Κινητό παιχνίδι γατάκια πηγαίνετε στο στόχο. Μετακίνηση παιχνιδιών για τη μεσαία ομάδα (με κανόνες)

Α.Β. Borgul Παιχνίδια 19 Σεπ 2016.

P / και Sovice

Σκοπός: Εκμάθηση ακίνητης περίπτερο για λίγο, ακούστε προσεκτικά.

Παιχνίδια: Το παιχνίδι είναι δωρεάν βρίσκεται στην περιοχή. Κατά μέρος ("στο Dupel") κάθεται ή βρίσκεται "κουκουβάγια". Ο δάσκαλος λέει: "Η μέρα έρχεται - όλα έρχονται στη ζωή." Όλοι οι παίκτες κινούνται ελεύθερα στον ιστότοπο, που εκτελούν διάφορες κινήσεις, μιμούνται τις πεταλούδες, την πτήση Dragonfly κλπ.

Ξαφνικά προφέρεται: "Η νύχτα έρχεται, όλα παγώνει, κουκουβάγια συντρίβεται." Ο καθένας πρέπει να σταματήσει αμέσως στη θέση στην οποία πιάστηκαν αυτές οι λέξεις και να μην κινηθούν. Το "κουκουβάγια" περνάει αργά παίζοντας και παραβιάζοντας τους. Ο οποίος θα κινηθεί ή θα γελάσει, αυτή η κουκουβάγια στέλνει στον εαυτό του σε "κοίλο". Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, το παιχνίδι σταματά και υπολογίζει πόσους ανθρώπους "κουκουβάγια" πήρε στον εαυτό του. Μετά από αυτό, επιλέγουν τη νέα "κουκουβάγια" εκείνους που δεν την έκαναν. Ότι "κουκουβάγια" κερδίζει, που πήρε μεγαλύτερο αριθμό παικτών.

N / και ο άστεγος λαγός

Σκοπός: Γρήγορα. περιηγηθείτε στο διάστημα.

Μετακίνηση παιχνιδιού: "Hunter" και "άστεγοι λαγός" επιλέγεται. Οι υπόλοιπες "λαγές" στέκονται σε στεφάνια - "Σπίτια". Ο "άστεγος λαγός" τρέχει μακριά, και τις καλύψεις "κυνηγός". Το "λαγός" μπορεί να σταθεί στο σπίτι, τότε ο "λαγός", ο οποίος στέκεται εκεί, θα πρέπει να ξεφύγει. Όταν ο "κυνηγός" πιάστηκε ο "λαγός", ο ίδιος γίνεται ο ίδιος, και ο "λαγός" - "κυνηγός".

N / και αλεπού στο κοτόπουλο coop

Στόχος: Μάθηση να πηδάτε απαλά, κάμψη των ποδιών στα γόνατα, τρέξτε, χωρίς να αγγίζετε ο ένας τον άλλον, αισθάνθηκε από την αλίευση.

Η πορεία του παιχνιδιού: Στη μία πλευρά του ιστότοπου περιγράφει το "κοτόπουλο". Σε αυτό στις σωληνώσεις (σε πάγκους), κάθεται "Chours".

Στην αντίθετη πλευρά του χώρου βρίσκεται η Nora Fox. Οτιδήποτε άλλο είναι η αυλή. Ένας από τους παίκτες διορίζεται από την "αλεπού", τα υπόλοιπα - "κοτόπουλα". Σύμφωνα με το σήμα "κοτόπουλα", άλμα από αυτό, πηγαίνετε γύρω από την αυλή, τους κόκκους Beolate, τα φτερά χτυπήματα. Με σήμα: "Fox!" Το "Kura" τρέχει μακριά στο κοτόπουλο Coop και την αναρρίχηση σε ένα Nashet και "Lisa" προσπαθεί να απογειωθεί το "κοτόπουλο", ο οποίος δεν είχε χρόνο να σωθεί και την οδηγεί στην τρύπα της. Τα υπόλοιπα "κοτόπουλα" πηδούν ξανά από αυτό, και το παιχνίδι συνεχίζεται. Το παιχνίδι τελειώνει όταν η "αλεπού" θα πιάσει δύο ή τρία "κοτόπουλα".

N / και τρέχει ήσυχο

Σκοπός: Η μάθηση σιωπηλά κίνηση.

Ταξίδι παιχνιδιών: Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες 4-5 ατόμων διανέμονται σε τρεις ομάδες και παρατάσσονται. Επιλέξτε ένα ηγετικό, κάθεται στη μέση της πλατφόρμας και κλείνει τα μάτια του. Στο σήμα, μια υποομάδα τρέχει σιωπηλά στο τέλος της τοποθεσίας. Εάν η ηγετική ακρόαση, λέει "στάση!" Και να τρέχει στάση. Χωρίς το άνοιγμα του ματιού, το οποίο οδηγεί λέει ποια ομάδα έφυγε. Εάν έδειξε σωστά την ομάδα, τα παιδιά παραμένουν στην άκρη. Αν ήταν λάθος, επιστρέφουν στα μέρη τους. Έτσι εκτελείται εναλλακτικά όλες τις ομάδες. Κερδίζει τη μπάντα που έτρεξε ήσυχα και που δεν ήταν σε θέση να ανιχνεύσει.

N / και αεροσκάφος

Σκοπός: Διδάξτε ευκολία κινήσεων, ενεργήστε μετά το σήμα.

Ταξίδι παιχνιδιών: Πριν από το παιχνίδι πρέπει να εμφανίσετε όλα Κινήσεις παιχνιδιών. Τα παιδιά γίνονται στη μία πλευρά του χώρου. Ο εκπαιδευτικός λέει "έτοιμος να πετάξει. Πάρτε τους κινητήρες! ". Τα παιδιά κάνουν περιστροφικές κινήσεις με τα χέρια μπροστά από το στήθος. Μετά το σήμα "Flew!" Σπάστε τα χέρια στα πλάγια και διασκορπίστε γύρω από την αίθουσα. Από την "προσγείωση!" Το παιχνίδι αποστέλλονται στην πλευρά τους του ιστότοπου.

N / και λαγοί και λύκος

Σκοπός: Μάθετε σωστά άλμα σε δύο πόδια. Ακούστε το κείμενο και εκτελέστε κινήσεις σύμφωνα με το κείμενο.

Μετακίνηση παιχνιδιού: Ένας από τους παίκτες επιλέγουν "Wolf". Τα υπόλοιπα είναι "λαγοί". Στην αρχή του παιχνιδιού "Zaysa" στέκονται στα σπίτια τους, ο λύκος βρίσκεται στην αντίθετη πλευρά. "Λαγοί" βγαίνουν από τα σπίτια, ο δάσκαλος λέει:

Αγοχλίες πηδώντας, Schok, Scough,

Σε πράσινο στο λιβάδι.

Βάζοντας γρασίδι, τρώνε,

Ακούστε προσεκτικά - Είτε ο λύκος δεν είναι.

Παιδιά άλμα, εκτελέστε κινήσεις. Μετά από αυτές τις λέξεις, ο "λύκος" βγαίνει από τη χαράδρα και τρέχει πίσω από τους "λαγούς", τρέχουν μακριά στα σπίτια τους. Πιάστηκε "Zaitsev" "Wolf" θα πάρει για τον εαυτό τους στη χαράδρα.

N / και ο κυνηγός και ο λαγός

Σκοπός: Μάθετε να ρίχνετε την μπάλα σε ένα κινούμενο στόχο.

Η πορεία του παιχνιδιού: στη μία πλευρά - "κυνηγός", από την άλλη στους κύκλους των 2-3 "λαγού". Ο "κυνηγός" παρακάμπτει την περιοχή, σαν να ψάχνει για ίχνη "λαγών", στη συνέχεια επιστρέφει στον εαυτό του. Ο δάσκαλος λέει: "Sung στον αδένα του λαγού". "Αγοιάζει" άλμα σε δύο πόδια, προχωρώντας προς τα εμπρός. Σύμφωνα με τη λέξη "κυνηγός", "λαγοί" σταματάει, γυρίστε πίσω σε αυτόν, και χωρίς να βγαίνει από τη θέση, ρίχνει την μπάλα σε αυτά. Αυτό το "λαγό", στο οποίο ήρθε ο "κυνηγός", θεωρείται πυροβολισμός, και ο "κυνηγός" τον παίρνει σε αυτόν.

P / και Zhmurki

Σκοπός: Μάθετε προσεκτικά ακούστε κείμενο. Να αναπτύξουν συντονισμό στο διάστημα.

Παιχνίδια: Το Zhmur επιλέγεται χρησιμοποιώντας τους αναγνώστες. Τα μάτια του συνδέουν, αφαιρέστε στη μέση του ιστότοπου και γυρίστε αρκετές φορές γύρω τους. Συνομιλία μαζί του:

- Γάτα, γάτα, τι πηγαίνεις;

- στη γέφυρα.

- Τι είναι στα χέρια σου;

- Kvass.

- Πιάστε ποντίκια, όχι εμείς!

Οι παίκτες εξαντλούνται και ο προφυλακτήρας τους τους παγιδεύει. Ο πιασμένος παίκτης Zhmurka πρέπει να μάθει, να το καλέσετε με το όνομα, χωρίς να αφαιρέσετε τα επίδεσμοι. Γίνεται ένας προφυλακτήρας.

N / και ράβδος

Στόχος: Για να μάθετε σωστά αναπήδηση - σπρώξτε και σηκώστε τα πόδια.

Παιχνίδια: Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο, στο κέντρο - ένας δάσκαλος με ένα σχοινί στα χέρια του, στο τέλος της οποίας η τσάντα είναι δεμένη. Ο δάσκαλος ανατροπών το σχοινί και τα παιδιά πρέπει να πηδούν.

N / και ποιος είναι μάλλον πριν από το πλαίσιο ελέγχου;

Σκοπός: Αναπτύξτε γρήγορη διαδρομή, επιδεξιότητα.

Παιχνίδι εγκεφαλικό επεισόδιο: Τα παιδιά διανέμονται σε πολλές εντολές. Οι σημαίες τοποθετούνται σε απόσταση 3 μέτρων από την αρχική λειτουργία. Σύμφωνα με το σήμα του δασκάλου, πρέπει να μεταβείτε στο πλαίσιο ελέγχου στη σημαία, πηγαίνετε να το λυγίζετε και να επιστρέψετε στο τέλος της στήλης σας.

N / και τα πουλιά και τη γάτα

Σκοπός: Μάθετε να προχωρήσετε στο σήμα, να αναπτύξετε επιδεξιότητα.

Μετακίνηση παιχνιδιού: "Cat" κάθεται σε ένα μεγάλο κύκλο, πίσω από τον κύκλο - "πουλιά". Η "γάτα" κοιμάται, και τα "πουλιά" πηδούν στον κύκλο και πετούν εκεί, καθίστε, κατσαρόλα. Η "γάτα" ξυπνά και αρχίζει να πιάνει τα "πουλιά" και τρέχουν μακριά για τον κύκλο. Πιασμένα "πουλιά" γάτα παίρνει στη μέση του κύκλου. Ο δάσκαλος μετράει πόσα από αυτά.

P / και "Μην πάρετε!"

Σκοπός: Μάθετε σωστά άλμα σε δύο πόδια. Αναπτύσσει επιδεξιότητα.

Μετακίνηση παιχνιδιού: Ένα καλώδιο τοποθετείται με τη μορφή ενός κύκλου. Όλοι οι παίκτες στέκονται πίσω του σε ένα ημισφαίριο. Επιλέξτε να οδηγήσετε. Γίνεται μέσα στον κύκλο. Τα υπόλοιπα παιδιά πηδούν στον κύκλο και πίσω. Τρέξιμο τρέχει σε έναν κύκλο, προσπαθώντας να αγγίξει το παιχνίδι τη στιγμή που βρίσκονται μέσα. Μετά από 30-40s. Ο εκπαιδευτικός σταματάει το παιχνίδι.

N / και παγίδες

Σκοπός: Αναπτύξτε επιδεξιότητα, ταχύτητα.

Μετακίνηση παιχνιδιών: Με τη βοήθεια των αναγνωστών, επιλέγεται μια αλιεία. Γίνεται στο κέντρο. Τα παιδιά στέκονται στη μία πλευρά. Στο σήμα, τα παιδιά κινούνται από την άλλη πλευρά και η αλιεία προσπαθεί να τα πιάσει. Που αλιεύονται γίνονται catcher. Στο τέλος του παιχνιδιού λένε τι είναι το πιο αλεξίπτωτο.

N / και στο τρέξιμο του δέντρου τίτλου

Σκοπός: τρένο στο ταχέως εύρεση του ονόματος δέντρου. στερεώστε τα ονόματα των δέντρων. Αναπτύξτε μια γρήγορη διαδρομή.

Παιχνίδι Stray: Επιλέξτε οδήγηση. Καλεί ένα δέντρο, όλα τα παιδιά πρέπει να ακούσουν προσεκτικά τι ονομάζεται ένα δέντρο και σύμφωνα με αυτό να τρέξει από ένα δέντρο σε άλλο. Η οδήγηση ακολουθεί προσεκτικά τα παιδιά, που θα τρέξουν όχι στο δέντρο, παίρνουν τον πάγκο των προστίμων.

N / και βρείτε ένα φύλλο όπως στο δέντρο

Σκοπός: Μάθετε να ταξινομήσετε τα φυτά σε ένα συγκεκριμένο χαρακτηριστικό. Να αναπτύξει παρατήρηση.

