκλο!" Και το παιχνίδι αρχίζει και πάλι.
- Παιχνίδι "Ελάφι αλιείας"
Εργασίες: Άσκηση σε λειτουργία σε διαφορετικές κατευθύνσεις, επιδεξιότητα.
Περιγραφή: Επιλέγονται δύο βοσκοί μεταξύ των συμμετεχόντων. Οι υπόλοιποι παίκτες είναι ελάφια που βρίσκονται μέσα στον περιγραφόμενο κύκλο. Οι βοσκοί βρίσκονται πίσω από τον κύκλο μεταξύ τους. Σύμφωνα με το σήμα του μολύβδου, οι βοσκός παίρνουν στροφές ρίχνουν την μπάλα στο ελάφι και προσπαθούν να αποφύγουν την μπάλα. Το ελάφι, στο οποίο η μπάλα πήρε, θεωρείται ότι πιάστηκε και βγαίνει από τον κύκλο. Μετά από αρκετές επαναλήψεις, μετρά τον αριθμό των ελάφια.
Παιχνίδι "Ψάρεμα ράβδος"
Εργασίες: Αναπτύξτε την ευκινησία, την προσοχή, την ταχύτητα της αντίδρασης.
Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες βρίσκονται σε έναν κύκλο. Στο κέντρο είναι ο κορυφαίος-εκπαιδευτικός. Κρατάει το σχοινί στα χέρια του, στο τέλος της οποίας μια μικρή τσάντα με άμμο είναι δεμένη. Η οδήγηση περιστρέφει το σχοινί σε έναν κύκλο πάνω από τη γη. Τα παιδιά αναπήδηση με τέτοιο τρόπο ώστε το σχοινί να μην κρύβει τα πόδια τους. Αυτοί οι συμμετέχοντες που ξεκίνησαν το σχοινί στα πόδια εγκαταλείπονται από το παιχνίδι.
- Παιχνίδι "Κυνηγοί και Sokol"
Εργασίες: Άσκηση σε λειτουργία.
Περιγραφή: Όλοι οι συμμετέχοντες είναι γεράδες, βρίσκονται στη μία πλευρά της αίθουσας. Στη μέση της αίθουσας υπάρχουν δύο κυνηγοί. Μόλις ο δάσκαλος θα δώσει ένα μήνυμα: "Falcon, Fly!" Οι συμμετέχοντες πρέπει να τρέχουν στην αντίθετη πλευρά της αίθουσας. Το έργο των κυνηγών αλιεύουν (λεκές) όσο το δυνατόν πιο πιθανό Sokolov, προτού καταφέρουν να διασχίσουν την υπό όρους γραμμή. Επαναλάβετε το παιχνίδι 2-3 φορές, στη συνέχεια αλλάξτε το οδηγό.
Παιχνίδι "Spider and Flies"
Περιγραφή: Ένας ιστός υποδεικνύεται σε μία από τις γωνίες της αίθουσας με έναν κύκλο, στην οποία οδηγείται η αράχνη. Όλοι οι άλλοι τύποι είναι μύγες. Όλες οι μύγες "μύγες" γύρω από την αίθουσα, buzz. Από το σήμα του μολύβδου "αράχνη!" Μύγες πεθαίνουν. Η αράχνη βγαίνει από το καταφύγιο και εξετάζει προσεκτικά όλες τις μύγες. Εκείνοι που θα κινηθούν, παίρνει τον ιστό του. Μετά από δύο ή τρεις επαναλήψεις, υπολογίζεται ο αριθμός των αλιευτικών μύγων.
Mousetrap κινούμενο παιχνίδι
Εργασίες: Ανάπτυξη της δυνατότητας εκτέλεσης ενεργειών στο σήμα.
Περιγραφή: Δύο συμμετέχοντες γίνονται πρόσωπο μεταξύ τους, συνδέουν τα χέρια τους και τα αυξάνουν παραπάνω. Μετά από αυτό, και οι δύο χορωδίες λένε:
"Πώς κουρασμένοι κουρασμένοι, κοιμήθηκαν τα πάντα, όλοι βγήκαν!
Mousetrap Θα βάλουμε και ποντίκια στη συνέχεια να πιάσει! "
Ενώ οι συμμετέχοντες λένε αυτές τις λέξεις, οι υπόλοιποι τύποι πρέπει να τρέχουν κάτω από τα συγκολλητικά τους χέρια. Στις τελευταίες λέξεις, η κορυφαία μείωσε τα χέρια τους και πιάσει κάποιον από τους συμμετέχοντες. Που αλιεύονται ενώσουν τα αλιεύματα και τώρα γίνονται τρία. Έτσι σταδιακά η ποντικοπαγίδα αναπτύσσεται. Ο συμμετέχων που παραμένει ο πιο τελευταίος είναι ο νικητής.
Μετακίνηση παιχνιδιών για μαθητές 7-9, 10-12 χρόνια
Οι μαθητές αγαπούν επίσης να παίζουν παιχνίδια για αλλαγή ή βόλτες. Πήραμε παιχνίδια στα οποία μπορείτε να παίξετε για περιπάτους στην επέκταση ή στα μαθήματα φυσικής κουλτούρας σε 1-4 μαθήματα. Οι κανόνες του παιχνιδιού γίνονται λίγο πιο περίπλοκες, αλλά τα κύρια καθήκοντα των Αγώνων: η επιδεξιότητα, η αντίδραση, η ταχύτητα, η γενική σωματική ανάπτυξη και η ικανότητα συνεργασίας με τους τύπους.
Πολλά κινούμενα παιχνίδια είναι καθολικά: τα αγόρια και τα κορίτσια μπορούν να παίξουν σε αυτά. Μπορείτε να διαιρέσετε τα παιδιά σε ομάδες κοριτσιών και αγοριών ή σε άλλη αρχή.
Το παιχνίδι "Άστεγοι λαγός"
Σκοπός: Αναπτύξτε προσεκτικότητα, σκέψη, ταχύτητα και αντοχή.
Περιγραφή: Ένας κυνηγός και ο άστεγος λαγός επιλέγονται από όλους τους συμμετέχοντες. Οι υπόλοιποι παίκτες είναι λαγός, σχεδιάζουν κάθε κύκλο στον εαυτό τους και σηκωθούν σε αυτό. Ο κυνηγός προσπαθεί να καλύψει με ένα τρέξιμο άστεγο λαγό.
Ο λαγός μπορεί να αποθηκευτεί από τον κυνηγό, που τρέχει σε οποιοδήποτε κύκλο. Ταυτόχρονα, ο συμμετέχων που βρίσκεται σε αυτόν τον κύκλο θα πρέπει να ξεφύγει αμέσως, όπως τώρα γίνεται άστεγος λαγός, και ο κυνηγός τον παγιδεύει τώρα.
Εάν ο κυνηγός λαγός πιάσει, τότε το πιασμένο γίνεται κυνηγός.
- Μετακίνηση παιχνιδιού "Πόδια από τη Γη"
Εργασίες: Μάθετε να ακολουθείτε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Περιγραφή: Οδήγηση μαζί με άλλους τύπους περπατούν γύρω από την αίθουσα. Μόλις ο δάσκαλος λέει: "Πιάστε!", Όλοι οι συμμετέχοντες εξαντλούνται, προσπαθώντας να ανεβείτε σε οποιαδήποτε ανύψωση όπου μπορείτε να σηκώσετε τα πόδια πάνω από το έδαφος. Μπορείτε να φορέσετε μόνο εκείνους που έχουν πόδια στη γη. Στο τέλος του παιχνιδιού, υπολογίζεται ο αριθμός των χαμένων χαμένων και επιλέγεται ένας νέος οδηγός.
Παιχνίδι "Άδειο μέρος"
Στόχοι: Αναπτύξτε το ρυθμό αντίδρασης, την επιδεξιότητα, την προσοχή, συμβάλλετε στη βελτίωση των δεξιοτήτων λειτουργίας.
Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες σχηματίζουν έναν κύκλο και ο οδηγός βρίσκεται πίσω από τον κύκλο. Αγγίζοντας τον ώμο ενός από τους παίκτες, τον προκαλεί έτσι στον ανταγωνισμό. Μετά από αυτό, ο συμμετέχων έχει επιλέξει, τρέχει κατά μήκος του κύκλου σε αντίθετες κατευθύνσεις. Αυτός που είναι ο πρώτος θα πάρει κενό χώρο που απομένουν από τον επιλεγμένο παίκτη παραμένει σε έναν κύκλο. Το υπόλοιπο χωρίς τόπο οδηγεί.
- Κινητό παιχνίδι "τρίτο επιπλέον"
Εργασίες: Ανάπτυξη δεξιοτεχνίας, ταχύτητας, σηκώστε την αίσθηση του κολεκτιβισμού.
Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες περπατούν σε έναν κύκλο σε ζεύγη, κρατώντας τα χέρια. Απόσταση μεταξύ ζευγών 1,5 - 2 μέτρων. Δύο οδήγηση, ένα από τα οποία τρέχει μακριά, τα άλλα αλεξίματα. Ένας παίκτης που τρέχει ανά πάσα στιγμή μπορεί να παραμείνει μπροστά από οποιοδήποτε ζευγάρι. Σε αυτή την περίπτωση, ο οπίσθιος παίκτης του ζευγαριού, μπροστά στον οποίο σηκώθηκε, γίνεται εκείνοι που καλούν. Αν ακόμα ένας παίκτης κατόρθωσε να καλύψει και να συγκεντρώσει, τότε οι ηγέτες αλλάζουν ρόλους.
- Παιχνίδι "Shootout"
Εργασίες: Αναπτύξτε επιδεξιότητα, προσοχή, ταχύτητα αντίδρασης.
Περιγραφή: Υπάρχει ένα παιχνίδι σε μια παιδική χαρά βόλεϊ. Έχοντας υποχωρήσει 1,5 μέτρα από την πρώτη γραμμή μέσα στην αίθουσα, η γραμμή παράλληλα με αυτό, έτσι σχηματίστηκε κάτι σαν ένα διάδρομο. Από την άλλη πλευρά, πραγματοποιείται η πρόσθετη γραμμή.
Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες, καθένα από τα οποία βρίσκεται στο μισό της περιοχής από τη μέση γραμμή του διαδρόμου. Και στις δύο ομάδες, πρέπει να επιλέξετε έναν καπετάνιο. Είναι αδύνατο να εισέλθει στην επικράτεια του αντιπάλου. Κάθε παίκτης που είχε μια μπάλα προσπαθεί να μπει στον αντίπαλό του, χωρίς να πάει για τη μέση γραμμή. Ο θηλυκός παίκτης αναχωρεί και βρίσκεται εκεί μέχρι οι παίκτες της ομάδας του να μην τον πετάξουν στην μπάλα. Μετά από αυτό, ο παίκτης επιστρέφει στην εντολή.
Μετακίνηση παιχνιδιών για το περπάτημα
Περπάτημα με παιδιά στο νηπιαγωγείο ή στην επέκταση στο δημοτικό σχολείο, ο εκπαιδευτικός πρέπει να πάρει τα παιδιά: μια εξαιρετική λύση είναι να οργανώσετε κινούμενα παιχνίδια κατά τη διάρκεια μιας βόλτας. Πρώτον, ο δάσκαλος εισάγει παιδιά με διάφορα παιχνίδια, και στα μελλοντικά παιδιά τους, χωρίζονται σε ομάδες, θα είναι σε θέση να αποφασίσουν ποιο παιχνίδι θέλουν να παίξουν. Τα παιχνίδια στον καθαρό αέρα έχουν ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξη του σώματος των παιδιών και την ενίσχυση της ανοσίας. Και ο χρόνος περπάτημα πετά απαρατήρητες.
Πριν από την έναρξη του παιχνιδιού, ο δάσκαλος πρέπει να δώσει προσοχή στην κατάσταση του παιχνιδιού: δεν υπάρχουν επιπλέον αντικείμενα, θραύσματα και όλα όσα μπορούν να αποτρέψουν τα παιδιά να παίζουν και να δημιουργούν ένα ατμοσφαιρικό περιβάλλον - δυστυχώς, όχι μόνο στο δρόμο , αλλά και στον σχολικό χώρο ή το νηπιαγωγείο μπορεί να βρεθεί πολλά σκουπίδια.
- Παιχνίδι "Τρένο"
Εργασίες: Αναπτύξτε την ικανότητα να εκτελέσετε κίνηση στο σήμα ήχου, στερεώστε την ικανότητα κατασκευής στη στήλη. Άσκηση περπατώντας, τρέχει ο ένας τον άλλον.
Περιγραφή: Τα παιδιά είναι χτισμένα στη στήλη. Το πρώτο παιδί στη στήλη είναι ατμομηχανή ατμού, άλλοι συμμετέχοντες - βαγόνια. Αφού ο εκπαιδευτικός δίνει ένα μπιπ, τα παιδιά αρχίζουν να προχωρούν προς τα εμπρός (χωρίς συμπλέκτη). Αρχικά, αργά, στη συνέχεια - γρηγορότερα, σταδιακά μετακίνηση για να τρέξει, πείτε "Chu - Chu - Chu!". "Το τρένο προσεγγίζει τον σταθμό", λέει ο δάσκαλος. Τα παιδιά σταδιακά επιβραδύνουν το ρυθμό και σταματούν. Ο εκπαιδευτικός δίνει ξανά το ηχητικό σήμα, το κίνημα της αμαξοστοιχίας ανανεώνεται.
- Κινητό παιχνίδι "Zhmurki"
Καθήκοντα: Αμυντική εκπαίδευση, η ανάπτυξη της ικανότητας πλοήγησης στο διάστημα, παρατήρηση.
Περιγραφή: Απαιτείται ελεύθερος χώρος για το παιχνίδι. Επιλέγεται από τα κορυφαία μάτια, να είναι δεμένα και να αφαιρεθούν στη μέση του χώρου. Το νερό μετατρέπει αρκετές φορές γύρω από τον δικό του άξονα, μετά από το οποίο πρέπει να πιάσει οποιοδήποτε παίκτη. Που έπληξε να οδηγήσει.
- Παιχνίδι "Ημέρα και νύχτα"
Εργασίες: Άσκηση σε λειτουργία σε διαφορετικές κατευθύνσεις, ενεργήστε στο σήμα.
Περιγραφή: Όλοι οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Μια μέρα "μέρα", η άλλη - "νύχτα". Στη μέση της αίθουσας σχεδιάζει τη γραμμή ή βάζει το καλώδιο. Σε απόσταση δύο βημάτων από τη γραμμή, οι πλάτες του άλλου είναι ομάδες. Από την ομάδα, για παράδειγμα, "Ημέρα!" Η ομάδα με το αντίστοιχο όνομα αρχίζει να καλύψει. Τα παιδιά από τη ομάδα "νύχτα" θα πρέπει να έχουν χρόνο να ξεφύγουν για το ίχνος υπό όρους μέχρι να είχαν χρόνο να λεκέδες αντίπαλοι. Αυτή η ομάδα κερδίζει, η οποία θα έχει χρόνο να λεκιάσει περισσότερους παίκτες από την αντίθετη ομάδα.
- Παιχνίδι "Καλάθια"
Εργασίες: Άσκηση ο ένας στον άλλο, αναπτύσσουν ταχύτητα, ταχύτητα της αντίδρασης, προσοχή.
Περιγραφή: Επιλέγονται δύο κορυφές. Ένας από αυτούς θα είναι ένας συλλέκτης, ο άλλος - ένας φυγάς. Όλοι οι υπόλοιποι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ζεύγη και παίρνουν τα χέρια, δημιουργώντας κάτι σαν καλάθια. Οι παίκτες τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις και οι οδηγοί χωρίζονται, ο συλλέκτης προσπαθεί να καλύψει έναν φυγόδικο. Ο φυγός πρέπει να τρέξει μεταξύ των ζευγαριών. Τα καλάθια δεν πρέπει να πιάσουν έναν φυγόδικο και γι 'αυτό καλεί τα ονόματα των συμμετεχόντων στο καλάθι, στα οποία τελειώνει.
- Παιχνίδι "Πιάστε, τρέχει"
Εργασίες: Ανάπτυξη της δυνατότητας εκτέλεσης ενεργειών στο σήμα.
Περιγραφή: Ο δάσκαλος βρίσκεται στο κέντρο του κύκλου. Ρίχνει τη μπάλα στο παιδί και καλεί το όνομά του. Αυτό το παιδί παγιδεύει την μπάλα και το ρίχνει πίσω στον ενήλικα. Όταν ο ενήλικας ρίχνει την μπάλα επάνω, όλα τα παιδιά θα πρέπει να ξεφύγουν στο "τόπο τους. Το καθήκον ενός ενήλικα είναι να προσπαθήσουμε να φτάσουμε σε παιδιά με δραπέτα.
Σε αυτό το άρθρο, οδηγήσαμε 29 κινούμενα παιχνίδια με μια λεπτομερή περιγραφή των κανόνων των παιχνιδιών. Ελπίζουμε ότι αυτό το υλικό θα βοηθήσει στην οργάνωση παιδικών παιχνιδιών στο σχολείο σχετικά με αλλαγές και μαθήματα σωματικής κουλτούρας, για μια βόλτα στην Dou και τη ΣΔΣ.
Μεταγλωττιστής: Oksana Gennadievna Borsch, δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, αναπληρωτής διευθυντής εκπαιδευτικού έργου.
Βρείτε το χρώμα σας
Σκοπός: Για να σχηματίσουν προσανατολισμό στο διάστημα, διδάσκουν ενεργώντας με σήμα, αναπτύσσουν επιδεξιότητα, προσοχή.
Παιχνίδια: Ο δάσκαλος διανέμει 3-4 χρώματα για τα παιδιά. Τα παιδιά με σημαίες του ίδιου χρώματος στέκονται σε διαφορετικές αίθουσες τόπων, κοντά στις σημαίες ενός συγκεκριμένου χρώματος. Μετά τα λόγια του δασκάλου "Πηγαίνετε για μια βόλτα", τα παιδιά αποκλίνουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Όταν ο δάσκαλος λέει "Βρείτε το χρώμα σας", τα παιδιά συλλέγονται από τη σημαία του αντίστοιχου χρώματος.