Ταξίδι παιχνιδιών: Ο δάσκαλος χωρίζει την ομάδα σε διάφορες υποομάδες. Κάθε ταιριάζει καλά τα φύλλα σε ένα από τα δέντρα, και στη συνέχεια βρίσκουν το ίδιο στη γη. Δάσκαλος λέει: "Ας δούμε ποια ομάδα θα βρει τα σωστά φύλλα ταχύτερα". Τα παιδιά αρχίζουν να ψάχνουν. Μέλη κάθε ομάδας συμπληρώνοντας το έργο, πηγαίνοντας κοντά στο δέντρο, τα φύλλα των οποίων ψάχνουν. Η ομάδα κερδίζει την ομάδα που θα συγκεντρωθεί κοντά στο δέντρο του πρώτου ή εκείνου που θα συλλέξει περισσότερα φύλλα.

N / και ποιος θα συγκεντρωθεί;

Σκοπός: Μάθηση να ομαδοποιεί λαχανικά και φρούτα. Ανακουφίστε την ταχύτητα της αντίδρασης στις λέξεις, την έκθεση και την πειθαρχία.

Παιχνίδια: Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ταξιαρχίες: "Κηπουροί" και "Κάρτες". Στο έδαφος βρίσκεται σε λαχανικά και φρούτα και δύο καλάθια. Κατά την εντολή του δασκάλου, οι ταξιαρχίες αρχίζουν να συλλέγουν λαχανικά και φρούτα το καθένα στο καλάθι τους. Ποιος συλλέχθηκε πρώτα, εγείρει το καλάθι και θεωρείται ο νικητής.

N / και μέλισσες

Σκοπός: Μάθετε να ενεργείτε σε ένα λεκτικό σήμα. Ανάπτυξη ταχύτητας, επιδεξιότητας. Άσκηση στη διαλογική ομιλία.

Η πορεία του παιχνιδιού: όλα τα παιδιά - μέλισσες, τρέχουν γύρω από το δωμάτιο, κουνώντας φτερά, buzz: "zhr". Μια αρκούδα εμφανίζεται (επιλεγμένη όπως επιθυμείτε) και λέει:

Αρκούδα φέρει

Το μέλι στις μέλισσες θα πάρει.

Οι μέλισσες ανταποκρίνονται:

Αυτή η κυψέλη είναι το σπίτι μας.

Αφήστε, αρκούστε, από εμάς,

F-zh ...!

Οι μέλισσες πολτοποιούνται με φτερά, buzzing, τρέχοντας μια αρκούδα.

N / και σκαθάρια

Σκοπός: Αναπτύξτε το συντονισμό των κινήσεων. να αναπτύξουν προσανατολισμό στο διάστημα. Άσκηση σε ρυθμική, εκφραστική ομιλία.

Groung τα παιχνίδια: τα παιδιά σκαθάρι κάθεται στα σπίτια τους (σε έναν πάγκο) και λένε: "Είμαι σκαθάρι, μένω εδώ, Zhuzhu, Zhuzhu: Zhr." Στην υπογραφή του δασκάλου "σκαθάρια" πετούν στην πύλη, ζεσταίνουν στον ήλιο και βυθίζονται, στο σήμα "βροχής" επιστρέφουν στα σπίτια.

N / και ένα τέτοιο φύλλο - πετάξτε για μένα

Στόχος: Ανάπτυξη προσοχής, παρατήρηση. άσκηση στην εύρεση φύλλων στην ομοιότητα. Εντείνει το λεξικό.

Η πορεία του παιχνιδιού: ο δάσκαλος με τα παιδιά εξετάζει τα φύλλα που πέφτουν από τα δέντρα. Τους περιγράφει, λέει τι δέντρο είναι. Μετά από λίγο, διανέμει φύλλα από διαφορετικά δέντρα που βρίσκονται στην περιοχή και ζητά να τον ακούσει προσεκτικά. Δείχνει ένα φύλλο από ένα δέντρο και λέει: "Ποιος έχει το ίδιο κομμάτι, τρέχει σε μένα!"

N / και (ρωσικά λαϊκά) χειμώνα και μεταναστευτικά πουλιά

Σκοπός: Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων. Στερεώστε την ιδέα της συμπεριφοράς πουλιών το χειμώνα.

Παιχνίδια: Παιδιά που βάζουν τα καπέλα πουλιών (μεταναστευτικό και χειμώνα). Στη μέση του χώρου, σε απόσταση μεταξύ τους, υπάρχουν δύο παιδιά στο καπέλο και νιφάδες χιονιού. "Πουλιά" που τρέχουν από ένα swarming με τις λέξεις:

Τα πτηνά μύγα, οι κόκκοι συναρμολογούνται.

Μικρά πουλιά, τα πουλιά-μικρά».

Μετά από αυτές τις λέξεις, τα "μεταναστευτικά πουλιά" τρέχουν στον ήλιο και το "χειμώνα" - στο snowfish. Ποιος κύκλος θα συγκεντρωθεί γρηγορότερα, κέρδισε.

N / και (ρωσική λαϊκή) μέλισσα και χελιδόνι

Στόχος: Αναπτύξτε την επιδεξιότητα, την ταχύτητα της αντίδρασης.

Η πορεία του παιχνιδιού: Παίζοντας παιδιά - "μέλισσες" κάθονται σε οκλαδόν. "Χελιδόνι" - στη φωλιά του. "Μέλισσες" (κάθονται στο λιβάδι και τραγουδούν):

Οι μέλισσες πετούν, συλλέγουν γυμνό!

Μεγέθυνση, Ζουμ, Ζουμ! Μεγέθυνση, Ζουμ, Ζουμ!

Καταπιεί: - Καταπίνετε μύγες, οι μέλισσες θα πιάσουν.

Καθαρίζει και αλιεύει "μέλισσες". Που πιάστηκε γίνεται ένα "χελιδόνι".

N / και γάτα στην οροφή

Σκοπός: Αναπτύξτε το συντονισμό των κινήσεων. Αναπτύξτε μια ρυθμική, εκφραστική ομιλία.

Παιχνίδια: Τα παιδιά γίνονται κύκλος. Στο κέντρο - "γάτα". Τα υπόλοιπα παιδιά είναι "ποντίκια". Είναι ήσυχα κατάλληλα για τη "γάτα" και, απειλούν με ένα δάχτυλο, λένε με έναν τρόπο σε μια πιασάρη:

Cush ποντίκι, ποντίκι Quische ...

Η γάτα κάθεται στην οροφή μας.

Ποντίκι, ποντίκι, προσέξτε.

Και δεν παίρνω τη γάτα μου!

Μετά από αυτές τις λέξεις "γάτα" κυνηγούν ποντίκια, αυτά που τρέχουν μακριά. Θα πρέπει να σημειωθεί η γραμμή του σπιτιού Myshkin - Mink, όπου η "γάτα" δεν έχει δικαίωμα να οδηγήσει.

N / και γερανός και βατράχια

Στόχος: Ανάπτυξη προσοχής, επιδεξιότητας. Μάθετε να πλοηγηθείτε στο σήμα.

Η πορεία του παιχνιδιού: ένα μεγάλο ορθογώνιο σχεδιάζεται στο έδαφος - ο ποταμός. Σε απόσταση 50 cm, τα παιδιά είναι "βατράχια" στα χτυπήματα. Πίσω από τα παιδιά στη φωλιά τους κάθεται "γερανός". "Βάτραχοι" κάθονται στα χτυπήματα και ξεκινήστε τη συναυλία τους:

Εδώ με ανυψωμένη σήψη

Οι βατράχοι πέφτουν στο νερό.

Και, να γλιστρήσει σαν φούσκα,

Σκάλες από χάλυβα από το νερό:

"Kwa, ke, ke,

KVA, KE, KE.

Θα υπάρξει βροχή στον ποταμό. "

Μόλις οι βατράχοι λένε τις τελευταίες λέξεις, το "Zhuravl" συντρίβει τη φωλιά και τους πιάνει. "Οι βατράχοι" πηδούν στο νερό, όπου δεν επιτρέπεται η "καραβάκια" για να τα πιάσει. Το πιασμένο "βάτραχος" παραμένει στο μπαρ, μέχρι να μην πετάξει "Zhuravl" και δεν θα βγει από τους "βατράχους" από το νερό.

N / και το κυνήγι για τους λαούς

Σκοπός: Ανάπτυξη προσοχής, επιδεξιότητα, γρήγορη διαδρομή.

Η πορεία του παιχνιδιού: Όλοι οι τύποι είναι "λαγοί" και 2-3 "κυνηγός". Οι "κυνηγοί" βρίσκονται στην αντίθετη πλευρά, όπου το σπίτι είναι ζωγραφισμένο για αυτούς.

Εκπαιδευτής: -

Κανείς στο γκαζόν.

Βγείτε έξω, Brothers-Bunned,

Jump, Tumbling! ..

Στη βόλτα στο χιόνι! ..

Οι "κυνηγοί" εξαντλούνται από το σπίτι και κυνήγι για λαγούς. Που αλιεύονται "Zaitsev" "κυνηγοί" παίρνουν τον εαυτό τους στο σπίτι και το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.

P / και Zhmurki με κουδούνι

Σκοπός: Διασκεδάστε τα παιδιά, προωθήστε τη δημιουργία μιας καλής, χαρούμενης διάθεσης.

Η πορεία του παιχνιδιού: ένα από τα παιδιά δίνουν ένα κουδούνι. Δύο άλλα παιδιά - Zhmurki. Συνδέουν τα μάτια τους. Το παιδί με το κουδούνι τρέχει μακριά και οι προφυλακτήρες καλούν μαζί του. Εάν κάποιος από τα παιδιά καταφέρνει να πιάσει ένα παιδί με ένα κουδούνι, τότε αλλάζουν ρόλους.

N / και "λαγουδάκι"

Σκοπός: Ανάπτυξη δεξιοτεχνίας, γρήγορη λειτουργία.

Η πορεία του παιχνιδιού: 2 παιδιά επιλέγονται: "λαγουδάκι" και "λύκος". Τα παιδιά σχηματίζουν έναν κύκλο, κρατώντας τα χέρια. Κύκλος - "λαγουδάκι". Στον κύκλο "λύκος". Τα παιδιά οδηγούν χορό και προφέρουν ένα ποίημα. Και το "λαγουδάκι" πηδά πάνω από τον κύκλο:

Βόλτα ένα λαγουδάκι λίγο κοντά στο zavalinka,

Γρήγορα βόλτα ένα λαγουδάκι, θα το πιάσετε!

Ο "λύκος" προσπαθεί να εξαντληθεί από τον κύκλο και να πιάσει το "λαγουδάκι". Όταν το "Bunny" πιάστηκε, το παιχνίδι συνεχίζεται με άλλους παίκτες.

N / και λαγοί και αρκούδες

Στόχος: Αναπτύξτε μια επιδεξιότητα, την ικανότητα να μετενσαρκώσετε.

Κυκλοφορία παιχνιδιών: μωρό, "αρκούδα" κάθεται καταλληλότητα και dorm. Παιδιά - "λαγοί" άλμα γύρω και τον πειράζει:

Bear Brown, Bear Brown,

Γιατί είσαι τόσο ζοφερός;

Το "Bear" σηκώνεται, απαντά:

Δεν με νοιάζει

Εδώ και θυμώνεστε.

1,2,3,4,5 - Αρχίζω να οδηγώ όλους!

Μετά από αυτό, "αρκούδα" αλιεύματα "Zaitsev".

N / και πού ήμασταν

Σκοπός: Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων. Αναπτύξτε παρατήρηση, προσοχή, νοημοσύνη, αναπνοή.

Η πορεία του παιχνιδιού: ο οδηγός επιλέγεται. Πηγαίνει πάνω από τη βεράντα. Τα υπόλοιπα παιδιά βελτιώνουν ποιες κινήσεις θα κάνουν. Στη συνέχεια, καλείτε ένα ηγετικό. Αυτος λεει: "Γεια σας παιδιά! Πού ήσασταν, τι κάνατε; " Παιδιά Απάντηση: "Πού ήμασταν, δεν λέμε και τι έδειξαν!" Εάν οδηγείτε την κίνηση που εκτελείται από τα παιδιά, τότε επιλέγεται ένα νέο οδηγό. Αν δεν μπορούσα να μαντέψω - ξανά οδηγεί.

P / και Catcher, πάρτε μια ταινία!

Σκοπός: Αναπτύξτε επιδεξιότητα, εκπαιδεύστε την ειλικρίνεια, τη δικαιοσύνη κατά την αξιολόγηση της συμπεριφοράς στο παιχνίδι.

Παιχνίδι κίνηση: παίζοντας σηκωθείτε σε έναν κύκλο, επιλέξτε ένα ψάρεμα. Όλα, εκτός από την αλιεία, πάρτε τη χρωματική ταινία και τοποθετούνται πίσω από τη ζώνη ή το στόχο. Ο συλλέκτης εισέρχεται στο κέντρο του κύκλου. Στο σημάδι του δασκάλου "Run!" Τα παιδιά διασκορπίζονται στον ιστότοπο. Η σύλληψη τους πιάνει, προσπαθώντας να βγάλουν την κορδέλα κάποιου. Οι ταινίες που βρίσκονται προσωρινά απομακρύνθηκαν. Σύμφωνα με το σήμα του δάσκαλου "" μία φορά, δύο, τρία. Στον κύκλο των ταχυτήτων της ταχύτητας! " Τα παιδιά πηγαίνουν στον κύκλο. Η αλίευση μετράει τον αριθμό των κορδέλων και τους επιστρέφει σε παιδιά. Το παιχνίδι συνεχίζεται με ένα νέο catcher.

N / και (ρωσικά Λαϊκό παιχνίδι) Πατάτα

Σκοπός: Εισάγετε ένα λαϊκό παιχνίδι. Μάθετε να μεταφέρετε την μπάλα.

Η πορεία του παιχνιδιού: Οι παίκτες μπαίνουν στον κύκλο και ρίχνουν την μπάλα ο ένας στον άλλο χωρίς να το πιάσουν. Όταν ένας παίκτης πέφτει την μπάλα - κάθεται σε έναν κύκλο (γίνεται "πατάτες"). Από τον κύκλο, αναπήδηση από τη θέση καθιστικού, ο παίκτης προσπαθεί να πιάσει την μπάλα. Αν πιάσα, τότε παίζει και πάλι και ο παίκτης που έχασε την μπάλα - γίνεται πατάτες.
Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να παραμείνει ένας παίκτης ή δεν βαρεθεί.

N / και ποντικοπαγίδα

Στόχος: Αναπτύξτε μια επιδεξιότητα, την ικανότητα να ενεργεί μετά το σήμα.

Παιχνίδια: Το παιχνίδι χωρίζεται σε δύο άνισες ομάδες. Μια μικρότερη ομάδα παιδιών, κρατώντας τα χέρια, σχηματίζει έναν κύκλο. Απεικονίζουν μια ποντικοπαγίδα. Τα υπόλοιπα παιδιά (ποντίκια) είναι έξω από τον κύκλο. Ποντικοπαγίδα που απεικονίζει, ξεκινήστε να περπατάτε σε έναν κύκλο, λέγοντας:

Ω, πώς το ποντίκι είναι κουρασμένο,

Τους διαζευγμένοι - απλά πάθος.

Όλα μπερδεύονται, όλοι τρέμουν,

Ανανεώμε παντού - εδώ είναι η επίθεση.

Προσοχή, χαρούμενος,

Θα σας φτάσουμε.

Εδώ κλείστε μια ποντικοπαγίδα,

Και να σας πιάσει αμέσως!
Τα παιδιά σταματούν, σηκώστε τα ανυψωμένα χέρια επάνω, σχηματίζοντας μια πύλη. Τα ποντίκια τρέχουν σε ποντικοπαγίδα και εξαντλούνται από αυτό. Στο σήμα του δασκάλου "νύχι" στέκεται σε έναν κύκλο, τα παιδιά μείωσαν τα χέρια, οκλαδόν - slams mousetrap. Ποντίκια, δεν είχε χρόνο να εξαντληθεί από τον κύκλο (ποντικοπαγίδα), θεωρούνται ότι αλιεύονται. Που αλιεύονται σε κύκλο, η ποντικοπαγίδα αυξάνεται. Πότε τα περισσότερα Τα παιδιά που αλιεύονται, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους και το παιχνίδι συνεχίζεται. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 4-5 φορές. Μετά το ποντικοπαγίδα χτύπησε, τα ποντίκια δεν μπορούν να υποστούν όπλα που στέκονται σε έναν κύκλο ή να προσπαθήσουν να σπάσουν τα ανυψωμένα χέρια. Τα πιο ελάχιστα παιδιά που ποτέ δεν έπεσαν σε μια ποντικοπαγίδα πρέπει να σημειωθούν.

N / και (ρωσική λαϊκή) snowbab

Σκοπός: Αναπτύξτε κινητήρα.

Παιχνίδια: Επιλεγμένο "Snow Baba". Βρίσκεται κάτω στο τέλος του ιστότοπου. Τα παιδιά πηγαίνουν σε αυτήν, poddding,

Baba snezhny στέκεται,

Το πρωί κοιμάται, κοιμάται.

Τα βράδια περιμένουν ήσυχα

Τη νύχτα, όλοι πηγαίνουν.

Αυτές οι λέξεις "Snow Baba" ξυπνά και πιάνει τα παιδιά. Ποιος πιάστηκε, γίνεται μια "χιονισμένη γυναίκα".

N / και (ρωσική λαϊκή) πάπια και σπλήνα

Σκοπός: Να γνωρίσετε με τα ρωσικά λαϊκά παιχνίδια. Ανάπτυξη ταχύτητας ταχύτητας.

Παιχνίδι εγκεφαλικό επεισόδιο: Δύο παίκτες απεικονίζουν μια πάπια και ψεκασμό. Τα υπόλοιπα σχηματίζουν έναν κύκλο και παίρνουν τα χέρια. Η πάπια γίνεται κύκλος και ο σπλήνας πίσω από τον κύκλο. Ο σπλήνας προσπαθεί να γλιστρήσει στον κύκλο και να πιάσει την πάπια και ο καθένας τραγουδάει:

Σπλήνα, παγιδεύει πάπια,
Νεαρά αλιεύματα γκρι.
Πηγαίνετε, πάπια, σπίτι,
Πηγαίνετε, γκρι, σπίτι.
Έχετε επτά παιδιά

Τον όγδοο σπλήνα.

N / και πέφτουν στο στεφάνι

Σκοπός: Αναπτύξτε την ακρίβεια, μετρητή οφθαλμού.

Μετακίνηση παιχνιδιού: Τα παιδιά ρίχνουν χιονόμπαλες στο στεφάνι από απόσταση 5-6 μ.

N / και χιονόμπαλες και άνεμος

Σκοπός: Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων.

Η πορεία του παιχνιδιού: τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο, κρατώντας τα χέρια. Σύμφωνα με το σήμα του δασκάλου: "Ο άνεμος έτρεξε ισχυρή, ισχυρή. Διακόπτης, νιφάδες χιονιού! " - βυθίζοντας σε διαφορετικές κατευθύνσεις στην περιοχή, διαδώστε τα χέρια τους στις πλευρές, κουνήστε, περιστρέφοντας. Ο δάσκαλος λέει: "Ανεμογεννήτρια! Επιστροφή, νιφάδες χιονιού σε έναν κύκλο! " - Τα παιδιά τρέχουν μακριά σε έναν κύκλο και παίρνουν τα χέρια.

P / και προσέξτε, διάβρωση

Σκοπός: Ανάπτυξη επιδεξιότητας.

Η πορεία του παιχνιδιού: Όλοι οι παίκτες πηγαίνουν στη μία πλευρά του site, δάσκαλοι μαζί τους. "Κάλυψη, προσέξτε, να καλύψετε και μια διάβρωση", λέει ο δάσκαλος. Τα παιδιά τρέχουν στην αντίθετη πλευρά του χώρου για να κρύψουν στο σπίτι.

N / και είμαστε αστεία παιδιά

Σκοπός: Αναπτύξτε ευκινησία, προσοχή.

Παιχνίδι εγκεφαλικό επεισόδιο: Τα παιδιά στέκονται στη μία πλευρά του site παρακάτω. Στην αντίθετη πλευρά, το χαρακτηριστικό διατηρείται επίσης - είναι στο σπίτι. Στο κέντρο του ιστότοπου υπάρχει αλιεία. Παίζοντας χορωδίες:

Είμαστε αστεία παιδιά, αγάπη για να τρέξει και να πηδήσει

Λοιπόν, προσπαθήστε να καλύψετε μαζί μας.

1,2,3 - Αλιευτικά!

Μετά τη λέξη "αλιεύματα!" Τα παιδιά κινούνται στην άλλη πλευρά του χώρου και η αλιεία προσπαθεί να τα πιάσει. Αυτός που ενδιαφέρεται μπορεί να βλάψει στην κόλαση, θεωρούνται ότι αλιεύονται και αναχωρούν, περνώντας ένα τρέξιμο. Μετά από δύο διαδρομές, επιλέγεται μια άλλη αλιεία.

N / και γατάκια και κουτάβια

Στόχος: Η μάθηση κινείται όμορφα στις κάλτσες, συνδέστε την κίνηση με τις λέξεις. Αναπτύσσει επιδεξιότητα.

Παιχνίδια εγκεφαλικά επεισόδια: Παίζοντας διαίρεση σε δύο ομάδες. Τα παιδιά της ίδιας ομάδας απεικονίζουν τα "γατάκια", τα άλλα - "κουτάβια". Τα "γατάκια" βρίσκονται κοντά στον πάγκο. "Κουτάβια" - στην άλλη πλευρά του χώρου. Ο εκπαιδευτικός προσφέρει "γατάκια" να τρέξει εύκολα, απαλά. Σχετικά με τα λόγια του δασκάλου: "κουτάβια!" - Η δεύτερη ομάδα παιδιών ανεβαίνει μέσα από πάγκους. Τρέχουν για "γατάκια" και καρφωμένα: "AV-AV-AV". "Γατάκια", meowuk, γρήγορα ανεβαίνουν στον πάγκο. Ο εκπαιδευτικός είναι όλη η ώρα κοντά. Τα "κουτάβια" επιστρέφονται στα σπίτια τους. Μετά από 2-3 επαναλήψεις, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους, και το παιχνίδι συνεχίζεται.

N / και γάτα vaska

Σκοπός: Ανάπτυξη προσοχής, επιδεξιότητα.

Η πορεία του παιχνιδιού: Τα παιδιά θα οδηγήσουν έναν χορό, στη μέση "ύπνο" τη γάτα.

Ποντίκια χύτευση νερού
Για την τοποθέτηση μιας ονείρου γάτα.
Πιο ήσυχο, ποντίκι, μην σιγουρευτείτε
Η γάτα Vaska δεν θα είναι.
Πώς να μισθώσετε τη γάτα Vaska
Να χορεύει τον χορό μας.

Η γάτα ξυπνάει, πιάνει ποντίκια. Τα ποντίκια τρέχουν μακριά σε σπίτια.

P / και (Ρωσικό λαϊκό) λάχανο

Σκοπός: Αναπτύξτε την επιδεξιότητα των κινήσεων.

Η πορεία του παιχνιδιού: Ο κύκλος είναι ένας κήπος λαχανικών. Στη μέση υπάρχουν σάλια που υποδηλώνουν λάχανο. "Ο ιδιοκτήτης" κάθεται δίπλα στο λάχανο και λέει:

Καθίζω στο βότσαλο, οι κιμωλίες μανταλάκια το Τηλεόρα

Crayfold Pegs δάκρυα, ο κήπος είναι φρίκης.

Έτσι ώστε το λάχανο να μην κλαπεί, δεν προέκυψε στον κήπο

Λύκοι και βυζιά, κάστορες και cunts,

Hare ροδέλες, αρκούδα kosolapiy.

Τα παιδιά προσπαθούν να τρέξουν στον "κήπο", πιάστε το "λάχανο" και να ξεφύγετε. Τους οποίους ο "ιδιοκτήτης" πιάστηκε - από τα φύλλα του παιχνιδιού.

N / και που ζει πού

Σκοπός: Διδασκαλία μιας ομάδας φυτών στη δομή τους. Ανάπτυξη προσοχής, μνήμης, προσανατολισμού στο διάστημα.

Παιχνίδια: Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες: "σκίουροι" και "λαγουδάκια". Οι σκίουροι ψάχνουν για φυτά για τα οποία μπορούν να κρύψουν και "κουνελάκια" - κάτω από τα οποία μπορούν να κρύψουν. Οι "σκίουροι" κρύβονται πίσω από τα δέντρα και τα "λαγουδάκια" - για θάμνους. Επιλέξτε μια ηγετική - "Fox". "Bunnies" και "σκίουροι" τρέχουν στο λιβάδι. Με σήμα: "Κίνδυνος - αλεπού!" - "Σκίτρ" τρέχουν στο δέντρο, "λαγοί" - στους θάμνους. Όποιος έλειψε το έργο, αυτά τα αλιεύματα "αλεπού".

N / και παιδιά και λύκος

Σκοπός: Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων. Διδάξτε να κατανοήσετε και να χρησιμοποιήσετε τα ρήματα του παρελθόντος χρόνου και τα ρήματα της επιτακτικής κλίσεων.

Η πορεία του παιχνιδιού: στη μία πλευρά του χώρου πριν από τη γραμμή σχεδίασης είναι παιδιά. Στην αντίθετη πλευρά, πίσω από το "δέντρο" (καρέκλα ή στήλη), ο "λύκος" είναι παρουσιαστής. Ο δάσκαλος λέει:

Τα παιδιά στο δάσος περπάτησαν, οι φράουλες συλλέχθηκαν,
Πολλά μούρα παντού - και στα χτυπήματα, και στο γρασίδι.

Τα παιδιά αποκλίνουν στην περιοχή, τρέχουν. Ο εκπαιδευτικός συνεχίζει:

Αλλά η σκύλα κούνησε ...

Παιδιά, παιδιά, δεν στρέφονται,
Λύκος για έλατο, - Relloze!

Τα παιδιά διασκορπίζονται, "λύκος" τους πιάνουν. Το αλιευόμενο μωρό γίνεται "λύκος", και το παιχνίδι αρχίζει πρώτα.

N / και πεταλούδες, βατράχια και ερωδιούς

Σκοπός: Αναπτύξτε κινητήρα, προσοχή.

Παιχνίδια: Τα παιδιά τρέχουν ελεύθερα στον ιστότοπο. Σύμφωνα με το σήμα του δασκάλου, αρχίζουν να μιμούνται τις κινήσεις των πεταλούδων (μαζικές "φτερά", να περιστρέφονται), βατράχοι (κατεβαίνουν και τα τέσσερα και το άλμα), τοκελ (πάγωμα, στέκεται σε ένα πόδι). Μόλις ο εκπαιδευτικός λέει: "Εκτελέστε ξανά!", Αρχίζουν να τρέχουν γύρω από το δικαστήριο σε αυθαίρετες οδηγίες.

N / και περιστέρι

Σκοπός: Αναπτύξτε το συντονισμό των κινήσεων, τον προσανατολισμό στο διάστημα. Άσκηση στην προφορά των ήχων.