Το παιχνίδι μπορεί να συνοδεύεται από ένα μουσικό σχεδιασμό. Ως επιπλοκή, όταν το παιχνίδι κατακτηθεί από παιδιά, μπορείτε να αλλάξετε τις εκτιμώμενες σημαίες σε ορισμένα μέρη, έχοντας τα σε διαφορετικά μέρη του γυμναστηρίου.
Ήλιος και βροχή
Σκοπός: να σχηματίσει την ικανότητα να περπατάτε και να τρέχετε το swarming, να μην πιέζετε ο ένας τον άλλο. Να αποκτήσετε πράξη στο σήμα.
Κυκλοφορία παιχνιδιών: Τα παιδιά κάθονται στις καρέκλες. Ο εκπαιδευτικός λέει "Sun!". Τα παιδιά περπατούν και τρέχουν γύρω από την αίθουσα σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Μετά από κουκουβάγιες "βροχή!", Τρέχουν στα μέρη τους.
Το παιχνίδι μπορεί να περάσει με μουσική συνοδεία. Αφού το παιχνίδι είναι καλά κατακτηθεί, οι λέξεις μπορούν να αντικατασταθούν από σήματα ήχου.
Sparobushki και αυτοκίνητο
Σκοπός: Για να σχηματίσουν τη δυνατότητα να μετακινηθείτε σε διαφορετικές κατευθύνσεις, δεν έρχεται ο ένας στον άλλο. Βελτιώστε την ικανότητα να ανταποκριθείτε σε ένα σήμα, να αναπτύξετε προσανατολισμό στο διάστημα.
Παιχνίδι ταξίδι: Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες στη μία πλευρά της αίθουσας. Αυτά είναι "σπουργίτια" σε φωλιές. Στην αντίθετη πλευρά - ο δάσκαλος. Απεικονίζει ένα αυτοκίνητο. Μετά τα λόγια του δασκάλου των "επαγγελματιών πέταξε", τα παιδιά αυξήθηκαν από τις καρέκλες, τρέχουν γύρω από την αίθουσα, κουνώντας τα χέρια του. Σύμφωνα με το σημάδι του δασκάλου "αυτοκίνητο", τα παιδιά τρέχουν μακριά στις καρέκλες τους.
Αφού το παιχνίδι κατακτηθεί από παιδιά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε σήματα ήχου αντί για λέξεις.
Ενα τρενο
Σκοπός: Για να σχηματίσουν την ικανότητα να περπατάτε και να τρέχετε ο ένας τον άλλον σε μικρές ομάδες, διατηρώντας πρώτα το ένα το άλλο, τότε δεν κρατούν? Να συνηθίσει να αρχίσει να κινείται και να σταματάει στο σήμα.
Το παιχνίδι τρέχει: στην αρχή, μια μικρή ομάδα παιδιών εμπλέκεται στο παιχνίδι. Αρχικά, κάθε παιδί κρατά τα ρούχα μπροστά από τη στάση, στη συνέχεια κινείται ελεύθερα ο ένας τον άλλον, κινείται με τα χέρια, μιμείται την κίνηση των τροχών. Ο ρόλος της ατμομηχανής εκτελεί πρώτα τον εκπαιδευτικό. Μόνο μετά από επαναλαμβανόμενες επαναλήψεις ο ρόλος του μολύβδου έχει ανατεθεί στο πιο ενεργό παιδί.
Okuchechik ... Okuchechik ...
Σκοπός: Για να σχηματίσουν την ικανότητα να πηδούν σε δύο πόδια προς τα εμπρός. που τρέχει χωρίς να πιέζει ο ένας στον άλλο. Να κάνετε δράσεις τυχερών παιχνιδιών σύμφωνα με το κείμενο.
Η πορεία του παιχνιδιού: Στο ένα άκρο της αίθουσας - ο εκπαιδευτικός, από την άλλη από τα παιδιά. Προσεγγίζουν τα άλματα αλιείας σε δύο πόδια. Ο δάσκαλος λέει:
Okuchek, το αγγούρι δεν πηγαίνει σε αυτό το άλογο
Εκεί ο ποντίκι ζει, πιέζεις την ουρά.
Μετά το τέλος του ποταμού, τα παιδιά τρέχουν στο σπίτι τους. Ο εκπαιδευτικός λέει λέξεις σε ένα τέτοιο ρυθμό, έτσι ώστε τα παιδιά να μπορούν να πηδήξουν δύο φορές για κάθε λέξη.
Αφού το παιχνίδι κατακτηθεί από τα παιδιά, ο ρόλος του ποντικιού μπορεί να ανατεθεί στα πιο ενεργά παιδιά.
Αξίωση και κοτόπουλα
Σκοπός: Βελτίωση της ικανότητας του θέματος στο σχοινί, χωρίς να το αγγίξει. Αναπτύξτε ευκινησία, προσοχή. ενεργεί με σήμα. Σιδηρόδρομος στην αμοιβαία εκτέλεση, εταιρική σχέση.
Παιχνίδια: Τα παιδιά που απεικονίζουν τα κοτόπουλα μαζί με ένα ζουμ βρίσκονται πίσω από ένα τεντωμένο σχοινί. Το ζουμ βγαίνει από το σπίτι και τα κοτόπουλα καλεί "Ko-KO". Σύμφωνα με την κλήση της, τα κοτόπουλα υπόκεινται στο σχοινί σε αυτήν. Στις λέξεις "Big Bird" κοτόπουλα γίνονται γρήγορα μακριά. Όταν τα κοτόπουλα τρέχουν στο σπίτι, μπορείτε να αυξήσετε το σχοινί υψηλότερο, έτσι ώστε τα παιδιά να μην την βλάψουν.
Κάθονται ήσυχα
Σκοπός: Να φέρει μια έκθεση, υπομονή, την ικανότητα να κινείται σιωπηλά.
Παιχνίδια: Τα παιδιά διανέμονται σε τρεις ομάδες και είναι επενδεδυμένες με ένα χαρακτηριστικό. Επιλέξτε ένα ηγετικό, κάθεται στη μέση της πλατφόρμας και κλείνει τα μάτια του. Στο σήμα, μια υποομάδα τρέχει σιωπηλά από την αίθουσα στο άλλο άκρο. Εάν η ηγετική ακρόαση, λέει "στάση!" Και να τρέχει στάση. Χωρίς το άνοιγμα του ματιού, το οποίο οδηγεί λέει ποια ομάδα έφυγε. Εάν έδειξε σωστά την ομάδα, τα παιδιά παραμένουν στην άκρη. Αν ήταν λάθος, επιστρέφουν στα μέρη τους. Έτσι εκτελείται εναλλακτικά όλες τις ομάδες. Κερδίζει τη μπάντα που έτρεξε ήσυχα και που δεν ήταν σε θέση να ανιχνεύσει.
Αεροσκάφος
Σκοπός: Για να σχηματίσουν την ικανότητα μετακίνησης σε διαφορετικές κατευθύνσεις δεν πιέζει ο ένας στον άλλο. Να αποκτήσετε πράξη στο σήμα.
Παιχνίδι εγκεφαλικού επεισοδίου: Πριν από το παιχνίδι πρέπει να εμφανίσετε όλες τις κινήσεις του παιχνιδιού. Τα παιδιά γίνονται στη μία πλευρά του χώρου. Ο εκπαιδευτικός λέει "έτοιμος να πετάξει. Πάρτε τους κινητήρες! ". Τα παιδιά κάνουν περιστροφικές κινήσεις με τα χέρια μπροστά από το στήθος. Μετά το σήμα "Flew!" Σπάστε τα χέρια στα πλάγια και διασκορπίστε γύρω από την αίθουσα. Από την "προσγείωση!" Το παιχνίδι αποστέλλονται στην πλευρά τους του ιστότοπου.
Το παιχνίδι περνάει συναισθηματικά με μουσική συνοδεία.
Βρείτε το σπίτι σας
Σκοπός: να σχηματίσει την ικανότητα να ενεργεί στο σήμα, προσανατολισμός στο διάστημα. Αναπτύξτε μια επιδεξιότητα, την προσοχή, τη δυνατότητα να μετακινηθείτε σε διαφορετικές κατευθύνσεις.
Η πορεία του παιχνιδιού: Με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού, τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες, καθένα από τα οποία γίνεται σε ένα συγκεκριμένο μέρος. Στο σήμα, τρέχουν γύρω από την αίθουσα σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Μετά το σήμα "Βρείτε το σπίτι σας" - τα παιδιά πρέπει να συλλέξουν ομάδες από τον τόπο όπου ήταν στην αρχή.
Μετά την καταβολή του παιχνιδιού, τα σπίτια πηγής μπορούν να αλλάξουν σε μέρη. Το παιχνίδι περνάει συναισθηματικά με μουσική συνοδεία.
Κουνέλια
Στόχος: Για να σχηματίσουν την ικανότητα να μεταβείτε σε δύο πόδια που προχωράτε προς τα εμπρός. Αναπτύξτε ευκινησία, τήξη, εμπιστοσύνη.
Η πορεία του παιχνιδιού: Στη μία πλευρά της αίθουσας με ένα ημικύκλιο, τοποθετούνται καρέκλες - αυτά είναι κύτταρα κουνελιών. Στην αντίθετη καρέκλα είναι το σπίτι της φρουράς. Τα παιδιά καταλήγουν πίσω από τις καρέκλες. Όταν ο παρατηρητής απελευθερώνει κουνέλια στο λιβάδι - μόνο τα παιδιά που σέρνουν κάτω από τις καρέκλες και στη συνέχεια πηδούν προς τα εμπρός. Στο σήμα "τρέχει σε κελιά", τα κουνέλια επιστρέφουν στα μέρη τους, γυρίζοντας ξανά τις καρέκλες.
Φυσαλλίδα
Σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά να σχηματίσουν έναν κύκλο αλλάζοντας το μέγεθός του ανάλογα με τις δράσεις του παιχνιδιού. Για να σχηματίσουν τη δυνατότητα συντονισμού των ενεργειών με έντονη λέξη.
Παιχνίδια: Παιδιά με τον εκπαιδευτικό, κρατώντας τα χέρια, σχηματίζουν έναν κύκλο και προφέρετε λέξεις:
Μάθετε μια φούσκα, χτυπήστε μεγάλο.
Μείνετε έτσι μην είστε άρρωστοι.
Παίζοντας σύμφωνα με το κείμενο Αναχώρηση για να κρατήσει τα χέρια μέχρι να λέει ο δάσκαλος "έκρηξη της φούσκας!". Στη συνέχεια παίζοντας οκλαδόν και πείτε "Clap!". Και πηγαίνετε στον κύκλο κύκλου με τον ήχο "sh-sh-sh". Στη συνέχεια μπαίνουν στον κύκλο ξανά.
Πού το κουδούνι κουδουνίζει;
Σκοπός: Αναπτύξτε το μετρητή οφθαλμού, τον ακουστικό προσανατολισμό, τη δυνατότητα πλοήγησης στο διάστημα.
Παιχνίδια: Τα παιδιά στέκονται στη μία πλευρά της αίθουσας. Ο εκπαιδευτικός τους ζητά να γυρίσουν μακριά. Αυτή τη στιγμή, μια άλλη ενήλικη κρύβει δαχτυλίδια το κουδούνι. Τα παιδιά προσφέρουν να ακούσουν πού κουδουνίζουν και το βρίσκουν. Τα παιδιά γυρίζουν και πηγαίνουν στον ήχο.
Καλέστε στο κουδούνι που χρειάζεστε πρώτα δυνατά, στη συνέχεια χαμηλώστε τον ήχο.
Χρωματιστά αυτοκίνητα
Σκοπός: Στερεώστε τη γνώση του χρώματος, βελτιώστε τον προσανατολισμό στο διάστημα, αναπτύξτε την αντίδραση
Παιχνίδια: Τα παιδιά τοποθετούνται γύρω από τις άκρες της αίθουσας, είναι αυτοκίνητα. Κάθε κύκλο χρώματος. Ο εκπαιδευτικός στο κέντρο της αίθουσας, στα χέρια του έχει τρεις έγχρωμες σημαίες. Αυξάνει ένα, de, έχοντας έναν κύκλο αυτού του χρώματος που τρέχει γύρω από την αίθουσα σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Όταν ο εκπαιδευτικός χαμηλώνει το πλαίσιο ελέγχου, τα παιδιά σταματούν. Ο δάσκαλος θέτει το πλαίσιο ελέγχου ενός άλλου χρώματος κλπ.
Το παιχνίδι περνά συναισθηματικά με μουσική συνοδεία.
Πού χτύπησαν;
Σκοπός: Διορθώστε τη δυνατότητα πλοήγησης στο διάστημα, ακολουθήστε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Παιχνίδια: Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο. Την οδήγηση στη μέση και κλείνει τα μάτια του. Ο δάσκαλος παρακάμπτει σιωπηλά τον κύκλο πίσω, σταματάει κοντά σε κάποιον, χτυπώντας ένα ραβδί και το θέτει έτσι ώστε να μην το βλέπει. Αναχωρεί και λέει "Ήρθε η ώρα!" Η στέκεται σε έναν κύκλο πρέπει να μαντέψει πού χτύπησε και προσέγγισε αυτόν που ήταν κρυμμένο. Μαντέψτε ότι γίνεται το παιδί πίσω από το οποίο το ραβδί ήταν κρυμμένο και γίνεται οδήγηση.
Γάτα και ποντίκι
Στόχος: Βελτίωση της δυνατότητας πλοήγησης στο διάστημα, αποφύγετε τις συγκρούσεις. Μετακινηθείτε στη συνολική κατάσταση τυχερών παιχνιδιών.
Η πορεία του παιχνιδιού: Από τη μία πλευρά, η τοποθεσία έσκυψε - αυτό είναι το σπίτι των ποντικών (ύψος 50 cm.). Από την άλλη πλευρά του Hall Cot House. Ο δάσκαλος λέει:
Τα ποντίκια γάτας θα ταιριάζουν, προσποιούνται ότι κοιμούνται!
Τα παιδιά σέρνουν κάτω από τις ράγες και τρέχουν.
Οι ποινές εκπαιδευτικών:
Πιο ήσυχα, ποντίκια, μην σιγουρευτείτε.
Και η γάτα δεν θα ξυπνήσει!
Τα παιδιά τρέχουν εύκολα και σιωπηλά. Με τις λέξεις "γάτα ξύπνησε", το παιδί που απεικονίζει μια γάτα τρέχει πίσω από ποντίκια. Τα παιδιά δεν υπόκεινται στο Ρέικι και τρέχουν σε μινκλά μέσα από το μηδενικό τμήμα.
Στην αρκούδα στο Bor
Σκοπός: Στερεώστε τη δυνατότητα να μετακινήσετε το swarming, μιμούνται κινήσεις παιχνιδιών, μετακινήστε σύμφωνα με το κείμενο.
Παιχνίδια: Τα παιδιά βρίσκονται στη μία πλευρά της αίθουσας, και οδηγούνται σε ένα άλλο. Οι παίκτες μετακινούνται σε ύπνο φέρουν με τις λέξεις:
Στην αρκούδα στο Bor
Μανιτάρια μούρων.
Και η αρκούδα δεν κοιμάται
Και βρυχάται πάνω μας.
Αρκούδα με ένα growl προσπαθώντας να πιάσει τα παιδιά, αυτά που τρέχουν μακριά. Πιάνοντας κάποιον, παίρνει στον εαυτό σας. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.
Ποντικοπαγίδα
Σκοπός: Ανάπτυξη ταχύτητας, επιδεξιότητας, προσοχή. Διδάξτε να συντονίσετε τις λέξεις με δράσεις τυχερών παιχνιδιών.
Η πορεία του παιχνιδιού: το παιχνίδι χωρίζεται σε δύο άνισες υποομάδες. Μικρά σχηματίζουν έναν κύκλο - μια ποντικοπαγίδα. Τα υπόλοιπα είναι ποντίκια. Παίκτες σε μια κίνηση κύκλου και πρόταση
Ω, πώς τα ποντίκια είναι κουρασμένα, τους διαζευγμένοι απλά πάθος.
Όλοι κοιμήθηκαν, όλοι τρέμουν, ανεβαίνουμε παντού - εδώ είναι επίθεση.
Στο τέλος των λέξεων, τα παιδιά σταματούν και αυξάνουν τα ανυψωμένα χέρια επάνω. Ποντίκια τρέχουν σε ποντικοπαγίδα και αμέσως τρέχουν μακριά από την άλλη πλευρά. Στο σήμα, τα παιδιά κάτω βραχίονες και οκλαδόν. Τα ποντίκια, που δεν είχαν χρόνο να εξαντληθούν, θεωρούνται ότι αλιεύονται. Σηκώνουν πάρα σε έναν κύκλο πάρα πολύ. Το παιχνίδι συνεχίζεται. Όταν τα περισσότερα παιδιά αλιεύονται, οι υποομάδες αλλάζουν θέσεις.
Ποιος έχει μια μπάλα;
Σκοπός: Αναπτύξτε προσεκτικότητα. Στερεώστε την ικανότητα για να εκτελέσετε δράσεις παιχνιδιού σύμφωνα με τους κανόνες του παιχνιδιού.
Η πορεία του παιχνιδιού: παίζοντας ένα κύκλο. Επιλέγει το οδηγό, το οποίο βρίσκεται στο κέντρο. Οι υπόλοιποι παίκτες μεταφέρονται στενά μεταξύ τους, όλοι πίσω από την πλάτη.
Ο δάσκαλος δίνει σε κάποιον την μπάλα και τα παιδιά πίσω από τις πλάτες τους δίνουν ο ένας στον άλλο. Το πόσιμο προσπαθεί να μαντέψει ποιος έχει μια μπάλα. Λέει "τα χέρια!" Και ο ένας στον οποίο γυρίζουν θα πρέπει να θέσουν και τα δύο χέρια. Εάν η υποκατάσταση της οδήγησης, παίρνει την μπάλα και γίνεται κύκλος. Ο παίκτης που πήρε την μπάλα οδηγεί.
Shaggy σκυλί
Στόχος: Βελτίωση της δυνατότητας μετακίνησης του swarming, μετακινήστε σύμφωνα με το κείμενο, αναπτύξτε προσανατολισμό στο διάστημα, επιδεξιότητα.