Η πορεία του παιχνιδιού: τα παιδιά επιλέγουν "Yastreb" και "Mistress". Τα υπόλοιπα παιδιά είναι "περιστέρια". Το "Hawk" γίνεται στην άκρη και η "οικοδέσποινα" οδηγεί "περιστέρια": "Kysh, Kysh!" Τα "περιστέρια" πετούν έξω, και το "γεράκι" τους πιάνει. Στη συνέχεια, η "ερωμένη" καλεί: "Guli-Guli-Guli" - και "Περιστέρια" πετούν στην "οικοδέσποινα". Αυτός που ο "Hawk" πιάστηκε, γίνεται ένα "γεράκι" και το πρώην "Hawk" - "Hostess".

N / και μεταφέρετε αντικείμενα

Σκοπός: Ανάπτυξη συντονισμού στο διάστημα, επιδεξιότητα, ταχύτητα αντίδρασης.

Η πορεία του παιχνιδιού: στη γη στις αντίθετες πλευρές, σχεδιάζονται 2-4 κύκλοι. Σε έναν κύκλο, βάζουν διαφορετικά αντικείμενα (Kegli, κύβους, παιχνίδια), το άλλο παραμένει ελεύθερο. Τα παιδιά γίνονται δύο τάξεις (ή μία στήλη) και σε ένα σήμα του παιδαγωγού αρχίζουν να μεταφέρουν αντικείμενα ένα από έναν άλλο κύκλο.

Alena mashkova
Επάγγελμα στη Μεσαία Ομάδα σχετικά με τη φυσική ανάπτυξη "γατάκι και κουτάβι"

σκοπός: Άσκηση στο περπάτημα και τρέξιμο σε έναν κύκλο με αλλαγές στην κατεύθυνση της κίνησης και το τρέξιμο της ανταλλαγής, της ισορροπίας και των άλματα, το περπάτημα σε έναν κύκλο, φίδι, κρατώντας τη σωστή στάση. Στερεώστε τη δυνατότητα να μετακινηθείτε γρήγορα γύρω από την περιοχή σε διαφορετικές κατευθύνσεις.

Μέσα εφαρμογής: Buben., Μουσική συνοδεία, κύβοι, καλώδιο (40-50cm, μπάλες.

Κίνηση μαθήματα:

Ο εκπαιδευτικός οργανώνει τη προθέρμανση.

Τα παιδιά περπατούν στη στήλη ένα με μια αλλαγή μολύβδου. Ο εκπαιδευτικός καλεί ένα παιδί με το όνομα, γίνεται μπροστά από τη στήλη και το οδηγεί. Μετά από λίγο, ένα άλλο παιδί οδηγεί μια στήλη. Όλοι διεξάγουν το περπάτημα και τρέχουν από ένα swarming γύρω από την αίθουσα, περπατώντας κάτω από το ανιχνευτικό.

Ζήστε μια οικογένεια γατάκι και κουτάβι.

Αλλά η ζωή δεν είναι σαν κάποιος που θα σκεφτόταν θα μπορούσε.

Το γατάκι είναι το Minukenet δυνατά, Το κουτάβι αναπτύσσεται σε απάντηση.

Είναι σαφές σε όλα όσα δεν υπάρχει νόημα σε μια τέτοια συζήτηση.

Δεν είναι δύσκολο να ζήσεις μαζί, και όχι τρομερό πρόβλημα.

Απλή λέξη "φιλία" Θα καταλάβουν πάντα.

Ας παίξουμε με S. γατάκι και κουτάβι

Το Pedagogue προσφέρει εκτελέστε Προοπτική Ασκήσεις με ένα κύβο κάτω από το ταμπούρ.

1. Ι. Π. - τα πόδια στέκονται στο πλάτος των ποδιών, ο κύβος στο δεξί χέρι. Αναρρίχηση των κάλτσες, μετατοπίζοντας έναν κύβο στο αριστερό χέρι, παραλείψτε, ανεβείτε στις κάλτσες, μετατοπίζοντας τον κύβο στο δεξί χέρι, επιστρέψτε και. Π. (5 φορές).

2. Ι. Π. - τα πόδια στέκονται στο πλάτος των ποδιών, ο κύβος στο δεξί χέρι. Καθίστε, μετακινήστε τον κύβο στο αριστερό χέρι, σηκώστε, επιστρέψτε και. Π. (5 φορές).

3. I. p. - ράφι στα γόνατα, ένας κύβος στο δεξί χέρι. Στρίψτε δεξιά, βάλτε έναν κύβο από τις κάλτσες των ποδιών, ισιώστε. Στρίψτε δεξιά, πάρτε ένα κύβο, επιστρέψτε και. n. το ίδιο αριστερό (τρεις φορές σε κάθε λιοντάρι)

4. I. p. - καθίσματα, πόδια μακριά, κύβος στο δεξί χέρι. Λυγίστε, βάλτε ένα κύβο ανάμεσα στα πόδια των κάλτσων, ισιώστε, τα χέρια στη ζώνη. Bend, πάρτε έναν κύβο με το αριστερό σας χέρι, επιστρέψτε και. Π. (5 φορές)

5. Ι. Π. - η σχάρα του ποδιού είναι ελαφρώς τοποθετημένη, τα χέρια κατά μήκος του σώματος. Κύβος στο πάτωμα. Πηδά σε δύο πόδια γύρω από τον κύβο και στις δύο πλευρές (3-4 φορές)

Τους κύριους τύπους κινήσεων.

1. Μακρύ άλμα μέσω του καλωδίου (40-5 cm, (6-8 φορές)

2. να σκάψουν τους στόχους μεταξύ τους (8-10 φορές)

Κινητό παιχνίδι: "Γατάκια και κουτάβια"

Το παιχνίδι χωρίζεται σε δύο Ομάδες: "Γατάκια" και "Κουτάβια". Βρίσκονται σε διαφορετικά άκρα του χώρου. Με συναγερμό "Γατάκια" Αρχίζουν να τρέχουν εύκολα, σαν να παίζουν. Με συναγερμό "Γατάκια!"Λένε: "Νιάου!"

Σε απάντηση "Κουτάβια"μάνταλο: "Woof Woof Woof", σε όλα τα τέσσερα τρέχει "Γατάκια"που γρήγορα πηγαίνουν σε έναν γυμναστική πάγκο. "Κουτάβια" Επιστρέψτε στα μέρη τους.

Μετά από δύο ή τρεις επαναλήψεις, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους. Τελειώστε το παιχνίδι ως εξής: Προτείνετε όλοι να πάνε ήσυχα και αργά "Faokey".

Ο δάσκαλος διοργανώνει μια βόλτα στη στήλη ένα με βαμβάκι στα χέρια σας σε κάθε τέταρτο λογαριασμό. Ευχαριστώ και επαινεί τα παιδιά για την προσπάθεια.

Κινείται για να καθαρίσει το απόθεμα.

Δημοσιεύσεις σχετικά με το θέμα:

Επάγγελμα στη σωματική ανάπτυξη "We-Sailors" Μια περίληψη της εκδήλωσης αναψυχής στην εκπαιδευτική περιοχή " Σωματική ανάπτυξη»Θέμα:" Εμείς ναυτικοί "σκοπός: Διδάξτε να διατηρήσετε την ισορροπία. άσκηση.

Τελικό μάθημα στην ανώτερη ομάδα για τη σωματική ανάπτυξη "σε αναζήτηση θησαυρών" Τελικό μάθημα Β. ανώτερη ομάδα Η εκπαιδευτική περιοχή "σωματική ανάπτυξη" "σε αναζήτηση θησαυρών" 04/19/2018 προετοιμασμένοι.

Αφηρημένο κόμβο στη σωματική ανάπτυξη στη μεσαία ομάδα "ταξίδι στη χώρα υγείας" Αφηρημένο κόμβο στη φυσική ανάπτυξη στη μεσαία ομάδα. Ετοιμάζεται και κρατείται: ο εκπαιδευτικός - Lapigina Ksenia Andreevna. Σκοπός: Μορφή.

Αφηρημένο κόμβο για τη μοντελοποίηση στη μεσαία ομάδα "κουτάβι" Αφηρημένο κόμβο για τη μοντελοποίηση στη μεσαία ομάδα "κουτάβι" για να εκπαιδεύσει την ακρίβεια στην εργασία με πλαστελίνη. Προκαλούν θετική συναισθηματική ανταπόκριση.

Μια αφηρημένη τάξεις "περπατώντας στο δάσος" στη σωματική ανάπτυξη στη μεσαία ομάδα Δημοτικό Δημοτικό Προϋπολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Krasnokommunar Νηπιαγωγείο" Strela "Μια περίληψη των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.

Θέμα: "Fluffy Kitten" Περιοχή εκπαίδευσης: καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη, Ανάπτυξη ομιλίας, γνωστική ανάπτυξη. Ηλικία.

Φυσική ανάπτυξη στη δεύτερη νεώτερη ομάδα Καθήκοντα. Εκπαιδευτικό: - Άσκηση για τη διατήρηση μιας σταθερής ισορροπίας όταν περπατάτε σε περιορισμένο τομέα υποστήριξης. - Στερεώστε τις δεξιότητες στο.

Μια άσκηση στη σωματική ανάπτυξη στη μεσαία ομάδα του νηπιαγωγείου: "Η θάλασσα ανησυχεί" Περιοχή εκπαίδευσης: "σωματική ανάπτυξη" ( φυσική αγωγή). Παιδαγωγικός στόχος: Άσκηση περπατώντας και τρέξτε σε έναν κύκλο με αλλαγή.

Μια επάγγελμα στην ηχητική κουλτούρα της ομιλίας στη δεύτερη νεώτερη ομάδα "Πόσο γατάκι χειμώνα έκπληκτος" Ανάπτυξη ομιλίας (ηχητική ομιλία πολιτισμού) στο δεύτερο Κατώτερη ομάδα "Tigrite" δάσκαλος ΚΑΛΥΤΑΚΙΝΑ Εκάταρινα Σεργγεεβίνα "Όπως το γατάκι.

Μαθήματα "Έχω ένα γατάκι" στη δεύτερη νεώτερη ομάδα Επάγγελμα στη δεύτερη νεώτερη ομάδα

Μεσαία ομάδα.
Αριθμός κάρτας 1 Κινητό παιχνίδι Χρωματιστά αυτοκίνητα

Εργασίες: Ανάπτυξη στην προσοχή των παιδιών, η δυνατότητα διάκρισης μεταξύ των χρωμάτων, ενεργεί σύμφωνα με το οπτικό σήμα. Άσκηση παιδιά σε τρέξιμο, περπάτημα.
Περιγραφή: Τα παιδιά κάθονται κατά μήκος του τείχους, είναι αυτοκίνητα. Ο καθένας δίνεται μια σημαία οποιουδήποτε χρώματος. Ο εκπαιδευτικός σημαίνει πρόσωπο για να παίζει, στο κέντρο. Στο χέρι - 3 έγχρωμη σημαία, στα χρώματα του φανού. Τιμές Το πλαίσιο ελέγχου, τα παιδιά που έχουν το πλαίσιο ελέγχου αυτού του χρώματος που τρέχει γύρω από τον ιστότοπο προς οποιαδήποτε κατεύθυνση, εν κινήσει, buzz, μιμούνται το αυτοκίνητο. Όταν ο δάσκαλος κατεβαίνει το πλαίσιο ελέγχου, τα παιδιά σταματούν, και στο σήμα "τα αυτοκίνητα επιστρέφονται!" - Βγείτε στο γκαράζ σας. Ο δάσκαλος σηκώνει το πλαίσιο ελέγχου ενός άλλου χρώματος, αλλά μπορεί να αυξήσει μαζί 2, και όλα τα 3 κουτί ελέγχου, τότε όλα τα αυτοκίνητα εγκαταλείπουν το γκαράζ.
Κανόνες: Μπορείτε να ταξιδέψετε από τα γκαράζ μόνο από το σήμα του δάσκαλου, να επιστρέψετε στο γκαράζ, επίσης, με σήμα. Εάν το πλαίσιο ελέγχου παραλειφθεί, τα αυτοκίνητα δεν κινούνται.
Επιλογές: Αποσύνδεση στις γωνίες των σημείων αναφοράς διαφορετικού χρώματος. Στο σήμα "Αφήστε τα αυτοκίνητα", αυτή τη στιγμή να αλλάξουν θέσεις ορόσημων. Προτείνετε στα παιδιά να θυμούνται διαφορετικές μάρκες αυτοκινήτων.

Μεσαία ομάδα.
Αριθμός κάρτας 2 Κινητό παιχνίδι ΑΕΡΟΣΚΑΦΟΣ

Εργασίες: Να αναπτυχθεί σε παιδικό προσανατολισμό στο διάστημα, εδραιώστε τις ειδοποιήσεις κατασκευής στη στήλη. Άσκηση σε λειτουργία.
Περιγραφή: Τα παιδιά είναι χτισμένα σε 3-4 στήλες στο διαφορετικούς τόπους Οι παιδικές χαρές σημειώνονται με σημαίες. Παίζοντας τους πιλότους στα αεροπλάνα. Προετοιμάζονται για πτήση. Σύμφωνα με το σήμα του δασκάλου "στην πτήση, ετοιμαστείτε!" Τα παιδιά περιστρέφονται λυγισμένα στους αγκώνες του με τα χέρια τους - ο κινητήρας αξιοποιείται. "Πετώ!" - λέει ο δάσκαλος. Τα παιδιά αυξάνουν τα χέρια στα πλάγια και πετούν το swarming, σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Σύμφωνα με το σημάδι του δασκάλου "για προσγείωση!" - Τα αεροπλάνα βρίσκουν τα μέρη και τη γη τους, είναι χτισμένες στις στήλες και πέφτουν σε ένα γόνατο. Ο εκπαιδευτικός σημειώνει ποια στήλη χτίστηκε πρώτα.
Κανόνες: Τα παιχνίδια πρέπει να πετάξουν μετά το σήμα του δάσκαλου "Fly!"
Σύμφωνα με το σημάδι του δασκάλου "για προσγείωση!" - Οι παίκτες πρέπει να επιστρέψουν στις στήλες τους, στους χώρους όπου δημοσιεύεται το σημάδι τους (πλαίσιο ελέγχου).
Επιλογές: Ενώ το αεροσκάφος πετάξει, αλλάξτε τα πλαίσια ελέγχου, μεταφέρετε την αντίθετη κατεύθυνση. Αλλαγή που οδηγεί σε στήλες.