Παιχνίδια: Τα παιδιά στέκονται στη μία πλευρά της αίθουσας. Οδήγηση - σκύλος - στην άλλη πλευρά. Τα παιδιά προσεγγίζουν ήσυχα τον με λόγια
Που βρίσκεται ένα σκυλί σκυλί, στα πόδια του έντονα τη μύτη του.
Ήσυχο, βρίσκεται άνετα, κοιμάται, δεν κοιμάται.
Ας πάμε σε αυτόν, ξυπνήστε και ας δούμε κάτι!
Μετά από αυτές τις λέξεις, ο σκύλος πηδάει και φλοιός δυνατά. Τα παιδιά τρέχουν μακριά και ο σκύλος προσπαθεί να τα πιάσει.
Να προσέχεις
Σκοπός: Αποδοχή παιδιών να ενεργούν στο σήμα. Αναπτύξτε ευκινησία, έκθεση, μετρητή οφθαλμού.
Παιχνίδια: Τα παιδιά γίνονται κύκλος. Στα πόδια του κάθε παιδιού βρίσκεται ένας κύβος. Ο δάσκαλος βρίσκεται σε έναν κύκλο και προσπαθεί να πάρει έναν κύβο που είναι ένα από τα άλλα παιδιά. Το παιχνίδι, το οποίο πλησιάζει την οδήγηση, καταλήψεις και κλείνει τον κύβο με τα χέρια του και δεν του δίνει σε αυτόν να αγγίξει. Πρώτον, ο οδηγός δεν παίρνει κύβους στα παιδιά, αλλά μόνο προσποιείται. Στη συνέχεια, όταν η επανάληψη, μπορεί να πάρει έναν κύβο από έναν παίκτη που δεν είχε χρόνο να το κλείσει με τα χέρια του. Αυτό το παιδί δεν εμπλέκεται προσωρινά στο παιχνίδι.
Στη συνέχεια, ο ρόλος ενός οδηγού μπορεί να προσφερθεί στα πιο ενεργά παιδιά.
Αυτοκίνητα
Σκοπός: Ανάπτυξη δεξιοτεχνίας και ταχύτητας. Στερεώστε τη δυνατότητα να μετακινηθείτε γύρω από τον ιστότοπο επιτροπών.
Παιχνίδια: Κάθε παίκτης παίρνει το τιμόνι. Με το σήμα του οδηγού (αυξήθηκε το πράσινο πλαίσιο ελέγχου), τα παιδιά τρέχουν σε χαλαρά έτσι ώστε να μην παρεμβαίνουν μεταξύ τους. Σε ένα άλλο σήμα (κόκκινο πλαίσιο ελέγχου) σταματήστε. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.
Το παιχνίδι περνάει συναισθηματικά κάτω από τη μουσική συνοδεία.
Είμαστε αστεία παιδιά
Στόχος: Αναπτύξτε μια επιδεξιότητα, ανθεκτικότητα. Βελτιώστε την ικανότητα να ακολουθείτε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Παιχνίδι εγκεφαλικό επεισόδιο: Τα παιδιά στέκονται στη μία πλευρά του site παρακάτω. Στην αντίθετη πλευρά, το χαρακτηριστικό διατηρείται επίσης - είναι στο σπίτι. Στο κέντρο του ιστότοπου υπάρχει αλιεία. Παίζοντας την πρόληψη της χορωδίας
Είμαστε αστεία παιδιά, αγάπη για να τρέξει και να πηδήσει
Λοιπόν, προσπαθήστε να καλύψετε μαζί μας. 1,2,3 - Αλιευτικά!
Μετά τη δόξα "Πιάσε!" Τα παιδιά κινούνται στην άλλη πλευρά του χώρου και η αλιεία προσπαθεί να τα πιάσει. Αυτός που νοιάζεται να βλάψει στην κόλαση, θεωρούνται ότι αλιεύονται και αναχωρούν, περνώντας ένα τρέξιμο. Μετά από δύο διαδρομές, επιλέγεται μια άλλη αλιεία.
Βρείτε ένα ζευγάρι από τον εαυτό σας
Σκοπός: Αναπτύξτε επιδεξιότητα, δυνατότητα αποφυγής συγκρούσεων, ενεργεί γρήγορα.
Παιχνίδι εγκεφαλικού επεισοδίου: Το παιχνίδι απαιτεί μαντήλι από τον αριθμό των παιδιών. Μισά μαντήλια ενός χρώματος, το ήμισυ του άλλου. Στο σήμα του δάσκαλου, τα παιδιά εξαντλούνται. Με τις λέξεις "Βρείτε ένα ζευγάρι!" Τα παιδιά που έχουν τα ίδια μαντήλια παίρνουν ένα ζευγάρι. Εάν το παιδί έμεινε χωρίς ένα ζευγάρι, παίζοντας λέγοντας "vanya, vanya do yawai, γρήγορα επιλέξτε ένα ζευγάρι".
Οι λέξεις του δασκάλου μπορούν να αντικατασταθούν από το ηχητικό σήμα. Το παιχνίδι είναι συναισθηματικά περάσματα με μουσική συνοδεία.
Καλάμι ψαρέματος
Σκοπός: Αναπτύξτε επιδεξιότητα, προσοχή, ταχύτητα αντίδρασης.
Η πορεία του παιχνιδιού: παίζοντας στέκεται σε έναν κύκλο, στο κέντρο του δασκάλου, κρατά το σχοινί στα χέρια του στα οποία είναι δεμένη η τσάντα με άμμο. Ο δάσκαλος περιστρέφει το σχοινί σε έναν κύκλο πάνω από την ίδια τη Γη και τα παιδιά πηδούν επάνω, προσπαθώντας να κάνει την τσάντα να μην βαρεθεί. Μετά την περιγραφή δύο τριών κύκλων με μια τσάντα, ο δάσκαλος παύει, κατά την οποία ο αριθμός συναντήθηκε.
Μην πέσεις
Σκοπός: Ανάπτυξη δεξιοτεχνίας, ταχύτητας. να παίξει, παρατηρώντας τους κανόνες. Βελτιώστε τα άλματα στα δύο πόδια.
Η πορεία του παιχνιδιού: το παιχνίδι βρίσκεται γύρω από το καλώδιο που τοποθετούνται με τη μορφή ενός κύκλου. Στο κέντρο - δύο οδηγούς. Σύμφωνα με το σήμα του δάσκαλου, τα παιδιά πηδούν σε δύο πόδια σε έναν κύκλο και από αυτό καθώς η προσέγγιση των συλλέξεων. Ποιος κατάφερε να λεκιάσει, παίρνει ένα πέναλτι. Μετά από 40-50 δευτερόλεπτα, το παιχνίδι σταματά, οι ηττημένοι υπολογίζονται και το παιχνίδι επαναλαμβάνεται με το νέο οδηγό.
Πυροσβέστες στην άσκηση
Σκοπός: Στερεώστε την ικανότητα να ταιριάζει με τους γυμναστικούς τοίχους, να αναπτύξετε επιδεξιότητα, ταχύτητα. Να βελτιώσει την ικανότητα να ενεργεί σε ολόκληρο το σήμα.
Παιχνίδια: Τα παιδιά γίνονται 3-4 στήλες πρόσωπο με γυμναστική τοίχους είναι πυροσβέστες. Το πρώτο στις στήλες αντιμετωπίζει τη γραμμή σε απόσταση 4-5 μέτρων από τον τοίχο. Σε κάθε άνοιγμα τα κουδούνια συνδέονται με το ίδιο υψόμετρο. Στο σήμα, τα παιδιά που στέκονται πρώτα, τρέχουν στο γυμναστικό τοίχο, ανεβαίνουν σε αυτό και καλούν το κουδούνι. Πηγαίνετε κάτω, επιστρέψτε στη στήλη σας και σηκώστε στο τέλος του ο δάσκαλος σηματοδοτεί κάποιον που εκπλήρωσε το έργο πιο γρήγορα. Στη συνέχεια, το σήμα δίνεται και τα επόμενα δύο παιδιά τρέχουν.
Μην μείνετε στο πάτωμα
Σκοπός: Αναπτύξτε επιδεξιότητα, ταχύτητα, ανθεκτικότητα. Παίξτε, παρατηρώντας τους κανόνες.
Η πορεία του παιχνιδιού: επιλέγεται μια αλιεία, ο οποίος τρέχει γύρω από την αίθουσα με όλα τα παιδιά. Μόλις ο εκπαιδευτικός προφέρει τη λέξη "αλίευση", όλοι τρέχουν μακριά από την αλιεία και την αναρρίχηση σε αντικείμενα. Η αλιεία προσπαθεί να φορέσει μακριά. Παιδιά στους οποίους άγγιξε, αναχώρησε στην άκρη. Στο τέλος του παιχνιδιού, υπολογίζεται ο αριθμός των αλιευμάτων και επέλεξε μια νέα αλιεία.
Πατέρες με κορδέλες
Σκοπός: Ανάπτυξη ταχύτητας, επιδεξιότητας, μετρητή οφθαλμού. Βελτιώστε τον προσανατολισμό στο διάστημα, τρέξιμο.
Παιχνίδι Ταξίδι: Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο, το καθένα έχει μια χρωματική κορδέλα, γεμάτη πίσω από τη ζώνη. Στο κέντρο του κύκλου υπάρχει μια αλιεία. Στο σήμα, τα παιδιά τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις και η αλιεία προσπαθεί να τραβήξει κορδέλες από αυτά. Στο σήμα στάσης, τα παιδιά συλλέγονται σε έναν κύκλο, ο πότισμα μετράει κορδέλες.
Το παιχνίδι μπορεί να πραγματοποιηθεί με επιπλοκή:
Δύο αλιεία βρίσκονται σε κύκλο.
- Δεν αλιεία, αγόρια συλλέγουν κορδέλες σε κορίτσια, και κορίτσια σε αγόρια.
Αλεπού και κοτόπουλα
Σκοπός: Αναπτύξτε την επιδεξιότητα, την ταχύτητα της αντίδρασης, να μάθετε να ενεργείτε στο σήμα, να αναπτύξετε προσανατολισμό στο διάστημα.
Παιχνίδια: Στη μία πλευρά της αίθουσας υπάρχει ένα κοτόπουλο Coop (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πάγκους). Τα κοτόπουλα κάθεται στις σωληνώσεις. Στην άλλη πλευρά - Nora Fox. Στο σήμα, τα κοτόπουλα πηδούν από τις σωληνώσεις και μετακινούνται ελεύθερα κατά μήκος του ελεύθερου χώρου. Με τις λέξεις "Lisa!" Τα κοτόπουλα τρέχουν στο κοτόπουλο Coop και ανεβαίνουν σε μια Nashe, και η αλεπού προσπαθεί να πιάσει ένα κοτόπουλο. Δεν είχα χρόνο να ξεφύγω, οδηγεί στη Σόγια Νούρα. Όταν το νερό πιάστηκε 2-3 κοτόπουλα, έχει επιλεγεί μια άλλη αλιεία.
Πατέρας
Αναπτύξτε ατυχές, επιδεξιότητα, ταχύτητα.
Η πορεία του παιχνιδιού: Τα παιδιά είναι επενδεδυμένα με ένα χαρακτηριστικό στη μία πλευρά του χώρου. Θα πρέπει να φτάσουν στην αντίθετη πλευρά, ώστε ο συλλέκτης να στέκεται στη μέση δεν τους πιάνει. Ο οποίος παρακάμπτει, θεωρείται πλημμύρας. Μετά από 2-3 διαδρομές που αλιεύονται μετριέγονται. Επιλέξτε μια νέα αλιεία.
Δύο παγετά
Σκοπός: Αναπτύξτε την ταχύτητα της αντίδρασης, της επιδεξιότητας. Στερεώστε τη δυνατότητα συντονισμού των ενεργειών παιχνιδιών με λέξεις.
Η πορεία του παιχνιδιού: στις αντίθετες πλευρές του χώρου χαρακτηρίζονται δύο σπίτια. Το παιχνίδι βρίσκεται σε ένα από αυτά. Άγριο - Frost Red Nose και Frost Blue Nose σηκώνεται στη μέση, πρόσωπο για να παίξει και να προφέρει το κείμενο
Είμαι μια κόκκινη μύτη. I - Frost Blue Nose.
Ποιος από εσάς θα αποφασίσει για το δρόμο του δρόμου για να αδειάσει;
Παίζοντας Chorus Απάντηση: "Δεν φοβόμαστε απειλές και ο παγετός δεν φοβάται!"
Μετά από αυτά τα λόγια, τα παιδιά τρέχουν στην άλλη πλευρά του χώρου και οι παγετοί προσπαθούν να τα πιάσουν και να παγώσουν. "Κατεψυγμένα" σταματάει στον τόπο όπου τους άγγιξαν μέχρι το τέλος του τζόκινγκ να μην κινείται.
Δίκτυο
Σκοπός: Αναπτύξτε μια επιδεξιότητα, τήξη, προσανατολισμό στο διάστημα, τη δυνατότητα να ακολουθήσετε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Μετακίνηση παιχνιδιού: Μερικά παιδιά σηκώνονται σε έναν κύκλο και κρατούν στεφάνια. Άλλοι - "Ψάρια" - θα φουσκώσουν εμπρός και πίσω μέσα από τα στεφάνια. Οι επόμενες επιλογές είναι δυνατές:
1. Το Pike κυνηγάει τα ψάρια.
2. Τα παιδιά με στεφάνια κινούνται αργά, το σήμα φεύγει σε έναν κύκλο, και στη συνέχεια δεν είναι δυνατό να βγούμε από αυτό
3. Τα παιδιά με στεφάνια στέκονται ακίνητα και μόνο στο σήμα αρχίζουν να μετακινούνται.
Μετρώντας τα αλιεύματα.
Κύκνος χήνες
Σκοπός: Ανάπτυξη δεξιοτεχνίας, ταχύτητα αντίδρασης. Στερεώστε την ικανότητα να εκτελέσετε δράσεις που λαμβάνονται από το ρόλο. Συντεταγμένες λέξεις με δράσεις παιχνιδιών.
Η πορεία του παιχνιδιού: σε μια άκρη της αίθουσας δηλώνεται από το σπίτι στο οποίο βρίσκεται η χήνα. Στο αντίθετο - υπάρχει ένας βοσκός. Στο πλάι - η λάσπη στην οποία ζει ο λύκος. Το υπόλοιπο είναι ένα λιβάδι. Τα παιδιά επιλέγονται από τους ρόλους εκτέλεσης του λύκου και του βοσκού, τα υπόλοιπα είναι χήνες. Ο βοσκός οδηγεί τις χήνες στο λιβάδι, βόσκουν.
Shepherd: Χήνες, Χήνες!
Χήνες: GA-GA-HA!
Shepherd: Θέλετε;
GUS: Ναι, ναι ναι!
Shepherd: Έτσι πετούν.
GUS: Δεν μπορούμε, ο γκρίζος λύκος κάτω από το βουνό δεν μας επιτρέπει σπίτι!
Shepherd: Λοιπόν, μύγα, όπως επιθυμείτε, μόνο φτερά φροντίζουν!
Χήνες, τοποθετώντας τα φτερά, μύγα και ο λύκος προσπαθεί να τους πιάσει. Μετά από αρκετές ημέρες, υπολογίζεται η ποσότητα της πλημμυρής.
Αεροπορικό ποδόσφαιρο
Στόχος: Βελτίωση της επιδεξιότητας, της αντοχής, της τήξης. Να αναπτύξουν κινήσεις συντεταγμένων.
Η πορεία του παιχνιδιού: παιδιά από τη θέση καθιστικού, συσφίγγοντας τα κομμάτια του μπαρ, έλασης πάνω στην πλάτη και ρίχνουν ένα μπαρ μέσω του πλέγματος, στην πύλη ή την απόσταση. Αντί για μπαρ, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την μπάλα.
Μύγες, δεν πετάει
Σκοπός: Εξετάστε τη γνώση των παιδιών σχετικά με τα ιπτάμενα και μη ιπτάμενα αντικείμενα. Εκπαιδεύστε την έκθεση, την υπομονή.
Παιχνίδια: Τα παιδιά στέκονται ή κάθονται σε έναν κύκλο, στον κεντρικό δάσκαλο. Καλεί κινούμενα και όχι κινούμενα αντικείμενα που πετούν και δεν πετούν. Κλήση του θέματος, ο δάσκαλος θέτει τα χέρια επάνω. Τα παιδιά πρέπει να αυξήσουν τα χέρια τους εάν το θέμα πετάει.
Πιθανή επιλογή με την μπάλα.
Ο ωκεανός κουνώντας
Σκοπός: Δώστε τη γνώση σχετικά με διάφορα ατμόσφαιρα, παλιά ιστιοφόρα, στοιχεία εξάρτησης.
Παιχνίδι εγκεφαλικό επεισόδιο: Παίζοντας κάθονται στις καρέκλες, ο καθένας έχει εκχωρηθεί ένα συγκεκριμένο όνομα. Στη συνέχεια, ο καπετάνιος αρχίζει να κινείται κατά μήκος ενός εξωτερικού κύκλου, καλώντας τα στοιχεία που είναι απαραίτητα για κολύμπι. Όλα τα ονομασμένα αντικείμενα σηκώνονται. Για τις λέξεις "θαλάσσια ανησυχία1", τα παιδιά αρχίζουν να μετακινούνται στη μουσική, που απεικονίζουν τις κινήσεις των κυμάτων. Ομάδα ολοκλήρωσης "Sea Udychny!" χρησιμεύει ως σήμα σε αυτό που πρέπει να κάνετε χώρους στις καρέκλες το συντομότερο δυνατό. Το υπόλοιπο χωρίς σκαμνί γίνεται καπετάνιος.
ταχυδρομείο
Σκοπός: Ανάπτυξη φαντασίας τυχερών παιχνιδιών, τη δυνατότητα να ακολουθήσετε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Ταξίδι παιχνιδιών: Το παιχνίδι αρχίζει με έναν παίκτη και οδηγεί:
DIN, DIN, DING!
- Ποιος είναι εκεί?
- Ταχυδρομείο!
- Από που?
- Από την πόλη ...