Μεσαία ομάδα.
Κάρτα №3 Κινητό παιχνίδι Στην αρκούδα στο Bor

Εργασίες: Αναπτύξτε ένα απόσπασμα στα παιδιά, τη δυνατότητα να εκτελέσετε κινήσεις στο σήμα, την ικανότητα της συλλογικής κίνησης. Άσκηση σε λειτουργία σε μια συγκεκριμένη κατεύθυνση, με σιγουριά, αναπτύξτε ομιλία.
Περιγραφή: Από τη μία πλευρά του χώρου, το χαρακτηριστικό πραγματοποιείται - αυτή είναι η άκρη του δάσους. Πίσω από το χαρακτηριστικό, σε απόσταση 2-3 βημάτων, ένας χώρος για μια αρκούδα είναι οριοθετημένος. Στην αντίθετη πλευρά του σπιτιού των παιδιών. Ο εκπαιδευτικός διορίζει μια αρκούδα, τα υπόλοιπα παιδιά - στο σπίτι. Ο εκπαιδευτικός λέει: "Πηγαίνετε για μια βόλτα!". Τα παιδιά αποστέλλονται στην άκρη του δάσους, συλλέγοντας μούρα, μανιτάρια, μιμώντας κινήσεις και χορωδία λένε: "Στην αρκούδα στο Bor, τα μανιτάρια μούρων παίρνουν. Και η αρκούδα κάθεται και βρυχάται πάνω μας. " Φέρει εκείνη τη στιγμή κάθεται στη θέση του. Όταν παίζετε προφέρετε το "Rug!" Bear σηκώνεται, τα παιδιά τρέχουν σπίτι. Η αρκούδα προσπαθεί να τα πιάσει - Αγγίξτε. Η αλιευτική αρκούδα παίρνει προς τον εαυτό του. Μετά από 2-3 που επιλέγονται από μια νέα αρκούδα.
Κανόνες: Η αρκούδα έχει το δικαίωμα να σηκωθεί και να πιάσει και να παίζει - τρέχει σπίτι μόνο μετά τη λέξη "growl!". Η αρκούδα δεν μπορεί να πιάσει τα παιδιά πίσω από τη γραμμή του σπιτιού.
Επιλογές: Πληκτρολογήστε 2 αρκούδες. Βάλτε την πορεία των εμποδίων.

Μεσαία ομάδα
Κάρτα №4 Κινητό παιχνίδι Αλογα

Εργασίες: Ανάπτυξη της δυνατότητας δράσης στο σήμα, συντονίστε τις κινήσεις μεταξύ τους, ασκείστε σε λειτουργία, περπάτημα.
Περιγραφή: Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ίσες ομάδες. Μια ομάδα απεικονίζει σκληρά, τα άλλα - άλογα. Στη μία πλευρά, σταθερό κλεμμένο. Από την άλλη - το δωμάτιο για τον Konyukhov, μεταξύ τους, το λιβάδι. Ο εκπαιδευτικός λέει: "Konya, σηκώστε σύντομα, διαπραγματεύσιμα άλογα!" Οι γιαγιάδες με παράθυρα στα χέρια τους, τρέχουν στα σταθερά και τα άλογα καλωδίωσης. Όταν όλα τα άλογα αξιοποιούνται, είναι χτισμένα μεταξύ τους και προς την κατεύθυνση του δασκάλου πηγαίνουν ένα βήμα ή τρέξιμο. Σύμφωνα με τη λέξη "έφτασε!" Konya Stop άλογα. Ο εκπαιδευτικός λέει "Πηγαίνετε να ξεκουραστείτε!" Η Konya ισιώνει τα άλογα και αφήστε τους να πάνε στο λιβάδι. Οι ίδιοι επέστρεψαν να χαλαρώσουν. Τα άλογα περπατούν ήσυχα στην περιοχή, βόσκουν, τραβώντας το γρασίδι. Σύμφωνα με το σημάδι του δασκάλου "Konyuh, ρίχνει άλογα!" Η Konya παγιδεύει το άλογό του, το οποίο τρέχει μακριά από αυτόν. Όταν όλα τα άλογα αλιεύονται και αξιοποιούνται, όλοι συσσωρεύονται μεταξύ τους. Μετά από 2-3 επαναλήψεις, ο δάσκαλος λέει: "Πάρτε τα άλογα στο Σταθερό!". Το Konya εκτρέπουν τα άλογα στο σταθερό, τα ισιώστε και δώστε την είσοδο στον δάσκαλο
Κανόνες: Παίζοντας αλλαγή Μετακίνηση κινήσεων από τον εκπαιδευτή. Σύμφωνα με το "Μετάβαση", οι στάβλοι επιστρέφονται στον τόπο.

Μεσαία ομάδα
Κάρτα №5 κινητό παιχνίδι Βρείτε ένα ζευγάρι από τον εαυτό σας

Εργασίες: Αναπτύξτε την ικανότητα να εκτελέσετε την ικανότητα στο σήμα, σύμφωνα με τη λέξη, γρήγορα να χτιστούν στο ζεύγος. Άσκηση σε λειτουργία, αναγνώριση χρωμάτων. Αναπτύξτε την πρωτοβουλία, τη νοημοσύνη.
Περιγραφή: Παίζοντας στάση κατά μήκος του τοίχου. Ο δάσκαλος δίνει καθένα για μια σημαία. Σύμφωνα με το σήμα του δάσκαλου - τα παιδιά τρέχουν στην περιοχή. Σε ένα άλλο σήμα, ή σύμφωνα με τη λέξη "Βρείτε ένα ζευγάρι μόνοι σας!", Τα παιδιά που έχουν σημαίες είναι το ίδιο χρώμα, βρείτε ένα ζευγάρι από κάθε ζευγάρι, χρησιμοποιώντας τα πλαίσια ελέγχου, κάνει ένα ή ένα άλλο σχήμα. Το παιχνίδι περιλαμβάνει έναν περίεργο αριθμό παιδιών, 1 θα πρέπει να παραμείνει χωρίς ζευγάρι. Παίζοντας λένε: "Vanya, Vanya - Μην Yawny, γρήγορα επιλέξτε ένα ζευγάρι!". Κανόνες:
Παίζοντας να γίνει στο ζεύγος και να διασκορπιστεί στο σήμα (λέξη) του δασκάλου.
Κάθε φορά που πρέπει να έχει ένα ζευγάρι.
Επιλογές: Αντί σημαίες, χρησιμοποιήστε μαντήλι. Έτσι, ώστε τα παιδιά να μην τρέχουν ζεύγη, εισέρχονται στον περιοριστή - ένα στενό κομμάτι, πηδήξτε πάνω από το ρεύμα.

Μεσαία ομάδα
Αριθμός κάρτας 6 Κινητό παιχνίδι Πουλιά και γάτα

Εργασίες: Ανάπτυξη αποφασιστικότητας στα παιδιά, ασκήστε τη λειτουργία με την εμπιστοσύνη.
Περιγραφή: Στη Γη, ο κύκλος σχεδιάζεται ή τοποθετείται ένα καλώδιο με συνδεδεμένα άκρα. Ο δάσκαλος επιλέγει ένα ψάρεμα που γίνεται στο κέντρο του κύκλου. Είναι μια γάτα. Τα υπόλοιπα είναι πουλιά, είναι γύρω. Η γάτα κοιμάται, τα πουλιά πετούν πάνω από τα κάδους στον κύκλο. Η γάτα ξυπνάει, βλέπει τα πουλιά και τους πιάνει. Όλα τα πουλιά πετούν έξω από τον κύκλο. Αυτός που άγγιξε τη γάτα θεωρείται ότι πιάστηκε και πηγαίνει στη μέση του κύκλου. Όταν συλλαμβάνουν 2-3 πουλιά - επιλέγεται μια νέα γάτα.
Κανόνες:
Η γάτα παγιδεύει τα πουλιά μόνο σε έναν κύκλο.
Η γάτα μπορεί να αφορά τα πουλιά, αλλά να τους χάσει.
Επιλογές: Εάν η γάτα δεν μπορεί να πιάσει κανέναν για μεγάλο χρονικό διάστημα, προσθέστε μια άλλη γάτα.

Μεσαία ομάδα
Αριθμός κάρτας 7 Κινητό παιχνίδι Όπου ονομάζεται

Εργασίες: Ανάπτυξη φήμες, προσοχή και έκθεση στα παιδιά.
Περιγραφή: Τα παιδιά κάθεται σε έναν κύκλο ή κατά μήκος του τοίχου. Ένας από τους παίκτες των εκπαιδευτικών γίνεται στο κέντρο του κύκλου ή πριν καθίσει. Στο σήμα του δάσκαλου, κλείνει τα μάτια του. Ο δάσκαλος δίνει σε κάποιον από τα παιδιά μια κλήση και προσφέρει να καλέσει. Το παιδί στο κέντρο του κύκλου δεν πρέπει να ανοίξει το μάτι, δείχνουν την κατεύθυνση από όπου προέρχεται ο ήχος. Αν ορίσει σωστά, ο δάσκαλος λέει "Ήρθε η ώρα!", Ο παίζοντας ανοίγει τα μάτια του. Και αυτός που κάλεσε - αυξάνει και δείχνει την κλήση. Εάν οδηγείτε λάθος, κλείνει ξανά τα μάτια του και μαντέψει ξανά. Τότε ο δάσκαλος αναθέτει ένα άλλο οδηγικό.
Κανόνες:
Οδήγηση ανοιχτών ματιών μόνο μετά τη λέξη του δασκάλου "Time!"
Επιλογές: για την προώθηση ενός οδηγού. Αντί μιας κλήσης, εισάγετε ένα θαμπό ή άλλο μουσικό όργανο.

Μεσαία ομάδα
Αριθμός καρτών 8 Κινητό παιχνίδι Άστεγος λαγός

Περιγραφή: Σε έναν κύκλο στο πάτωμα, τα στεφάνια καθορίζονται από τον αριθμό των παιδιών. Τα παιδιά στέκονται κάθε στο σπίτι τους. Για τον ήχο ενός ταμπούρ, τα παιδιά βγαίνουν από το στεφάνι και τρέχουν σε έναν κύκλο ο ένας τον άλλον (αυτή τη στιγμή καθαρίζονται ένα στεφάνι). Μόλις τα σιγιέτες ταμπούρ, τα παιδιά πρέπει να πάρουν ένα ελεύθερο σπίτι. Ποιος δεν είχε ένα στεφάνι, έπεσε από το παιχνίδι. Αφού αφαιρεθούν τα 3-4 στεφάνια, το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.
Κανόνες: Πρέπει μόνο να ενεργήσετε στο σήμα. Εκτελέστε ήρεμα, παραμένουν στην απόσταση.
Επιλογές: Αφαιρέστε διάφορα στεφάνια τη φορά.

Μεσαία ομάδα Τρέξιμο
Κάρτα № 9 Κινητό παιχνίδι Πατέρας

Καθήκοντα: Αναπτύξτε ευκινησία, ταχύτητα.
Περιγραφή: Με τη βοήθεια των αναγνωστών, επιλέγεται μια αλιεία. Γίνεται στο κέντρο. Ο εκπαιδευτικός λέει: "Μια φορά, δύο, τρία - αλιεύματα!" Τα παιδιά στέκονται στη μία πλευρά. Στο σήμα, τα παιδιά κινούνται από την άλλη πλευρά, είναι σιωπηλοί από την αλιεία, η οποία προσπαθεί να καλύψει έναν από τους παίκτες και να αγγίξει το χέρι του. Που αλιεύονται γίνονται catcher. Στο τέλος του παιχνιδιού λένε τι είναι το πιο αλεξίπτωτο.
Κανόνες: Επιλέγεται από το ηγετικό, είναι ένα catcher παιδιά που τρέχουν μακριά το ψάρεμα των παιδιών, πρέπει να δράσουμε στο σήμα.
Επιλογές: Προκειμένου τα παιδιά να είναι καλύτερα προσανατολισμένα, ο συλλέκτης μπορεί να δώσει οποιοδήποτε διακριτικό σημάδι - να δέσει μια κορδέλα, να πιέσει ένα τόξο, να βάλει ένα καπέλο με ένα σούπχο και ούτω καθεξής. Αν η τροφοδοσία αποδείχθηκε αμήχανη και κανείς δεν μπορεί Πιάστε κάποιον, ο δάσκαλος σταματάει το παιχνίδι και ορίζει άλλους οδηγούς.