- και τι κάνει σε αυτή την πόλη;
Ο οδηγός μπορεί να πει ότι χορεύουν, τραγουδούν, ισοπαλία κλπ. Όλοι οι παίκτες πρέπει να κάνουν ό, τι οδηγεί. Και εκείνο που δεν πληροί το καθήκον,
δίνει phanti. Το παιχνίδι τελειώνει μόλις ο οδηγός πέφτει πέντε φάντασμα. Στη συνέχεια, οι Φάντας βγάζουν, εκτελώντας διάφορες εργασίες.
Mazal
Στόχος: Βελτίωση της συνοχής των κινήσεων.
Μετακίνηση παιχνιδιών: Οι συμμετέχοντες κάθονται στις καρέκλες, επιλέξτε τον παππού Mazaal. Όλα τα υπόλοιπα αναχωρούν από αυτό και συμφωνούν ότι θα δείξουν. Στη συνέχεια, πηγαίνετε και πείτε:
"Γεια σας, παππούς Mazal με μια μακρά λευκή γενειάδα, με καστανά μάτια, με λευκά μουστάκια"
Γεια σας, παιδιά! Πού ήσασταν, τι κάνατε;
- Πού ήμασταν - δεν λέμε και τι έκαναν - δείχνουν.
Ο καθένας εκτελεί τις κινήσεις που διαπραγματεύθηκαν. Όταν ο παππούς εγκατέλειψε, έπαιζε τη σκέψη, και τους πιάνει.
Πτηνά
Σκοπός: Μάθετε να διακρίνετε και να μιμούνται κραυγές διαφόρων πτηνών. Αναπτύξτε τη δυνατότητα πλοήγησης με κλειστά μάτια.
Παιχνίδια: Παίζοντας Επιλέξτε τα ονόματα των πτηνών. Σηκώστε σε έναν κύκλο, στο κέντρο των πουλιών με δεμένα μάτια. Χορός νερού πουλιά
Στο δάσος στο φύλλο,
Σε ένα πράσινο oppie
Τα πουλιά τραγουδούν διασκέδαση.
Ah, τα πουλιά πηγαίνουν,
Θα μας οδηγήσει σε αιχμαλωσία.
Πουλιά, πετούν μακριά!
Τα μπολ χτυπημένα στα χέρια σας και αρχίζουν να ψάχνουν για τα πουλιά. Ποιος πιάστηκε, ουρλιάζοντας μιμείται κάθε πουλί.
Ο οδηγός πρέπει να μαντέψει το όνομα του παίκτη και το πουλί.
Τέσσερις δυνάμεις
Σκοπός: Ανάπτυξη προσοχής, μνήμης, επιδεξιότητας.
Η πορεία του παιχνιδιού: το παιχνίδι γίνεται στον κύκλο, στον μεσαίο-παρουσιαστές. Ρώνει την μπάλα σε κάποιον από τους παίκτες, λέγοντας οποιοδήποτε από τα λόγια του στοιχείου (για παράδειγμα - αέρα). Αυτός που έπιασε την μπάλα θα πρέπει να καλέσει τον κάτοικο του αέρα. Εάν η γη ονομάζεται - ζώο, εάν το νερό είναι ψάρι. Με τη λέξη φωτιά, ο καθένας πρέπει να γυρίσει αρκετές φορές γύρω, έχοντας κυματίζει τα χέρια του.
Μαύρο, λευκό δεν παίρνει, "ναι" και "όχι" δεν μιλάνε
Σκοπός: Αναπτύξτε προσεκτικότητα, τη δυνατότητα να ακολουθήσετε τις απαντήσεις σας κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, ενοποιήστε τη γνώση σχετικά με το περιβάλλον.
Παιχνίδι Stray: Το παιχνίδι αρχίζει ως:
Έχετε στείλει εκατό ρούβλια,
Τι θέλετε, τότε αγοράστε,
Μαύρο, λευκό δεν παίρνει,
"Ναι," Όχι "μην μιλάτε.
Μετά από αυτό, η ηγετική συνομιλία, ζητώντας ερωτήσεις. Αυτός που χάθηκε στην απάντηση, δίνει μια φάντασμα πότισμα. Μετά το παιχνίδι, οι στρωματοποιημένες επαναρυθμίσουν τους Φάντας τους, εκτελούν διάφορα καθήκοντα.
Χρώματα
Σκοπός: Στερεώστε τη γνώση των χρωμάτων και των αποχρώσεων. Να βελτιώσουν τις δεξιότητες των μεγάλων κινήσεων.
Παιχνίδια: Επιλέξτε τον ιδιοκτήτη και δύο πωλητές. Όλοι οι άλλοι παίκτες είναι χρώματα που επιλέγουν τα χρώματα τους. Ο αγοραστής χτυπά:
Ποιος είναι εκεί?
- Αγοραστής.
- Γιατί έρχεται;
- για το χρώμα.
- Τι?
- Μπλε.
Εάν αυτό το χρώμα δεν είναι, ο ιδιοκτήτης λέει: "Λήψεις σε ένα πόδι σε ένα μπλε μονοπάτι."
Κερδίζει ότι ο αγοραστής που μαντέψει περισσότερα χρώματα.
Λουλούδια
Σκοπός: Ενοποίηση της γνώσης των χρωμάτων (ή οποιωνδήποτε άλλων θεμάτων, όπως ο αθλητικός εξοπλισμός), βελτιώστε την αντίδραση, την ποιότητα υψηλής ταχύτητας.
Η πορεία του παιχνιδιού: Κάθε παίκτης επιλέγει ένα λουλούδι. Με πολλά, το επιλεγμένο λουλούδι ξεκινά το παιχνίδι. Προκαλεί οποιοδήποτε άλλο λουλούδι, όπως παπαρούνα. Mac τρέχει και το τριαντάφυλλο το πιάνει. Στη συνέχεια, η παπαρούνα μπορεί να καλέσει οποιοδήποτε άλλο λουλούδι. Κάποιος που κερδίζει εκείνη που δεν έχει πιαστεί ποτέ.
Πάρτε ένα ζευγάρι
Σκοπός: Αναπτύξτε λογική σκέψη, μάθετε να παίζετε μια ομάδα.
Η πορεία του παιχνιδιού: Τα παιδιά προσφέρονται ένα ζευγάρι λέξεων σε μια συγκεκριμένη λογική σύνδεση. Για παράδειγμα: έρευνα λόγου, ρόδι. Είναι απαραίτητο να παραλάβετε την τρίτη λέξη από το Rada που ήδη υπάρχει, η λέξη που είναι μαζί του στην ίδια λογική σύνδεση.
Για παράδειγμα: σχολείο - εκπαίδευση, νοσοκομείο - γιατρός, πύλη - ποδόσφαιρο, κλπ.
Και τρίτες λέξεις: φοιτητής, θεραπεία, ασθενής, μπάλα, μπλουζάκι.
Χιονόμπαλα
Σκοπός: Μάθετε να σχηματίζετε μια ακολουθία με λέξεις, θυμηθείτε προηγούμενες λέξεις, συντονίστε τις κινήσεις με τις λέξεις.
Παιχνίδια: Το παιχνίδι ομάδας είναι να σχηματίσει σταδιακά μια ακολουθία λέξεων και κάθε επόμενος συμμετέχων του παιχνιδιού πρέπει να αναπαράγει όλες τις προηγούμενες λέξεις με τη διατήρηση της σειράς τους προσθέτοντας τη λέξη τους σε αυτούς. Το παιχνίδι πραγματοποιείται με τη μεταφορά της μπάλας.
Απαγορευμένος αριθμός
Σκοπός: Προώθηση της προσοχής.
Παιχνίδια: Παίζοντας να σηκωθείτε σε έναν κύκλο. Είναι απαραίτητο να επιλέξετε το σχήμα που δεν μπορεί να ειπωθεί, είναι απαραίτητο να χτυπάτε στα χέρια σας αντ 'αυτού, σιωπηλά ο σωστός αριθμός φορές.
Ακούστε την εντολή
Σκοπός: Να προωθήσει την προσοχή, να βελτιώσετε την ικανότητα να οργανώνουν τον εαυτό τους, να ηρεμήσετε.
Παιχνίδια: Τα παιδιά πηγαίνουν στη μουσική. Όταν η μουσική κούνησε τα πάντα σταματά και ακούει την ομάδα που αναφέρθηκε από ένα κατάστημα και εκείνη την ώρα εκτελείται.
Αντίθετη λέξη
Στόχος: Διδάξτε τα παιδιά να δικαιολογούν την απόφασή τους, επιλέξτε λέξεις απέναντι από το καθορισμένο.
Μετακίνηση παιχνιδιού: Να προσφέρετε τα παιδιά να επιλέξουν τις λέξεις απέναντι από το νόημα στα δεδομένα.
Για λέξεις που επιτρέπουν διφορούμενο νόημα (για παράδειγμα - ακατέργαστο), προτείνεται να βρεθούν όλα τα πιθανά λόγια της αντίθετης αίσθησης και να δικαιολογήσουν τη λύση του.
Μάντεψε την λέξη
Σκοπός: Βελτίωση της δυνατότητας ακολουθώντας τους κανόνες του παιχνιδιού, αναπτύξτε την ικανότητα ταξινόμησης, την κατανομή των σημαντικότερων χαρακτηριστικών.
Η πορεία του παιχνιδιού: Τα παιδιά καλούνται να μαντέψουν τα ονόματα αυθαίρετα επιλεγμένων αντικειμένων, ζητώντας τη διευκρίνιση ερωτήσεων στις οποίες μπορείτε να πάρετε την απάντηση "ναι" ή "όχι".
Πτηνά
Σκοπός: εδραίωση της γνώσης των παιδιών σχετικά με διάφορα πτηνά. Βελτιώστε την ικανότητα να ακολουθείτε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Παιχνίδι Μετακίνηση: Παίζοντας Επιλέξτε την οικοδέσποινα και το γεράκι. Τα υπόλοιπα είναι τα πουλιά. Ένα γεράκι φτάνει. Η ερωμένη λέει
Γιατί έφτασε;
- Πουλί!
- Τι?
Ο γεράκι καλεί. Εάν δεν υπάρχει όνομα πουλί, η οικοδέσποινα το οδηγεί. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι το γεράκι να μετατοπίσει όλα τα πουλιά.
Αλιεία
Σκοπός: εδραίωση της γνώσης των παιδιών σχετικά με διάφορα είδη ψαριών, βελτιώστε την ικανότητα να ενεργεί σύμφωνα με τους κανόνες.
Παιχνίδια: Οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Μερικοί γίνονται απέναντι από τους άλλους σε απόσταση αρκετών βημάτων. Μια ομάδα - ψαράδες, το δεύτερο - ψάρι. Στην αρχή του παιχνιδιού, έχουν μια συζήτηση:
Τι πλένεις; (ψάρι)
- Ιθαγενής. (Οι αλιείς μιμούνται κινήσεις)
- Τι θα πιάσεις;
- Ψάρι.
- Τι?
- Pike.
- Σύλληψη.
Τα ψάρια στρέφονται και τρέχουν στη γραμμή. Οι αλιείς προσπαθούν να πιάσουν όσο το δυνατόν τα ψάρια.
Βίδα
Σκοπός: Αναπτύξτε τη δημιουργική φαντασία, τη φαντασία, την πλαστική κίνηση.
Απόδοση: i.p. Βασική διασταύρωση. Το σώμα περιστρέφεται προς τα δεξιά και προς τα αριστερά. Τα χέρια ακολουθούν ελεύθερα το σώμα.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε -
Να πετάξει στο διάστημα!
Χτένισμα
Σκοπός: Αναπτύξτε τη δημιουργική φαντασία, τη δυνατότητα να χτίζετε την εικόνα, τις προηγμένες χαρακτηριστικές κινήσεις, εκτελέστε κινήσεις ταυτόχρονα με το κείμενο
Εκτέλεση: Δάσκαλος προκύπτει λέξεις:
Saltay-Chat που κάθεται στον τοίχο
Saltay-Chat έπεσε σε ένα όνειρο ...
Το παιδί μετατρέπει τον κορμό προς τα δεξιά. Οι λέξεις "έπεσαν σε ένα όνειρο" έντονα κλίνει τη στέγαση κάτω.
Fakiyry
Σκοπός: Εκπαίδευση Ξεχωριστές μυϊκές ομάδες, αναπτύξτε την ικανότητα να μεταδίδουν χαρακτηριστικά σημάδια της εικόνας.
Παιχνίδι εγκεφαλικό επεισόδιο: τα παιδιά κάθονται, τα πόδια εύθραυστα, τα χέρια στα γόνατά της, οι βούρτσες κρέμονται κάτω, πίσω και το λαιμό χαλαρό. Το κεφάλι μειώνεται, το πηγούνι αγγίζει το στήθος. Κλειστα ματια.
Κάτω από την κατάλληλη μουσική στα παιδιά "έρχονται στη ζωή" πρώτες βούρτσες, τότε τα χέρια και τα κεφάλια, το περίβλημα προέρχεται προς τα εμπρός.
Ψυχολογία χωρίς να καθορίζει την προσοχή της αναπνοής (4-5 χρόνια)
Αρκούδα berloga
Τα παιδιά ένα πηγαίνουν στο σπίτι με ακρίβεια τους πρόποδες του medolon. Καθίστε και περιμένετε το παιχνίδι.
Παιχνίδι με Shishes
Ρίχνει κώνους. Πιάνουν στιγμιότυπα; Φανταστείτε τα πόδια τους. Κλείστε τα χτυπήματα στο πλάι και ρίξτε τα πόδια μαζί; Σώματα - ανάπαυση. Πραγματοποιήθηκε 2-3 φορές
Παιχνίδια με μέλισσα
Τα παιδιά αυξάνουν τα γόνατά της, κάνοντας σπίτια. Η μέλισσα πετά κάτω από τα γόνατα. Μύγες και medve; ata dru; Αλλά σηκώστε τα πόδια του.
Κρύο ζεστό
Πιέστε σε ένα κομμάτι και χαλαρώστε κορμό.
Παιχνίδια με κασκόλ
Μην ανοίγετε το μάτι για να δέσετε κασκόλ. Στρίψτε το κεφάλι από την πλευρά στην άλλη. Καλό, ζεστό. Δείξτε πιστοί.
Η μέλισσα παρεμποδίζει τον ύπνο
Το παιχνίδι των μυών του προσώπου. Η μέλισσα αποφάσισε να καθίσει στη γλώσσα - τα παιδιά τριμμένα γρήγορα τα χείλη του, έκαναν τα χείλη της με ένα σωλήνα και άρχισαν να τους στρίψουν από την πλευρά στην άλλη.
Χαλάρωση
Από τον λαμπερό ήλιο της αρκούδας που θολό και τσαλακωμένο τη μύτη. Η μέλισσα κάθισε και πάλι στο μέτωπο (φλοιό φρύδι προς τα επάνω).
Χαλάρωση
Αρκούδα ύπνου. Μαμά στο δάσος.
Το νερό πήρε στα αυτιά
Στη θέση που βρίσκεται στην πλάτη ρυθμικά για να κουνηθεί το κεφάλι της κουνώντας το νερό από το ένα αυτί και από το άλλο.
Πρόσωπο ηλιοθεραπεία
Το πηγούνι ηλιοθεραπεία - για να αντικαταστήσει το πηγούνι ξαφνικά, ανοίξτε ελαφρά τα χείλη και τα δόντια (εισπνεύστε). Το ιπτάμενο σφάλμα κλείνει σταθερά το στόμα (καθυστέρηση αναπνοής). Το σφάλμα πέταξε μακριά. Ελαφρώς αποκαλύπτεται το στόμα, για να αναπνεύσει το Wortugh.
Η μύτη ηλιοθεραπεία - αντικαταστήστε τη μύτη του ήλιου. Το στόμα ημι-ανοιχτό. Μπολ που φέρουν. Επιλέγει τη μύτη της οποίας να καθίσει. Για να σπρώξετε τη μύτη σας, να σηκώσετε ένα σφουγγάρι, το στόμα ημι-ανοιχτό (καθυστέρηση αναπνοής). Η πεταλούδα πέταξε έξω, χαλαρώστε. Εισπνέω.
Φρύδια - κούνια. Μετακινήστε τα φρύδια προς τα επάνω.
Χαλάρωση
Κοιμάστε στην ακτή.
Ψυχοδόστωση με τη στερέωση της προσοχής της αναπνοής (6-7 χρόνια)
Από τη θάλασσα
Τα παιδιά "παίζουν στο νερό, βγαίνουν και πέφτουν στην άμμο, εξαπλώντας τα χέρια και τα πόδια τους.
Άμμος
Βαθμολογία στα χέρια της άμμου. Έχοντας να συμπιέζει έντονα τα δάχτυλα στη γροθιά για να κρατήσει άμμο (αναπνευστική καθυστέρηση). Πασπαλίστε με τα γόνατα άμμου, ανοίγοντας σταδιακά τα δάχτυλα (εκπνέετε). Ανακινήστε την άμμο από τα χέρια, ρίξτε τα αδιάκοπα κατά μήκος του σώματος.
Παιχνίδι με μυρμήγκι
Τα αντι-νήματα έκλεισαν στα δάχτυλα των ποδιών - η δύναμη των κάλτσες στους εαυτούς μας, τα πόδια είναι τεταμένη (εισπνεύστε). Χαλαρώστε τα πόδια σε αυτή τη θέση. Ακούστε το τι δάχτυλο κάθεται μυρμήγκι (καθυστέρηση αναπνοής). Άμεση ένταση στα βήματα για να επαναφέρετε το μυρμήγκι από τα δάκτυλα (εκπνοή). Οι κάλτσες μειώνονται στις πλευρές.
Ήλιος και tuchka
Ο ήλιος πήγε για ένα Tucca - συμπιεσμένο σε ένα κομμάτι (αναπνευστική καθυστέρηση). Ο ήλιος βγήκε - ζεστό, χαλαρή (εκπνοή).
Ο καθένας κοιμάται.
Σκοπός: Να εκπαιδεύσει μεμονωμένες ομάδες μυϊκών ομάδων, να βελτιώσει το απόσπασμα, την ικανότητα να μεταδίδει μια κίνηση παντομίματος.