Μεσαία ομάδα Τρέξιμο
Αριθμός καρτών 10 Κινητό παιχνίδι Γάτα και ποντίκι

Εργασίες: Αναπτύξτε την ικανότητα να ενεργείτε γρήγορα στο σήμα, περπατήστε, διατηρώντας το σχήμα του κύκλου. Άσκηση σε λειτουργία με αλιεία.
Περιγραφή: Όλοι οι παίξιμοι, εκτός από 2, βρίσκονται σε έναν κύκλο, σε απόσταση των επιμηκυμένων χεριών και παίρνουν τα χέρια. Σε ένα μέρος ο κύκλος δεν κλείνει. Αυτό το απόσπασμα ονομάζεται πύλη. Δύο παίκτες, είναι γύρω, απεικονίζουν ένα ποντίκι και μια γάτα. Το ποντίκι τρέχει έξω από τον κύκλο και σε έναν κύκλο, η γάτα είναι πίσω της, προσπαθώντας να την πιάσει. Το ποντίκι μπορεί να τρέξει στον κύκλο μέσα από την πύλη και να υπόκειται σε χέρια που στέκονται σε έναν κύκλο. Γάτα - μόνο στην πύλη. Τα παιδιά πηγαίνουν σε έναν κύκλο και λένε: "Η Vaska περπατάει. Σοβαρή, χνουδωτή ουρά - Whlen. Απορρίψτε μια γάτα Vaska. Sumits, πλένονται, τα μαντηλάκια του ποδιού, τα τραγούδια τραγουδούν. Το σπίτι θα παρακάμψει ειλικρινά, η γάτα Vaska επισυνάπτεται. Τα γκρίζα ποντίκια περιμένουν. " Μετά από λέξεις, η γάτα αρχίζει να πιάνει το ποντίκι.
Κανόνες:
Η στέκεται σε έναν κύκλο δεν πρέπει να χάσει τη γάτα κάτω από τα ανυψωμένα χέρια.
Η γάτα μπορεί να πιάσει ένα ποντίκι πάνω από τον κύκλο και σε έναν κύκλο.
Η γάτα μπορεί να πιάσει, και το ποντίκι να ξεφύγει μετά τη λέξη "αναμονή".
Επιλογές: Τοποθετήστε πρόσθετες πύλες, εισάγετε 2 ποντίκια, αυξήστε τον αριθμό των γατών.

Μεσαία ομάδα πηδαλίου
Κάρτα №11 Κινητό παιχνίδι Λαγουδάκι γκρι πλένονται

Εργασίες: Ασκώ σε άλματα σε δύο πόδια με την προώθηση προς τα εμπρός. Διδάξτε τη συσχέτιση της δράσης με τις λέξεις.
Περιγραφή: Όλοι γίνονται κύκλος, επιλέγεται ένα λαγουδάκι, γίνεται στο κέντρο του κύκλου. Τα παιδιά που σχηματίζουν έναν κύκλο λένε:
Λαγουδάκι γκρι πλένονται
Εμφανίζεται στους επισκέπτες που πηγαίνουν.
Υφαντά το στόμιο, πλένονται την ουρά,
Πλένεται το αυτί της, σκούπισε στεγνό.
Το Bunny κάνει όλες τις κινήσεις που αντιστοιχούν στο κείμενο. Στη συνέχεια, τζέψιμο σε δύο πόδια, κινείται (πηγαίνει να επισκεφθεί) σε κάποιον από τη στέκεται σε έναν κύκλο. Γίνεται ένα λαγουδάκι.
Κανόνες: Σύμφωνα με το κείμενο του ποιήματος, τα παιδιά εκτελούν κινήσεις, πηδούν σε δύο πόδια, κινούνται προς τα εμπρός - "Πηγαίνετε στην επίσκεψη".

Μεσαία ομάδα πηδαλίου
Αριθμός κάρτας 12 Μετακίνηση παιχνιδιού Λαγοί και λύκος

Εργασίες: Αναπτύξτε τη δυνατότητα να εκτελέσετε κινήσεις στο σήμα, την άσκηση σε λειτουργία, σε άλμα και στα δύο πόδια, στην περίληψη, την αλιεία.
Περιγραφή: Ένας από τους παίκτες συνταγογραφείται από τον λύκο, τα υπόλοιπα απεικονίζουν τους λαγούς. Στη μία πλευρά του χώρου, οι λαγοί σημαίνουν τους εαυτούς τους με κώνους, βότσαλα από τα οποία οι κούπες ή τα τετράγωνα απολύονται. Στην αρχή των παιχνιδιών του λαγού, στα μέρη τους. Ο λύκος βρίσκεται στο αντίθετο άκρο του ιστότοπου - στη χαράδρα. Ο δάσκαλος λέει: "Οι κουκέτες θα πηδούν, σκέψεις - Skok, σε πράσινο στο λιβάδι. Το γρασίδι είναι κρυμμένο, ακούστε, δεν είναι λύκος. " Οι λαγοί άλμα από τους κύκλους και διασκορπισμένα στο χώρο. Πηγαίνετε στα 2 πόδια, καθίστε, τραβώντας το γρασίδι και κοιτάξτε πίσω σε αναζήτηση ενός λύκου. Ο δάσκαλος εκφράζει τη λέξη "λύκος", ο λύκος βγαίνει από τη χαράδρα και τρέχει πάνω από τους λαούς, προσπαθώντας να τα πιάσει, να αγγίξει. Οι λαγοί τρέχουν μακριά το καθένα στη θέση τους όπου ο λύκος δεν μπορεί πλέον να ξεπεράσει. Πιάσε τους λαγούς λύκος οδηγεί στη χαράδρα. Αφού ο λύκος πιάσει 2-3 λαγούς, έχει επιλεγεί ένας άλλος λύκος.
Κανόνες: Οι λαγοί ξεφύγουν με λέξεις - λατρεύουν άλμα.
Μπορείτε να επιστρέψετε στα καθίσματα μόνο μετά τη λέξη "λύκος".
Επιλογές: Δεν μπορείτε να πιάσετε αυτά τα Zaitsez, που σερβίρετε έναν λαμπτήρα της δέσμης - μητέρα. Στο δρόμο για να τοποθετήσετε την Κούβα - Penets, οι λαγοί τους κυκλώνουν. Επιλέξτε 2 λύκους.

Μεσαία ομάδα σέρνεται
Κάρτα №13 Κινητό παιχνίδι Βοσκός και κοπάδι

Εργασίες: Στερέωση της δυνατότητας αναπαραγωγής σύμφωνα με τους κανόνες του παιχνιδιού. Άσκηση σε σέρνεται σε όλα τα τέσσερα γύρω από την αίθουσα.
Περιγραφή: Επιλέξτε έναν βοσκό, δώστε το κέρατο και μαστίγιο. Τα παιδιά απεικονίζουν το κοπάδι (αγελάδες, μόσχοι, πρόβατα). Ο εκπαιδευτικός λέει λέξεις:
Νωρίς νωρίς το πρωί
Και τις αγελάδες στο δρόμο προς αυτόν
Shepherd: "tu-ru-ru-ru".
Σφίγγεται: "mu-mu mu.
Τα παιδιά εκτελούνται με τα λόγια της δράσης, τότε ο βοσκός οδηγεί αγέλη στον τομέα (στο συμβατικό γκαζόν), όλα περιφέρονται. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, ο βοσκός φέρνει το μαστίγιο, οδηγεί το κοπάδι του σπιτιού.

Μεσαία ομάδα πηδαλίου
Κάρτα № 12 Κινητό παιχνίδι Fox στο κοτόπουλο Coop

Εργασίες: Αναπτύξτε την επιδεξιότητα και την ικανότητα να εκτελέσετε κίνηση κατά μήκος του σήματος, την άσκηση σε λειτουργία με εμπιστοσύνη, στην αλιεία, στην αναρρίχηση, το βάθος άλμα.
Περιγραφή: Στη μία πλευρά του χώρου, το κοτόπουλο Coop. Στο κοτόπουλο Coop για την αναφορά (σε πάγκους), τα κοτόπουλα βρίσκονται, τα παιδιά στέκονται σε πάγκους. Από την άλλη πλευρά του ιστότοπου υπάρχει η Nora Fox. Οτιδήποτε άλλο είναι η αυλή. Ένας από τους παίκτες συνταγογραφείται από την αλεπού, τα υπόλοιπα κοτόπουλα - πηγαίνουν και τρέχουν στην αυλή, αποφλοιωμένοι κόκκοι, φτερά χτυπήματα. Στο σήμα "Fox", τα κοτόπουλα τρέχουν στο κοτόπουλο Coop, ανεβαίνουν σε ένα Nashe, και η Λίζα προσπαθεί να σέρνει από το κοτόπουλο, δεν είχε χρόνο να ανέβει στο πτητικό. Την πολεμήσει στην τρύπα του. Τα κοτόπουλα πηδούν έξω από αυτό, το παιχνίδι συνεχίζεται.
Κανόνες:
Η Λίζα μπορεί να πιάσει τα κοτόπουλα και τα κοτόπουλα μπορούν να αναρριχηθούν σε ένα πτητικό μόνο από το σημάδι του δασκάλου "Fox!".
Επιλογές: Αυξήστε τον αριθμό των αλεπούδων Catfish - 2. Κούρες αναρρίχηση του γυμναστικού τοίχου.

Μεσαία ομάδα Lazagne
Κάρτα №15 Κινητό παιχνίδι Γατάκια και κουτάβια

Εργασίες: Αναπτύξτε την επιδεξιότητα και την ικανότητα στα παιδιά για να εκτελέσετε κίνηση κατά μήκος του σήματος, σε λειτουργία, αναρρίχηση.
Περιγραφή: Το παιχνίδι μπορεί να πραγματοποιηθεί στο δωμάτιο, όπου υπάρχει ένας γυμναστικός τοίχος, ή στο οικόπεδο.
Παίζοντας διαίρεση σε δύο ομάδες. Τα παιδιά της ίδιας ομάδας απεικονίζουν τα γατάκια, άλλα.
Τα γατάκια βρίσκονται κοντά στο γυμναστικό τοίχο, κουτάβια, στην άλλη πλευρά του δωματίου (στους θαλάμους για πάγκους, πίσω από τη σκάλα, βάλτε στην άκρη)
Ο εκπαιδευτικός προσφέρει γατάκια να τρέχουν εύκολα, απαλά. Για τα λόγια του δασκάλου των "κουτάβια" η δεύτερη ομάδα παιδιών ανεβαίνει πάνω από τους πάγκους.
Τρέχουν σε όλα τα τέταρτα πίσω από τα γατάκια και το na-av-av-av-av! ".
Τα γατάκια Meowuk, γρήγορα ανεβαίνουν στον γυμναστική τοίχο. Ο δάσκαλος βρίσκεται κοντά όλη την ώρα.
Τα κουτάβια επιστρέφονται στα σπίτια τους, το παιχνίδι συνεχίζεται.

Μεσαία ομάδα Lazagne
Κάρτα №16 Κινητό παιχνίδι Πτήση πτηνών

Εργασίες: Αναπτύξτε μια αντίδραση σε λεκτικά σήματα. Άσκηση στην αναρρίχηση σε μια γυμναστική σκάλα.
Περιγραφή:
Τα παιδιά στέκονται στο ένα άκρο της αίθουσας, είναι πουλιά. Στην άλλη πλευρά της αίθουσας, ο πύργος (γυμναστική τοίχο). Σύμφωνα με το σήμα του δάσκαλου: "Τα πουλιά πετούν μακριά!" - Τα πουλιά πετούν για την τοποθέτηση των φτερωτών. Από το σήμα "Storm!" - Τα πουλιά πετούν στον πύργο - κρύψτε από τις καταιγίδες σε δέντρα (σκάλες). Μετά τις λέξεις: "Η καταιγίδα σταμάτησε", τα πουλιά πετούν και πάλι.

Μεσαία ομάδα ρίχνει, αλίευση μπάλα
Κάρτα №17 Κινητό παιχνίδι Βίδα - αλιεύματα

Εργασίες: Ασκώ να ρίχνοντας την μπάλα με δύο χέρια από κάτω προς τα πάνω και να το πιάσει.
Περιγραφή: Τα παιδιά βρίσκονται ελεύθερα σε εσωτερικούς χώρους ή στο χώρο, το καθένα στα χέρια του κρατά την μπάλα. Σύμφωνα με το σήμα του εκπαιδευτή: "Ξεκινήστε!" Τα παιδιά ρίχνουν την μπάλα πάνω και το πιάσουν. Όλοι πιστεύουν πόσες φορές θα είναι σε θέση να πιάσει την μπάλα και να μην το ρίξει.
Κανόνες: Τα παιδιά ρίχνουν και οι μπάλες πιάνουν και άλλοι πιστεύουν ή όλοι γίνονται σε κύκλο, και ένας ή δύο παίκτες βγαίνουν στη μέση του κύκλου και ρίχνουν την μπάλα. Όλοι παρατηρούνται για τη σωστή εργασία.
Επιλογές: Μπορείτε να ενεργοποιήσετε αυτές τις ασκήσεις: ρίχνοντας την μπάλα επάνω, περιμένετε μέχρι να χτυπήσει το έδαφος και στη συνέχεια να πιάσει? χτύπησε την μπάλα για το έδαφος και πιάστε το. ρίξτε την μπάλα ψηλότερα, χτυπήστε τα χέρια σας, πιάστε την μπάλα? Ρίξτε τη μπάλα, γυρίστε γρήγορα και μετά την ανάκτηση της μπάλας από το έδαφος για να το πιάσετε.

Μεσαία ομάδα που ρίχνει μπάλα
Κάρτα №18 Κινητό παιχνίδι Μπάλα μέσα από το πλέγμα

Εργασίες: Αναπτύξτε την ικανότητα ανταγωνισμού στα παιδιά. Άσκηση στη ρίψη της μπάλας μέσα από το πλέγμα με δύο χέρια από κάτω και λόγω του κεφαλιού.
Περιγραφή: Σε απόσταση 1M από το πλέγμα στη γραμμή και στις δύο πλευρές, υπάρχουν ομάδες παιδιών απέναντι μεταξύ τους. Σύμφωνα με το σήμα του εκπαιδευτή: "Ξεκινήστε!" - Το μωρό ρίχνει την μπάλα μέσα από το δίχτυ με ένα παιδί που στέκεται αντίθετα. Πιάσε την μπάλα που το μετακινήθηκε στέκεται κοντά Κλπ. Όταν η μπάλα έρχεται στον τελευταίο παίκτη, ο δάσκαλος σηματοδοτεί ποια λάθη έγιναν από ομάδες παιχνιδιού.
Επιλογές: Όλα τα παιδιά είναι μία από τις ομάδες παίρνουν μπάλες και ρίχνουν να στέκονται απέναντι.

Μεσαία ομάδα που ρίχνει
Κάρτα №19 Κινητό παιχνίδι Πατρίδα

Εργασίες: Ανάπτυξη στα παιδιά την ικανότητα να οδηγούν την μπάλα να μπουν ενεργά στο kegli.
Περιγραφή: Τα παιδιά γίνονται πίσω από τη γραμμή, σε απόσταση 2-3 μέτρων από τις οποίες η Kege στέκεται απέναντι από κάθε συμμετέχοντα. Στο σήμα, τα παιδιά οδηγούν τις μπάλες με 2 χέρια και προσπαθούν να χτυπήσουν το τόξο. Τα κατώτατα κύπελλα καθαρίζονται.
Κανόνες: Πρέπει μόνο να ενεργήσετε στο σήμα. Εάν το Kegli δεν χτυπηθεί κάτω για να επαναλάβετε την προσπάθεια από την ίδια θέση.
Επιλογές: οδηγήστε την μπάλα στον στόχο με το ένα χέρι (δεξιά και αριστερά).
Ενοικιάστε μια μπάλα στο πόδι στόχου.

Μεσαία ομάδα προσανατολισμού στο διάστημα, προσοχή
Κάρτα №20 Κινητό παιχνίδι Βρείτε πού κρυφά

Στόχοι: Αναπτύξτε την έκθεση σε παιδιά, παρατήρηση, ισοτιμία.
Περιγραφή: Τα παιδιά κάθονται κατά μήκος του τοίχου.
Ο δάσκαλος δείχνει το κιβώτιο ελέγχου των παιδιών και λέει ότι θα τον κρύψει.
Στη συνέχεια, ο εκπαιδευτικός καλεί τα παιδιά να σηκωθούν και να στραφούν στον τοίχο. Αφού βεβαιωθείτε ότι κανένα από τα παιδιά δεν κοιτάζει, ο δάσκαλος κρύβει τη σημαία, μετά από την οποία λέει "χρόνος". Τα παιδιά αρχίζουν να αναζητούν ένα κρυφό κουτί ελέγχου.
Ποιος θα βρει πρώτα - που το κρύβει. Επαναλάβετε το παιχνίδι 3-4 φορές.

Μεσαία ομάδα προσανατολισμού στο διάστημα
Κάρτα №21 Κινητό παιχνίδι Βρείτε και πείτε εκεί

Εργασίες: Μάθετε να πλοηγηθείτε στην αίθουσα. Εκπαιδεύστε την έκθεση, το τήξη.
Η πορεία του παιχνιδιού: ο δάσκαλος δείχνει το στοιχείο και αφού έκλεισαν τα μάτια τους, το κρύβεται. Στη συνέχεια προτείνει να αναζητήσει, αλλά να μην πάρει, αλλά να πω στο αυτί, όπου είναι κρυμμένο.
Που βρήκε το πρώτο και οδηγεί επόμενο παιχνίδι
Υλικό: οποιοδήποτε στοιχείο που μπορεί να κρυφτεί.

Μεσαία ομάδα
Κάρτα №22 Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι Κύκνος χήνες

Εργασίες: Άσκηση σε λειτουργία με εμπιστοσύνη.
Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού επιλέγουν έναν λύκο και έναν ιδιοκτήτη, τα υπόλοιπα είναι κύκνοι χήνες. Από τη μία πλευρά του χώρου έγραψε το σπίτι όπου ο ιδιοκτήτης ζει και οι χήνες, από την άλλη - ο λύκος ζει κάτω από το βουνό. Ο ιδιοκτήτης εγκαινιάζει τις χήνες στον τομέα να κάνει μια βόλτα, πυρήνα πράσινο γρασίδι. Οι χήνες αφήνουν το σπίτι αρκετά μακριά. Μετά από λίγο, ο ιδιοκτήτης καλεί τις χήνες. Υπάρχει μια κλήση ρολού μεταξύ του ιδιοκτήτη και των χήνων:
- Χήνες Χήνης! - GA-GA.
- Θέλεις? - Ναι ναι ναι.
- Gus-Swans, σπίτι! - Γκρι λύκος κάτω από το βουνό!
- Τι κάνει εκεί; - Σοβαρές, λευκές κυματιστές τσίμπημα
- Λοιπόν, τρέξτε σπίτι!
Χήνες τρέχουν στο σπίτι, ο λύκος προσπαθεί να τα πιάσει. Που αλιεύονται βγαίνουν από το παιχνίδι. Το παιχνίδι τελειώνει όταν σχεδόν όλες οι χήνες πιάστηκαν. Η τελευταία παραμένουσα χήνα, η πιο έξυπνη και γρήγορη, γίνεται λύκος.
Κανόνες: Οι χήνες πρέπει να "πετάξουν" σε ολόκληρο τον ιστότοπο. Ο λύκος μπορεί να τα πιάσει μόνο μετά από λέξεις: "Λοιπόν, τρέξτε σπίτι!"

Μεσαία ομάδα
Κάρτα №23 Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι Είμαστε αστεία παιδιά

Εργασίες: Ανάπτυξη της επιδεξιότητας και συντονισμού της κίνησης, εκτελεί κινήσεις με σήμα.
Περιγραφή: Ο αριθμός του παιχνιδιού (όλα τα παιδιά). Τόπος - αίθουσα, παιδική χαρά. Πριν από το παιχνίδι, τραβήξτε δύο Παράλληλες γραμμές - "στο σπίτι". Το Κέντρο οδηγεί, οι υπόλοιποι παίκτες βρίσκονται πίσω από τη γραμμή ενός από τα "σπίτια". Στο σήμα του δάσκαλου, τα παιδιά λένε:
Είμαστε αστεία παιδιά
Αγάπη τρέχει και παίξτε.
Αλλά προσπαθήστε να καλύψετε μαζί μας!
Μετά τη λέξη "patch up" παίκτες φεύγουν στο αντίθετο "σπίτι". Ο οδηγός προσπαθεί να καλύψει μαζί τους και να τα αγγίξει με το χέρι σας. Παιδιά στα οποία άγγιξαν την οδήγηση μακριά από την πλευρά. Μετά από αυτό, το παιχνίδι επαναλαμβάνεται. Η σπατάλη πρέπει να αλλάξει μετά από 3-4 διαδρομές. Μαζί με την αλλαγή του οδηγού του παιχνιδιού που περιλαμβάνεται.
Κανόνες: Μπορείτε να εκτελέσετε μόνο μετά τις λέξεις "catch". Δεν μπορείτε να επιστρέψετε στο σπίτι. Μπορείτε να πιάσετε μόνο το αντίθετο "σπίτι".

Μεσαία ομάδα τρέχει, ρίψη Μπάλα
Κάρτα №24 Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι Σφαίρα

Εργασίες: Αναπτύξτε την ικανότητα να ανταγωνίζονται στα παιδιά, ασκούν να ρίχνουν την μπάλα με δύο χέρια από τη βάση προς τα πάνω και να το πιάσει, να διδάξει να συσχετίσει τη δράση με τις λέξεις.
Περιγραφή: Τα παιδιά σηκώνονται σε έναν κύκλο, η οδήγηση πηγαίνει στη μέση του και ρίχνει την μπάλα με τις λέξεις: "μπάλα επάνω!" Παίζοντας αυτή τη στιγμή προσπαθήστε να ξεφύγετε όσο το δυνατόν περισσότερο από το κέντρο του κύκλου. Οδήγηση μιας μπάλας και φωνές: "Σταματήστε!" Ο καθένας πρέπει να σταματήσει, και να οδηγήσει, χωρίς να πάει από το μέρος, ρίχνει την μπάλα σε αυτόν που είναι πιο κοντά σε αυτόν. Παίζοντας στο οποίο πήρε να οδηγήσει να οδηγήσει. Εάν ο οδηγός χάσει, τότε παραμένει και πάλι και το παιχνίδι συνεχίζεται.
Κανόνες: Το πόσιμο ρίχνει τη μπάλα όσο το δυνατόν περισσότερο και μόνο μετά από λέξεις: "σφαίρα!". Το νερό επιτρέπεται να πιάσει την μπάλα και από τη μια ανάκαμψη από το έδαφος. Αν κάποιος παίζει μετά τις λέξεις "Stand!" Συνέχισε να κινείται, τότε πρέπει να πάρει τρία βήματα προς την οδηγία. Τρέξιμο από ένα κορυφαίο, παιδιά δεν πρέπει να κρύβονται πίσω από τα κτίρια ή τα δέντρα.

Μεσαία ομάδα που ρίχνει
Κάρτα № 25 Κινητό παιχνίδι Θήκη σε έναν κύκλο

Εργασίες: Ανάπτυξη στα παιδιά την ικανότητα να ενεργεί στο σήμα. Άσκηση στη ρίψη δεξιά και αριστερά.
Περιγραφή: Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο. Στο κέντρο του κύκλου δημοσιεύεται από τον κύκλο σχοινιού, τα άκρα του σχοινιού συνδέονται, ο κύκλος μπορεί να τραβηχτεί. Διάμετρος κύκλου - 2 μέτρα. Τα παιδιά βρίσκονται σε απόσταση 1-2 βημάτων από τον κύκλο. Στα χέρια των σακουλών άμμου. Σύμφωνα με τη λέξη του δασκάλου "ρίψη!", Όλοι ρίχνουν τις τσάντες τους στον κύκλο. "Σηκώστε τις τσάντες!" - λέει ο δάσκαλος. Τα παιδιά αυξάνουν τις τσάντες, γίνονται στη θέση τους. Ο δάσκαλος σημειώνει η τσάντα που δεν μπήκαν στον κύκλο, το παιχνίδι συνεχίζεται. Τα παιδιά ρίχνουν ένα άλλο χέρι.
Κανόνες: ρίχνοντας μια τσάντα από τη λέξη του δασκάλου "ρίψη!"
Ανελκυστήρας "Ανυψώστε το σήμα!".
Επιλογές: Αντί των τσαντών ρίχνει χτυπήματα. Διαχωρίστε τα παιδιά στις υποομάδες, ο καθένας ρίχνει στον κύκλο του. Αυξήστε την απόσταση.

Μεσαία ομάδα.
Κάρτα №26 Κινητό παιχνίδι Κουνέλια

Εργασίες: Αναπτύξτε την ικανότητα να μετακινηθείτε στην ομάδα για να μετακινήσετε τη θέση τους στην περιοχή. Άσκηση στο θέμα, σε λειτουργία, σε άλματα σε 2 πόδια.
Περιγραφή: Από τη μία πλευρά της τοποθεσίας, οι κύκλοι συντηγμένων κυττάρων κουνέλια. Οι καρέκλες τοποθετούνται μπροστά τους, τα στεφάνια τους φέρνουν κάθετα ή τεντωμένο καλώδιο. Στην αντίθετη πλευρά, η καρέκλα είναι το σπίτι του storam. Μεταξύ του σπιτιού και των κυττάρων κουνελιών - λιβάδι. Ο εκπαιδευτικός χωρίζει τα παιδιά σε μικρές ομάδες 3-4 ατόμων. Κάθε ομάδα θεωρείται κύκλος. "Κουνέλια κάθεται σε κελιά!" - λέει ο δάσκαλος. Τα παιδιά είναι οκλαδόν - αυτά είναι κουνέλια σε κλουβιά. Ο δάσκαλος πλησιάζει εναλλακτικά τα κύτταρα και παράγει κουνέλια στο γρασίδι. Τα κουνέλια εισάγετε στο στεφάνι και αρχίζουν να τρέχουν και να πηδούν. Ο εκπαιδευτικός λέει "τρέχει στα κελιά!". Τα κουνέλια τρέχουν στο σπίτι και επιστρέφουν στο κλουβί τους, σπάζοντας και πάλι στο στεφάνι. Στη συνέχεια, ο παρατηρητής τους απελευθερώνει ξανά.
Κανόνες: Τα κουνέλια δεν εξαντλούνται μέχρι ο φρουρός να μην ανοίξει τα κύτταρα. Τα κουνέλια επιστρέφονται μετά τον υπογράψει του δασκάλου "εξαιρετικά στο κελί!".
Επιλογές: Για να βάλετε έναν πάγκο ή καρέκλες στον αριθμό των κουνελιών.

Όνομα παιχνιδιού: "γατάκια και κουτάβια"

Παιδαγωγική αξία: συμβάλλει στην ανάπτυξη της επιδεξιότητας.

Απογραφή: Γυμναστική τοίχο.

Κτίριο
	Παίζοντας διαίρεση σε δύο ομάδες. Τα παιδιά της ίδιας ομάδας απεικονίζουν τα γατάκια προορίζονται. Τα γατάκια βρίσκονται κοντά στον τοίχο του Γυμναστικού. Κουτάβια στην άλλη πλευρά της αίθουσας. Ο εκπαιδευτικός προσφέρει γατάκια να τρέχουν εύκολα, απαλά. Για τα λόγια του δασκάλου: "κουτάβια!" - Η δεύτερη ομάδα των παιδιών ανεβαίνει πάνω από τους πάγκους. Τρέχουν και τα τέσσερα και φλοιό για τα γατάκια: "aw-aw-aw". Τα γατάκια, η Meowuk, γρήγορα ανεβείτε στον γυμναστική τοίχο.	1. Τα κουτάβια πρέπει να επιστρέψουν στα σπίτια τους Μετά από δύο έως τρεις επαναλήψεις, τα παιδιά αλλάζουν. 2. Τα παιδιά πρέπει Ανεβείτε μέσα από έναν πάγκο.	Κατά τη διάρκεια της αναρρίχησης στον τοίχο, ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι κοντά.