Εκτέλεση: Τα παιδιά βρίσκονται ελεύθερα, απεικονίζοντας τον ύπνο σε διαφορετικές πόζες. Η αίθουσα περιλαμβάνει ένα μόλυβδο και βλέπει:
Στην αυλή κρατά το σκοτάδι των ανθρώπων.
Ο καθένας κοιμάται.
Το ένα όπως το εισερχόμενο κάθεται.
Ότι χωρίς κίνηση πηγαίνει.
Αξίζει να ανοίξει το στόμα.
Κατάλληλο για τα στοιχεία των παιδιών, προσπαθώντας να ξυπνήσετε, παίρνει πάνω από τα χέρια του, αλλά τα χέρια είναι limp.
Μπάρα
Στόχος: Για να εκπαιδεύσετε μεμονωμένες ομάδες μυών, αναπτύξτε αντοχή, Willpower.
Εκτέλεση: Σφίξτε και σηκώστε τη μπάρα, στη συνέχεια ρίξτε το. Χαλάρωση.
Ελάφια
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Οι ομάδες σπάζουν σε ζεύγη, μπροστά - ελάφια. Πίσω από τον Cayur. Μπορείτε να ντύσετε την είσοδο ή το στεφάνι. Ποια ομάδα θα τελειώσει την απόσταση ταχύτερα.
Αναλυώνω
Το παιχνίδι με την μπάλα είναι παρόμοια με το μπάσκετ, μόνο χωρίς δαχτυλίδι με πλέγμα. Τα μέλη μιας ομάδας ρίχνουν την μπάλα ο ένας στον άλλο, και αυτή τη στιγμή τα μέλη μιας άλλης ομάδας προσπαθούν να το πάρουν. (Ένας συμμετέχων του παιχνιδιού δεν πρέπει να κρατήσει την μπάλα για πολύ καιρό, πρέπει να το περάσει γρήγορα στους παίκτες της ομάδας).
Νεαρό Deerrevode
Σε απόσταση 3-4 μέτρων, το κέρατο ελάφια ψέμα (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε δαχτυλίδι-ring0. Οι καπετάνιοι ρίχνουν δαχτυλίδια στα κέρατα των 5 τεμαχίων. Αυτός ο διαγωνισμός είναι καπετάνιοι.
Lucky Olenevoda
Σε απόσταση 3-4 μέτρων από τα παιδιά, έχει οριστεί μια φιγούρα αποσύνθεσης. Εναλλακτικά, τα παιδιά ρίχνουν σε ένα ελάφι με μια μπάλα, προσπαθώντας να μπει σε αυτό. Στη συνέχεια, γίνει το τέλος της στήλης. Ο νικητής καθορίζεται από τον αριθμό των επιτυχιών στις ομάδες.
Κινητό παιχνίδι καρτών παιχνιδιών
Εκτελείται: Η Smirnova Margarita Sergeevna είναι δάσκαλος της προσχολικής ομάδας Mou "Riconkosskaya Osh".
Κινητό παιχνίδι "λείανση Λίζα"
Σκοπός: Αναπτύξτε μια έκθεση σε παιδιά, παρατήρηση. Άσκηση σε μια ταχεία λειτουργία με εμπιστοσύνη, στην οικοδόμηση ενός κύκλου, στην αλιεία.
Περιγραφή: Παίζοντας στάση σε έναν κύκλο σε απόσταση ενός βήματος από το άλλο. Έξω από τον κύκλο, η αλεπού του σπιτιού κλαπεί. Ο εκπαιδευτικός προσφέρει να παίζει για να κλείσει τα μάτια του, παρακάμπτοντας έναν κύκλο πίσω από τις πλάτες των παιδιών και λέει "Πάω να ψάξω στο δάσος με μια δύσκολη και κόκκινη αλεπού!", Topping σε έναν από τους παίκτες, που γίνεται πονηρό αλεπού. Στη συνέχεια, ο δάσκαλος προσφέρει να παίζει για να ανοίξει τα μάτια του και να δούμε προσεκτικά ποιο από αυτά είναι μια δύσκολη αλεπού, είτε θα δώσει στον εαυτό του κάτι. Παίζοντας 3 φορές που ρωτήθηκαν από μια χορωδία, πρώτα ήσυχα, και στη δυνατή "Sunshi Fox, πού είσαι;". Την ίδια στιγμή, όλοι κοιτάζουν ο ένας τον άλλον. Η δύσκολη αλεπού γρήγορα βγαίνει στη μέση του κύκλου, σηκώνει το χέρι του, λέει "Είμαι εδώ". Όλοι οι παίκτες τρέχουν γύρω από την περιοχή και η αλεπού τους πιάνει. Η αλεπού που πιάστηκε στο σπίτι της Νούρας.
Κανόνες: Η αλεπού αρχίζει να πιάνει τα παιδιά μόνο μετά από να παίξει 3 φορές τη χορωδία που ρώτησαν και η αλεπού θα πει "είμαι εδώ!" Εάν η Λίζα προδίδει τον εαυτό του νωρίτερα, ο εκπαιδευτικός διορίζει μια νέα αλεπού.
Ο παίκτης, που κυμαίνεται πάνω από τα σύνορα του χώρου, θεωρείται ότι αλιεύονται.
Επιλογές: 2 αλεπούδες επιλέγονται.
Κινητό παιχνίδι "Pass - σηκωθείτε"
Σκοπός: Σιδηρόδρομος στα παιδιά Μια αίσθηση εταιρικής σχέσης, αναπτύσσει επιδεξιότητα, προσοχή. Ενισχύστε τους μυς των ώμων και των πλάτων.
Περιγραφή: Το παιχνίδι είναι ενσωματωμένο σε δύο στήλες, σε απόσταση δύο βημάτων ένα από ένα άλλο. Όλοι ξεχωρίζουν ο ένας από τον άλλο σε απόσταση των επιμηκυμένων χεριών. Οι στήλες σχεδιάζονται. Δύο στόχοι τίθενται σε αυτό. Στο σήμα "κάθονται" όλα καθιστούν, σταυρωμένα πόδια. Σύμφωνα με το "Pass" το πρώτο στις στήλες παίρνουν τις μπάλες και τα μεταδώστε μέσα από το κεφάλι πίσω από τη συνεδρίαση, τότε σηκώνονται και γυρίζουν το πρόσωπο στη στήλη. Η μπάλα τον έλαβε πίσω από το κεφάλι του, στη συνέχεια σηκώνεται και επίσης γυρίζει πρόσωπο στη στήλη κλπ. Κερδίζει μια στήλη που έδωσε σωστά και δεν πέφτει την μπάλα.
Κανόνες: Μεταδίδουν τη μπάλα μόνο μέσω του κεφαλιού και κάθεται. Σηκώστε μόνο αφού περάσετε την μπάλα πίσω από τη συνεδρίαση. Δίγο η μπάλα τρέχει σε αυτόν, κάθεται και συνεχίζει το παιχνίδι.
Επιλογές: Μεταφέρετε τη μπάλα προς τα δεξιά ή προς τα αριστερά, περιστρέφοντας την υπόθεση.
Κινητό παιχνίδι "Βρείτε την μπάλα"
Σκοπός: Αναπτύσσονται σε παρατήρηση παιδιών, επιδεξιότητα.
Περιγραφή: Όλοι οι παίκτες βρίσκονται σε κύκλο κοντά, πρόσωπο με το κέντρο. Ένας παίκτης γίνεται το κέντρο, λέει. Παίζοντας τα χέρια πίσω από την πλάτη της. Κάποιος δώσε την μπάλα. Τα παιδιά αρχίζουν να μεταφέρουν την μπάλα μεταξύ τους πίσω από τις πλάτες τους. Το πόσιμο προσπαθεί να μαντέψει ποιος έχει μια μπάλα. Μπορεί να ζητήσει από τον καθένα από τους παίκτες να δείξει τα χέρια του, λέγοντας "τα χέρια". Το παιχνίδι εκτείνεται και τα δύο χέρια προς τα εμπρός, παλάμες στην κορυφή. Αυτός που τον είχε μια μπάλα ή ο οποίος τον έριξε, γίνεται στη μέση και οδηγεί στη θέση του.
Κανόνες: Η μπάλα μεταδίδεται σε οποιαδήποτε κατεύθυνση. Η μπάλα μεταφέρεται μόνο στον γείτονα. Είναι αδύνατο να μεταφερθεί η μπάλα σε έναν γείτονα μετά την απαίτηση να εμφανιστεί τα χέρια.
Επιλογές: Εισάγετε δύο στόχους στο παιχνίδι. Να αυξήσετε τον αριθμό των οδηγών. Ότι κάποιος είχε μια μπάλα να δώσει μια εργασία: άλμα, χορός κ.λπ.
Κινητό παιχνίδι "δύο παγετός"
Σκοπός: Αναπτύσσονται σε παιδικά πέδηση, την ικανότητα να ενεργεί στο σήμα (σύμφωνα με τη λέξη). Άσκηση στην οδήγηση με απομάκρυνση στην αλιεία. Προωθήστε την ανάπτυξη ομιλίας.
Περιγραφή: Στις αντίθετες πλευρές του ιστότοπου, δύο σπίτια σημειώνονται με γραμμές. Το παιχνίδι βρίσκεται στη μία πλευρά του χώρου. Ο εκπαιδευτικός υπογραμμίζει δύο κορυφαίους, οι οποίοι βρίσκονται στη μέση του χώρου ανάμεσα σε σπίτια, πρόσωπο με παιδιά. Αυτός ο παγετός είναι κόκκινη μύτη και μπλε μύτη. Στο σημάδι του δασκάλου "Έναρξη", τόσο ο Frost λένε: «Είμαστε δύο νεαροί αδελφοί, δύο παγετός διαγράφονται. Είμαι μια κόκκινη μύτη. I - Frost Blue Nose. Ποιος από εσάς αποφασίζετε, στο μονοπάτι του δρόμου για να ορίσετε; " Όλοι οι παίκτες απαντούν: "Δεν φοβόμαστε τις απειλές και όχι τρομερές για εμάς" και τρέχουμε στο σπίτι στην αντίθετη πλευρά του χώρου και οι παγετοί προσπαθούν να τους παγώσουν, δηλ. Αγγίξτε με το χέρι σας. Κατεψυγμένα στάσεις όπου ο Frost τους κατέσχεσε και έτσι στέκεται μέχρι το τέλος του πορθμείου όλων των άλλων. Κατεψυγμένα καταμέτρηση, αφού ενταχθούν στο παιχνίδι.
Κανόνες: Οι παίκτες μπορούν να εξαντληθούν από το σπίτι μόνο μετά τη λέξη "παγετός". Ποιος θα οδηγήσει νωρίτερα και ποιος θα παραμείνει στο σπίτι θεωρείται κατεψυγμένο. Αυτός που άγγιξε τον παγετό αμέσως σταματά. Μπορείτε να τρέξετε μόνο προς τα εμπρός, αλλά όχι πίσω και όχι έξω από την περιοχή.
Επιλογές: Σε ένα χαρακτηριστικό υπάρχουν παιδιά μπλε παγετού, για ένα άλλο παιδί κόκκινο. Στο σήμα "Μπλε", το μπλε λειτουργεί, και το κόκκινο παγωμένο αλιεύματα και αντίστροφα. Ποιος θα πιάσει περισσότερα.
Κινητό παιχνίδι "Carousel"
Σκοπός: Να αναπτύξει το ρυθμό των κινήσεων και τη δυνατότητα συντονισμού τους με λέξεις. Άσκηση σε τρέξιμο, περπατώντας σε έναν κύκλο και κτίριο σε έναν κύκλο.
Περιγραφή: Παίζοντας σχηματίζουν έναν κύκλο. Ο εκπαιδευτικός δίνει στα παιδιά ένα κορδόνι, τα άκρα των οποίων είναι συνδεδεμένα. Τα παιδιά, κρατώντας το δεξί τους χέρι για το καλώδιο, στρίψτε αριστερά και πείτε το ποίημα: "Εγώ μόλις, μόλις, μόλις, το καρουσέλ είναι περιστρέφεται. Και στη συνέχεια ο κύκλος, ο κύκλος, όλοι τρέχουν, τρέχουν, τρέξιμο. " Σύμφωνα με το κείμενο του ποιήματος, τα παιδιά πηγαίνουν σε έναν κύκλο, αρχικά αργά, στη συνέχεια γρηγορότερα, τότε τρέχουν. Κατά τη διάρκεια της εκτέλεσης, οι εκπαιδευτικοί προδίδονται: "στο be -ja-lee". Τα παιδιά τρέχουν 2 φορές σε έναν κύκλο, ο δάσκαλος αλλάζει την κατεύθυνση της κίνησης, λέγοντας: "Περιστροφή". Παίζοντας γυρίστε, συνεχίστε γρήγορα το καλώδιο με το αριστερό χέρι της και τρέχει στην άλλη πλευρά. Ο δάσκαλος συνεχίζεται με παιδιά: "Sushch, πιο ήσυχο, δεν γυρίζει, σταματήστε το καρουσέλ. Μία φορά, δύο φορές, δύο, αυτό είναι το παιχνίδι! "
Mousetrap κινούμενο παιχνίδι
Σκοπός: Αναπτύξτε ένα απόσπασμα στα παιδιά, τη δυνατότητα συντονισμού των κινήσεων με λέξεις, επιδεξιότητα. Άσκηση σε τρέξιμο και καταλήψεις, κτίριο σε έναν κύκλο και περπατώντας σε έναν κύκλο. Προωθήστε την ανάπτυξη ομιλίας.
Περιγραφή: Το παιχνίδι χωρίζεται σε δύο άνισες ομάδες. Το μικρότερο σχηματίζει έναν κύκλο "ποντικοπαγίδα", τα υπόλοιπα "ποντίκια" - είναι έξω από τον κύκλο. Οι παίκτες που απεικονίζουν μια ποντικοπαγίδα λαμβάνονται από τα χέρια και αρχίζουν να περπατούν σε έναν κύκλο, λέγοντας: "Ω, πώς τα ποντίκια είναι κουρασμένα, όλοι κοιμούνται, όλοι τρέμουν. Beware, σειρά, θα φτάσουμε σε σας. Βάζετε την ποντικοπαγίδα, πετάξτε όλα τώρα. " Τα παιδιά σταματούν και σηκώνουν τα ανυψωμένα χέρια, σχηματίζοντας μια πύλη. Τα ποντίκια τρέχουν σε ποντικοπαγίδα και εξαντλούνται από αυτό. Σύμφωνα με τη λέξη του δασκάλου: "Clap", τα παιδιά που στέκονται σε έναν κύκλο, χαμηλώστε τα χέρια τους και καταλήγουν μια ποντικοπαγίδα χτύπησε. Παίζοντας ποιος δεν είχε χρόνο να εξαντληθεί από τον κύκλο θεωρείται ότι αλιεύονται. Τα ποντίκια περνούν στον κύκλο και αυξάνουν το μέγεθος της ποντικιού. Όταν πιάστηκαν τα περισσότερα από τα ποντίκια, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους.
Κανόνες: Χαμηλώστε τα χέρια συμπλέκτη σύμφωνα με τη λέξη "Clap". Μετά την ποντικοπαγίδα χτύπησε, είναι αδύνατο να υποβληθεί
Κινητό παιχνίδι "Μαντέψτε ποιος πιάστηκε"
Σκοπός: Ανάπτυξη παρατήρησης, δραστηριότητας, πρωτοβουλίας. Άσκηση σε λειτουργία, στο άλμα.
Περιγραφή: Τα παιδιά κάθονται στις καρέκλες, ο εκπαιδευτικός προτείνει να περπατήσουν στο δάσος ή στην εκκαθάριση. Εκεί μπορείτε να δείτε πουλιά, σφάλματα, μέλισσες, βατράχια, grasshoppers, λαγουδάκι, σκαντζόχοιρος. Μπορούν να τα πιάσουν και να τα φέρουν σε μια ζωντανή γωνία. Παίζοντας να υπερβείτε τον εκπαιδευτικό, και στη συνέχεια να διασκορπιστεί σε διαφορετικές κατευθύνσεις και προσποιούνται ότι πιάσουν στον αέρα ή συμπιέζονται στο έδαφος. "Ήρθε η ώρα να πάτε στο σπίτι", λέει ο δάσκαλος και όλα τα παιδιά, κρατώντας μια λογοτεχνία στους παλάμες, τρέχουν στο σπίτι και καταλαμβάνουν κάθε σκαμνί. Ο εκπαιδευτικός καλεί οποιοδήποτε από τα παιδιά και προσφέρει να δείξει ποιος πιάστηκε στο δάσος. Το παιδί μιμείται τις κινήσεις του αλιευτικού ζώου. Τα παιδιά μαντέψουν τους οποίους πιάστηκαν. Αφού πάνε ξανά στο δάσος.
κανόνες: Επιστρέψτε στο σήμα "Time Home".
Επιλογές: Βόλτα με το τρένο (κάθονται στις καρέκλες, μιμούνται τις κινήσεις και τα πόδια της κίνησης και των αρθρώσεων).
Μετακίνηση παιχνιδιού "Είμαστε αστεία παιδιά"
Σκοπός: Αναπτύξτε τη δυνατότητα να εκτελέσετε κινήσεις σε ένα λεκτικό σήμα. Άσκηση να τρέχει σε μια συγκεκριμένη κατεύθυνση με σιγουριά. Προωθήστε την ανάπτυξη ομιλίας.
Περιγραφή: Τα παιδιά στέκονται στη μία πλευρά του χώρου. Πριν από αυτούς είναι χαρακτηριστικό. Στην αντίθετη πλευρά σχεδιάζεται επίσης. Από την πλευρά των παιδιών, στη μέση, μεταξύ των δύο γραμμών, υπάρχει ένα ψάρεμα που έχει ανατεθεί στον εκπαιδευτή. Παιδική χορωδία λένε: "Είμαστε αστεία παιδιά, αγάπη για να τρέξει και να βγάλετε, καλά, προσπαθήστε να καλύψετε μαζί μας. Μία φορά, δύο, ταξίδια! " Μετά τη λέξη "αλίευση", τα παιδιά τρέχουν στην άλλη πλευρά του ιστότοπου και η τροφοδοσία προλάβει με τους δρομείς. Αυτός που η αλιεία άγγιξε πριν από τον παίκτη πέρασε τη γραμμή, θεωρείται ότι αλιεύεται και κάθεται κοντά στην αλιεία. Μετά από 2-3 ημέρες, ο επανυπολογισμός υπολογίζεται εκ νέου και ο νέος συλλέκτης έχει επιλεγεί. Κανόνες: Μπορείτε να πάτε στην άλλη πλευρά μόνο μετά τη λέξη "catch". Αυτός, στον οποίο η αλιεία άγγιξε στο πλάι. Κάποιος που έτρεξε στην άλλη πλευρά, πέρα \u200b\u200bαπό τη γραμμή, δεν μπορείτε να πιάσετε. Επιλογές: Εισάγετε τη δεύτερη αλιεία. Στο μονοπάτι που τρέχει από το εμπόδιο μεταξύ αντικειμένων.