Παιχνίδια με ρίψη και αλιεία

Όνομα παιχνιδιού: "Βίδα, πιάστε"

Παιδαγωγική σημασία: συμβάλλει στην ανάπτυξη του συντονισμού των κινήσεων, την προσοχή.

Απογραφή: Μπάλες.

Χώρος: παιδική χαρά. Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Κτίριο
	Τα παιδιά βρίσκονται σε δύο σειρές, στις ίδιες τάξεις σε όλες τις σφαίρες. Στον φροντιστή του σήματος ταυτόχρονα ρίχνουν την μπάλα σε μια ανοδική αλίευση με δύο χέρια, στη συνέχεια έλασης στραμμένο αντίθετο. Αυτά κάνουν το ίδιο.	1. Το παιχνίδι όταν η επανάληψη μπορεί να είναι περίπλοκη. Τα παιδιά πρέπει να ρίξουν και να πιάσουν μια μπάλα από βαμβάκι, με μια σειρά γύρω του, ρίχνοντας με το ένα χέρι και να πιάσει ένα άλλο. 2. Ενεργοποιήστε την επιπλοκή της ρίψης της μπάλας μέχρι να περιμένετε μέχρι να χτυπήσει το πάτωμα και στη συνέχεια να το πιάσει.	Ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να φαίνεται έτσι ώστε τα παιδιά να εκτελούν τη σωστή εργασία. Καθορίστε τα σφάλματα και τους έστειλε.

Όνομα παιχνιδιού: "Flash Belav"

Παιδαγωγική αξία: συμβάλλει στη βελτίωση των δεξιοτήτων στη ρίψη. Απογραφή: Bulaw, μπάλες.

Κτίριο
	Οι παίκτες γίνονται πίσω από τη γραμμή, 2-3 μέτρα από τα οποία, απέναντι από κάθε γάλα. Στα χέρια των μπάλες των παιδιών. Στο σήμα, τα παιδιά έτρεξαν μπάλες προς τη βλασφημία, προσπαθώντας να τους χτυπήσουν. Σε ένα άλλο σήμα, τα παιδιά υπερβαίνουν τις μπάλες και αυξάνουν τα πεσμένα έλη. Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται.	1. Μην πηγαίνετε στο I. Συμπαγής γραμμή. 2. Οι μπάλες μπορούν να οδηγήσουν, και να μην ρίξουν.	Ακολουθήστε το γεγονός ότι τα παιδιά ήταν προσεκτικά όταν κυλήσουν την μπάλα. Ο δάσκαλος γράφει πόσους που πυροβόλησαν τον κλέφτη. Μπορείτε να συμπληρώσετε την εργασία παιχνιδιών.

Όνομα παιχνιδιού: "Μπάλα πάνω από το πλέγμα"

Παιδαγωγική αξία: συμβάλλει στην ανάπτυξη της ευελιξίας, η ικανότητα να μεταδίδει την μπάλα. Απογραφή: πλέγμα, μπάλα.

Χώρος: Γυμναστήριο.

Κτίριο
	Μεταξύ των ραφιών, το πλέγμα τεντώνεται στα επίπεδα του θώρακα του παιδιού. Τα παιδιά γίνονται μεταξύ τους. Ένα από τα παιδιά που στέκονται εξαιρετικά παίρνουν την μπάλα. Σε ένα σήμα από τον δάσκαλο: "Ξεκινήστε" - ρίχνει την μπάλα πάνω από το δίχτυ μπροστά από ένα παιδί να σταθεί.	1. Όταν η μπάλα έρχεται στο τελευταίο παίζοντας παιδιά, αρχίζει η άλλη ομάδα. 2. Παίζοντας να ρίχνετε τη μπάλα μέσα από το πλέγμα από τις συνθήκες του παιχνιδιού με κάποιο τρόπο (δύο χέρια, από κάτω ή λόγω του κεφαλιού).	Στο παιχνίδι, τα παιδιά μαθαίνουν να ρίχνουν καλά και να πιάσουν την μπάλα. Εξυπηρετεί καλή προετοιμασία για το παιχνίδι.

Όνομα παιχνιδιού: "Δαχτυλίδι Skink"

Παιδαγωγική αξία: συμβάλλει στην ανάπτυξη της προσοχής και της επιδεξιότητας.

Απογραφή: Δαχτυλίδι, διάφορες μορφές.

Χώρος: παιδική χαρά.

Κτίριο
	Το παιχνίδι αποτελείται από τον ψεκασμό των δαχτυλιδιών σε διαφορετικά αστεία φιγούρες, όπως ένας ελέφαντας με ένα ανυψωμένο κορμό, χήνα με τεντωμένο λαιμό, λαγουδάκι με ανυψωμένο πόδι. Τα παιδιά ρίχνουν σε αυτά τα στοιχεία, τα οποία πιο sipotiziruet.	1. Σε απόσταση 1,5-2 m από το σχήμα, το περίγραμμα σχεδιάζεται, με το οποίο τα παιδιά ρίχνουν ένα δαχτυλίδι. 2. Είναι αδύνατο να παρεμποδιστεί η γραμμή.	Ο δάσκαλος δείχνει πώς να σηκωθεί, πώς να κρατήσει το δαχτυλίδι σε μια οριζόντια θέση, πώς να το ρίξει για να παραμείνει σε αυτή τη θέση και εγκαίρως.

Παιχνίδια με άλματα

Όνομα παιχνιδιού: "λαγοί και λύκοι"

Παιδαγωγική αξία: Προωθεί την ανάπτυξη της ταχύτητας και της ευελιξίας. Χώρος: παιδική χαρά.

Κτίριο
	Ένας από τους παίκτες επιλέγουν έναν λύκο. Τα υπόλοιπα απεικονίζουν τους λαγούς. Στη μία πλευρά του Hall Hare διοργάνωσε τα σπίτια τους. Ο δάσκαλος λέει: Bares άλμα, Scok, Scok Σε πράσινο, στο λιβάδι. Tweeding το γρασίδι, τρώνε. Προσεκτικά ακούστε Δεν είναι λύκος. Οι λαγοί άλμα από τα σπίτια και διασκορπίζουν γύρω από την αίθουσα. Πηγαίνετε, άλμα, τραβήξτε το γρασίδι. Ο εκπαιδευτικός εκφράζει την τελευταία λέξη, ο λύκος βγαίνει από τη χαράδρα και τρέχει πάνω από τους λαούς.	1. Στην αρχή του παιχνιδιού, οι λαγοί στέκονται στα σπίτια τους: ο λύκος βρίσκεται στο άλλο άκρο του χώρου. 2. Οι ράβδοι τρέχουν μακριά σε κάθε σπίτι. 3. Οι λύκοι που αλιεύονται λαγοί πραγματοποιούνται στη χαράδρα.	Μετά από 2-3 ka, έχει επιλεγεί ένας άλλος λύκος. Για να διασφαλιστεί ότι τα παιδιά δεν κάνουν σπίτια κοντά από το άλλο.

Καθήκοντα. Άσκηση των παιδιών στην ικανότητα να ανεβαίνουν κατά μήκος του γυμναστικού τοίχου, με την επιφύλαξη του σχοινιού δεξιά και να αφεθούν πλάγια, χωρίς να αγγίζουν τα χέρια της γης, να τρέχουν και να περπατούν με τη διατήρηση της στάσης. Καλέστε θετικά συναισθήματα στο παιχνίδι στο παιχνίδι, συνεχίστε να εργάζεστε για να ενισχύσετε την υγεία των παιδιών.

№ 3. Μουσικό παιχνίδι "Ποιος κραυγάζει;"

Καθήκοντα. Συνεχίστε να γνωρίζει τα παιδιά με φωνές ζώων, μιμούνται, να αναπτύξουν τον ήχο των παιδιών.

Σκηνή-ρόλο ρόλο "Νοσοκομείο".

Καθήκοντα.Διδάξτε τα παιδιά μια συνωμοσία στο παιχνίδι, να μάθουν να επιλέξουν τα απαραίτητα χαρακτηριστικά και υποκαταστάτες, συμβάλλουν στην επέκταση του κύκλου ενεργειών τυχερών παιχνιδιών. Διδάξτε τα παιδιά να χρησιμοποιούν τις γνώσεις τους για τις δραστηριότητες του γιατρού στο παιχνίδι, καλούν σωστά τα ιατρικά όργανα.

Εργασία με παιδιά στην ομάδα

Δραστηριότητες

Σκηνοθεσία-ρόλο παιχνιδιών για την επιλογή παιδιών.

Καθήκοντα. Διατηρήστε την πρωτοβουλία των παιδιών στην επιλογή του οικόπεδο και την οργάνωση της αλληλεπίδρασης παιχνιδιών, να αναπτύξει φαντασία, δημιουργικές ικανότητες.

Εργασία στη γωνία της μουσικής εκπαίδευσης.

Καθήκοντα. Διδασκαλία των παιδιών σε τεχνικές κατάλληλης ηχητικής ανάκαμψης στο μεταλλοστόφωνο, μάθετε αυτοσχεδιασμό και εκτελούν τις απλούστερες μελωδίες, ενθαρρύνουν την ανεξάρτητη δημιουργικότητα των παιδιών.

№ 3. Εξοικείωση με μυθοπλασία. Ανάγνωση παραμύθι S.Kozlova "Winter Tale"

Καθήκοντα. Συνεχίστε να διαμορφώνετε το ενδιαφέρον για τη λέξη και τα λογοτεχνικά έργα.

Ημέρα 15.

Πρωί

Δραστηριότητες

Μεμονωμένες εργασίες για την ανάπτυξη της ομιλίας.

Καθήκοντα. ΣΕ Ασκήσεις τυχερών παιχνιδιών Ασφαλίστε την ικανότητα των παιδιών να χρησιμοποιούν τη μορφή πολλαπλασιαστικού αριθμού ουσιαστικών (πιρούνια, μήλα, παπούτσια κ.λπ.).

Κινητό παιχνίδι "screenshot-catch".

Καθήκοντα. Διδάξτε τα παιδιά να ρίξουν και να πιάσουν την μπάλα με δύο χέρια την ίδια στιγμή, χωρίς να το πιέσετε στο στήθος, να αναπτύξετε μια μεγάλη κινητικότητα και τους μυς των χεριών, η επιδεξιότητα, ο συντονισμός των κινήσεων, ο μετρητής οφθαλμού, για να καλλιεργήσετε επιμονή στην επιθυμία να επιτευχθεί η επιθυμία επιτυχία.

Παρατήρηση στη γωνία της φύσης. Σύγκριση των Γεράνων και της Βαλκαμίνης.

Καθήκοντα. Διδάξτε τα παιδιά να εξετάσουν τα φυτά, να τα συγκρίνετε σε χρώμα, σχήμα, μέγεθος, επιφάνεια και τον αριθμό των φύλλων, μιλήστε για τα αποτελέσματα παρατήρησης, χρησιμοποιώντας τα σχέδια σύγκρισης ", και gerani ...".

Δημιουργία πολιτιστικών και υγιεινών δεξιοτήτων. Πρακτική άσκηση "Καθαρές παλάμες".

Καθήκοντα. Μάθετε τα παιδιά για να πλύνετε σωστά τα χέρια σας (πλύνετε καλά τα χέρια σας απαλά σαπούνι, σκουπίστε τα χέρια σας στεγνά), συζητήστε τη σημασία της σωστής εφαρμογής αυτής της υγιεινής διαδικασίας.

Σκηνή-ρόλο ρόλων "οικοδόμοι".

Καθήκοντα. Διδάξτε τα παιδιά να εκτελέσουν Ενέργειες τυχερών παιχνιδιών Σύμφωνα με το σχέδιο παιχνιδιού, για να μεταμορφώσουμε δημιουργικά το παιχνίδι τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους, την εμπειρία του παιχνιδιού, να οικοδομήσουμε εποικοδομητικές σχέσεις με τους συνομηλίκους (μια συμφωνία που θα χτίσει, θα διανέμει μεταξύ ενός υλικού για να συντονίσει δράση και να συνεργαστεί για την επίτευξη αποτελεσμάτων).

Σκηνή-ρόλο ρόλων "Mail".

Καθήκοντα. Διδάξτε τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν και να αναπτύξουν το οικόπεδο, να διανείμετε ρόλους, επιλέξτε ένα άνετο μέρος για να παίξετε, επιλέξτε τους απαραίτητους υποκαταστάτες και τα στοιχεία των χαρακτηριστικών. Σύντομη ευαίσθητη και προσεκτική στάση απέναντι στους συντρόφους.

βόλτα

Δραστηριότητες

Εκδρομή σε μια στάση τρόλεϊ.

Καθήκοντα. Για να αποσαφηνίσει τις παρουσιάσεις των παιδιών σχετικά με διάφορα είδη μεταφορών (αυτοκίνητα και φορτηγά, μηχανές μεταφοράς επιβατών - λεωφορεία, τρόλεϊ, ταξί, ταξί δρομολογίων), προσθέστε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με το έργο του οδηγού, οδηγό. Διδάξτε τη συμπεριφορά των κανόνων των παιδιών σε δημόσιους χώρους.

Κινητό παιχνίδι "Βρείτε και καταπιείτε".

Καθήκοντα. Διδάξτε τα παιδιά να διατηρούν διασταυρούμενο συντονισμό της κίνησης των χεριών και των ποδιών, τη σωστή στάση όταν περπατούν, αναπτύσσουν εκφραστικότητα των κινήσεων.