Κινητό παιχνίδι "κοπάδι και λύκος"
Σκοπός: Αναπτύξτε τη δυνατότητα να εκτελέσετε κινήσεις στο σήμα. Άσκηση στο περπάτημα και ταχεία τρέξιμο.
Περιγραφή: Στη μία πλευρά του ιστότοπου περιγράφει κούπες, τετράγωνα. Αυτά είναι τα κτίρια: μοσχάρι, σταθερό. Το υπόλοιπο ασχολείται με το Lugom. Σε μία από τις γωνίες στην αντίθετη πλευρά υπάρχει μια "λύκος λύκος" (σε έναν κύκλο). Ο δάσκαλος ορίζει έναν από τους "βοσκός", ο άλλος "λύκος", ο οποίος βρίσκεται στη λίμνη. Τα υπόλοιπα παιδιά απεικονίζουν άλογα, μόσχοι που βρίσκονται στο ζωικό κεφάλαιο, στα κατάλληλα δωμάτια. Με το σημάδι του δασκάλου "Shepherd" με τη σειρά τους να έρχεται στις "πόρτες" ενός μοσχαριού, στάβλων και όπως μπορεί να τα ανοίξει. Έχοντας παίξει σε ένα σωλήνα, εμφανίζει ολόκληρο το κοπάδι στο λιβάδι. Ο ίδιος πηγαίνει πίσω. Παίζοντας, μιμείται το κατοικίδιο ζώο Σφίξτε το γρασίδι, τρέξτε, πηγαίνετε από το ένα μέρος στο άλλο, πλησιάζοντας το ημερολόγιο του λύκου. "Wolf" - λέει ο δάσκαλος, ο καθένας τρέχει στον βοσκότοπο και γίνεται πίσω του. Εκείνοι που δεν είχαν χρόνο να φτάσουν στον Ποιμενικό, τους λύκους που συλλέγουν και παίρνουν το Lair. Ο Ποιμενικός εκχωρεί το κοπάδι στο Barnyard, όπου όλοι τοποθετούνται στη θέση του.
Κανόνες: Ο λύκος εξαντλείται από το Logov μόνο μετά τη λέξη "λύκος". Ταυτόχρονα με τον λύκο πλήρωσης, όλοι οι παίκτες πρέπει να τρέχουν στον βοσκό. Δεν είχα χρόνο να σηκωθώ πίσω από τον Ποιμενικό, ο λύκος παίρνει προς τον εαυτό του.
Επιλογές: Στο παιχνίδι περιλαμβάνουν "νερό", κάμψη και πώς πίνουν νερό.
Κινητό παιχνίδι "Χήνες - κύκνοι"
Σκοπός: Αναπτύξτε μια έκθεση στα παιδιά, τη δυνατότητα να εκτελέσετε κινήσεις στο σήμα. Άσκηση σε λειτουργία με εμπιστοσύνη. Προωθήστε την ανάπτυξη ομιλίας.
Περιγραφή: Στο ένα άκρο, ο ιστότοπος σχεδιάζεται - "σπίτι", όπου βρίσκονται οι χήνες, στο αντίθετο άκρο υπάρχει βοσκός. Στο πλάι του σπιτιού - "Lair Wolf". Το υπόλοιπο είναι το "λιβάδι". Ένας δάσκαλος διορίζει έναν ποιμένα, έναν άλλο λύκο, τα υπόλοιπα απεικονίζουν χήνες. Ο Ποιμενικός κλωτσάει τις χήνες για να βόσκουν στο λιβάδι. Χήνες πηγαίνουν, πετούν στο λιβάδι. Ο βοσκός τους καλεί "χήνες, χήνες". Χήνες Απάντηση: "HA-GA-HA". "Θέλεις?". "Ναι ναι ναι". "Πετώ". "Δεν μπορούμε. Γκρίζος λύκος κάτω από το βουνό, δεν μας επιτρέπει στο σπίτι ». "Έτσι πετούν όπως θέλετε, μόνο τα φτερά φροντίζουν". Gus φτερά, πετάξτε μέσα από το σπίτι του λιβάδι, και ο λύκος εξαντλείται, σταματάει το δρόμο, προσπαθώντας να πιάσει περισσότερες χήνες (αγγίξτε με το χέρι). Που αλιεύονται από τους λύκους χήνας παίρνουν τον εαυτό τους. Μετά από 3-4 ασφάλειες, ο αριθμός των αλιευμάτων, τότε ένας νέος λύκος και βοσκός έχει συνταγογραφηθεί.
Κανόνες: Οι χήνες μπορούν να πετάξουν στο σπίτι, και ο λύκος τους πιάσει μόνο μετά τις λέξεις "τόσο πετούν, όπως επιθυμείτε, μόνο τα φτερά φροντίζουν". Ο λύκος μπορεί να πιάσει τις χήνες στο λιβάδι στα σύνορα του σπιτιού.
Επιλογές: Αυξήστε την απόσταση. Εισαγάγετε τον δεύτερο λύκο. Σχετικά με την πορεία του λύκου των εμποδίων, οι οποίες πρέπει να πεταχτούν.
Κινητό παιχνίδι "που σύντομα θα αφαιρέσει την κορδέλα"
Περιγραφή: Ο ιστότοπος σχεδιάζεται, πίσω από το οποίο τα παιδιά είναι χτισμένα σε διάφορες στήλες 4-5 ατόμων. Σε απόσταση 10-15 βημάτων, το σχοινί τεντώνεται απέναντι από τις στήλες, το ύψος είναι 15 cm. Ακολουθεί τα χέρια των παιδιών. Μια ταινία ρίχνεται σε κάθε στήλη σε αυτό το σχοινί. Στο σήμα "τρέξιμο", όλοι όσοι στέκονται πρώτα στις στήλες που τρέχουν στην ταινία τους, πηδούν και περπατούσαν από το σχοινί. Η αφαίρεση της ταινίας πρώτα, θεωρείται ότι κερδίζει. Οι ταινίες κρέμονται και πάλι, όσοι βρίσκονταν στη στήλη είναι πρώτα, είναι στο τέλος, και τα υπόλοιπα κινούνται στην κλήρωση. Τα ακόλουθα παιδιά εγκαταλείπουν το σήμα. Και τα λοιπά. Τα κέρδη υπολογίζονται σε κάθε στήλη. Iprowed: Μπορείτε να τρέξετε μόνο μετά τη λέξη "run". Αποσπάστε την κορδέλα μόνο απέναντι από τη στήλη σας. Ravid: Βάλτε το δρόμο της τρέχουσας εμποδίων. Τεντώστε το σχοινί σε απόσταση 40 cm., Κάτω από το οποίο πρέπει να διεισδύσετε, μην το αγγίξετε. Διεξάγετε δύο γραμμές σε απόσταση 30 cm. Μέσω του οποίου πρέπει να πηδήσετε.
Μετακίνηση παιχνιδιού "Γρήγορη σε μέρη"
Σκοπός: Ανάπτυξη προσανατολισμού στο διάστημα, οι δεξιότητες εκτελούν κινήσεις με σήμα. Άσκηση σε μια ταχεία τρέξιμο, περπάτημα, αναπήδηση.
Περιγραφή: Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο σε απόσταση των επιμηκυμένων χεριών, ο τόπος του καθενός είναι σημειωμένος με το θέμα. Σύμφωνα με τη λέξη "τρέξιμο", τα παιδιά πηγαίνουν έξω από τον κύκλο, πηγαίνετε, τρέχουν ή άλμα σε ολόκληρη την πλατφόρμα. Ο δάσκαλος καθαρίζει ένα θέμα. Μετά τις λέξεις "σε μέρη", όλα τα παιδιά τρέχουν σε έναν κύκλο και καταλαμβάνουν ελεύθερα μέρη. Η υπόλοιπη χορωδία των παιδιών λένε "Vanya, Vanya, Μην στέλνετε, γρήγορα τοποθετήστε το Occupy!"
Κανόνες: Ο τόπος σε έναν κύκλο μπορεί να κρατηθεί μόνο μετά τις λέξεις "σε μέρη". Είναι αδύνατο να παραμείνετε στο σημείο μετά τη λέξη "τρέξιμο".
Επιλογές: Στην αρχή του παιχνιδιού, μην κρύβετε τον κύβο έτσι ώστε κανείς να μην παραμένει χωρίς τόπο. Αφαιρέστε 2 ή 3 κύβους. Το χειμώνα, κολλήστε στις σημαίες χιονιού.
Κινητό παιχνίδι "Πιάνοντας, πάρτε μια κορδέλα"
Σκοπός: Ανάπτυξη δεξιοτεχνίας στα παιδιά, τη νοημοσύνη. Άσκηση σε λειτουργία με εμπιστοσύνη, στην αλιεία και στην κατασκευή στον κύκλο.
Περιγραφή: Το παιχνίδι είναι χτισμένο σε έναν κύκλο, ο καθένας παίρνει μια κορδέλα, την οποία βρίσκεται πίσω από τη ζώνη ή πίσω από την πύλη. Στο κέντρο του κύκλου - Catcher. Στο σήμα "τρέξιμο", τα παιδιά τρέχουν και η αλιεία επιδιώκει να βγάλει μια κορδέλα από κάποιον. Οι ξαπλωμένες κορδέλες αναχωρούν στην άκρη. Στο σήμα "μία φορά, δύο, τρεις, στον κύκλο των ταχυτήτων της ταχύτητας", τα παιδιά είναι χτισμένα σε έναν κύκλο. Η αλίευση μετρά τον αριθμό των κορδέλων και τους επιστρέφει σε παιδιά. Το παιχνίδι αρχίζει με ένα νέο catcher.
Κανόνες: Η αλιεία πρέπει να λαμβάνει μόνο μια κορδέλα χωρίς να κρατάει το παιχνίδι. Παίζοντας, στερούνται της κορδέλας, απομακρύνεται.
Επιλογές: Επιλέξτε δύο αλιεύματα. Το deunded παιχνίδι δεν μπορεί να είναι ταινία. Παίζοντας τρέχει μέσω της "Track", "Bridge", πηδώντας μέσα από τα "χτυπήματα".
Κινητό παιχνίδι "Bear and Bee"
Σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά να τυφλώνουν και να ταιριάζουν στον γυμναστικό τοίχο. Αναπτύξτε ευκινησία, ταχύτητα.
Κυψέλη (γυμναστική τοίχο ή πύργος) βρίσκεται στη μία πλευρά του χώρου. Στην αντίθετη πλευρά - το λιβάδι. Στην άκρη - Bear Berloga. Την ίδια στιγμή, όχι περισσότερο από 12-15 άτομα συμμετέχουν στο παιχνίδι. Το παιχνίδι χωρίζεται σε 2 άνισες ομάδες. Οι περισσότεροι από αυτούς είναι μέλισσες που ζουν στο Ulle. Αρκούδες - στη Βορόνησα. Σύμφωνα με το συμβατικό σήμα, η μέλισσα πετάει από την κυψέλη (ξεφλούδισμα από το γυμναστική τοίχο), πετάει στο λιβάδι πίσω από το μέλι και το buzz. Όπως θα πετάξει μακριά, οι αρκούδες ξεφύγουν από τα berrs και ανεβαίνουν στην κυψέλη (αναρρίχηση στον τοίχο) και ψηλό μέλι. Μόλις ο εκπαιδευτικός εξυπηρετεί το σήμα "αρκούδας", οι μέλισσες πετούν στις κυψέλες και οι αρκούδες τρέχουν στο Berloga. Οι μέλισσες που δεν είχαν χρόνο να κρύψουν (αγγίξτε με το χέρι της). Τότε το παιχνίδι συνεχίζεται. Οι επεξεργασμένες αρκούδες δεν συμμετέχουν στο επόμενο παιχνίδι.
Οδηγίες. Μετά από δύο επαναλήψεις, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους. Ο δάσκαλος ακολουθεί ότι τα παιδιά δεν πηδούν, αλλά βγήκαν από τις σκάλες. Εάν είναι απαραίτητο, βοηθήστε.
Κινητό παιχνίδι "Κυνηγοί και λαγοί"
Σκοπός: Βελτιώστε τις δεξιότητες άλματος και ρίχνοντας σε ένα στόχο και στα δύο πόδια. Αναπτύσσουν επιδεξιότητα, ταχύτητα και προσανατολισμό στο διάστημα.
Διαχωρισμός των ρόλων: Επιλέξτε έναν ή δύο "κυνηγούς", τα οποία γίνονται στη μία πλευρά του χώρου, τα υπόλοιπα παιδιά είναι "λαγοί".
Την πορεία του παιχνιδιού.
Οι λαγοί κάθονται στο "Minks" τους, που βρίσκονται στην αντίθετη πλευρά του χώρου. "Οι κυνηγοί" παρακάμψουν τον ιστότοπο και προσποιούνται ότι αναζητούν "λαγούς", στη συνέχεια πηγαίνουν στα μέρη τους, κρύβονται πίσω από τα "δέντρα" (καρέκλες, πάγκος).
Στον δάσκαλο λέξεων:
Bunny Jump-Tube. πηδώντας
Σε πράσινο αλιευτικό δασοφύλακας
"Λαγοί" πηγαίνουν στην περιοχή και άλμα. Σχετικά με τη λέξη "κυνηγός!" Οι "λαγοί" τρέχουν στο "Minks" τους, ένας από τους "κυνηγούς" στοχεύει για την μπάλα σε αυτούς κάτω από τα πόδια του και σε ποιον θα πέσει, παίρνει μαζί του. "Αγοιάζει" και πάλι παραβλέπουν το δάσος και το "κυνηγό" και πάλι τα κυνήγι τους, αλλά ρίχνει την μπάλα με το δεύτερο χέρι. Όταν επαναλάβετε το παιχνίδι, επιλέγετε νέους "κυνηγούς".
Οδηγίες για το παιχνίδι. Ακολουθήστε τον "Hunter" για να ρίξετε τη μπάλα τόσο δεξιά όσο και αριστερά. "Κυνηγοί" ρίχνουν την μπάλα μόνο κάτω από τα πόδια των "λαγών". Η μπάλα σηκώνει αυτόν που το έριξε.
Κινητό παιχνίδι "ελεύθερο μέρος"
Σκοπός: Αναπτύξτε ευκινησία, ταχύτητα. Η ικανότητα δεν αντιμετωπίζει.
Παίζοντας κάθονται στο πάτωμα σε έναν κύκλο, σταυρωμένα πόδια. Ο εκπαιδευτικός προκαλεί δύο κοντινά παιδιά. Σηκώνουν, γίνονται πίσω από τις περιστροφές ο ένας τον άλλον. Στο σήμα "μία φορά, δύο, τρεις - τρέχει σε διαφορετικές κατευθύνσεις, είναι επιτυχείς στη θέση τους και καθίστε. Παίζοντας γιορτάζουν ο οποίος πρώτα πήρε ελεύθερο χώρο. Ο εκπαιδευτικός προκαλεί δύο άλλα παιδιά. Το παιχνίδι συνεχίζεται.
Οδηγίες. Μπορείτε να καλέσετε το τρέξιμο και τα παιδιά που κάθεται σε διαφορετικά μέρη του κύκλου.
Μετακίνηση παιχνιδιού "Λύκος στο Ravy"
Σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά άλμα, αναπτύσσουν επιδεξιότητα.
Σε όλη την περιοχή (αίθουσα) με δύο παράλληλες γραμμές σε απόσταση περίπου 100 cm μία από τις άλλες καθορισμένες τάφρους. Περιέχει ένα κορυφαίο-λύκο. Τα υπόλοιπα παιδιά είναι κατσίκες. Ζουν στο σπίτι (στέκονται πίσω από ένα κρεβάτι κατά μήκος των ορίων της αίθουσας). Στην αντίθετη πλευρά της αίθουσας της γραμμής, το πεδίο διαχωρίζεται. Στις λέξεις "κατσίκες, στον τομέα, λύκος στο Ravy!" Τα παιδιά τρέχουν από το σπίτι στο πεδίο και πηδούν πάνω από το δρόμο μέσα από το χαντάκι. Ο λύκος τρέχει στο βράχο, προσπαθώντας να περπατήσουν τα άλματα κατσίκια. Η ελιά πηγαίνει στο πλάι. Ο εκπαιδευτικός λέει: "κατσίκια, σπίτι!" Τα κατσίκια τρέχουν στο σπίτι, πηδώντας πάνω από το μονοπάτι μέσα από το χαντάκι. Μετά από 2-3 διαδρομές, ένας άλλος οδηγός επιλέγεται ή εκχωρείται.
Οδηγίες. Η κατσίκα θεωρείται ότι πιάστηκε αν ο λύκος το άγγιξε αυτή τη στιγμή όταν πήδηξε έξω, ή αν μπήκε στο χτύπημα του ποδιού. Για επιπλοκή του παιχνιδιού, μπορείτε να επιλέξετε 2 λύκους.
Κινητό παιχνίδι "βατράχια και ερωδιούς"
Σκοπός: Αναπτύξτε επιδεξιότητα, ταχύτητα στα παιδιά. Διδάξτε το άλμα προς τα εμπρός-πίσω από το θέμα.
Τα σύνορα του βάλτου (ορθογώνιο, τετράγωνο ή κύκλο), όπου ζουν οι βατράχοι, οι κύβοι σημειώνονται (πλευρά 20 cm), μεταξύ των οποίων τεντώνονται τα σχοινιά. Στα άκρα των τσάντες σχοινιού με άμμο. Τοποθετήστε τη φωλιά του ερωδιού. Βάτραχοι άλμα, frolic στο βάλτο. Ο ερωδιός (οδηγημένος) στέκεται στη φωλιά του. Σύμφωνα με το σήμα του δασκάλου, αυτή, αυξάνοντας ιδιαίτερα τα πόδια του, τα κεφάλια στο βάλτο, βήμα πάνω από το σχοινί και παγιδεύει τους βατράχους. Οι βατράχοι σώζονται από ερωδιούς - βγάζουν έξω από το βάλτο. Πιάσε τους βατράχους Heron παίρνει στο σπίτι της. (Μείνε εκεί μέχρι να επιλέξουν ένα νέο ερημίτη.) Αν όλοι οι βατράχοι έχουν χρόνο να πηδήξουν από το βάλτο και ο ερωδιός δεν θα πιάσει κανέναν, επιστρέφει στο σπίτι της μόνο. Μετά από 2-3 παιχνίδια, επιλέγεται ένας νέος ερωδιός.
Οδηγίες. Τα σχοινιά επιβάλλονται στην Κούβα έτσι ώστε να μπορούν εύκολα να πέσουν, αν τα βλάψατε όταν πηδούν. Το πεσμένο σχοινί τίθεται στη θέση του. Το παιχνίδι (βατράχους) θα πρέπει να βρίσκεται ομοιόμορφα σε όλη την περιοχή του βάλτου. Μπορεί να υπάρχουν 2 ερωδιούς στο παιχνίδι.
Udmurd κινητό παιχνίδι "νερό"
Σκοπός: Φέρτε μια φιλική σχέση μεταξύ παιδιών.
Οδήγηση κάθεται σε έναν κύκλο με κλειστά μάτια. Παίζοντας κινείται σε έναν κύκλο με τις λέξεις:
Νερό παππού
Τι κάθονται κάτω από το νερό;
Κοιτάξτε λίγο
Για ένα λεπτό.
Ο κύκλος σταματάει. Το νερό αυξάνεται και τα κλειστά μάτια έρχεται σε έναν από τους παίκτες. Το καθήκον του είναι να καθορίσει ποιος μπροστά του. Το νερό μπορεί να αγγίξει τη συσκευή που στέκεται μπροστά του, αλλά είναι αδύνατο να ανοίξουμε τα μάτια. Εάν το όνομα του παίκτη είναι ghawing, αλλάζουν ρόλους και το παιχνίδι συνεχίζεται.
Κινητό παιχνίδι "Cosmonauts"
Σκοπός: Αναπτύξτε την προσοχή, την επιδεξιότητα, τη φαντασία σας. Άσκηση σε γρήγορο προσανατολισμό στο διάστημα.
Στις άκρες του ιστότοπου, τα περιγράμματα των πυραύλων σχεδιάζονται. Ο συνολικός αριθμός των χώρων σε ρουκέτες πρέπει να είναι μικρότερος από τον αριθμό των παιδιών που παίζουν. Στη μέση του τόπου των αστροναύτες, κρατώντας τα χέρια, πηγαίνετε σε έναν κύκλο, λέγοντας:
Αναμονή για αμερικανούς γρήγορους πυραύλους για μια τέτοια μύγα!
Για περιπάτους στους πλανήτες. Αλλά στο παιχνίδι ένα μυστικό:
Αυτό που θέλουμε, δεν υπάρχει χώρος για τον τόπο.
Με τα τελευταία λόγια, τα παιδιά αφήνουν τα χέρια και να τρέξουν για να καταλάβουν μέρη στον πυραύλο. Εκείνοι που δεν είχαν αρκετό χώρο σε ρουκέτες παραμένουν στο cosmodrome, και εκείνοι που κάθεται σε ρουκέτες εναλλακτικά λένε πού πετούν και τι βλέπουν. Μετά από αυτό, ο καθένας σηκώνεται ξανά σε έναν κύκλο και το παιχνίδι επαναλαμβάνεται. Κατά τη διάρκεια της πτήσης, αντί μιας ιστορίας σχετικά με τα ορατά παιδιά, προτείνεται να εκτελέσετε διάφορες ασκήσεις, εργασίες που σχετίζονται με την πρόσβαση στο διάστημα κ.λπ.
Κινητό παιχνίδι "Falcon and Pigeons"
Σκοπός: Άσκηση των παιδιών που τρέχουν με εμπιστοσύνη.
Στις αντίθετες πλευρές του ιστότοπου, οι γραμμές δηλώνονται από τα σπίτια των περιστεριών. Μεταξύ των σπιτιών είναι το Falcon (οδήγηση). Όλα τα παιδιά είναι περιστέρια. Στέκονται πίσω από τη γραμμή στη μία πλευρά του χώρου. Falcon Screams: "Περιστέρια, μύγα!" Τα περιστέρια θα πετάξουν (να ξεπεραστούν) από ένα σπίτι σε άλλο, προσπαθώντας να μην αρρωστήσουν. Αυτός, στον οποίο ο Falcon άγγιξε το χέρι του, κινείται μακριά. Όταν πιάστηκαν 3 περιστέρια, επιλέξτε ένα άλλο γεράκι.
Κινητό παιχνίδι "πουλιά και κλουβί"
Σκοπός: Αυξημένα κίνητρα για δραστηριότητες τυχερών παιχνιδιών, άσκηση τρέξιμο - σε θέση κατά μισό πλευρικό, με επιτάχυνση και επιβράδυνση του ρυθμού κίνησης.
Τα παιδιά διανέμονται σε δύο ομάδες. Κάποιος σχηματίζει έναν κύκλο στο κέντρο της τοποθεσίας (τα παιδιά πηγαίνουν σε ένα κύκλο, κρατώντας τα χέρια) - αυτό είναι ένα κελί. Μια άλλη υποομάδα - πουλιά. Ο εκπαιδευτικός λέει: "Ανοίξτε το κλουβί!" Τα παιδιά που σχηματίζουν ένα κλουβί αυξάνουν τα χέρια. Τα πουλιά πετούν στο κλουβί (στον κύκλο) και αμέσως πετούν έξω από αυτό. Ο εκπαιδευτικός λέει: "Κλείστε το κλουβί!" Τα παιδιά με τα χέρια. Τα πουλιά που παραμένουν στο κλουβί θεωρούνται ότι αλιεύονται. Σηκώνουν σε έναν κύκλο. Το κελί αυξάνει και το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να παραμείνουν 1-3 πουλιά. Στη συνέχεια, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους.
Κινητό παιχνίδι "Αεροπλάνα"
Στόχοι: Διδάξτε τα παιδιά αργά, κρατήστε την πλάτη και το κεφάλι δεξιά κατά τη διάρκεια της λειτουργίας, παραμένουν στην απόσταση μεταξύ τους, αναπτύξτε προσανατολισμό στο διάστημα.
I Επιλογή: Τα παιδιά τρέχουν στην περιοχή, απεικονίζουν αεροσκάφη (βάζοντας τα χέρια στις πλευρές). Τα αεροπλάνα δεν πρέπει να αντιμετωπίζουν και να σπάσουν τα φτερά. Τα θύματα εφαρμόζονται στον εκπαιδευτικό. Μετά την επισκευή, πάλι πηγαίνουν στην πτήση. Το παιχνίδι διαρκεί 2-3 λεπτά.
II Επιλογή: Τα παιδιά τοποθετούνται γύρω από τον δάσκαλο σε μια γωνία του χώρου και καταλήγουν. Αυτά είναι αεροσκάφη στο αεροδρόμιο. Σύμφωνα με το σήμα του δασκάλου, το αεροσκάφος αποστέλλονται στην πτήση και πετούν (αργά) σε οποιεσδήποτε κατευθύνσεις, προσπαθώντας να μην βλάψουν ο ένας τον άλλον με τα φτερά (επιμήκη στις πλευρές). Στο σήμα, το αεροσκάφος εισέρχονται στην προσγείωση και καταλαμβάνουν ένα μέρος στο αεροδρόμιο. Στο τέλος του παιχνιδιού υπάρχουν οι καλύτεροι, που πετούν χωρίς ατυχήματα. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 3-4 φορές.
Κινητό παιχνίδι "που έχει μια μπάλα"
Στόχοι: Μάθηση για να διατηρήσετε την πλάτη σας ομαλά, ενισχύστε τους μυς της πλάτης, ασκείτε την μπάλα.
Τα παιδιά σχηματίζουν έναν κύκλο. Επιλέξτε ένα κορυφαίο (γίνεται στο κέντρο του κύκλου), τα υπόλοιπα μεταφέρονται στενά μεταξύ τους. Τα παιδιά περνούν την μπάλα σε έναν κύκλο πίσω από την πλάτη της. Η οδήγηση προσπαθεί να μαντέψει, ποιος έχει μια μπάλα, λέει "χέρια!" Και ένας στους οποίους γυρίζουν, θα πρέπει να δείχνουν και τα δύο χέρια με παλάμες επάνω. Εάν μαντέψετε υποθέστε, παίρνει την μπάλα και γίνεται κύκλος.
Μετακίνηση παιχνιδιού "Sovice"
Στόχοι: Ανάπτυξη της προσοχής, αντίδραση σε μια λεκτική ομάδα και αυθαίρετη ρύθμιση της συμπεριφοράς.
Η πλατφόρμα υποδηλώνεται από τη φωλιά της κουκουβάγιας. Τα υπόλοιπα είναι ποντίκια, σφάλματα, πεταλούδες. Με σήμα "Ημέρα!" - Όλοι πάνε, τρέχουν. Μετά από λίγο, ακούγεται το σήμα "νύχτα!" Και ο καθένας παίρνει πάγωμα, που μένουν στο πόζα στο οποίο τα βρήκαν. Η Σοβούκα ξυπνά, πετάει έξω από τη φωλιά και εκείνος που κινείται, οδηγεί στη φωλιά του.
Κινητό παιχνίδι "Άστεγοι λαγός"
Στόχοι: Άσκηση βραχυπρόθεσμης γρήγορης λειτουργίας και λειτουργίας με εμπιστοσύνη, την ανάπτυξη της αντίδρασης στην ταχεία λήψη αποφάσεων.
Από τους παίκτες, επιλέγονται οι "κυνηγοί" και "άστεγοι λαγός". Τα υπόλοιπα παιδιά - οι λαγοί βρίσκονται στα σπίτια (που σχεδιάζονται στο έδαφος των κύκλων). Ο άστεγος λαγός τρέχει μακριά από τον κυνηγό. Ο λαγός μπορεί να σωθεί, να τρέχει στο σπίτι κάποιου, αλλά τότε ο λαγός που στάθηκε στον κύκλο γίνεται άστεγοι λαγός και πρέπει να τρέξει τώρα. Μετά από 2-3 λεπτά, ο δάσκαλος αλλάζει τον κυνηγό.
Το παιχνίδι του δρόμου είναι επειδή ονομάζεται "δρόμος" ότι στο διαμέρισμα δεν είναι να παίξει σε αυτό, επειδή δεν υπάρχει αρκετός ελεύθερος χώρος. Υπάρχουν πολλά παιχνίδια που είναι πολύ συναρπαστικά να παίζουν σε εξωτερικούς χώρους και πιθανότατα γνωρίζετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα γι 'αυτά. Επίσης, αποφασίσαμε να πούμε ένα ψυχαγωγικό παιχνίδι, το οποίο ονομάζεται "mousetrap". Η ουσία του έχει ως εξής.
Παιχνίδι δρόμου "mousetrap"
Συλλέξτε την ομάδα των φίλων που θέλουν να διασκεδάσουν απαλλαγμένα από τη μελέτη και την εγχώρια εκπαίδευση.
Τα εξής: Όταν το σύνολο είναι το χαρούμενο συνέδριο ομάδας σας, σηκώστε σε έναν κύκλο, κρατώντας τα χέρια - αυτό είναι μια ποντικοπαγίδα. Επιλέξτε ένα ή δύο παιδιά κατά μήκος της παρτίδας και τον εκχωρείτε με "ποντίκια". Είναι πίσω από τον κύκλο. Τα υπόλοιπα, κρατώντας τα χέρια και την ανύψωση τους, μετακινήστε σε έναν κύκλο με τις λέξεις: "Ω, πώς τα ποντίκια είναι κουρασμένα, όλοι κοιμούνται, όλοι πλησιάζουν, όλοι πλησιάζουν! Εδώ χτυπάμε το ποντικοπαγίδα, κάταγμα όλοι σας ατελή! "
Αυτή τη στιγμή, όταν οι λέξεις, "ποντίκια" έρχονται και ξεφεύγουν από τον κύκλο. Με την τελευταία λέξη "MOSETRAP" Slammed - τα παιδιά μειώνουν τα χέρια και καθίστε. Δεν είχα χρόνο να εξαντλήσω τον κύκλο των "ποντικών" θεωρείται ότι πιάστηκε και μπαίνει σε έναν κύκλο με όλους. Τότε επιλέγονται και άλλες "ποντίκια" και συνεχίζονται.
Vochnikova Elena Valerievna
Κινητό αρχείο καρτών παιχνιδιών
Κινητό παιχνίδι "λείανση Λίζα"
Σκοπός: Αναπτύξτε την έκθεση σε παιδιά, παρατήρηση. Άσκηση σε μια ταχεία λειτουργία με εμπιστοσύνη, στην οικοδόμηση ενός κύκλου, στην αλιεία.
Περιγραφή: Παίζοντας στάση σε έναν κύκλο σε απόσταση ενός βήματος από το άλλο. Έξω από τον κύκλο, η αλεπού του σπιτιού κλαπεί. Ο εκπαιδευτικός προσφέρει να παίζει για να κλείσει τα μάτια του, παρακάμπτοντας έναν κύκλο πίσω από τις πλάτες των παιδιών και λέει "Πάω να ψάξω στο δάσος με μια δύσκολη και κόκκινη αλεπού!", Topping σε έναν από τους παίκτες, που γίνεται πονηρό αλεπού. Στη συνέχεια, ο δάσκαλος προσφέρει να παίζει για να ανοίξει τα μάτια του και να δούμε προσεκτικά ποιο από αυτά είναι μια δύσκολη αλεπού, είτε θα δώσει στον εαυτό του κάτι. Παίζοντας 3 φορές που ρωτήθηκαν από μια χορωδία, πρώτα ήσυχα, και στη δυνατή "Sunshi Fox, πού είσαι;". Την ίδια στιγμή, όλοι κοιτάζουν ο ένας τον άλλον. Η δύσκολη αλεπού γρήγορα βγαίνει στη μέση του κύκλου, σηκώνει το χέρι του, λέει "Είμαι εδώ". Όλοι οι παίκτες τρέχουν γύρω από την περιοχή και η αλεπού τους πιάνει. Η αλεπού που πιάστηκε στο σπίτι της Νούρας.
Κανόνες: Η Λίζα αρχίζει να πιάνει τα παιδιά μόνο μετά από να παίξει 3 φορές τη χορωδία να ζητήσει και η αλεπού θα πει "Είμαι εδώ!"
Εάν η Λίζα προδίδει τον εαυτό του νωρίτερα, ο εκπαιδευτικός διορίζει μια νέα αλεπού.
Ο παίκτης, που κυμαίνεται πάνω από τα σύνορα του χώρου, θεωρείται ότι αλιεύονται.
Επιλογές: Επιλέγονται 2 αλεπούδες.
Κινητό παιχνίδι "Βρείτε την μπάλα"
Σκοπός: Ανάπτυξη σε παρατήρηση παιδιών, επιδεξιότητα.
Περιγραφή: Όλοι οι παίκτες γίνονται στενά, αντιμετωπίζουν στο κέντρο. Ένας παίκτης γίνεται το κέντρο, λέει. Παίζοντας τα χέρια πίσω από την πλάτη της. Κάποιος δώσε την μπάλα. Τα παιδιά αρχίζουν να μεταφέρουν την μπάλα μεταξύ τους πίσω από τις πλάτες τους. Το πόσιμο προσπαθεί να μαντέψει ποιος έχει μια μπάλα. Μπορεί να ζητήσει από τον καθένα από τους παίκτες να δείξει τα χέρια του, λέγοντας "τα χέρια". Το παιχνίδι εκτείνεται και τα δύο χέρια προς τα εμπρός, παλάμες στην κορυφή. Αυτός που τον είχε μια μπάλα ή ο οποίος τον έριξε, γίνεται στη μέση και οδηγεί στη θέση του.
Κανόνες: Η μπάλα μεταδίδεται σε οποιαδήποτε κατεύθυνση. Η μπάλα μεταφέρεται μόνο στον γείτονα. Είναι αδύνατο να μεταφερθεί η μπάλα σε έναν γείτονα μετά την απαίτηση να εμφανιστεί τα χέρια.
Επιλογές: Εισάγετε δύο στόχους στο παιχνίδι. Να αυξήσετε τον αριθμό των οδηγών. Ότι κάποιος έχει αποδειχθεί για να δώσει μια εργασία: άλμα, χορός κ.λπ.
Κινητό παιχνίδι "Pass - σηκωθείτε"
Σκοπός: Να φέρει στα παιδιά μια αίσθηση εταιρικής σχέσης, να αναπτύξει επιδεξιότητα, προσοχή. Ενισχύστε τους μυς των ώμων και των πλάτων.
Περιγραφή: Το παιχνίδι είναι ενσωματωμένο σε δύο στήλες, σε απόσταση δύο βημάτων ένα από το άλλο. Όλοι ξεχωρίζουν ο ένας από τον άλλο σε απόσταση των επιμηκυμένων χεριών. Οι στήλες σχεδιάζονται. Δύο στόχοι τίθενται σε αυτό. Στο σήμα "κάθονται" όλα καθιστούν, σταυρωμένα πόδια. Σύμφωνα με το "Pass" το πρώτο στις στήλες παίρνουν τις μπάλες και τα μεταδώστε μέσα από το κεφάλι πίσω από τη συνεδρίαση, τότε σηκώνονται και γυρίζουν το πρόσωπο στη στήλη. Η μπάλα τον έλαβε πίσω στο κεφάλι του, στη συνέχεια σηκώνεται και επίσης γυρίζει το πρόσωπο στη στήλη κλπ. Κερδίζει μια στήλη που έδωσε σωστά και δεν πέφτει την μπάλα.
Κανόνες: Μεταφέρετε την μπάλα μόνο μέσα από το κεφάλι και τη συνεδρίαση. Σηκώστε μόνο αφού περάσετε την μπάλα πίσω από τη συνεδρίαση. Δίγο η μπάλα τρέχει σε αυτόν, κάθεται και συνεχίζει το παιχνίδι.
Επιλογές: Μεταγλώστε τη μπάλα προς τα δεξιά ή αριστερά, γυρίζοντας το περίβλημα.
Κινητό παιχνίδι "Μαντέψτε ποιος πιάστηκε"
Σκοπός: Αναπτύξτε παρατήρηση, δραστηριότητα, πρωτοβουλία. Άσκηση σε λειτουργία, στο άλμα.
Περιγραφή: Τα παιδιά κάθεται σε καρέκλες, ο εκπαιδευτικός προτείνει να περπατήσουν στο δάσος ή στον αδένα. Εκεί μπορείτε να δείτε πουλιά, σφάλματα, μέλισσες, βατράχια, grasshoppers, λαγουδάκι, σκαντζόχοιρος. Μπορούν να τα πιάσουν και να τα φέρουν σε μια ζωντανή γωνία. Παίζοντας να υπερβείτε τον εκπαιδευτικό, και στη συνέχεια να διασκορπιστεί σε διαφορετικές κατευθύνσεις και προσποιούνται ότι πιάσουν στον αέρα ή συμπιέζονται στο έδαφος. "Ήρθε η ώρα να πάτε στο σπίτι", λέει ο δάσκαλος και όλα τα παιδιά, κρατώντας μια λογοτεχνία στους παλάμες, τρέχουν στο σπίτι και καταλαμβάνουν κάθε σκαμνί. Ο εκπαιδευτικός καλεί οποιοδήποτε από τα παιδιά και προσφέρει να δείξει ποιος πιάστηκε στο δάσος. Το παιδί μιμείται τις κινήσεις του αλιευτικού ζώου. Τα παιδιά μαντέψουν τους οποίους πιάστηκαν. Αφού πάνε ξανά στο δάσος.
Κανόνες: Επιστροφή στο σήμα "Έναρξη στο σπίτι".
Επιλογές: Ταξιδιωτική διαδρομή (κάθονται στις καρέκλες, μιμούνται τα χέρια και τα πόδια της κίνησης και των αρθρώσεων).
Κινητό παιχνίδι "δύο παγετός"
Σκοπός: Αναπτύξτε φρενάρισμα στα παιδιά, την ικανότητα να ενεργεί στο σήμα (σύμφωνα με τη λέξη). Άσκηση στην οδήγηση με απομάκρυνση στην αλιεία. Προωθήστε την ανάπτυξη ομιλίας.
Περιγραφή: Στις αντίθετες πλευρές του ιστότοπου, δύο σπίτια σημειώνονται με γραμμές. Το παιχνίδι βρίσκεται στη μία πλευρά του χώρου. Ο εκπαιδευτικός υπογραμμίζει δύο κορυφαίους, οι οποίοι βρίσκονται στη μέση του χώρου ανάμεσα σε σπίτια, πρόσωπο με παιδιά. Αυτός ο παγετός είναι κόκκινη μύτη και μπλε μύτη. Στο σημάδι του δασκάλου "Έναρξη", τόσο ο Frost λένε: «Είμαστε δύο νεαροί αδελφοί, δύο παγετός διαγράφονται. Είμαι μια κόκκινη μύτη. I - Frost Blue Nose. Ποιος από εσάς αποφασίζετε, στο μονοπάτι του δρόμου για να ορίσετε; " Όλοι οι παίκτες απαντούν: "Δεν φοβόμαστε τις απειλές και όχι τρομερό για εμάς" και τρέχουμε στο σπίτι στην αντίθετη πλευρά του ιστότοπου και οι παγετοί προσπαθούν να τα παγώσουν, δηλαδή, αγγίξτε με το χέρι σας. Κατεψυγμένα στάσεις όπου ο Frost τους κατέσχεσε και έτσι στέκεται μέχρι το τέλος του πορθμείου όλων των άλλων. Κατεψυγμένα καταμέτρηση, αφού ενταχθούν στο παιχνίδι.
Κανόνες: Οι παίκτες μπορούν να εξαντληθούν από το σπίτι μόνο μετά τη λέξη "frost". Ποιος θα οδηγήσει νωρίτερα και ποιος θα παραμείνει στο σπίτι θεωρείται κατεψυγμένο. Αυτός που άγγιξε τον παγετό αμέσως σταματά.
Mousetrap κινούμενο παιχνίδι
Σκοπός: Αναπτύξτε μια έκθεση στα παιδιά, τη δυνατότητα συντονισμού των κινήσεων με λέξεις, επιδεξιότητα. Άσκηση σε τρέξιμο και καταλήψεις, κτίριο σε έναν κύκλο και περπατώντας σε έναν κύκλο. Προωθήστε την ανάπτυξη ομιλίας.
Περιγραφή: Το παιχνίδι χωρίζεται σε δύο άνισες ομάδες. Το μικρότερο σχηματίζει έναν κύκλο "ποντικοπαγίδα", τα υπόλοιπα "ποντίκια" - είναι έξω από τον κύκλο. Οι παίκτες που απεικονίζουν μια ποντικοπαγίδα λαμβάνονται από τα χέρια και αρχίζουν να περπατούν σε έναν κύκλο, λέγοντας: "Ω, πώς τα ποντίκια είναι κουρασμένα, όλοι κοιμούνται, όλοι τρέμουν. Beware, σειρά, θα φτάσουμε σε σας. Βάζετε την ποντικοπαγίδα, πετάξτε όλα τώρα. " Τα παιδιά σταματούν και σηκώνουν τα ανυψωμένα χέρια, σχηματίζοντας μια πύλη. Τα ποντίκια τρέχουν σε ποντικοπαγίδα και εξαντλούνται από αυτό. Σύμφωνα με τη λέξη του δασκάλου: "Clap", τα παιδιά που στέκονται σε έναν κύκλο, χαμηλώστε τα χέρια τους και καταλήγουν μια ποντικοπαγίδα χτύπησε. Παίζοντας ποιος δεν είχε χρόνο να εξαντληθεί από τον κύκλο θεωρείται ότι αλιεύονται. Τα ποντίκια περνούν στον κύκλο και αυξάνουν το μέγεθος της ποντικιού. Όταν πιάστηκαν τα περισσότερα από τα ποντίκια, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους. Κανόνες: Χαμηλώστε τα συνδεδεμένα χέρια στη λέξη "Clap". Μετά την ποντικοπαγίδα χτύπησε, είναι αδύνατο να υποβληθεί
Επιλογές: Εάν υπάρχουν πολλά παιδιά στην ομάδα, μπορείτε να οργανώσετε δύο πλέκτες και τα παιδιά θα τρέξουν σε δύο.
Μετακίνηση παιχνιδιού "Είμαστε αστεία παιδιά"
Σκοπός: Ανάπτυξη της δυνατότητας εκτέλεσης κινήσεων στο λεκτικό σήμα. Άσκηση να τρέχει σε μια συγκεκριμένη κατεύθυνση με σιγουριά. Προωθήστε την ανάπτυξη ομιλίας.
Περιγραφή: Τα παιδιά στέκονται στη μία πλευρά του χώρου. Πριν από αυτούς είναι χαρακτηριστικό. Στην αντίθετη πλευρά σχεδιάζεται επίσης. Από την πλευρά των παιδιών, στη μέση, μεταξύ των δύο γραμμών, υπάρχει ένα ψάρεμα που έχει ανατεθεί στον εκπαιδευτή. Παιδική χορωδία λένε: "Είμαστε αστεία παιδιά, αγάπη για να τρέξει και να βγάλετε, καλά, προσπαθήστε να καλύψετε μαζί μας. Μία φορά, δύο, ταξίδια! " Μετά τη λέξη "αλίευση", τα παιδιά τρέχουν στην άλλη πλευρά του ιστότοπου και η τροφοδοσία προλάβει με τους δρομείς. Αυτός που η αλιεία άγγιξε πριν από τον παίκτη πέρασε τη γραμμή, θεωρείται ότι αλιεύεται και κάθεται κοντά στην αλιεία. Μετά από 2-3 ημέρες, ο επανυπολογισμός υπολογίζεται εκ νέου και ο νέος συλλέκτης έχει επιλεγεί. Κανόνες: Μπορείτε να πάτε στην άλλη πλευρά μόνο μετά τη λέξη "catch". Αυτός, στον οποίο η αλιεία άγγιξε στο πλάι. Κάποιος που έτρεξε στην άλλη πλευρά, πέρα \u200b\u200bαπό τη γραμμή, δεν μπορείτε να πιάσετε. Επιλογές: Εισάγετε τη δεύτερη αλιεία. Στο μονοπάτι που τρέχει από το εμπόδιο μεταξύ αντικειμένων.
Κινητό παιχνίδι "κοπάδι και λύκος"
Σκοπός: Αναπτύξτε τη δυνατότητα να εκτελέσετε κινήσεις στο σήμα. Άσκηση στο περπάτημα και ταχεία τρέξιμο.
Περιγραφή: Στη μία πλευρά του ιστότοπου περιγράφει κούπες, τετράγωνα. Αυτά είναι τα κτίρια: μοσχάρι, σταθερό. Το υπόλοιπο ασχολείται με το Lugom. Σε μία από τις γωνίες στην αντίθετη πλευρά υπάρχει μια "λύκος λύκος" (σε έναν κύκλο). Ο δάσκαλος ορίζει έναν από τους "βοσκός", ο άλλος "λύκος", ο οποίος βρίσκεται στη λίμνη. Τα υπόλοιπα παιδιά απεικονίζουν άλογα, μόσχοι που βρίσκονται στο ζωικό κεφάλαιο, στα κατάλληλα δωμάτια. Με το σημάδι του δασκάλου "Shepherd" με τη σειρά τους να έρχεται στις "πόρτες" ενός μοσχαριού, στάβλων και όπως μπορεί να τα ανοίξει. Έχοντας παίξει σε ένα σωλήνα, εμφανίζει ολόκληρο το κοπάδι στο λιβάδι. Ο ίδιος πηγαίνει πίσω. Παίζοντας, μιμείται το κατοικίδιο ζώο Σφίξτε το γρασίδι, τρέξτε, πηγαίνετε από το ένα μέρος στο άλλο, πλησιάζοντας το ημερολόγιο του λύκου. "Wolf" - λέει ο δάσκαλος, ο καθένας τρέχει στον βοσκότοπο και γίνεται πίσω του. Εκείνοι που δεν είχαν χρόνο να φτάσουν στον Ποιμενικό, τους λύκους που συλλέγουν και παίρνουν το Lair. Ο Ποιμενικός εκχωρεί το κοπάδι στο Barnyard, όπου όλοι τοποθετούνται στη θέση του.
Κανόνες: Ο λύκος εξαντλείται από το Logov μόνο μετά τη λέξη "λύκος". Ταυτόχρονα με τον λύκο πλήρωσης, όλοι οι παίκτες πρέπει να τρέχουν στον βοσκό. Δεν είχα χρόνο να σηκωθώ πίσω από τον Ποιμενικό, ο λύκος παίρνει προς τον εαυτό του.
Μετακίνηση παιχνιδιού "Γρήγορη σε μέρη"
Στόχος: Ανάπτυξη προσανατολισμού στο διάστημα, η ικανότητα εκτελεί κινήσεις με σήμα. Άσκηση σε μια ταχεία τρέξιμο, περπάτημα, αναπήδηση.
Περιγραφή: Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο σε απόσταση των επιμηκυμένων χεριών, ο τόπος του καθενός σημειώνεται με το θέμα. Σύμφωνα με τη λέξη "τρέξιμο", τα παιδιά πηγαίνουν έξω από τον κύκλο, πηγαίνετε, τρέχουν ή άλμα σε ολόκληρη την πλατφόρμα. Ο δάσκαλος καθαρίζει ένα θέμα. Μετά τις λέξεις "σε μέρη", όλα τα παιδιά τρέχουν σε έναν κύκλο και καταλαμβάνουν ελεύθερα μέρη. Η υπόλοιπη χορωδία των παιδιών λένε "Vanya, Vanya, Μην στέλνετε, γρήγορα τοποθετήστε το Occupy!"
Κανόνες: Μια θέση σε έναν κύκλο μπορεί να κρατηθεί μόνο μετά τις λέξεις "σε μέρη". Είναι αδύνατο να παραμείνετε στο σημείο μετά τη λέξη "τρέξιμο".
Επιλογές: Στην αρχή του παιχνιδιού, μην κρύβετε έναν κύβο έτσι ώστε κανείς να μην παραμείνει χωρίς τόπο. Αφαιρέστε 2 ή 3 κύβους. Το χειμώνα, κολλήστε στις σημαίες χιονιού.
Κινητό παιχνίδι "Κυνηγοί και λαγοί"
Σκοπός: Βελτιώστε τις δεξιότητες του άλματος και ρίχνοντας στο στόχο και στα δύο πόδια. Αναπτύσσουν επιδεξιότητα, ταχύτητα και προσανατολισμό στο διάστημα.
Εξοπλισμός: μπάλα.
Διαχωρισμός των ρόλων: Επιλέξτε έναν ή δύο "κυνηγούς", τα οποία γίνονται στη μία πλευρά του χώρου, τα υπόλοιπα παιδιά είναι "λαγοί".
Την πορεία του παιχνιδιού.
Οι λαγοί κάθονται στο "Minks" τους, που βρίσκονται στην αντίθετη πλευρά του χώρου. "Οι κυνηγοί" παρακάμψουν τον ιστότοπο και προσποιούνται ότι αναζητούν "λαγούς", στη συνέχεια πηγαίνουν στα μέρη τους, κρύβονται πίσω από τα "δέντρα" (καρέκλες, πάγκος).
Στον δάσκαλο λέξεων:
Bunny Jump-Tube. πηδώντας
Σε πράσινο αλιευτικό δασοφύλακας
"Λαγοί" πηγαίνουν στην περιοχή και άλμα. Σχετικά με τη λέξη "κυνηγός!" Οι "λαγοί" τρέχουν στο "Minks" τους, ένας από τους "κυνηγούς" στοχεύει για την μπάλα σε αυτούς κάτω από τα πόδια του και σε ποιον θα πέσει, παίρνει μαζί του. "Αγοιάζει" και πάλι παραβλέπουν το δάσος και το "κυνηγό" και πάλι τα κυνήγι τους, αλλά ρίχνει την μπάλα με το δεύτερο χέρι. Όταν επαναλάβετε το παιχνίδι, επιλέγετε νέους "κυνηγούς".
Οδηγίες για το παιχνίδι. Ακολουθήστε τον "Hunter" για να ρίξετε τη μπάλα τόσο δεξιά όσο και αριστερά. "Κυνηγοί" ρίχνουν την μπάλα μόνο κάτω από τα πόδια των "λαγών". Η μπάλα σηκώνει αυτόν που το έριξε.
Κινητό παιχνίδι "Bear and Bee"
Σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά να τυφλώνουν και να βάζουν στον γυμναστική τοίχο. Αναπτύξτε ευκινησία, ταχύτητα.
Κυψέλη (γυμναστική τοίχο ή πύργος) βρίσκεται στη μία πλευρά του χώρου. Στην αντίθετη πλευρά - το λιβάδι. Στην άκρη - Bear Berloga. Την ίδια στιγμή, όχι περισσότερο από 12-15 άτομα συμμετέχουν στο παιχνίδι. Το παιχνίδι χωρίζεται σε 2 άνισες ομάδες. Οι περισσότεροι από αυτούς είναι μέλισσες που ζουν στο Ulle. Αρκούδες - στη Βορόνησα. Στο συμβατικό σήμα, η μέλισσα πετάει από την κυψέλη (ξεφλούδισμα από το γυμναστική τοίχο, πετάει στο λιβάδι πίσω από το μέλι και βυθισμένο. Πώς να φύγει, οι αρκούδες τρέχουν μακριά από τα burgodals και να ανεβείτε στην κυψέλη (ανεβείτε στον τοίχο στον τοίχο ) και το ψηλό μέλι. Μόλις ο δάσκαλος θα δώσει το σημάδι "αρκούδες", οι μέλισσες πετούν στις κυψέλες και οι αρκούδες τρέχουν στο Berloga. Δεν είχατε χρόνο για να κρύψετε μέλισσες (με ετικέτα με το χέρι σας) Το παιχνίδι συνεχίζεται. Οι δηλωμένες αρκούδες δεν συμμετέχουν στο επόμενο παιχνίδι.
Οδηγίες. Μετά από δύο επαναλήψεις, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους. Ο δάσκαλος ακολουθεί ότι τα παιδιά δεν πηδούν, αλλά βγήκαν από τις σκάλες. Εάν είναι απαραίτητο, βοηθήστε.
Κινητό παιχνίδι "ελεύθερο μέρος"
Σκοπός: Ανάπτυξη δεξιοτεχνίας, ταχύτητας. Η ικανότητα δεν αντιμετωπίζει.
Παίζοντας κάθονται στο πάτωμα σε έναν κύκλο, σταυρωμένα πόδια. Ο εκπαιδευτικός προκαλεί δύο κοντινά παιδιά. Σηκώνουν, γίνονται πίσω από τις περιστροφές ο ένας τον άλλον. Στο σήμα "μία φορά, δύο, τρεις - τρέχει σε διαφορετικές κατευθύνσεις, είναι επιτυχείς στη θέση τους και καθίστε. Παίζοντας γιορτάζουν ο οποίος πρώτα πήρε ελεύθερο χώρο. Ο εκπαιδευτικός προκαλεί δύο άλλα παιδιά. Το παιχνίδι συνεχίζεται.
Οδηγίες. Μπορείτε να καλέσετε το τρέξιμο και τα παιδιά που κάθεται σε διαφορετικά μέρη του κύκλου.
Επιτραπέζιο παιχνίδι sickle (scythe)
Κάρτα παιχνιδιών Κανόνες Κανόνες παιχνιδιού
Jenga - μυστικά του παιχνιδιού, συν τους κανόνες
Τα καλύτερα επιτραπέζια παιχνίδια - κορυφή από το goroged
updated USSR - Η πολιτιστική επιλογή μας!